Ⅰ 中學生守則 作文
"國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》.
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象徵.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中並不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然後等待老師前來上課.
學生的任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生.
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在於我能否做到文明上網.
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.
Ⅱ 我與新版《中小學生守則》作文1500字
例文
10月26日，我校給全體學生印發了2015版《中小學生守則》，並在升旗儀式中組織學生集中學習。
比起之前的《中小學生守則》，2015版《中小學生守則》共有9條、282字，雖然比2004年發布的《守則》少了一條，但內容卻比舊版更為豐富，涵蓋了學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。新版《守則》採取「總分」形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。此外，新版《守則》還要求中小學生珍愛生命保安全，增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如「養成閱讀習慣」「文明綠色上網」「低碳環保生活」等，並提出具體行為規范。
新版《守則》遵循中小學生認知規律和語言特點，表述生動、簡潔，帶有詩歌韻律，朗朗上口，便於學生背誦記憶，好理解，充分體現以學生為本的教育理念。學校把《守則》發到各位學生手中，通過集中和個體學習，促使學生將此內化為實際行動，引領學生思想品德和言行舉止，使學生成為一個文明守紀、誠信友愛、積極向上的好學生。
新版《中小學生守則》具體內容：
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
Ⅲ 對中學生守則的認識一作文(300字)
"國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》.
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象徵.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中並不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然後等待老師前來上課.
學生的任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生.
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在於我能否做到文明上網.
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.
Ⅳ 中學生行為規范作文
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
Ⅳ 中學生守則作文三百字
現代社會是一個高度文明的社會,文明社會要求每一個人都要提高文明素質,做一個文明人.一個人要提高文明素質,關鍵是要增強文明意識,增強自我約束、自我管理、自我修養的自覺性,在一點一滴的小事中修正自我,從細微平凡中完善自我,才能養成良好的文明習慣,才能把自己塑造成一個真實的文明人.如何自我修養?我想,一個文明人至少要做到「四個管住」.
一、管住自己的手
手和腳分工,是從猿進化成人的重要標志之一.人有手,是很值得自豪和欣慰的.然而,有了手,就有了一個如何管好手、用好手的問題.
在日常生活中,我們常常會看到這樣一些現象：吃零食的把塑料袋隨地亂扔；吃早餐的把餐巾紙、飲料盒扔得遍地狼藉；會寫幾個字便在雪白的牆上亂寫亂畫；一點小矛盾便大打出手；好好的垃圾桶被推倒砸碎；為他服務的水龍頭、開關,他也要不怕費力地將其擰掉.
管不好、用不好自己手的人也許未明白,一個人在動手做一件事的同時,他也正在一張無形的紙上描畫自己的形象：你無緣無故地把垃圾桶推倒砸碎,把開關、水龍頭擰壞,同時也是在砸自己的招牌；你漫不經心地隨地亂丟亂扔,同時也丟掉了一種美德；你在隨心所欲地污染環境的同時,也就是在將自己的名聲弄臭；你在動手打人的同時,也就是把自己變成了一名社會渣滓.
能不能管住自己的手、用好自己的手,是一種境界,是一種素質,是一種修養.具有一定文明素養的人,絕不會做亂扔亂丟、亂寫亂畫、亂潑亂倒、損壞公物之類的有損學校、有損他人的事.相反,他會用自己的手,為學校、為他人做有益的事,他會像愛護自己的家一樣,去愛護大家共同享有的學校環境.比如：看見長流水、長明燈時,他會主動地伸出「管閑事」之手；遇到別人有困難時,他會熱情地伸出援助之手；看見地上有雜物時,他會自覺地伸出做好事之手.總之,該出手時就出手,出手只做好事；不該出手時絕不出手,不能讓手有惡行.手長在自己的身上,管好手、用好手,應該不是什麼難事.我們應該時時提醒自己：我管住了自己的手嗎?
二、管住自己的腳
我們在放學回家的校車上觀察,中華路、襄沙路上,亂穿馬路的、闖紅燈的、在護欄中間的高速行車道上騎自行車的幾乎都是一中的學生；剛剛粉刷的潔白的牆壁,便有人去印上幾個刺目的腳印,從腳印的高度看,留印者還努力地費了一些功夫；花了許多功夫（人力、物力、財力）種植的綠地,被「開拓者」踩出一條條小徑,其實就是為了省那麼幾步路；食堂里嶄新的桌凳成了我們學生「高抬貴腳」 的對象；教室、寢室門,衛生間的隔板成了我們學生「練功」的靶子；在教室內外行走的腳步聲應該是輕輕的,但我們經常聽到捶榔頭似的地「咚咚」作響的腳步聲影響他人.
腳是自己的,腳大腳小、腳長腳短,那是自己的事,但是,人用腳就要遵守一定的規則,違背了規則,就會影響他人、損害他人.你如果亂穿馬路、亂闖紅燈,在高速行車道上騎自行車,就會影響交通,給自己或他人帶來不便和危險,甚至可能失去生命；你在學校的教學樓、辦公場所不放輕腳步,就會影響他人的工作、學習和生活；你踐踏綠地、桌椅、牆壁、門窗、衛生間的隔板,不僅會影響校容、校貌,還會影響一中人的形象,這不僅不是對美的追求,而且是對美的踐踏.
三、管住自己的嘴
在人的五官中,功能最多的恐怕要數嘴巴了.吃、喝、說、唱、哭、笑都離不開它.正因為它的功能多,在學習和生活中,作用就顯得很突出.人們常說,「禍從口出,病從口入.」可見,管住嘴巴是多麼地重要.
管住自己的口就是要講禮貌話.語言是人類交往的一種工具,這種工具與一般的工具不同,它有十分強烈的感情色彩,話說得好,可以增進感情、消除矛盾,話說得不好,則會損傷感情、產生誤會.要管住自己的口,就要求我們不說惡言惡語,不說污言穢語,不說冷言冷語,不說有損中學生形象的話,學會說文明話、禮貌話、暖心話,增進感情和友誼的話.
管住自己的口,還有一層意思,就是要求中學生不抽煙、不喝酒、不隨地吐痰,做一個文明的中學生,要求學生午休、晚休不說話,保持安靜,不影響他人休息,要求學生在自習課堂上不說閑話,不影響他人學習,做一個守紀的中學生.
大千世界,人人都長著一張嘴,作為萬物之靈的我們,如果連自己的口都管不住的話,我們還能管住什麼呢?
四、管住自己的「心」
常言「一切皆由心生」.要管住自己的手、嘴、腳,爭做文明人,必須管住自己的「心」,克己復「禮」,這個「禮」就是我們社會主義的道德規范,就是我們中學生的行為規范.
修「心」養性,要做到文明禮貌,助人為樂,愛護公物,保護環境,遵紀守法,遵守公德,誠實守信,刻苦學習.
修「心」養性要求我們把中學生行為規范當成一面鏡子,經常對照檢查,「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,自覺加強自我修養,做一個文明的中學生
"國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》.
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象徵.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中並不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然後等待老師前來上課.
學生的任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生.
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在於我能否做到文明上網.
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.
Ⅵ 中學生首守則作文400字
走出校園
下課鈴響了，當我就要走出了校門的時候，心裡有種和以前不一樣的感覺。
以前總盼望快點走出校門，因為走出校門就自由了，那是很快樂
的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心裡有著千萬分得捨不得。只因為，我畢業了。六年的小學生活就這樣結束了。這大概是我最後一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……
還記得第一次剛踏進這個新學校時，心情是多麼的激動，強大的好奇心引導著我們興奮地參觀了學校的每一個角落。美麗的花圃，標准化的運動場，先進的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨後的日子裡，同學們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛，為班級爭奪了不少榮譽。運動會上的努力拚搏，藝術節上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了。但我相信，記憶會是永恆的，美麗的。
在這個學校，我學到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕。但自從當上大隊長後，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開學典禮上發表講話時，面對台下一千多位老師和同學，心裡緊張極了，是鄧老師一直在台下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，台下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開心。隨後的日子裡，鄧老師還讓我當了學校的主持人，值日組長和廣播員。對於每一次的任務我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室。他說他很捨不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。
七月的風輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門。因為我相信，總有一天，我還會回來的。那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著這一天的到來。
Ⅶ 學中學生守則做文明學生,作文600
為了深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，培養學生遵規守紀、尊老愛幼、講文明、講衛生等優秀品質，正面引導全校學生做一個文明規范的中學生，石佛中學組織了「學守則規范，做文明中學生」的演講比賽。
同學們結合學習和生活中的事例，用精彩的語言詮釋了《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。在演講中，他們認為：不說粗話臟話、不隨地吐痰是文明的行為；尊敬他人、幫助他人是文明的行為；但更重要的是要有責任感，有愛心，講誠信，講社會公德，有愛國情操，同時做到自信、自尊、自愛、自強、自律。九年級（5）班程鳳在演講中說「少年強則國強，少年富則國富。」這句梁啟超在百餘年前就提出的口號，深刻地震動著同學們的心靈。梁啟超鮮明地指出了青少年的成長對於國家的盛衰興敗起著至關重要的作用，青少年的行為品德直接關系著整個民族的精神面貌。各選手精彩的演講激起了台下同學們強烈的共鳴，讓他們在聆聽的同時，更收獲了一份啟迪、一份教益。
此次活動的舉行，不僅提高了學生的演講能力，而且充分展示了我校學生的良好精神風貌，使他們對守則、規范中的內容有了更加深刻的認識，為營造良好的校風、班風與學風起到了巨大的促進作用，也為同學們今後的日常行為規范指明了前進的方向。
Ⅷ 用中小學生守則編成一篇不少於800字的作文
教育部關於發布《中小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》和《中學生日常行為規范（修訂）》的通知教基[2004]6號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》分別自1981年、1991年、1994年發布以來，對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。隨著社會發展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新的情況和新的問題，根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求,我部對上述守則和規范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合並為《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，對《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》的內容進行了必要的調整和補充，形成新的《小學生日常行為規范（修訂）》、《中學生日常行為規范（修訂）》（以下簡稱《規范》）。現予以發布，請遵照執行。一、充分認識實施《守則》和《規范》的重要性《守則》和《規范》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。《守則》和《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視，認真組織幹部、教師及中小學生學習《守則》和《規范》，從本地本校實際出發,健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經常化、制度化。二、全面理解《守則》和《規范》的內容合並後的《守則》仍為十條，修訂後的兩個《規范》仍各為二十條和四十條。根據中小學生身心發展特點和規律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求，《規范》從小處著眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。《規范》是對《守則》的細化，兩者應結合使用。《守則》和《規范》除對部分內容進行修改和調整外，根據社會發展對人才培養提出的新要求，分別增加了符合時代特徵的內容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網路文明、安全自護、遠離毒品等。廣大幹部、教師應根據學生的學習、生活實際及思想狀況變化，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。要組織開展多種形式的校、內外教育活動，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規、守紀的意識。三、總結經驗，改進工作各級教育行政部門和中小學校要認真總結以往貫徹《守則》和《規范》的經驗和問題。堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學生思想品德教育和日常行為規范教育的針對性和實效性。實施過程中，要充分發揮學校、家庭和社區的作用，特別要通過家長會、家長學校、社區教育委員會等多種途徑，宣傳《守則》和《規范》，協調社會各方面力量協助學校抓好對學生的教育。四、對於在學習、執行過程中遇到的情況和問題，請及時向我部基礎教育司反映。五、修訂後的《守則》及《規范》自2004年9月1日起執行中小學生守則1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10、熱愛大自然，愛護生活環境。一、自尊自愛，注重儀表1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。二、誠實守信，禮貌待人8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手，12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。三、遵規守紀，勤奮學習16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。17、上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。21、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。四、勤勞儉朴，孝敬父母24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。五、嚴於律己，遵守公德32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。36、遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用葯物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。39、觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀眾。40、見義勇為，敢於斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。參考資料：中國教育和科研計算機網
Ⅸ 中小學生守則作文300-450字。
「國有國法，家有家規，校有校規。」作為一名合格的中學生必需嚴格要求自己遵專守《中學生屬守則》。
紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同學要互相打招呼，我們不能總在《中學生守則》來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變為主動，自覺地遵守《中學生守則》我們要通過《中學生守則》提高自身素質，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。
在學習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業；我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預習復習，上課認真聽講，按時完成作業。我們每個人都應該嚴格按《中學生守則》來要求自己的一言一舉；比如說走進學校要講禮貌，我們要講衛生，走在美麗的校園里發現有廢紙主動撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時保護它。在公共場合要注意形象，做一個文明人；我們在升旗時要注意庄嚴要對國旗遵重。
如果我們每個人都按《中學生守則》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，遵重紀律的人我們將成為一個真正的中學生。
明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。