中學生防溺水生命安全

① 「普及安全知識，確保生命安全」主要針對交通安全和防溺水對學生進行教育。急需一篇教案。好心人幫幫忙吧

活動主題：普及安全知識,確保生命安全
活動目的：通過本次班會，學習和掌握一些安全常識。形成學習和講安全知識的氛圍。增強安全意識，逐步提高學生的素質和能力。培養學生自我保護意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
活動主持：胡錦陽 吳欣迪
活動方式：視頻、搶答、詩歌、快板等。
活動議程：1、觀看視頻（五分鍾）；
2、關於交通安全的搶答題；
3、關於校園安全的選擇題；
4、請8名同學詩朗誦《防火歌》；
5、主持人帶領全班同學說快板《報警歌謠》；
6、孫老師做活動總結（班隊活動結束）。
活動過程：
胡：敬愛的老師
吳：親愛的同學們
胡：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
吳：也許在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯 竭。
胡：大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
吳：五年前的汶川地震又是那樣殘忍，毀滅了多少個幸福 的家庭！
胡：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧 富貴賤。
吳：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
胡：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！
吳：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
胡：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。今天我們召開《普及安全知識，確保生命安全》安全教育主題班會。
吳:同學們，你們知道嗎？據權威部門統計，近10年來，我國中小學生平均每年意外死亡人數有4萬左右。
胡：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落。
吳：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊！
胡：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
吳：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
胡：其實，很多時候，大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
吳：所以，我們必須懂得安全知識，學會自救自護。
胡：隨著經濟的日益發展，我們的地球母親已變得越來越 美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
吳：然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
胡：面對這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。
吳：下面請看短片《交通安全要注意》（大約五分鍾）。http://v.youku.com/v_show/id_XMTcxNDQyODg=.html
胡：同學們，你們看，那個小男孩的行為是多麼危險啊！我們可千萬不能象他那樣做的。
吳：這里有幾道關於交通安全的判斷題，請同學們搶答對還是錯。
胡：過馬路時應該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種做法對不對?答案（對）。
吳：行人在沒有人行道的路上行走，應該靠路邊行走對嗎？答案（對）。
胡：汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向右轉對嗎？答案（錯），是向左轉。
吳：我國的道路通行原則是右側通行原則，對不對？答案（對）。
胡：交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關繫到每一位公民的健康，關繫到我們每一位同學的生命。
吳：我們每一個人都要增強交通安全意識，自覺遵守交通規則， 珍惜和愛護我們的生命。
合：同學們，讓我們遵守交通規則，注意交通安全，健康成長，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間!

胡: 同學們，三月份的最後一個星期一是什麼日子？
吳: 是國家規定的「中小學安全教育日！」
胡：看來國家對兒童的安全該有多麼的重視。

吳:是啊！我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
胡:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面請同學們做以下關於校園安全的選擇題：
吳：下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
（正確答案：②追趕打鬧。）
胡：哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易 燃物品。
（正確答案：③利器、易燃物品。）
吳：哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③ 翻單杠、盪鞦韆。
（正確答案：②攀越圍牆、滑樓梯。）
胡：上下樓梯怎樣行走：①靠右行。②靠左行。③左右行都可 以。
（正確答案：①靠右行。）
吳:同學們回答的真好！我們一定要遵守學校的校規校紀，注意安全，健康成長！
胡：親愛的同學們，火是人類的朋友啊，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。
吳：但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們准備了一些消防方面的知識。希望大家掌握防火安全知識，減少火災事故的發生。
胡: 請聽 等幾位同學朗誦《防火歌》
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。
吳：同學們，你們知道怎樣報火警嗎？下面請同學們和我一起來說段快板：《報警歌謠》

報警早，損失小，「119」電話要記牢。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時間能提早。

胡：關於安全的問題還有好多，比如說食品安全，還有怎樣防震，但是今天的時間有限，我們就不一一說明了。希望同學們在課後能多看看這方面的知識，多多加強自我保護意識。
吳：生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛生命，健康成長。
合：願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
合：同學們，下面請孫老師做班會總結。（鼓掌）

② 防溺水安全的正文怎麼寫給我來一篇。

星期五，我看完了《珍惜生命，預防溺水》這個節目。讓更加感覺到那生命之花是多麼寶貴，多麼脆弱不堪。

《珍惜生命，預防溺水》描述著這樣一個故事：有的孩子由於淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由於體力不支，在水池大喊：「救命!救命!」有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

《珍惜生命，預防溺水》，以動畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而慄的慘劇!讓我們體會到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。

如果真的發生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的夥伴，天天相見的老師，對他們來說，失去你心裡有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對你的關心向誰舒展;老師失去了聆聽知識的學生，他們的希望寄託在誰身上，他們對你的教育又刻對誰實施;有那麼多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

同學們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，夥伴，老師，一個完美，欣慰的結局，這樣才不能他們疼我們，對嗎?請記住一句話;「生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手。」

③ 學校防溺水宣傳標語

1、不明水域,請不要下水游泳
2、珍愛生命、謹防溺水,遠離危險、平安成長
3、生命只有一次,請珍愛生命
4、安全是生命的基礎,安全是歡樂的階梯

④ 防溺水安全教育片讀後感100字以下

真愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養著人類和萬物；它也有剛內烈的一面，有容時盡然奪取人的生命。
小朋友，你知道嗎？在我們身邊發生過許多溺水事故。前幾天聽媽媽說，上個周六有兩個二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不小心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結果在雙龍水庫一個水坑裡浮著他們的屍體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多麼可惜呀！所以，我們要知道；不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去；在夏天，沒經父母同意不能擅自外出遊泳；如果要去游泳，也要和父母一起去，要准備游泳圈。還有一次，我在游泳池裡游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水裡，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發生。
我們不能將這兩件事怪罪於水，是我們人類自己不小心而跌入水裡的。生命無價，水無情；水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓我們行動起來；珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。

⑤ 防溺水名言警句

1、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

2、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。

3、生命只有一次，溺水只差一念。

4、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。

5、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。

6、水中非天堂，涉水請慎重。

7、珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長。

8、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

9、常在水邊走，安全記心頭。

10、讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴。

11、生命不等於是呼吸，生命是活動。——盧 梭

12、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭

13、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯 克

(5)中學生防溺水生命安全擴展閱讀：

溺水急救方法

溺水病人從水上救出來之後，首先要判斷病人有沒有意識。

如果沒有意識，馬上請人撥打120，請求醫護人員的幫助，然後令患者平卧，觸摸患者的頸動脈，並且判斷胸廓有沒有起伏。

如果頸動脈搏動消失，胸廓也沒起伏，就證明呼吸、心跳已經停止，應該馬上進行心肺復甦術。

胸外按壓與人工呼吸交替進行，胸外按壓一般做30次之後再進行2次的人工呼吸，在人工呼吸之前必須要打開氣道，去除氣道裡面的異物，然後再進行人工呼吸。胸外按壓與人工呼吸進行5個來回之後，再次快速判斷心跳與呼吸有沒有恢復。如果沒有恢復，繼續心肺復甦術。

如果救上來的時候患者有意識，首先要讓患者更換身上的衣服，並注意保暖，可以拍打患者的背部，促進咳嗽反射，幫助誤吸到氣管裡面的水咳嗽出來，然後馬上送醫院救治。

⑥ 珍愛生命謹防溺水的學習筆記怎麼寫

一、預防溺水「六不準」:
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴遊泳；
3、不準在無家長或教師帶領的情況下游泳；
4、不準到無安全設施、無救護人員的的水域游泳；
5、不準到不熟悉的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
二、為創設更安全的和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議：
1、對自己負責：絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，遠離溺水殺手。
2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規的游泳場所游泳，並要做好相應准備活動，防止溺水事件的發生。
3、對學校負責：遵守學校的各項規章制度，不斷強化安全防範意識，學會相關的預防溺水知識，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責：對於那些違反學校紀律，私自外出遊泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
珍愛生命，謹防溺水，遠離危險，平安成長！讓我們的校園更加和諧，讓我們的生命更加精彩！
推薦於 2019-08-30
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⑦ 防溺水安全作文150

真愛來生命，謹防溺源水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養著人類和萬物；它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。
小朋友，你知道嗎?在我們身邊發生過許多溺水事故。前幾天聽媽媽說，上個周六有兩個二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不小心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結果在雙龍水庫一個水坑裡浮著他們的屍體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多麼可惜呀！所以，我們要知道；不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去；在夏天，沒經父母同意不能擅自外出遊泳；如果要去游泳，也要和父母一起去，要准備游泳圈。還有一次，我在游泳池裡游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水裡，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發生。

我們不能將這兩件事怪罪於水，是我們人類自己不小心而跌入水裡的。生命無價，水無情；水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓我們行動起來；珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。

⑧ 防溺水安全「六不準」的內容是什麼