招聘中學計算機老師的條件

㈠ 我想當計算機老師，需要什麼條件

想做老師，要教師資格證！你計算機軟體硬體都可以么？最好有相關的工作經驗！還有即使等待機會，是否有學校招計算機老師！祝你成功！

㈡ 中學教師的招聘條件是什麼

根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(2)招聘中學計算機老師的條件擴展閱讀：

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

㈢ 中學計算機老師要求學什麼專業

沒有專業要求。

需要考取教師資格證，分為筆試、面試。

中學：綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力

初級中學、高級中學的「學科知識與教學能力」筆試科目分：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、通用技術等16個學科。

一、教師資格證考試

筆試一般在每年的3月和11月各舉行一次；面試一般在每年5月和次年1月各舉行一次。

註：具體需要根據各個省份教育廳發出的公告，比如四川是統考地區，但是是目前一年一次考試。

二、教師資格證面試報名

筆試成績均合格且在有效期內的考生，需參加面試。

半年內報名過筆試的考生可直接登陸，以往參加考試的考生需重新注冊，重新注冊不影響已取得的筆試成績。按照指引選擇報考考區、面試類別、面試科目等。

註：幼兒園面試不分科目。小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術。中學面試科目與科目三相一致。

網上申請報名後，考試機構對考生報名信息進行審核，具體審核方式見當次面試公告安排。支付費用後可在報名系統中查詢報名是否成功。

面試形式主要為：試講、答辯及結構化面試方式。

(3)招聘中學計算機老師的條件擴展閱讀

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

㈣ 當初中計算機老師有什麼要求么

不同的來地方有不同的要求，源應該分兩個方面
1、初中老師：老師法要求，政治合格、熱愛教育事業，學歷在大學專科以上，（具體的你查下老師法，現在有的地方還要求是本科以上了）
2、計算機教師：現在要求專業對口，學的是計算機專科最好，看了下河北省的現行信息技術教材，內容有信息技術和多媒體基礎知識、EXCEL、PHOTOSHOP、FLASH、DREAMWEAVER、VISUAL BASIC等的基礎知識。

㈤ 做中小學校計算機老師需要那些條件

一是需要計算機類的相關教育專業畢業，二是需要有小學教師資格證，同時，還需要普通話等級證書（二級甲等以上）

㈥ 當一名中學計算機老師有什麼要求

教師資格證書計算機技能鑒定(等級）證主要是教師資格證書。計算機中級水平的就行。
祝你好運

㈦ 高中計算機教師應聘

還是講高中課本知識為好。因為你應聘的是高中計算機教師，不是信息中心的專業人員。我們學校聘用計算機老師時就是這種思路。供你參考。希望你找到滿意的工作！

㈧ 當一名電腦老師需要什麼條件和學歷要求，請詳細告訴

1.要看你考的教師資格證。
2.你不是師范專業的，這要看各學校具體招聘的條件。版有的有許可權制必須是師范類的，這樣你的就不行了，如果沒有限制非師范有教師資格證是可以從事教師崗位的。
3.以上兩條是正規學校的，如果要是去教育機構就無所謂了。只要能講課就行。
4。教育機構會比較辛苦，工資都是按課時算的。課多掙的多些，但都是辛苦錢。

備註：（電腦教師對硬體那些掌握要熟記外，還有實際抄作！！）

知道的就這么多了！希望能幫你！！

㈨ 如何應聘中學計算機教師

與日俱增的社會地位和不斷提高的生活待遇，使得曾經不被人看好的「教書匠」、「孩子頭」不知不覺中變成了社會寵兒，同時也成為大學生們青睞的對象。與此同時，校園里現代化信息技術的不斷發展使得學校對專業計算機教師的需求不斷加大。面對這樣的大好形勢，如果你正好是計算機專業的畢業生，你有信心挑戰這個職業嗎？作為一名中學計算機教師的我來幫你分析一下如何應聘這一職位，希望對你有所幫助。
計算機教師這一職業介於計算機和教師行業二者之間，尤其在中學表現更為突出。也就是說，作為計算機教師不僅要有教書育人的能力還要有解決各類計算機問題的本領。這些都將成為你應聘中被考核的重點。
如果你是師范類計算機專業畢業生，那麼要注意以下幾點：
一、由於你是師范畢業，在應聘時，評委中多數會是資深的老教師，多年的教學經驗使得老教師們有很敏銳的洞察力，盡管隔著不同學科，但他們仍可以很快地看出你講課的思路和問題。此時，當你面對評委的時候，要表現出自信，但要保持謙虛，首先從氣勢上給人一種振奮的精神，使你的聲音盡量洪亮；其次，講課的思路一定要清晰。一節課的內容要前後連貫、承上啟下、詳略得當、表達准確；再次，在回答評委的問題時一定要謙虛，虛心聽取評委的意見。
二、要對學校現代化信息技術設備的使用有所了解。例如，要學會使用幻燈機、實物投影等現代教學常用設備。還要掌握一到兩種CAI（計算機輔助教學）課件的製作方法，比如使用Microsoft PowerPoint 、Macromadie Authorware等工具。最好在應聘時拿出一件完整的課件作品為評委展示講解。
三、作為計算機專業的畢業生，你要具備基礎的計算機知識，可以判斷和排除簡單的軟硬體故障。對於這一點，學校會有專業的計算機人員對你進行考查或是以筆試的形式進行考核。
如果以上三項你都可以順利通過，那你應聘成功的幾率就很大了。
現在各地教育局都在從非師范類畢業生中挑選精華作為新鮮血液補充到教師隊伍中，尤其以計算機學科為多。所以，如果你是非師范類的計算機專業畢業生一定要抓好這個機會。
針對非師范類的特點，在錄用上與師范類的要求有所不同：首先，對計算機專業知識要求較高。要求從硬體及各類外設的選購、安裝、調試到維修都要有所掌握，可以基本解決常見的硬體故障；其次，在軟體方面，由於要對全校教職工服務，所以要求掌握的多一些。除了常用裝機軟體外，還要在平面設計、動畫、多媒體等方面下點功夫，而且要掌握資料庫程序的簡單操作，如果能熟練編寫那就更好了；再次，現在學校基本上都搭建了校園網，通過寬頻直接連入到互聯網。隨之而來的就有網路管理、維護、安全等問題，所以要求你對網路方面也要有所了解，比如了解常用區域網的基本設置等等，如果你熟悉網頁製作的知識，那學校就會如獲至寶了。在教學方面的要求比師范類的要低一些，只要可以完成教學任務即可。
一般情況，師范類畢業生會被安排為學校計算機專職教師，主要完成教學任務；而非師范類畢業生多為兼職，以計算機維護、網路管理為主，另兼一些代課任務。
隨著國家對教育系統的大力扶持，學校的現代化教學手段越來越多。各種硬體設備不斷擴充，網路也在日新月異的發展。在這種形勢下，很多學校的現代教育信息中心嚴重缺乏人力，最突出的一個問題就是網路機房的維修。由於機房的使用率很高，各種軟硬體問題層出不窮，給管理工作帶來很大的困難，針對這一情況，有些學校採取了外聘專業維修人員定期來校進行維護的措施。對於這一工作，大中專計算機專業畢業的學生可以考慮。這項工作的主要任務是保證機房硬體運行正常、軟體使用無誤、網路保持連通。只是這個工作比較辛苦、工作量大、時間緊。但不乏是一個鍛煉的好機會。
以上所說代表了一般情況。由於各地政策不同，或有所區別，但總而言之，中學計算機教師這一職位的要求比較靈活、全面。如果你想應聘，一定要做好充分的准備。
機會總是留給有準備的人，我相信只要你努力，就有成功的希望。

㈩ 中學教師招聘需要什麼計算機證

國家二級或者是省二級