1. 中學生如何做到自尊
作為一個學生如何才算是自己尊重自己呢？我覺得自尊的含義，就是自己珍惜自己的榮譽，自己愛惜自己的身體，自己為自己的現在和將來負責。一個人刻苦學習，努力進步，是令人尊重的；一個人遵守紀律，被人稱道，是令人尊重的；一個人樂於助人，凡事多為別人著想，也是令人尊重的。相反，假如一個人學習刻苦努力，經常違紀，很自私，那不僅僅會經常受到批評教育，還會覺得沒了面子，感覺失去了尊嚴。那到了這個時候，你能責怪那些讓你失去了面子的人嗎？你能把責任推到別人的身上，去責怪別人傷害了你的自尊嗎？我們看看那些違法亂紀的人，哪一個不是沒有了自尊，你能因此而責怪司法部門的無情嗎？如果司法部門對犯罪分子講究情面，那就是對廣大民眾的犯罪。同樣的，假如一個學生經常犯錯誤，受了批評教育，你能責怪那批評教育你的人嗎？ 也許有人說，批評別人也要用一種別人能接受的溫和的方式，也要講究批評的藝術。我要說的是溫和的方式，可能是老師最願意採取的方式，假如你有問題而老師提出後就立刻改正了，且不再重復同樣的錯誤，那教育的過程該是多麼溫馨。記得有一個老師曾經說過：「我多麼希望自己能溫和一些，我多麼盼望自己的臉上整天掛滿笑意啊。可是，我怎麼就是做不到呢？」其實，道理很簡單。當一個老師講過的話，得不到執行的時候，當再三提醒違紀的學生而不見效果的時候，這時老師的內心就容易產生一種教育失敗心裡感覺，就容易急躁。就容易用一種在一般人看來是無法接受的方式，去實施教育。應該明確的是：老師不是聖人，即使是聖人也無法做到喜怒不形於色。 從這個角度說，一個人要想得到別人的尊重，那麼他自己首先就要自己尊重自己。好好地做好自己應該做好的事情，努力提高自己。那種明明有缺點和不足而諱病忌醫的做法，只能讓自己的缺點和不足膨脹，終有一天會爆發成一種災難的。
2. 作文，做一個有尊嚴的學生
一個炎熱的夏天，菜市場上來了一個十分貧窮的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著內一雙赤腳，背容兜里裝著一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過來給他一些錢，他卻不要。
有一個老奶奶問他：「你為什麼不要？」他搖了搖頭。有一個叔叔問他：「你怎樣才能要？」他說：「你買我的菜我就要。」叔叔說：「不，這些菜你自己留著吧！這些錢你也收下吧！」
他堅定地說：「不行，我的媽媽告訴過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！」這句話把在場所有人都打動了。許多人都說：「好我買你的菜！」有許多人都多拿了錢給他，他便大叫說：「同志，你多拿了錢給我！」許多人都說：「這是對你尊嚴的獎勵！」
他的菜一會兒就賣完了，我默默地看著他背著被兜遠去的背影，我心裡贊嘆道：「好一個有尊嚴的人！」
雖然這個人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！
望採納
3. 作為一名中學生,應該怎樣才能使自己的生活幸福而有尊嚴
作為一名中學生，我們應該以孝為先，尊重師長，關愛同學；其次就是要有一顆版善良的權心，要活得自在，活得誠信，活得問心無愧；還有就是不能懦弱，要維護自己做人的尊嚴；我們還應充滿自信，只有相信自己，才能尊重自己，只有尊重自己，才能有尊嚴，有了自信才能活得幸福；最後，我們應該學會感恩，學會滿足，容易滿足的人總是幸福的人！
4. 作為中學生應該怎樣做一個自尊、自信、自強的人
一。自尊自信人人都需要的
自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果。
自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。
真正有自尊心的人，必定是知恥的人。 知恥是自尊的重要表現。
虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。（認識生活中的虛心的具體表現）
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。
尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。
二。尊重他人是我的需要
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 我們有責任去關心他人的自尊，維護他人的尊嚴。
要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人的表現：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方；⑵不做損害他人的事情。
三。彼此尊重才能贏得尊重
自尊的人最看重自己的人格。
生活中有損人格的不良習慣：說謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等。
自尊者達觀：不必太在意他人的議論和態度，要適度自尊。
尊重他人的最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
怎樣尊重他人？ ⑴首先，要善於欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的下面效應。
第二課 揚起自信的風帆
一。「我能行！」
每個成功者都相信「我能行」。
「我能行」的經歷歸結起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。
自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標。
自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。（生活中注意區分這兩種人）
二。自信是成功的基石
自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功。
自信有助成功 自信者良好的心理品質：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。
有了自信才能有成績，有成績就會更自信。
發現自己的長處，是自信的基礎。
實力，才是支撐信心最重要的杠桿。
我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。
第三課 走向自立
一。自己的事自己干
自立，就是自己的事情自己干。
自立在生活中的表現 （舉例）
人生需要自立：走進社會，經歷風雨、見世面；法律要求我們自立。
走向自立我們需要培養哪些能力？
如展示：⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力 ，⑶遠用法律維護自己權益的能力，⑷不斷學習、充實自己的能力等等。
二。告別依賴 走向自立
依賴思想的危害：
⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。
⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。
告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。
自己的事自己負責的前提是要自主。 （自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。）
自立與自主的關系：自立的前提是自主，自主的表現是自立。
有了獨立自主的願望，即自立的意識後，又該怎樣培養自己的自立能力呢？
最基本的就是立足於自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。多實踐多鍛煉。正如「要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學會游泳，就在水中反復練習。」 （請你列舉你生活學習中需要自己做的小事或遇到的問題）
請你談：你如何「告別依賴，走向自立」？ ⑴從思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴；⑵學會自主，它是自立的前提條件；⑶立足當前的生活、學習中的小事做起，多實踐多鍛煉。
第四課 人生當自強
一。人生自強少年始
自強，就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。
自強精神表現在困難面前：
⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛，不卑不亢；⑶勇於開拓，積極進取；⑷志存高遠，執著追求。
自強是，通向成功的階梯。
自棄與自強是對立的。
自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。
自棄的人最終將一事無成。
二。少年能自強
1.所有自強者共同的特點：對人生理想執著追求。
2.自強的關鍵：戰勝自我。 自強的捷徑：揚長避短。 人最大的敵人：自己。
3.少年怎樣才能自強？ ⑴樹立正確的理想；⑵戰勝自身的弱點；⑶發揮自己的特長，揚長避短。就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
第五課 讓挫折豐富我們的人生
一。人生難免有挫折
1.挫折，就是所謂 「釘子」，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2.挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。
3.造成挫折的因素有多方面的：
⑴不能預測和及時防範的天災人禍，⑵各種人為因素，⑶個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
4.面對挫折和困難，大致有三種人：
⑴膽怯、懦弱的人，⑵意志不堅定或者容易滿足的人，⑶意志堅強、有堅定信念的人。 第三種人善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現生命的價值，享受真正的人生。
二。挫折面前也從容
挫折的作用：⑴消極作用 使人產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用 磨煉意志，增長才乾和智慧。（品味「艱難困苦，玉汝於成」 、「蚌病成珠」）
人們在戰勝一次又一次挫折後贏得的最寶貴的禮物：智慧。
戰勝挫折的有效方法？ ⑴樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，採取恰當的解決方法。⑶激發探索創新的熱情。⑷會自我疏導。
戰勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創新，
自我疏導的方法：⑴合理宣洩法，⑵移情法，⑶目標升華法。
5. 怎樣做一個有擔當的中學生。800字
《做一個有擔當的人》
我們都學過論語，在短短的在短短兩萬多字的《論語》中，出現了「君子」一百多次，聖人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象同時，也提出了做君子最基本的人格要求：做一個有擔當的人，用今天的話來說就是做一個有責任的人。在歷史的長河中出現了很多有擔當的人在身處困境時，都表現出了強烈的責任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發現各家佛學對佛經的解釋都不一樣，就決心要到佛教的發源地印度去取回真經。他在沙漠中走了一百多米，發現迷路了，喝水時一不小心把水囊掉在地上，水全流光了。在這緊急關頭，玄奘發誓：不到印度，絕不回頭。是什麼使他有這樣的絕心的呢？是擔當的責任。是他對大唐人民的擔當，更是作為一名法師的職責。他又走了5天4夜，幾乎暈倒在茫茫沙漠，終於走到了一片有條清澈見底地小溪的草原里。試問，如果沒有「責任」做他的信念，玄奘又如何能翻山越嶺到達印度呢？由他口述的《玄奘西遊記》中又如何面世呢?正因為他擁有一種勇於擔當的精神，才使他克服了重重的困難；正因為他有強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，也完成了自己的使命，並告訴我們：做一個有擔當的人就必須能克服困難。
每個時代，每個人，他（她）所擔當的責任都是不同的。在當今社會父母所擔當的責任是供自己的孩子讀書和教育孩子做一個對社會有用的人，而孩子的責任就是好好的讀書學好本領和做一個品學兼優的好學生。
在這個社會里有很多的學生是沒有擔當起自己的責任的，例如：有一些學生因為有一些不愉快的就說要去死，這就是沒有擔當的責任。特別是初中學生和高中學生。
孔子曾說過：「士而懷居，不足以為士矣。」意識是說，如果一個人整天只想著自己，那麼這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值就會貶值。
一代又一代，一輩又一輩，先人實際行動詮釋了責任的內涵。固然，我們無法向他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當的普通人，因為，我們懂得：做人要有所擔當。
6. 在學習、生活中，作為中學生的我們應如何做一個有自尊的人
維護自尊要從實際出發，讓自尊心保持一定的彈性：要不輕視別人，不狂妄自大，要回平答等的對待他人；要對自己負責，不虛榮，追求踏實，要不自傲，有正氣，不自視清高、目中無人；要把個人尊嚴與民族尊嚴結合在一起，發奮圖強，維護民族尊嚴；要努力學習，考試不作弊，不弄虛作假，要尊師守紀，團結同學
7. 作為一個中學生怎樣維護祖國尊嚴
維護國家尊嚴是每個公民應盡的責任，當國家的尊嚴受到侵犯時內，我們應挺身而出，堅決維容護國家的榮譽和利益，表現出對祖國，對人民的高度責任感。
國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國分憂，勇擔重任，與國家共度難關，是我們義不容辭的責任。
天下興亡，匹夫有責。現在還處於社會主義初級階段的中國，現代化建設任重而道遠。我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥成為現實
8. 600字作文如何做一個有尊嚴的學生
尊嚴像一汪清泉，折射出純潔的心靈和優良的美德。尊嚴像一座高山，雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴。人只有自尊、自強、自愛，才能贏得他人的尊重。
記得有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，在去的路上，看到了一個乞丐。這個乞丐的頭發亂蓬蓬、臟兮兮的，衣服破破爛爛，上衣還露著破棉絮，臉上、手上黑乎乎的，就像是剛從煤堆里爬出來一樣，手裡拿著一個很多地方掉了釉子、變了型的大鐵碗。見人就湊到跟前，佝僂著腰，裝著非常可憐的樣子，露著滿嘴的黃牙，不停地說：「給我個錢吧......」說完，就把破鐵碗伸到別人的面前，別人如果不給他錢，他就糾纏著別人不放，一些人為了趕快脫身，無奈之下，不得不掏錢給他。如果是一個大人給了他錢，他就會用沙啞的聲音說：「你真是個好人，你真是個好人。」如果是一個學生模樣的給了他錢，他也會用沙啞的聲音說道：「你真是個好學生，你真是個好學生。」
很多路人看到這樣的情景，就遠遠的躲開了，並且用鄙視的眼光看著他，還有很多人在悄悄地議論，說：「健健康康的，為什麼不去找一份合適的工作，打工來養活自己，卻在這里丟人現眼，妨礙市容，真是不應該呀！」
目睹了這一切，使我的心靈受到了極大地震撼，心情久久不能平靜，原本認為乞丐都是值得同情的人，需要大家的憐憫和幫助，但不知道他們中還有這樣沒有尊嚴的人，讓人唾棄，讓人鄙視，令人生厭。這讓我想到了學過的一篇課文《尊嚴》，裡面的主人公哈默逃難時，別人向他施捨食物，他卻堅持要先幹活後吃飯，不吃嗟來之食，維護了自己的尊嚴。二十多年後，他取得了巨大的成就，成了著名的石油大王。
通過二者的對比，使我明白了人活在世上是要有尊嚴的，要用自己的雙手，靠辛勤的勞動，實現自己的價值，決不能做一味依附社會或他人的「寄生蟲」，讓人看不起。只有這樣，人活得才有意義，才能有所作為，才能成為一名對社會有用的人。
9. 以」尊嚴「為話題的中學生作文600字左右
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。 誠、溫馨、快樂。
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓；失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經驗；失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時間；失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。
微笑面對你身邊的一切。
失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當朋友離你而去，當苦苦追求的夢想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時，你也會意識到，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧，往往源於失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克.吐溫經商失意，棄商從文，結果一舉成名。
因為他曾經微笑面對過失敗。
巴爾扎克說：「世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石，對能乾的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。」我們要在失敗中吸取經驗教訓，體會方法，思考原因，這樣，我們才會變地成熟，才會成功。
我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對失敗，迎接新一次的挑戰，正如拿破崙所說的「避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。」
如何面對失敗？微笑著面對失敗，失敗並不意味著什麼，失敗只表明你需更加努力。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風雲人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：「好哇！又可以從頭再來了！」他從容地走進街頭小販的行列叫賣三明治。一年後，他東山再起。
然而他微笑面對了失敗，他重生了。
失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以使人變得堅強、自信。如果我們曾經微笑面對過失敗，那在我們年邁時，我們可以對自己的子孫後代說：「我們曾笑對失敗。」
失敗是一道靚麗的風景線，是經受夭折的玫瑰。遭受台風的果園雖令人無奈，但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉，雖然被秋風掃落，卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過溝坎，才會到達成功的彼岸。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開：藍天，白雲，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想像成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。
微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，我們微笑著面對生活帶給我們的一切。
微笑面對一切，那一切的一切都將會變的美麗，因為你曾經微笑面對過。
10. 中學生怎樣做尊嚴的人
自尊的表現：注來意容貌上的修飾源、舉止方面的文雅以及行為的後果。
自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。
真正有自尊心的人，必定是知恥的人。 知恥是自尊的重要表現。
虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。（認識生活中的虛心的具體表現）
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。
尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。