❶ 高中生暑假打工的利弊，利的正方問題
首先，增加社會經驗。
暑假打工可以增加高中生的社會經驗。很多高中生都是從小在爸版媽的呵護下長大，沒權有生活經驗，習慣於學校的生活。所以為了以後更好的融入社會，應當支持高中生暑假打工。在這個過程中，他們可以自己照顧自己，並學會與人交流，這樣社會經驗自然而然就增加了。
其次，讓高中生更珍惜自己的生活
作為一個高中生，很多人都是衣來伸手飯來張口，父母打點好一切，在學校里也只用考慮學習的事情。如果暑假打工，他們會更加了解賺錢的不容易，也更加容易理解自己父母的艱辛。這樣，更加促使他們珍惜自己的生活，更加努力學習。
❷ 中學生暑假打工利弊孰大辯論賽正方材料
「中學生暑假打工利與弊」
和順一中校園網 >> 首頁 2010-04-13 16:17:33 作者:綜實組 來源: 文字大小:[大][中][小]
隨著社會的變化，市場應大眾需求。不斷更新流行前線的潮流商品，琳琅滿目。由於極多數是中學生正值青春期，需要滿足他們虛榮心，開始注重起外表中學生消費會越來越多,錢的來源是父母或自己的零用錢，但不能一直持續這種狀態；有的貧富差距懸殊，連讀書學習都不能夠保證，父母在外打拚，希望減輕家庭負擔；有的為了增加多一點社會實踐經驗。那他們會如何解決這一系列的問題呢？ 結果發現大部分中學生選擇去打暑期工。那到底中學生打暑期工是利還是弊呢？網上有個調查：共發問卷400張，其中有224位中學生認為打暑期工是有利的，占總數50％；有145位學生認為不適合，占總數36％；選擇其他的有29位學生，佔7％。這說明多數學生贊成打暑期工。我自己也做了一個簡單的調查：調查地點:桂城 時間:2008.08.12放暑假的中學生會怎癢度過：有的學生整天坐在電腦前，以至染上「網癮」。工作繁忙的家長們擔心孩子們在假期中荒廢了學業，或者出安全問題，於是家長們送孩子去上各種輔導班或把孩子鎖在家裡；有些和同學出去瞎逛，浪費光陰；有些看電視，一天都不休息，疲勞的眼睛視力容易受損；這樣的日子是很空虛的。另外，還會有喜人的做法：許多同學還是很勤勞，能夠幫爸媽幹活，洗碗，擦地，做飯……為爸媽分擔一部分的家務；趁機學習為新學期打下基礎，或者看書汲取新知識，增值自己。也有人有打暑期工的想法。生活會有什麼區別呢？打工的可加強適應社會的能力，促進人與人的交際，提高明辨是非道德觀念。我的一個親戚也在暑假打暑期工，她幫她爸爸的廠剪衣服上的線頭，剪幾百件才賺幾角錢,還不包伙食.就是說，一天掙的，還不夠吃飯。由此，她懂得了珍惜糧食，珍惜生活，理解父母工作的艱辛，也不亂花錢，比以前更懂事。……
中學教師：如何讓孩子度過一個有意義的暑假，我覺得應該尊重孩子，如果他想嘗試打工也未嘗不可，但不能一哄而上。我們首先要弄清楚我們讓孩子去打工的目的。在我看來，應該提倡打工這類活動，因為這類活動可收到多重效果，特別是可以讓現在的年輕一代懂得生活的艱辛和社會競爭的殘酷性，而這些感悟對於當今在蜜罐里泡大的孩子們今後的成長來說是十分有益的。
大學教師：我認為，中學生打工還是利大於弊。中學生最大的任務無非是學習，高考仍是他們必須要過的獨木橋。而即便是利用假期打工，也會在時間和精力上使他們的學習受到一定影響。但是從另一角度來看，中學生在打工過程中體會到的是勞動的艱辛、賺錢的辛苦和社會競爭的殘酷，能夠使其從根本上認識到「本事」的重要性以及學習的重要性，從而使其學習態度發生重大轉變，由被動學習變為主動學習。我覺得，用做習題的時間打工對中學生學習的促進作用遠遠大於把打工的時間拿來做習題。
中學生：（采訪調查）
采訪調查
1）、你假期出去打工，家長同意嗎？他們是怎樣看待這件事的？
答：我的家長同意我假期打工，他們還蠻支持我的，他們認為可以鍛煉我的社會能力！
2）、你假期打工時為了什麼？
答：主要是為了能提高自己的能力和承受力和社會經歷，和賺點自己賺的錢給爸媽花。
3）、你是通過什麼途徑找到工作的？
答：主要是通過爸媽介紹的，現在年紀還小，很難找到工作。
4）、你會找什麼類型的工作？
答：說不準，累點的無所謂。只要能體驗工作的辛苦和樂趣的就可以，什麼都無所謂。
5）、你找工作時你會注意什麼問題？
答：安全問題，工資狀況，公司的信譽度等。
6）、當你打工時，遇到你同學你會怎麼做？為什麼？
答：自然的打招呼，邀請到店裡參觀，因為我覺得出來工作不是一種可恥的事。
7）、你會怎麼樣使用工資？
答：買一些學慣用品，資料，生活用品和一些零食，剩下的交給父母。
8）、在工作時你學到了什麼？
答：如何待人，理解別人，學會換位思考。
假期打工的利：
1、假期打工能增強中學生的社會實踐、適應能力,培養青少年的獨立自主能力,青少年打工賺錢是一種鍛煉，學會嶄新的生活技能,也能增強理財能力,知道賺錢來之不易從而進一步體恤父母的辛苦,更懂事,更激發他們的工作潛能、
2、中學生在打工的時候既可以得到報酬從而滿足自己的需要，又交到新的來自不同階級的朋友，學會與不同的人相處並明白冷靜容忍的重要。這是一種意志的磨練，極其難能可貴的。中學生們在打工的時候也會深刻體會到適者生存，物競天擇的自然法則，從而激發在日常生活中累計卻沒有表現出來的潛能。
3、中學生在打工過程中體會到的勞動的艱辛、賺錢的辛苦和社會競爭的殘酷，能夠使其從根本上認識到「本事」的重要性，明白自己的不足，這樣才能使其在學習態度上發生重大轉變，由被動學習變為主動學習。我相信，端正一個學生的學習態度絕非易事，而其對中學生學習的促進作用也遠遠大於把打工的時間拿來做習題。
4、能夠增強中學生的動手、交際能力以及集體意識。現實中，許多中學生「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，以致於高分低能、性格孤僻，集體榮譽感不強。中學生在打工過程中，通過自己的勞動或者與別人合作共同完成工作任務，幹得好時大家相互勉勵，幹得糟時大家互相安慰，無形之中就使自己融入到一個集體中，而通過工作實踐，各方面能力也必將得到提高，可謂一舉多得。
5、中學生早點認識社會的本來面目。我並不是說現實社會有多麼黑暗，而是覺得現實社會和我們從書本里所學到的社會本質、規律相差太多了，現實社會的復雜也是涉世未深的中學生們無法想像的。與其毫無准備的掉入社會上存在的「陷阱」，不如早一些認知社會而使自己邁向社會的路更平坦一些。
6、中學生打工，首先可以取得一定的經濟報酬。它符合中國按勞分配的主體原則，有利於增強中學生對付出與收獲的切身體會與理解。特別是那些家庭貧苦的中學生，正是打工為求學鋪平了道路。千萬出身貧困的莘莘學子不正是靠勤工儉學圓了他們的大學夢，走向建設祖國四化的崗位嗎？其中成為棟梁之才、有功之士的也不在少數。
7、中國的國情，中國的教育影響了人們的觀念。而市場經濟的客觀需求、世界一體化的發展趨勢又沖擊著這種觀念。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的時代已經一去不復了。那些高分低能的人才終要被時代所淘汰的。中學生應該合理安排時間，多接觸社會，了解社會，適應社會。把知識用於實踐，在時間中培養品質，鍛煉意志，在實踐中學習本領，將有益於終身！
假期打工的弊：
1、中學生兼職打工會與學習沖突，從而影響學習。如果課余時間和假期都去打工，就無暇顧及學習，那麼學生學習的時間少之又少，況且中學生容易被眼前的物質社會所迷惑，就產生了把賺錢放在第一位的錯誤觀念，從而導致學業荒廢。這對那些中學生來說，則是撿了芝麻丟了西瓜啊！
2、中學生外出打工很容易上當受騙。我們經常可以從電視或報紙上看到，某某中學學生外出打工，慘遇不法商販。這些涉世不深的中學生，對社會的認知程度低，毫無戒備之心，到最後甚至連如何被騙都不知道，諸如此類的事件早已是屢見不鮮。
3、中學生的思想並未發育完全，缺乏自製能力，有些人認為打工自個兒能掙兒個錢，便隨意亂花。中學生一旦進入打工群便非常容易染上壞習慣。時間一長，便會沉迷於這種生活，從而荒廢學業，在打工仔中，吸煙酗酒、粗言穢語是家常便飯。有些同學把壞習慣帶入校園污染環境。
4、中學生畢竟沒有實踐經驗，社會上非常復雜，他們就有可能掉入種種陷阱，或立場不堅定，沒有主見而盲從等等，但我們總不能因噎廢食，怕摔跤就不去學走路。
在這樣的新新時代，青少年是國家的生力軍，祖國未來的希望。對於中學生是否應兼職打工，家長和學生自己都應慎重考慮。即使出外打工可以減輕父母的負擔，鍛煉自己，體驗到生活的艱辛，但我們仍應考慮到打工是否會影響學業，是否會上當受騙，是否會被社會的不良風氣所影響……總之，中學生外出打工，有利亦有弊，中學生應該依自身的條件和能力以及實際情況決定是否應兼職工作。以上就是我們所研究的關於中學生假期打工的利與弊。
中學生假期打工應注意些什麼（建議）：
有人說：打工會打發走那些整天作業「乏味枯燥」的學習時間，讓學生在充實的生活中學到很多知識，鍛煉自己，培養獨立獨立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力，也是細水長流的好事，能收獲到以後事業成功的寶貴財富。但是由於中學生身心發育不成熟，對於社會了解較少，很容易被有些人所利用、蒙騙，對於自己人格的健全造成玷污。所以，專家建議中學生打工要謹慎。
1、中學生主要任務是學習，應放在首位。假期中學生要及時把老師布置的作業完成，也可以溫故知新，重點對於自己薄弱的學科要進行必要的輔導。也可以開展豐富多彩的閱讀活動，多讀書，讀好書，充實自己的學習生活。平時自己沒空看的書籍，可以在這段時間里來認真地閱讀，汲取知識的甘露。當然也可以參加各種興趣小組，例如參加二胡興趣小組，陶冶自己的情操，在高雅情趣中體味生活。
2、中學生打工要學會選擇打工場所及項目。對打工場所而言，中學生要徵求父母及親朋好友的建議，由他們幫忙選擇那些合法、正規的場所來打工，而對於那些衛生條件差、經營不規范的公司，則不要去。同時在項目選擇上，要遵循健康、感興趣、有益於自我發展的原則，結合自己的特長靈活選擇。
3、要學會保護自己，保護自己的自尊。中學生打工不僅僅為了賺錢，也是體驗生活的重要方式。在打工實踐中，要主要分清是非，原則要明確，一些違法亂紀的事情是高壓線，不可去觸碰。同時對於那些侮辱自己人格、有損於中學生形象的事情，也不能為了個人的私利去背叛。
4、中學生打工要學會閱讀社會這部大書。生活是充滿酸甜苦辣的，人生難免不會遇到各種坎坷和挫折，要敢於面對，敢於挑戰。在打工生活中，我們會有更多人生的體驗，特別是經驗，這是我們前行的財富。我們要敢於閱讀社會這本網路全書，閱讀其成功的喜悅，閱讀其澀澀的苦澀，更要在各種挫折、成功中積淀人生之經驗。
5.、去陌生的地方應盡量事前做好准備，自己找路或問警察。切忌不要讓別人帶領，不要和陌生人說話，包括問路，有人主動和自己搭話應保持一定距離，或立即避開。7、盡量減少或避免夜晚獨自外出活動，避免去那些人跡罕至的地方，發現有可疑人員時建議繞道行走。如果發現有人跟隨應立即設法避開，或到安全之處去。
6、學會識別騙子，不要貪圖小便宜，一些誘惑的後面往往隱藏著一個騙局。
7、避免帶太多現金，夠應付一般的情況使用即可。不要把所有銀行卡都帶在身上，避免或減少現金操作，建議使用網上銀行或電話銀行，盡量採用轉帳的方式。從銀行取現金後應先觀察有無可疑人員後再走。
8、堤防中介介紹所，不要再無營業執照的介紹所內征工。任何招聘企業以任何理由收取費用，都應向其要求出示相關證件。
9、如發生不幸事件,請立即聯系附近的派出所報案,取得報案證明復印件及受理報警回執,並掛失失竊銀行卡。
❸ 找一篇800字左右的議論文，題目《中學生打工利弊談》
中學生打工是一個很時尚的話題，關於其利大還是弊大的討論也是仁者見仁，智者見智。我認為，打工對中學生是有益的，我贊成中學生打工。
社會是復雜殘酷的，適者才能生存。每一位中學生將來都得溶入社會，而學校與社會是有差距的。要在社會中生存，並且是很好的生存下去，必須有一個適應。而簡單的打工是中學生所處的年齡已經具備了的能力，又是一個很好的走進社會的途徑，因此，中學生有能力也有必要適當地打一些工。
中學生固然應當以學習為重，但社會又何嘗不是一間教室？培根說：「知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。」在打工的過程中，中學生可以加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。這樣的學習，對於書本理論學習也是一種促進。
打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
在許多國家，中學生打工都被視作一種理所當然的活動。我經常可以在外國作家的一些作品中看到送報送奶的少年，他們從父母那裡得不到多少零用錢，卻通過打工支付不少個人開支。我去年還看過一本叫《我家有個小鬼子》的書，是兩位留學美國的中國人寫自己在美國長大的孩子的故事的。書中講到孩子「花錢靠自己」，看電影、買禮物送人、買書都是自己掏錢。錢從哪兒來呢？就是通過除草澆花、賣糖果、洗車等手段打工掙來的。
我們經常聽到中國的留學生到了國外，因為空有滿腹理論知識而沒有社會實踐能力遭人鄙視的事件。這是與外國家庭從小讓孩子打工，參與社會實踐活動分不開的。可見，中學生打工是有益的。
《中國青年報》也曾刊登過一則關於某些大學生缺乏實踐、交往能力以致求職應聘時屢屢碰壁，最後唯有選擇重新讀技校，以求通過學一門技能尋找出路的新聞調查。設想這些大學生們如果在中學階段便打一些工，恐怕就不會有上述的尷尬了。
當然打工也不總是好事。從媒體的報道上看到，一是某些中學生的方向不對，打工就是為了賺錢；二是某些學生急功近利，搞壞了身體；三是某些學生在打工過程中上當受騙，跳入了「火坑」。相關的實例在各種媒體上比比皆是。
但是，我們不能因為這些弊端就對打工一概否認。我認為，只要明確目的，充分准備，加強警惕，並注意工作的度，打工對中學生就大有裨益了。 在中國，中學生打工只是一種個別的社會現象。它的存在主要有兩種情況：一是沿海地區的中學生受市場經濟特別是西方文化、教育的影響，利用假期從傳統的校園中走出來體驗生活，鍛煉自己；一是內陸地區特別是貧困家庭的中學生，為了能夠繼續上學只有在假期里打工來掙點學費。
對於中學生打工，人們歷來就褒貶不一。許多人認為中學生的主要任務就是學習，打工勢必會影響學習，甚至會影響青春發育。他們的擔憂不無道理。但有著三內年打工經歷的我，對中學生打工有著自己的看法與體會。
作為一名中學生，當然要以學習為主但不能做一台學習的機器。學習的目的又是什麼，是為了將來能會「打工，打好工」。而且打工也是一種學習。我們不能把成績差或其他慘痛的事情歸罪於打工。中學生打工，只要會合理安排，反而會促進學習，培養品質，鍛煉意志……有益終身！所以，中學生打工是利大於弊的。
中學生打工，首先可以取得一定的經濟報酬。它符合中國按勞分配的主體原則，有利於增強中學生對付出與收獲的切身體會與理解。特別是那些家庭貧苦的中學生，正是打工為求學鋪平了道路。千萬出身貧困的莘莘學子不正是靠勤工儉學圓了他們的大學夢，走向建設祖國四化的崗位嗎？其中成為棟梁之才、有功之士的也不在少數。
中學生打工，可以培養珍惜勞動成果、勤儉樸素的優良品質。當今中學生的鋪張浪費現象已引起了有關專家人士的深切憂慮。試問中學生比吃講穿大揮霍的原因是什麼——很大程度上是因為錢是父母掙的！只有自己付出了勞動、灑下了汗水，才會珍惜那來之不易的勞動成果，才會懂得生活的艱辛。有人說中學生打工容易受金錢的腐蝕。請問現在問金錢墮落的究竟是那些人？任何一個成功之士、偉人能登上人生的顛峰，無不有著這些優良的品質。縱觀古今，艱苦樸素、勤儉節約一直就是中華民族的傳統美德。
中學生打工，有利於鍛煉堅忍不拔的意志。人一聲的挫折就猶如那校園小徑的鋪路石子一樣多。一個在少年、青年沒有經歷挫折的人，就不是一個完全成熟的人。哪怕一點點的打擊，就可能擊跨他的整個靈魂。而對於一個從小歷經磨難，用幼嫩的雙手去開拓人生之道的人，這又算得了什麼？實踐證明了這一點，早年有過打工經歷的創業人士更具有堅韌的意志和挑戰困難的勇氣。
中學生打工，可以培養競爭意識，學會融入社會。現代社會處處充滿了激烈的競爭，甚至是勾心鬥角。許多大學畢業生因無法適應社會競爭的壓力，長期精神壓抑，性情郁悶，給事業和前程造成了很大的影響。有的人放棄競爭，自暴自棄；有的人放棄生命，自己了解。而一個有著打工經歷的人他實質上早已在競爭中去勝。他用雙手爭得了打工的機會，爭得了生活的體驗。在打工生活中，他已經學會了競爭，學會了生存。
中國的國情，中國的教育影響了人們的觀念。而市場經濟的客觀需求、世界一體化的發展趨勢又沖擊著這種觀念。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的時代已經一去不復了。那些高分低能的人才終要被時代所淘汰的。
中學生應該合理安排時間，多接觸社會，了解社會，適應社會。把知識用於實踐，在時間中培養品質，鍛煉意志，在實踐中學習本領，將有益於終身！
❹ 辯論：中學生打工的利弊
弊的一方面表復現在：一是制中國的教育體制決定了學生在校期間還是應該以學習為主，因為大學期間的學習時間是有限的，如果把假期的時間用來打工，學習的時間就被擠佔了一些。
二是中學生假期打工存在一定的風險，有一些中學生被騙中介費或者人身安全遭侵犯，有一些人就是利用學生急於打工的心理故意設下陷阱。
下面是利的方面,希望你針對她它們想一些反駁的話
利的一方面表現在：
一是中學生假期打工可以為以後自己的畢業就業提前積累經驗，鍛煉中學生的社交能力、擴大社交范圍等。
二是可以鍛煉自己參加社會實踐的能力，特別是從事與自己本專業相關的工作，比如學習營銷專業的學生可以做一些銷售工作，學法律的學生可以到律師事務所兼職等，這樣可以鍛煉自己的操作能力。
三是中學生假期打工可以減輕家裡的經濟負擔。
❺ 中學生打工的利與弊
中學生可以通過打工，鍛煉自己。如今，學生死讀書的現象仍十分內的普遍。一味的固守書本容卻不去實踐對於中學生來說只有弊而無利。例如，許多中學生在外給低年級學生補課的同時，還鞏固了自己的知識。所以，通過打工，中學生不僅可以提前實現自我價值的機會，而且還可以培養團隊精神和溝通能力
❻ 中學生打工的壞處是什麼
1。耽誤學習時間，復大部制分人不能協調好學習和打工的時間安排。
2。工作之後的勞累分散精力，無心學習
3。容易影響對金錢的態度，使學生形成錯誤的人生觀，過早形成拜金主義
4。社會很復雜，大學生打工容易受騙上當。（針對這點，正方或許會反駁經過學校介紹的工作很安全）
5。並不是所有兼職工作都能起到鍛煉實踐能力的作用，而在校時光非常寶貴，尤其是對於低年級中學學生來說，不必急著提高實踐能力，不如用寶貴的時間多泡泡圖書館，因為打工以後還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會卻不會再有了。
6。如果想提高實踐能力，有其他方式，如參加學生會，學校社團，學校組織的公益活動等。在學校的組織下，相對安全，時間安排相對合理，同樣可以鍛煉自己。
7。如果單純是為了解決財務問題，有其他更好的辦法，如貸款，助學基金，獎學金，申請做校工等。這些方式也需要學生的責任心，為了申請成功，學生會主動提高自身的素質，使自己變得更優秀。
❼ 辯論主題：中學生暑假打工的利與弊。我是反方 弊大於利
不宜提倡和引導中學生打工
中學生利用寒暑假打工，雖然能盡早地嘗到勞動的艱辛、收入的不
易，得到磨煉，但是，從長遠考慮，弊大於利。
首先，由於當前和未來幾十年社會人力資源供大於求已成定局，下
崗職工不斷增多、農村勞動力正在進一步向城鎮轉移，目前大量的高中
、職高、技校、中專甚至大專、本科的畢業生都很難找到工作崗位。中
學生打工，必將擠占部分工作崗位，進一步惡化目前就業難的狀況。
其次，由於升學、高考等等壓力，中學生的負擔已很繁重，就是寒
暑假，也有一大堆作業。應利用寒暑假進行短暫的放鬆、調整身心，做
一些自己感興趣的事（如娛樂、公益性服務、特長學習等），不宜再增
加生理、心理壓力，影響以後的學習。
再次，《勞動法》對未成年人有特殊的勞動保護法律法規，中學生
均為未滿18周歲的未成年人，他們的身心未完全發育成熟，過早參加勞
動會不同程度地損害其健康，並將影響國家對未成年人勞動保護的管理
和監督。
最後，社會發展要求各行業、各崗位的專業化程度不斷提高，就是
服務員、營業員，國家也規定要經過職業訓練和職業技能鑒定後上崗，
各行業、各崗位在職業技術、安全規范、勞動紀律等方面都有嚴格的規
定，並非人人都能做。
可見，從全局的戰略上考慮，中學生打工不宜提倡和引導。各級教
育部門及家長應做好中學生思想工作，勸阻其外出打工。個別家庭經濟
確實十分困難，也應先從社會、親友、學校等諸方面取得支持和幫助，
或者採取銀行教育貸款等方式解決。□廖建（公務員）
第一、中學生的思想一般還沒有成熟，缺乏自製能力。有些中學生朋友打工，自己夠賺幾個錢，便隨便亂花，時間一久，便會沉迷於此種生活，從而荒廢學業。
第二、在現在打工仔中吸煙、酗酒、講粗言穢語是家常便飯，中學生一旦進入打工群便非常容易染上壞習慣，有些同學把壞習慣帶進校園，污染校園環境。再者，中學生的精力是有限的，更多的時間應該花在學習上，為將來打工打好基礎。
第三、由於當前和未來幾十年社會人力資源供大於求已成定局，下崗職工不斷增多
農村勞動力正在進一步向城鎮轉移，目前大量的高中、職高、技校、中專甚至大專、本科的畢業生都很難找到工作崗位。中學生打工，必將擠占部分工作崗位，進一步惡化目前就業難的狀況。
第四、由於升學、高考等等壓力，中學生的負擔已很繁重，就是寒暑假，也有一大堆
作業。應利用寒暑假進行短暫的放鬆、調整身心，做一些自己感興趣的事（如娛樂、公益性服務、特長學習等），不宜再增加生理、心理壓力，影響以後的學習。
第五、《勞動法》對未成年人有特殊的勞動保護法律法規，中學生均為未滿18周歲的未成年人，他們的身心未完全發育成熟，過早參加勞動會不同程度地損害其健康，並將影響國家對未成年人勞動保護的管理和監督。
最後，社會發展要求各行業、各崗位的專業化程度不斷提高，就是服務員、營業員，國家也規定要經過職業訓練和職業技能鑒定後上崗，各行業、各崗位在職業技術、安全規范、勞動紀律等方面都有嚴格的規定，並非人人都能做。
可見，從全局的戰略上考慮，中學生打工不宜提倡和引導。各級教育部門及家長應做好中學生思想工作，勸阻其外出打工。個別家庭經濟確實十分困難，也應先從社會、親友、學校等諸方面取得支持和幫助，或者採取銀行教育貸款等方式解決。
❽ 辯論現在的中學生假期打工利與弊
這顯然是個得與失的問題
不可否認學生打工可以賺到錢和提早體驗社會鍛煉能專力,收獲肯定是有的屬
但有這樣一句話:\"學生時代應盡可能的塞滿自己的腦袋而不是口袋!\"
如果不是自己真的很欠缺社會交際能力 實踐能力 或者是經濟能力那還是老老實實先充實自己的腦袋吧~~
衡量好得失之間的關系,用長遠一點的目光來看哪個是自己真正缺乏需要的
❾ 關於「中學生打工利弊談」的一篇800字的作文、急用！快…
當今社會越來越多的中學生背著背囊走進社會，開始了他們的打工生活。追根究底，中學生打工的主要分為兩類人。
一類來自農村，多是因家庭經濟困難，中途輟學，為生活而外出拼搏的人。［輟學，便已經不是「中學生」，脫離了命題。］還有一類是利用寒暑假勤工儉學，他們多半長在城市，衣食無憂，僅僅圖個好奇或消遣。［是不是還有別的目的呢？以偏概全。］
就短期效應看，對於第一類人，就家庭而言，中學生出外打工而不繼續深造，這大大減輕了一些家庭的負擔，減少了家庭的部分支出，還能夠為家庭增加了收入，這樣對於一個貧困家庭是一件值得高興的事。就社會而言，也同樣減輕了社會負擔，還有利於社會，為國家建設提供了勞動力。對個人而言，提早些進入社會，對外面社會接觸頻繁，對社會了解及交際經驗主一些，同時，還學會了自己養活自己，自己照顧自己的本領。
可是，這無疑也是悲哀的，貧困的家境使他們無法更好的獲取知識，即使走向社會，也只能做一些底層次的體力活，過底層次的生活，將來給孩子一個底層次的環境。如此形成惡性循環，這是社會的一大損失。 ［為什麼是社會的一大損失呢？如果提高到一個民族的整體素質，國民素質對國家對社會的影響這樣的層面來談一談，文章就有力度和厚度了。］
對於第二類人，打工對他們而言，似乎是一種休閑。他們多半了解外國中學生利用課余時間打工掙取生活費的例子，並對這些充滿好奇，才萌生了打工的念頭。
可是，目前中國中學生的課程任務遠比外國學生重，不是有報道稱：「中國要減負，美國要加負」嗎？因此，中學生還是「安守本份「的好。 ［社會實踐——包括農村體驗、工廠體驗、社區服務、軍營體驗等，都已經納入新的《國家中學課程標准》，也就是說，「打工」成為「課程」，這是不是「本分」？是「加負」還是「減負」？］
無論是生活所迫，還是好奇心使然。作為中學生，畢竟知識有限。21世紀，是一個充滿激烈競爭的年代，經濟、國防科技、工業、農業、信息的飛速發展，促進了經濟全球化，科技國際化。我們面對的不僅是科技競爭，更重要的還是人才競爭，擺在我們目前的有一個很典型的例子，現在世界上最發達的資本主義國家——美國，它之所以發達，其原因之一是它不惜資金，大量招攬人才，為其本國的各方面發展作出貢獻。一個國家，如果缺少人才，那麼這個國家就會相對地退步、落後，落後就要挨打。要使國家能穩定地立足在世界民族之林，就要高科技人才，那麼人才何處來呢？要不斷地學習科學文化知識。當然，在現代社會里，不可能每一個人都能夠成為高知識分子，高科技人才，但中學生的知識面實在太窄了，對很多基本的技術原理一竅不通，只能夠在某些工廠做一些簡簡單單的手工，這樣的待遇當然不高，如果做不好，還會被淘汰。［道理還是沒有說清楚，什麼叫做「人才」？怎樣衡量素質？落腳點到底在哪兒？］
總而言之，中學生打工弊大於利。所以我們應抓住機遇，學多一些科學文化知識來作用於社會，使我們祖國的明天就得更加強大、富饒、美好！
❿ 中學生打工的利與弊議論文
中學生打工的利與弊
當今社會經濟科技等方面都在迅速發展，許多中學生家長無力支付昂貴的學費。於是，許多學生開始用自己雙手賺自己的學費。
參加社會實踐能鍛煉學生的自立能力，例如，某校二中陳晟同學代表許許多多中學生喊出了「我要打工」的口號。但社會各界階層對此反饋不一。
從社會穩定、勞動保護及職業技能等角度看，中學生打工確實有諸多不利，而利用假期進行力所能及的公益性活動，同樣可以達到鍛煉的目的，又能避免打帶來的負面效應，這是從理論上講。
打工，可以使學生學到很多知識，也應當鼓勵中學生打工，因為打工可以鍛煉自己，培養獨立獨立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力，提高綜合素質，可以體會到錢的來之不易。培養勤儉習慣的同時也充實了業餘生活，還可以為家庭減輕負擔，在校學不到的知識，也可以從打工獲得。
為了培養合格人才，提高學生綜合素質，應當鼓勵中學生做必要的事。這就需要大膽地去問、去想，當解決好它時，就不僅增長了知識，而且提高了獨立思考和應變的能力，一個只懂得學習，不懂得生活的人，就會被競爭激烈的社會淘汰，它還有利於調節好人際關系，更好的區分善與惡，更好地促進身心健康發展。
但不利的方面也有：因為中學生的思想並未發育完全，缺乏自製能力，有些人認為打工自個兒能掙兒個錢，便隨意亂花。中學生一旦進入打工群便非常容易染上壞習慣。時間一長，便會沉迷於這種生活，從而荒廢學業，在打工仔中，吸煙酗酒、粗言穢語是家常便飯。有些同學把壞習慣帶入校園污染環境。
還有便是由於當前的社會，人力資源供大於求，已成定局，下崗職工不斷增多，農村勞動力正在向城鎮轉移，目前，大量的高中、職高技校、中專甚至大專、本科的畢業生都很難找到工作崗位，中學生打工必定又會占據工作崗位，權益也無保障。
其次，由於升學高考、中考等壓力，中學生的負擔已經很繁重，就是寒假，也有一大堆作業，應利用寒暑假進行短暫的放鬆調整身心，做一些自己感興趣的事。
中學生打工的利與弊
在我們現代的世界中，中學生都喜歡有零用錢。 所以越來越多的中學生現在開始在課後打工。 有人說打工很好，因為可以賺錢，也可以養成工作的習慣；可是有人也說打工不好，會對學習有影響。
很多家長認為讓孩子去打工是一件好事， 因為他們認為這樣做，就可以讓孩子監視外面世界的情形。 孩子長大以後應該出去學會怎麼照顧自己。 不能經常靠父母的錢來過日子。 所以呢，很多家長就這樣做來讓他們的孩子有一個機會來學怎樣做一位獨立的人。
中學生打工因為他們要工作經驗。 如果沒有經驗，以後學生不知道在工作環境中要做什麼。 將來學生要在大公司工作，很多公司都要求學生要有工作經驗。但是，學生都要時間學習，如果打工，學生有更少的學習時間。
另外的方面就不同了。學生的工作可能使用太多時間，使同學們沒有足夠時間做作業，或讀書。 一些學生需要更多的錢，所以他們不斷的工作，學習成績也會衰落。中學生去打工也可能很危險，因為他們打工的地方可能有很多不認識的人。
中學生打工可以有很多好處，但是也有很多弊端。學生要不要去打工是他們自己的選擇。
中學生兼職工作的利與弊
隨著時代的變更，青少年的思想更是「日新月異」，越來越多的中學生利用業余或假期時間，兼職打工。然而，這種兼職工作的潮流帶給中學生的是好還是不好呢？接下來，就讓我們來談一談這個問題。它的有利之處在於。
第一，學生兼職打工，可以減輕家庭的負擔。絕大部分的中學生，為了減輕父母的負擔而外出打工。如一些單親家庭，或父母無工作能力的家庭，盡管有一定的社會補助，可孩子的學費或醫葯費，對他們來說是一個非常沉重的擔子。而中學生在業余或假期打工掙錢，對那些比較困難的家庭來說，是有很大的幫助。
第二，中學生可以通過打工，鍛煉自己。如今，學生死讀書的現象仍十分的普遍。一味的固守書本卻不去實踐對於中學生來說只有弊而無利。例如，許多中學生在外給低年級學生補課的同時，還鞏固了自己的知識。所以，通過打工，中學生不僅可以提前實現自我價值的機會，而且還可以培養團隊精神和溝通能力。
第三，兼職打工還可以使學生體驗到生活的艱辛。許多家長同意孩子打工，有一個很重要的原因就是為了讓這些從小衣來伸手，飯來張口的小姐、少爺知道，父母賺錢的不易，同時讓他們改掉花錢大手大腳、沒了再要的壞毛病。而學生在打工的過程中，更能體會和珍惜父母的養育之恩。
然而，在這么多的利處下，中學生打工的弊處也是不容忽視的。
首先，中學生兼職打工會與學習沖突，從而影響學習。如果課余時間和假期都去打工，就無暇顧及學習，那麼學生學習的時間少之又少，況且中學生容易被眼前的物質社會所迷惑，就產生了把賺錢放在第一位的錯誤觀念，從而導致學業荒廢。這對那些中學生來說，則是撿了芝麻丟了西瓜啊！
其次，中學生外出打工很容易上當受騙。我們經常可以從電視或報紙上看到，某某中學學生外出打工，慘遇不法商販。這些涉世不深的中學生，對社會的認知程度低，毫無戒備之心，到最後甚至連如何被騙都不知道，諸如此類的事件早已是屢見不鮮。
最後，中學生會被社會的不良風氣所影響。中學生正處於道德和人生觀形成的重要階段，我們更應該好好的控制自己。打工生活中，那些形形色色的朋友，不知不覺會將你溶入他們的圈子。抽煙、喝酒、打架、斗毆，甚至更嚴重的。中學生打工，應有自我約束、控制的能力，否則一失足成千古恨，追悔莫及。
在這樣的新新時代，青少年是國家的生力軍，祖國未來的希望。對於中學生是否應兼職打工，家長和學生自己都應慎重考慮。即使出外打工可以減輕父母的負擔，鍛煉自己，體驗到生活的艱辛，但我們仍應考慮到打工是否會影響學業，是否會上當受騙，是否會被社會的不良風氣所影響……總之，中學生外出打工，有利亦有弊，中學生應該依自身的條件和能力以及實際情況決定是否應兼職工作。以上就是今天我所要談的關於中學生兼職打工的利與弊。
參考資料：網路