『壹』 最新時評文章 800字 (3篇)
「話題奧運」呈現多元中國
對於中國,奧運話題指向的是現實、歷史與未來,隱喻的是自身、他者和世界
倫敦,北京,8小時時差,跨越洲海的距離。然而,地球日益平坦,一切都如在場,時間、空間,都壓不住奧運會在中國輿論場入水時掀起的波瀾。
這無疑是一屆「話題奧運」。不光是賽場風雲、榜單起落或是明星八卦,更有人的價值、規則倫理、賽制反思……肇始於奧運賽場的討論,已遠遠越過競技的邊界,擴展到整個轉型期的中國。
話題奧運中,我們更好地審視自己。從雅典、北京到倫敦,面對劉翔的榮耀、落寞與悲愴,如何在希望與失望之間找到平衡?羽毛球女雙被取消資格引來拷問,規則與原則之間的罅隙如何填平,過程與結果之間的矛盾又該如何對沖?
話題奧運中,我們更好地打量世界。陳一冰「以金牌的動作獲得銀牌」,葉詩文奪冠引來外媒「興奮劑選擇性猜想」,從民族情感、愛國情緒到「受害者心態」,如何認識中國軍團崛起中會遭遇的阻礙與焦慮?
種種討論背後是思考。規則、利益、道德,競技體育不過是以極端的視角,再現了這些政治生活、社會矛盾中的關鍵詞。崛起與遏制、融合與排斥、雙輸與共贏,奧運賽場也不過是用軟性的方式,重啟了這些貿易爭端、國際關系中的潛台詞。對於中國,這些奧運話題,指向的是現實、歷史與未來,隱喻的是自身、他者和世界。
不過,無論抱持哪種觀點、爭論如何激烈,對這些話題的討論,本身就意味深長。觀念的日漸多元、思維的日漸活躍、輿論的日漸豐富,讓奧運會成為四年一點的時間坐標,衡量一個社會的前行。
信息的充分披露、邏輯的差異進路、思考的不同側面,讓奧運話題有極大開放性,在深化思考中促成觀念啟蒙。有人從精神角度辨析,有人從規則角度考察,有人從利益角度闡釋。全面的探討,加深了對於規則、對於體育、對於公平的理解,無異「讓人們參與了一堂復雜的倫理課」,讓人以更廣視野、更多角度認識問題。在屢屢為極端情緒所裹挾、為站隊問題而糾結的中國社會,這或許能涵養出最需要的開放心態。
我們不能也不必強求每個人都觀點一致。不過,正因多元,更需在討論中確定基礎、在交流中凝聚共識、在多元中形成主流。可以爭議運動員培養機制,但個人的努力卻值得贊美;可以質疑規則的漏洞,但公平競爭、更快更強的底線理應堅守。說到底,觀念的交鋒,最終都是為了更好地前行。
「舌尖上的奧運」,觸動的不僅是感官,更是全球化時代體育的「鄉愁」。或許,試圖「激勵一代人」的倫敦奧運,也會因為在中國引發的種種討論,激勵我們這個奮進的東方國度,在現代化道路中持續生長。
別讓保障房成「鬧心房」
廉租房「供需錯位」的現象,不僅暴露出廉租房分配、使用中的矛盾問題,也折射出我國住房體系管理的軟肋。
近日,河南省審計廳對6個省轄市保障性安居工程進行審計,結果顯示,6個省轄市廉租房的空置率居然高達51%,同時還有4390戶違規享受保障房待遇。
一面是無房可居的低收入者,一面是大量空置的廉租房;一面是符合條件的人住不進去,一面是不該享受廉租房的人享受了待遇……近年來,河南、內蒙古等多個地方都曾出現過大量廉租房「供需錯位」的現象,暴露出廉租房分配、使用中的矛盾和問題。
作為一項民生工程,保障房是為中低收入者量身打造的安居工程。去年,全國開工建設各類保障房1000萬套,今年不低於700萬套,整個「十二五」期間一共要開工3600萬套。在黨中央、國務院高度重視、各地紛紛把保障性安居工程列為頭號民生工程、老百姓翹首以盼的今天,為什麼保障房屢屢出現大量空置、分配不公等問題?
保障房之所以出現空置,很重要的原因是設計與需求「不對接」。地段離市中心太遠、生活通勤不便、租金定價不合理……這些先天不足,讓不少低收入家庭無奈放棄。而審核不嚴格、信息公開不夠,給保障房的分配留下了尋租和腐敗的空間,讓違規享受保障房的事件屢禁不止。
保障房的分配管理制度是否完善,不僅關系保障房制度能否可持續發展,更關系黨和政府的聲譽和形象。在任務重、時間短、資金緊、經驗不足的壓力下,一些地方為了盡快完成上級政府分派的任務,片面追求建設的速度和進度,蘿卜快了不洗泥,忽視了前期對住房情況的摸底、項目規劃和後期的分配、管理。
這些問題也折射出我國住房體系管理的軟肋:我們至今沒有進行過一次像模像樣的住房普查;沒有編制並公布住房建設規劃;絕大多數地方對本地低收入家庭住房情況並不清楚,制定保障房建設目標和政策還在「拍腦袋」;多數地方花重金建設的保障房信息系統還只停留在「電子登記表」的初級階段;全國住房信息系統遲遲無法聯網,已實現聯網的城市上傳的信息仍然不足;保障房建設搞了多年,但住房保障法卻至今沒有問世……
對保障房建設中的矛盾和問題,不少地方已經探索出了一些破解之法。比如陝西對全省低收入家庭住房情況進行了普查,重慶對公租房保障對象不設收入和戶籍門檻,廈門出台了保障房地方法規嚴懲騙取保障房者……這些成功做法都值得盡快總結與推廣。當然,住房體系改革更需抓緊推進,通過制度保障來預防問題。
根據規劃,到「十二五」末,我國保障房的覆蓋面將達到20%以上。我們希望,相關的制度逐步健全完善,低收入住房困難的家庭、新就業的大學生、外來務工人員都能分享保障房的陽光,讓生活更體面、更有尊嚴。
誰來保護農村的「碧水藍天」
農村環境質量是保障菜籃子、米袋子、水缸子安全的命根子。保不住這個底線,我們的健康福祉將成為空談
6月5日,環境保護部發布《2011中國環境狀況公報》,其中指出,雖然我國環境總體質量保持平穩,但農村環境卻令人揪心。這不啻是一個提醒:當全社會的「環境權益」意識越來越濃、一個PM2.5就可以在全國引發一場「城市環境風暴」時,有多少人注意到,農村的生態環境卻在變得越來越脆弱?
山清水秀、空氣清新,曾是人們對農村最深刻的印象,而現在,許多地方的農村正在告別「世外桃源」、遠離「魚米之鄉」,成為污水橫流、黑煙四散、土壤含毒的污染重災區。
農村環境何以失守?這對中國意味著什麼?
農村環境失守,是農村環境保護長期缺位的結果。由於城市污染相對集中、治理技術工藝成熟,治理效果容易顯現。長期以來,國家及地方污染治理項目、資金的傾斜,使城市環境有了較大改觀。相較之下,農村環境基礎設施建設落後,許多鄉村甚至沒有基本的垃圾、污水收集設施,更談不上就地處理,「垃圾靠風刮、污水靠蒸發」的現象十分普遍。更讓人憂心的是,農村污染防治機制還沒有理順,資金保障、監管力量都還很缺乏,致使污染狀況持續惡化。
農村環境失守,也是一些地方忽視農村污染防治、對污染轉移睜一隻眼閉一隻眼的結果。目前,農村既有生活污染、畜禽養殖污染、化肥農葯使用導致的農業面源污染,還有工業點源污染。隨著城市環境保護力度的加大,被城市拒絕的重污染工業,又成了不少農村招商引資的香餑餑。這些重污染工業吞噬、蠶食著青山綠水,造成農村環境質量急速下降。
客觀地說,近年來,國家陸續出台「以獎促治」等政策措施推進農村環境保護工作,取得了不小進步。但由於資金有限,目前多停留在示範階段,難以解決普遍存在的問題。與城市居民一樣,廣大農村群眾也有權利獲得質優的環境公共產品。這是保障數億農村群眾身體健康的需要,更是促進社會公平正義的應有之義。
從更大的視野看,農村環境並不只是農民的環境權益問題。農村環境質量是保障菜籃子、米袋子、水缸子安全的「命根子」,保不住這個底線,百姓的健康福祉都將成為空想,而各級政府承諾的「讓人民喝上干凈的水、呼吸上清新的空氣、吃上放心的食物」,也難免淪為一句空談。
遏制農村污染加劇的趨勢,固然要加大投入、加大查處力度,搞好末端治理;更要關口前移,防止城市「人人喊打」的重污染工業潛入廣袤農村。只有改變當前一些地方環境保護重城市輕農村、重治理輕預防的現象,提速農村環境治理,才能有農村的「青山綠水」,也才可能有全國的「天天天藍」。
『貳』 有關提高素質的時評作文800字
在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年明,書寫著永不停息、對美好幸福的追求,展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來就沒有中斷過。
中華民族本來就是禮儀之邦,溫文爾雅,謙恭禮讓,是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中,我們更加要講文明,懂禮貌,提高文明素養。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,遵守排隊秩序是文明,愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿於我們心中。
站在時代的今天,讓我們暮然回首:一個民族,要獨立、要生存、要發展,不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎,還需要強烈的民族自信心與自尊心,更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅強,一個重要原因就是在歷史的長河中,形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠剛強,「神舟」載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們去發揚光大。「團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息」,我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。
「國家榮辱,匹夫有責」,做為二十一世紀的小學生,我們有責任做中華文明的傳承者,用「謙謙君子」的標准要求自己,宏揚禮儀之邦的優良傳統,從我做起,從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語,更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬於我們,世界屬於我們,讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,刻苦學習,頑強拼搏,時刻准備著為全面建設小康社會,為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
『叄』 求一篇時評作文
http://wenku..com/view/5e987d1fa8114431b90dd89f.html\
呵呵
『肆』 關於時事評論的作文
現在的中學生來,分兩派.一派自是粉絲派.他們能把明星們的一切如數家珍地詳細說得一清二楚的.喜歡吃什麼,喜歡什麼顏色,星座,跟誰怎麼了........總之一舉一動沒有不了解的.另一派就是動漫派.不僅花大量的金錢和時間購買動漫作品,而且天天看的想的也是動漫.如果你兩個派都不是,那麼你就沒有朋友,連個跟你說話的都難以找到.因為沒有共同語言.學生本來最應該談論的是學習功課.如果高一個層次的可以談談時事政治經濟新聞啥的.我們的學生如果天天談論的不是明星就是動漫的話,腦袋裡必然空空.試想想,那些明星跟你有沒有一毛錢的關系?那些冰冷的動漫又跟我們有多大的關系.如果只是作為休閑娛樂偶爾看看是可以的.但是沉迷其中,浪費大量寶貴的時間和金錢太讓人無語和擔心了.
『伍』 關於中學生考試作弊現象的時評類作文
尊敬的老師:
你們大家好!
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條,這種行為本身就是錯誤的,在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事後我已追悔莫及。自己也反省了好幾天,每天都在想:"這是什麼?我怎麼會變成這個樣子呢!"真的不敢想像我是怎麼會喪失了這個一般做人的准則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回盪,讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什麼,只想說老師請您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不在有類似的事情發生了。
老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因為我真的知道錯了。今後不僅要(轉載自第一範文網,請保留此標記。)把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成 鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,原本弘揚大學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關繫到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。事實證明,大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並對我的問題酌情處理。
我會改正,希望老師和同學和學校監督我,讓我更正確地走我的人生。
檢討人:
考試作弊的檢討書範文
敬愛的x老師:
鑒於期中考試國貿科作弊的情況,本人特寫以下檢討書:
我在考國貿的時候,後面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄,我給了他。因為我認為樂於助人是中華民族一直以來的傳統美德,繼承和發揚中華民族的傳統美德是每一個中國人義不容辭的責任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷著的是一顆赤誠的心,大地為證,皇天可鑒,然而萬想不到,這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人,還連累了自己。就似大麻鴉片,害己害人、害人害國。所以,我下定決心,痛改前非,決不在考試作弊了。
助人為樂是可取的,但在考試中的助人為樂就不可取,這在方式上已經誤入歧途了。以後的日子,我一定會勤加學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理論,積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀,以求自己對宇宙人生有正確的認識。認識什麼可取、什麼不可取;可取的,應用什麼方式對待、不可取的,又應用什麼方式對待。
鑒於期中考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋:
剛開始考試的時候,我就發現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生,她說一張是答題卷,所以我就不上報。交卷的時候,我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,而解答題的答案就直接寫在試卷上,還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交。可監考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎麼有兩張相同的試卷,我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想:和她解釋可能會越講越激,反正我沒作弊。問心無
『陸』 求一篇時評作文!!!急
到學習的社會意義,能把學習和自己遠大理想結合起來;他們也明白考試只是一種手段,而不是最終目的。但同時一些中學生頭腦中還裝著這樣一種認識:中考、高考不考的科目(副科)作點弊沒關系,反正與升學關系不大,可以騰出時間把主科學好。更有甚者,有的學生認為作弊不是錯誤,而是一種英雄行為,能在四隻眼睛的「警察」的監視之下自由自在地作弊,又不被發現,不被抓獲,是一件很「了不起」的事,可他們恰恰忘了這樣做害人更害己。
從心理學看,兒童最初遵循的是「外部」因素:表現好是為了避免懲罰或得到表揚,這就是小學生為什麼作弊少的原因。隨著年齡的增長和由他律向自律的過渡,尤其是進入中學以後,不少學生對公認的道德規范產生了懷疑,這就必然要導致他們評價體系混亂,是非界限的模糊。
目前,中學生的作弊現象屢禁不止,愈演愈烈,手段也愈來愈現代化,我們的學校教育正在經受著嚴峻的考驗。那麼,怎樣才能糾正作弊這種不良風氣呢?
1.發揮導向功能,優化社會環境。當前社會環境中的不良因素對中學生的心理影響是很大的。中學生中的作弊現象,不能說與某些社會風氣不正無關。因此,學校要充分發揮自身的教育優勢,強化自身的導向功能,主動做好學生的心理疏導工作,使學生形成遠大務實的理想追求,孜孜不倦的求學精神,奮發進取的學習動力。這樣,作弊就成了「過街老鼠,人人喊打」,就沒有了市場。同時,學校教育也要和家庭教育結合起來,使家長對子女的考試分數有一個正確的認識和評價。
2.轉變監考職能,避免人為對立。現行考試中一些人為的因素,如有的老師監考時太凶,把自己推到了學生的對立面,形成了一種自衛、猜疑、敵對的氣氛。這種氣氛的出現,有時很容易誘發作弊行為的產生,所以考試時教師要盡量把監督變為服務,減少學生的心理壓力。誠若如此,考場上師生就容易達成一種理解、和諧的默契,就可以有效地減少因反抗等心理因素造成的作弊現象。
3.強化自我意識,減弱從眾誘因。前面已經談到,中學生作弊的一個主要原因就是從眾心理的作用。因此,考試時,教師要盡量弱化學生的從眾心理。第一,讓學生始終明確現在是在考試,必須管好自己不能作弊;第二,讓學生始終感覺到自己的存在,始終認識到自己在考場上的責任,不斷提高他們的自信心,使其變依從(服從老師監督)為認同,甚至達到內化(自己要求關心自己)的境界;第三,設立自我監督體系,強化學生的自我意識。一個公平競爭的機制一旦形成,學生中那種不作弊吃虧的心理也就自然而然地減退或消失了。
4.發揮考試功能。變單向評估為雙向評估。平時考試的功能大致有兩點:一是老師反饋教學的效果,二是學生檢查自己的學習情況。在考試中如果能夠突出主體意識,變互相監督為互相理解和信任,學生對考試的功能就會有更明確的認識,就會改變過去那種為追求分數、名次而去作弊的不正確的做法,而把注意力集中到錯在哪裡、為什麼錯上面,從而強化了考試的功能。
總之,我們只有了解了中學生的作弊心理及其成因,對症下葯,才會端正其學習目的,激發其學習興趣,培養其學習品德,使他們真正認識到作弊的危害,從而自覺地改掉作弊行為
『柒』 時事評論範文600字(越多越好!)
如何看待微博問政、輿情洶涌中的政府應對?
時事評論背景:
網路輿情背後關聯深層問題:第二季度的輿情事件中,固然有「鋒芝分手」「李娜奪冠」等娛樂、體育事件,但絕大部分還是與民眾切身利益相關的民生、法律、教育、政治等議題,這些議題的背後,無不與深層次的宏大問題相關聯。故宮經歷文物失竊、錦旗錯字、私人會所一連串風波,文物保護安全性以及「特權機構」監管問題備受質疑。統計局稱我國「城鎮居民人均居住月支出111元」,與民眾真實感受相脫節的統計數據,立即引起輿論嘩然。而以「微博開房局長」、「最牛工商局長」以及「郭美美事件」為代表的網路反腐風暴,更成為一部分官員和機構的「噩夢」。李庄案、夏俊峰案、葯家鑫案、徐武案這類法律事件的網路傳播中,網友的態度凸顯出情緒化的特點,並以同情弱者為主要標志。這種對弱者的同情心態的深層原因是對公權力的強烈不信任。食品安全與價格是拷問民生的兩座大山。短時間內同類問題不斷疊加,已然消磨了民眾對於解決問題的信心。但如果人們真的失去信心,政府將如何自處?這或許是隱藏在所有問題背後,對政府最為嚴峻的拷問。
政府輿情應對勝少敗多:對於輿情應對,政府不可謂不重視,但「信息不透明,手段不科學,態度不誠懇」卻是沈陽總結出的政府應對輿情危機的三大弊病。例如,面對民生問題中的種種質疑,有關部門的回應卻常常讓人覺得「霧里看花」。在塑化劑排查中稱「抽檢的140多份方便麵樣品,未發現人為添加塑化劑的情況」給人留下無限猜想空間。另外,政府對諸多民生問題的回應「避重就輕」。菜價上漲,強調「市場規律」「天氣原因」,而對利益集團在流通環節中抽取的巨額利潤避而不談;塑化劑被曝光,調查結論語焉不詳,卻詳細列出「媒體黑名單」稱其報道在製造緊張情緒。在信息高度流通的網路環境下,政府的說辭簡直一戳即破,對增強民眾對政府的信任感毫無裨益,倒添反感。富士康爆炸、中石化百萬酒單等商業事件中,政府不但未能作為公正的第三方角色介入調查,反而成為企業及個人信譽危機「買單人」。
時事評論觀點:如何看待微博問政,輿情洶涌中的政府應對?
首先,政府應明晰角色定位,以「群眾路線」進微博。政府和政府人員都應意識到,微博匯聚了中國最廣泛的民意,產生了中國最具影響力的民間意見領袖,並時刻醞釀著中國明天的趨向,這不是一片「是非之地」,而是政府堅持群眾路線的新天地。而要在微博上贏得草根們的青睞,「打官腔」肯定行不通,進入網路世界,官員必須學會個性化、人性化的表達。而無論什麼形式和載體的問政,官民關系仍然是一個老問題,互信是雙方互動的基礎。
其次,注重微博規劃,網路問政「專業化」。對官員使用微博進行培訓,除了避免「錯把微博當QQ」的笑話,更要對微博維護人員進行網路語言、搜索能力、部門溝通能力等多方面的培訓。沈陽的建議是,政府微博應擬定一份包括所轄領域意見領袖和活躍草根用戶在內的關注名單,面對重大、突發輿情事件時,一方面應考慮公眾情緒不執著於辯白,另一方面則可通過取得意見領袖的支持來建立輿論「防火牆」。
最後,微博問政要「問」更要「行」,讓微博執政常規化,而非「僵屍化」。值得學習的是,近日南京出台《關於進一步加強政務微博建設的意見》,明確規定對於災害性、突發性事件要在事發一小時內或獲取信息的一小時內進行微博發布。
『捌』 求三篇時評作文
高考你寫時評就掛了,這是極其敏感的話題,閱卷老師都不敢對你的時評觀點發表評論,因為這很容易招惹麻煩。時評一般在博客里寫寫就算了,高考作文建議還是中規中矩的寫。
以下是在網上搜到的寫時評的方法,希望對你有所幫助:
一、觀點集中。時評屬於小文章,切忌面面俱到。選准切入點,深入剖析往往能出奇制勝。
二、題目要能吸引眼球。沒有好標題,文章再好也沒人看。如寫評價毛澤東的文章《豈能用數字比例評價領袖人物》,叫此名時點擊量極少,後改為《能用三七開評價毛澤東嗎》點擊量猛增幾十倍。
三、選好主題之後一定要多搜索材料。選用最精的上等原料,吸收最精彩的觀點,在此基礎上發揮,自然能勝人一籌。
四、要注意文采。言之無文,行之不遠。能用藝術語言表達,就不要用書面語言表達。要善於化繁為簡,用形象比喻解讀復雜道理。這樣文章就增加了信息量和可讀性。
五、文章一般控制在1000-2000字左右,這適合人的閱讀習慣。行文要注意層次,邏輯關系越鮮明,人們越愛讀。
六、如果在網上發貼,沒有編輯,需要自己對自己負責。文章寫完後先用文檔自動校對,然後仔細閱讀兩遍。確實沒有錯誤再發貼不遲。
http://..com/question/7524967
『玖』 時評類作文到底該怎麼寫
作指導
時評類文章革故鼎新,針砭時弊,激濁揚清,觀點鮮明,嬉笑怒罵,語言辛辣,回講出了老百答姓的心裡話,所以深受讀者喜愛。作為中學生,學寫時評,不僅能開闊眼界,訓練語言表達能力,提高思辨能力,還能積累素材,為今後寫好議論文打下堅實的基礎。
中學生如何學寫時評呢?
首先要克服畏懼心理。對熱點事件,只要把自己的想法用文字表達出來,那就是時評。看看,就這么容易!
動筆之前,要學會篩選新聞。一要「新鮮」。只有選取新近發生的事件進行評說,讀者才願意看。二要有「亮點」。即所選的新聞要有與眾不同之處,或是重大事件,或是稀奇古怪的事,要能吸引人。三要選自己熟悉的、有話可說的。新聞包括時政、法律、經濟、民生、教育等眾多領域,自己熟悉哪類知識,一般就選哪類新聞,這樣才有話可說,才能說到點子上。
時評寫作,最重要的環節就是提煉觀點。一般有三種思路,一是贊揚式,即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然後闡釋肯定的理由。二是批評式,即對新聞中的人物、事件、工作方法等進行否定,然後從法律、道德等方面找出反對的依據。三是建議式,即提出自己對新聞事件中某個問題的建設性意見。
『拾』 求一篇今年的時評作文。
2016高考「時評類」作文
2016-03-17 | 閱: 轉: | 分享
2016高考「時評類」作文
寫作時評首先要明白的是:既要充滿激情,又要富於理性。充滿激情就是時評的寫作要如同天然氣和石油的井噴一樣,一沖九天,富於理性就是要以事實出發,理性對待,不能平空幻想。我們寫文章,尤其是寫時評類的文章,總是因為我們在學習、生活、工作中,遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、問題、現象等等,沒激情,無理性是寫不出更寫不好時評的。其實寫作就是內心的釋放,寫時評更是如此,樂則大笑,悲則大叫,憤則大罵。還有除激情之外,還需有理性,需要理智的分析,理性的判斷,理論的闡釋,這是非常必要的。
【章法技法】
一、引述事件,簡明扼要——扣材是第一要點
時評類文章,在開端處必先引述新聞事件,這是寫作的根源所在,立論所在。相當於材料作文的引述材料,在材料作文中,引——就是引述材料作話題,揭示論點或提出問題。它屬於「引論」的部分。最好從提出論點的需要出發,抓住材料要旨,用簡潔的語言,准確地引述。一般說來,材料不同,引述方式各異:文字多的敘述性材料應概述,精闢的名言警句要復述,寓意深刻內蘊豐富的文字要闡述,漫畫型材料要對畫面作簡潔介紹和扼要闡述。對時評而言,引述的事件應該有出處和來源。
引,一般寫在第一自然段,要求從事件中引出恰當的中心論點。那麼從哪些材料中引出中心論點呢? 可以考慮從以下幾個方面:
一句話:主要是一句名言、格言、警句、俗語,甚至諺語和哲理性的話。例如從孟子的「老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼」可引出論點「提倡尊老愛幼」。再如「欲窮千里目,更上一層樓」可引出論點「只有站得高才能看得遠」。
一種現象:如從「逢年過節,大吃大喝,鋪張浪費」可引出論點「成由節儉敗由奢」;又如從中學生早戀現象引出論點「早戀,成功的絆腳石」。
一件事情:如從一起嚴重的交通事故可引出論點「車禍猛於虎。生命價更高」。 當然,近年的高考,幾乎都是材料作文。而材料本身就寫了一種現象或一件事情。尤其要認真讀懂材料,深刻領悟材料。三言兩語,擊中要害,乾脆利落,恰當而迅速地引出中心論點。
二、分析原因,透析根源——圍繞材料議論的最佳手法
探因分析法,也叫因果分析法。這種分析法就是從因果關繫上把論點與論據聯系起來。具體地說,就是對事例中的行為和結果,沿著「為什麼」這條思路,探其根源,發現其本質,使內容逐步深化。
如為證明「人要立志」這一論點,敘述這樣一個故事:據說,牛頓小的時候並不聰明,有一次,父親叫他在門上打個洞,讓大貓和小貓出去方便些,他卻打了兩個大洞,說是因為有兩只小動物。盡管如此,牛頓立志探索科學的奧秘過程中,因刻苦鑽研取得累累碩果。接著用探因分析法就是:一個人立了志,就像機器上按了發動機,就有了使不完的勁。牛頓正是因為在這種「使不完的勁」的推動下,取得了巨大的成就,成為著名的科學家。
這正是在舉出事例之後,沿著牛頓為什麼會成為科學家的思路,探究其根源,從而證明了「人要立志」這一論點。
此類分析法常常用「這是什麼原因造成的呢?原來……」引出探究和剖析事理的文字。
探因分析法的好處是,一可以緊緊圍繞材料進行議論,絕不會發生越扯越遠的偏離題意現象,二是完全符合「不偏離材料的中心」這個高考作文的考點;第三,增強了材料作文的思辨性。
三、探源本質,哲理思辨延伸拓展議論空間
從根本上說,議論文的主體就是在回答 一個「為什麼」的問題。當我們在論證某個論點時,應該開動思維,多追問幾個 「為什麼」。換句話說,就是把中心論點作為結論去追溯這個結論產生的條件和原因,或透過現象深入本質,或揭示問題產生的原因,從而形成分論點。由於因果聯系是存在於一切事物和現象之間的一種普遍聯系,因此,運用「追根溯源,探究原因」法切分分論點也是議論文寫作中使用得較多的一種方法。
緣其事,析其理,可明得失,辨真偽。例:人生什麼事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責任。人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望),雖失意不苦;老、死乃是人生難免的事,達觀的人看得很平常,也不算什麼苦。獨是凡人生在世間一天,便有應該做的事。該做的事沒有做完,便像是有幾千斤重擔壓在肩頭,再苦是沒有的了。為什麼呢?因為受那良心責備不過,要逃躲也沒處逃躲呀!(附:這篇文章的中心論點是人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責任。)
在這一段落中,考生可以引經據典,充分發揮自己的社會知識面,深挖根源,以及社會影響,對材料和觀點進行拓展延伸,使觀點深化。
四、聯系現實,旗幟鮮明——以小見大,廣泛涉獵
(一)聯系現實部分在全文中出現的位置
聯系現實部分往往在文章的中間或後半部分;也可用於全篇。我們中學生寫的議論文,也可以在全篇都聯系現實中鮮活的事例,而不涉及歷史,這種情況很少;多數都是在文章的後半部分,即在旁徵博引古代的一些典型事例或名人名句之後,又聯繫到當今社會中鮮活的事例;還有的僅僅在文章的結尾之前,聯系當前現實情況或自己的實際情況,論證中心觀點,增強了文章的說服力與時代感。
部分聯系現實,出現於文章的中間或後半部分
特色是成功的催化劑
(09上海高考滿分作文)
鄭板橋的書法之所以聞名,被稱為「板橋體」,是因為他的作品有它自身的特色,是獨一無二,無可替代的,設想鄭板橋當初如果只是用隸書或行楷,即使模仿名人的筆跡再出色,也不會在書法界有如此大的成就吧!
例如現在經營餐飲業,競爭很激烈,隨時有被時代淘汰的可能性,據網上統計,業績好、受顧客歡迎的,大多數是主題餐廳。有在一片黑暗中進食的餐廳,有專門以白領女性為顧客的餐廳,考慮到白領女性的煩惱,特地提供免費營養減肥套餐,並提供一次性拖鞋,除去她們穿高跟鞋的不適。這些餐廳之所以能在金融危機影響下,保持較好的業績,因為他們的主管經營有道,知道如何突出店中的特色,迎合顧客的需要。
又如英國十六、七世紀的著名畫家喬治·摩蘭,他的油畫作品起初被當做貢品運往中國的時候,人們以為遠看還行,可近看一無是處,只看得見一片片的顏料。正是因為這種特色,他的油畫作品還是漸漸別國人所接受了,甚至以有他的作品收藏為榮。
其實,我們自身又何嘗不是如此呢?
由於現在上海著力建設國際金融中心和國際航運中心,因此今年財經大學、海事大學、海洋大學都非常熱門,許多人是有從眾心理的,即使自己的孩子不喜歡,也硬逼著他們填上這所學校。我認為這樣的做法是不可取的,當我們自身的特色和別人的特色一樣時,那也就不可稱其為「特色」。反之,只要根據自己喜歡的專業來填報學校,即使這門專業是冷門,只要自己有興趣,就可以學得很好,說不定畢業後會成為各公司爭奪的人才呢!(聯系生活現實,加入個人見解,使文章既有了「我」的存在,又增強了時代感)
做人也是如此,有諺語說:「走自己的路,讓別人說去吧!」只要自己認為有意義的事,值得去做的事,那就放手一搏,努力去做吧,又何必在意別人的眼光呢!活出自己的特色就好。
但特色並不等於個性,在做任何事之前,要考慮是否侵犯了別人的利益,要在法律允許的范圍內。
培養出屬於自己的特色,我相信可以活得更精彩,生活也會充滿樂趣。
(二)整篇聯系現實,可以用多個時事熱點組織文章,也可以用一個時事熱點貫穿全文。
他 們
(08年上海市滿分作文)
在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區,有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們?外來務工人員子女?農民子弟?亦或是農民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中,他們奔跑著,憧憬著。風從田野中吹過,吹進了城市,為了生計,為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮;悄悄許願,希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而,在他們日益長高的身體上,我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子,學成後是否會回到家鄉時,小姑娘毫不猶豫地說:當然,一定回去!那一刻,我差點落下淚來,為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言:「我們的學校很小,但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008,也是我們的2008!」他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開始迎接新的一天。
雖然,他們還在為不多的學費而苦惱;雖然,學校還是交不上水電費;雖然,還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」,但是,只有一個「但是」就足夠了,已經有好多視線轉向他們,他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
他們,終將會成為我們。
(點評:作者將目光聚焦於現實,將民工子女的生存狀態很真實地描繪出來,從農村到城市經歷的不自然、不適應,再到他們心態的逐漸成熟,讓人感受到一個真實存在的群體;表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼。)
(三)聯系現實的種類
一般有兩種方式,一是「個例」,二是「泛例」
(1) 「個例」就是具體的事例,就是緊扣中心觀點,選擇一個典型事例,詳細地敘述下來。
變味的善良
(2008年雲南滿分作文)
我們總站在富足的地方憫惜貧窮,總躺在安全的地方怒斥邪惡,總在五十步笑百步後呼喚遠離冷漠,總在血痕淡去後才忙著計算生命的價值。
於是,我們俯身憐憫的姿態傷害了別人的自尊。
每次災難過後,都有太多的人爭先領養孤兒,當這片熱潮過去,又有太多的孤兒陷入苦難。據心理學家分析,領養孤兒要考慮自己的經濟狀況,家庭氛圍要同孩子原先家庭相似,教育方式、家長性格都要與孤兒相適宜。但是,太多的人僅憑自己一腔熱血。熱心卻喚回了家庭的分裂,孩子們再次面臨家園破碎的痛苦,傷害再次打擊無辜孩子柔軟的心靈。善良由甜蜜變為苦澀。
我們用沸騰的熱血燙傷了他人的肉體。
2008年奧運會是我們中國人的奧運,舉國歡慶,氣氛火熱,聖火傳遞,同一世界,同一夢想。但是,不和諧的色彩也玷污了奧運火紅的火炬、綠色的橄欖枝。據報道,8歲孩童用55天時間完成抵京「馬拉松式」賽跑;10歲孩子捆綁雙臂在激流中前行;8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達首都北京……這些行為引起中國甚至世界媒體的關注,其中不乏外國媒體以此對中國奧運的詆毀。不實評論需全力抵制,但也不可否認,這是「畸形奧運熱」。我們舉辦一個理性的奧運,就需要理性的行為作支撐。熱情由火熱的激情變為瘋狂。
我們在用熱血燙傷他人肉體時,也燙傷他人的心靈。
2008年5月21日的汶川大地震,我們以最迅速最團結的行動援救了太多的生命,我們贏得了世界的尊重。無數的閃光燈聚焦四川,閃爍著無數動人感人的故事,但也刺傷了災區人們的瞳眸。
被成功救援的孩子本是幸運的,但有記者為了采訪一遍一遍喚起他們沉痛的回憶,孩子失聲痛哭,大人也泣不成聲;有熱心的志願者無救災意識,卻前往災區,雖一顆熾熱之心卻給災區添亂。不正確的救援動作,不完善的服務行為,不合理的安慰幫助,給災區人民「二次傷害」。善良由本意的撫慰變成了利劍。
中華民族是堅毅、熱心、善良的民族。當我們挺過洪水、挺過非典,挺過不法分子對祖國的分裂和對奧運的褻瀆,我們也必將挺過慘烈的汶川大地震,成功地舉辦奧運。但我們需要更多的思索和行動,站在別人的角度,理性全面地看待問題。
「愛人之心」深入我們的血液,永葆善良甜蜜,為善良保鮮,讓它不褪色,不變質,不變味。
(點評:此文中,孤兒領養,畸形奧運熱,汶川救援三個現實「個例」具有代表性,能從深度方面說明問題,給人留下較深刻的印象,也增加了文章的說服力。)
當然,這種具體敘述是相對於概括性的事例來說的,不可像寫記敘文那樣過於詳細,只要把事情說清楚即可,因為議論文是以議論為主的。
(2) 「泛例」就是概括性的社會現象,它舍棄了具體人物、時間、地點等因素,加以概括歸納出來的一類一類的「泛指「事物」
http://cache.content.com/c?m=5c3b&p=&newp=&user=&fm=sc&query=%BD%F1%C4%EA%B5%C4%CA%B1%C6%C0%D7%F7%CE%C4%A1%A3&qid=985ca0d10005b93b&p1=3