中學生模擬聯合國流程

Ⅰ 高中生如何組織模擬聯合國社團

第一步：定位

首先要明確，舉辦會議的目的是什麼？我們的核心理念是什麼？理念將會是整個會議的核心和一切工作的落腳點，如果我們把「學術至上」作為會議的核心理念，那麼我們在籌備的過程中就需要在學術工作的准備上投入更多的精力；然而陳詞濫調的理念是毫無意義的，只有一個實際而又獨特的理念才能真正讓人眼前一亮。比如復旦大學國際中學生模擬聯合國大會的理念和目的是：

第三步：會議策劃和獲得支持

近年高中生辦會愈發朝著規模化、集成化的方向發展，參會人數越來越多，這就使得原先一些細節上的問題得到了放大，影響了會議整體。模擬聯合國不應一味追求規模大、人數多。會議的細節、主辦方是否用心才是評價一個會議是否成功的標尺。這點上，即使是所謂的全國性會議也有相當大的提高空間。

一場會議，若是組織者在組織過程中都錯漏百出，又如何奢求代表全身心投入，又如何讓代表們獲得優質的會議體驗？因此，周密的前期策劃是必不可少的重要程序，會議策劃需要通過書面的策劃書和可行性報告來落實，而一份內容詳實的會議策劃對於獲得學校支持和商業贊助會起到很大的作用。在下文中，筆者將會主要通過策劃書的撰寫來引導大家坐出一份出色的會議策劃。一份好的策劃案必須首先結合實踐調查，避免紙上談兵。回想你參與過的會議，咨詢層級舉辦會議的長者，再實地勘察場地、設備、酒店和會議用品製作，最終形成一份優秀的策劃案。策劃案的撰寫也有利於組織者自身對籌辦工作的認知，盡快進入工作狀態。

Ⅱ 問下加入模擬聯合國的面試應該怎麼准備呢……一般有什麼章程

http://www.21stcentury.com.cn/story/30521.html 這個是參加過的人的一些訪談，希望對你有用，很多都是他們的經驗 據大會秘書長鄭園介紹，參加「模聯大會」不僅能夠拓寬中學生的國際視野，對於提高學生的英語能力也有重要作用。 據了解，來自39所學校的400餘名高中生以亞洲及太平洋經濟社會委員會、聯合國婦女地位委員會、安全理事會等委員會成員國代表的身份分布在7個分會場中，就資源開發中的多邊合作、索馬里局勢等議題展開了討論。大會秘書長鄭園告訴記者，本次大會中5個分會場全場的工作語言為英語。模聯大會對參會學生的英語水平要求較高，學生不僅要用流利的英語進行觀點闡述，而且需要閱讀大量英文資料，並書寫英語文書。在大會上，鄭園發現大多數參會學生尤其是來自沿海地區學校的學生能說一口相當流利的英語，且具備非常高的英語寫作水平。鄭園認為，這與培訓教師對學生進行的語言培訓和課堂英語教學是密不可分的。

Ⅲ 我想了解一些中學生模擬聯合國中的應用詞語。。。

1.點名（Roll Call）: 順序為A-Z，點名時代表（delegate）將國家牌（placard）舉平舉高舉穩，大聲回答「present（到）」才有權利投票。

2.開場演講（opening speech）: 僅限於第一個部分（session），自由上台，時間基本為一分鍾。
（1）內容為粗線條，表達基本立場和合作意願；
（2）注意感染力；
（3）超時後主席（Chair）會提醒代表用一句話總結，按主席要求；
（4）任何演說開始時說：「尊敬的主席，傑出的代表(Honoable Chair, Distinguished Delegates)」；
（5）演說時不能用第一第二人稱，全部為第三人稱，自稱用自己的國家名或「我們」，稱呼別人亦同；
（6）不允許用冒犯性的或諷刺性的語言，因為這樣會傷害部分盟友，失去潛在盟友；
（7）結束時別忘記「Thank you」的使用；

3.游說時間（Lobbying time）: 近似於美規(AMUN)的非正式辯論（unmoderated caucus）,第一個部分的3小時和第二個部分的前1小時，共4小時，之後不再有，故為建立合作關系和拉票的黃金時間。
（1）游說時的語言根據大多數人的喜好而定，開始盡量說英語；
（2） 同時綜合（merge）並修改在會前已獨立寫好或協商完成的決議草案(Draft Resolution 簡稱DR)，選出一個陣營（bloc）中的主要提交者（Main Submitter）一名，和達到國家總數20%的合作提交者（Co-Submitters），歐規中一個國家在一個議題（Topic）只能選擇當一份DR的Main或一個Co-；
（3）讓母語為英語的老師進行文法修改（Plenary office），一般由Main負責去找這些老師修改。

4.辯論（debate）：先寫好的DR先提上議事日程（agenda）作討論，討論順序基本為議題A的一份DR，B的一份，C的一份，然後再A,B,C，具體的ABC排序由主席定。
（1）一份DR進入討論後由Main來宣讀DR的行動性條款（operative clauses）；
（2）Main進行簡短的3-5分鍾介紹演講；
（3）主席選定若干舉牌國家代表圍繞DR提問：「是否有提問（Are there any point of information）？」
（4）聽到主席的問題後代表舉牌，主席選人一般是三輪，每輪3-4人，提問時一定要用問句；
（5）代表之間沒有直接通話，只能通過主席；
（6）Main回答問題或將回答權利讓渡（Yield）給其他代表；
（7）提問完後主席依次選定舉牌代表上台（take the floor）發表支持（for）或反對（against）的附帶演講，時間為1分鍾左右；如果代表拒絕回答問題即將時間讓渡給主席（Yield the floor to the Chair），主席則讓下一位代表上台；
（8）如果代表同意回答問題（Any and all），主席則選定若干舉牌國家代表針對在台代表的演講提問；
（9）被主席點到的機會極為寶貴，盡量選擇做附帶演講而不是提問；

5.非友好修正案（Unfriendly Amendment）:除Main外的任何代表都可以針對正在討論DR的某一行動性條款提出，討論過程和DR基本相同（包括宣讀、介紹演講、提問），但無讓渡和附帶演講；
（1）一條修正案只能替換（replace）一條行動性條款，但實際上可以將很多條款轉換成很多條條款細則（subclauses）並入一條主題寬泛的條款中；
（2）對非友好修正案進行簡單多數[simple majority，即50%+1的有投票權的國家數投贊成票（agree）才能通過（pass）DR]的投票（voting process）；投票時要動議（Motion）：「XX motions for the voting on this amendment.」
（3）主席會詢問是否有同意（seconds），同意的代表舉牌說second；
（4）如果有一個反對（objection）的代表，這個代表就要舉牌發言講反對的原因，重復辯論環節；如果沒有就可以投票了；
（5）如果通過則將DR中的相應條款改為非友好修正案條款；
（6）非友好修正案的通過對DR的通過有促進作用；

6.投票（voting process）：簡單多數投票，票分為贊成票、反對票（disagree）和棄權（abstain）三種，如果通過則主席會說可以鼓掌(Clapping is now in order)，休息(break)若干分鍾後，再進入下一個草案的討論。

7.提議（point）：在歐規中刪去了美規繁瑣的動議(Motion)，簡化為只有兩種形式的提議：會議順序提議(point of order)和個人特權提議(point of personal privilege)。
（1）提議時高舉國家牌，大聲喊出：Point!
（2）會議順序提議（Point of order）：當主席對會議進程的控制與歐規相悖時，代表有權提出此提議，重申歐規原本模式並提出會議進程建議，但是一定要慎用（絕對確定主席犯錯才用），否則容易冒犯主席從而失去發言機會；
（3）個人特權提議（Point of personal privilege）：當發言代表聲音過小或過大、遮擋住大屏幕上顯示的文件時，可以提出讓代表改正，在會場上一旦出現這種情況一定要做第一個提議的代表，讓出席和其他代表知道你的存在。如果同意他人提議，舉牌喊second；
（4）特殊提議：在會場上一旦出現主席過於傾向讓某代表發言時，爭做第一個提議的代表，在主席再次讓此代表發言時提議，得到主席同意(Delegate, please speak your point)站起來後說：提議給予各國代表平等的發言權[ (Point for the impartial right for every delegate to speak (其中粗體字重讀) ]，後面的解釋中語言一定要委婉(如用遺憾regret等詞)，如果沒有把握千萬不要亂編此代表發言次數，當主席或主席助理(Assistant Director 簡稱AD)要求自己停止發言時一定要按要求做。

8.意向條（page）：在開會期間除了游說時間外，其它時間代表都不許下位（解決個人問題可自己安靜離開會場），除可與周圍代表小聲交流外，於距離較遠的代表交流只能用意向條。
（1）格式：開頭兩行為To:XX（國名），From:XX，第三行開始寫內容；
（2）由志願者幫助傳條，但若條內容於會議無關，會被扣留；
（3）積極寫條，積極了解其他代表動向，尤其是盟友；
（4）有強烈發言慾望時可以給主席多次寫條，語言要熱烈而不失禮貌，寫To:（主席名）。
裡面有一些詞

Ⅳ 如何采訪中學生模擬聯合國大會采訪內容可以有哪些

...看你是采訪誰了....如果是參會代表（也就是學生啦），問些他們參會的感受，為什麼參會，以及學到了什麼就可以了。如果是組織活動的相關人員，當然就是問為什麼組織，遇到的問題及解決方案，還有對於當代中學生在這方面的寄語什麼的...問題只要不脫離模聯這個主題，怎麼問應該都不是問題。

Ⅳ 請問參加北京大學全國中學生模擬聯合國大會需要經歷嗎

參加北京大學全國中學生模擬聯合國大會並不完全需要經歷，但首要條件是要通過學校的考核,學校的模擬聯合國的參加者都是學校的佼佼者。
北京大學全國中學生模擬聯合國大會是由北京大學官方主辦，北京大學模擬聯合國協會承辦，北京大學國際關系學院、北京大學學生課外活動指導中心支持的全國最具影響力的中學生模擬聯合國盛事。北京大學全國中學生模擬聯合國大會自2005年起，每年三月召開，來自全國70多所優秀高中的優秀中學生相聚北京大學英傑交流中心，針對全球熱點問題，模擬聯合國及其專門委員會的開會程序，扮演各國外交官進行辯論。至今已有逾三千名中學生參與過北京大學全國中學生模擬聯合國大會，他們來自全國三十多個省份，包括來自香港、澳門和台灣的學生，在海內外有重要影響。在每年的開幕式上，大會都能夠受到來在聯合國秘書長的賀信， 標志著北京大學全國中學生模擬聯合國大會在世界模擬聯合國活動中，有著舉足輕重的地位。

Ⅵ 中學生模擬聯合國,對以後申請國外大學有多少好處

是的，你也知道海外大學招生源不光看你的學分，還看你是否是全面發展，書獃子是肯定不要的。你的參加各項活動的舉動，為你的學分無形之中又加了幾分。

Ⅶ 「國際中學生模擬聯合國大會」初中生可以參加嗎

你可以以個人代表的身份報名參加呀。6月10日前。

Ⅷ 中學生模擬聯合國是什麼體驗

很爽的體驗，我是個偽軍事迷，想想有這樣模擬的機會都刺激。能激起大家的角色扮演，和樂趣！
1 班主任：聯合國
身為班主任，理論上管理整個班級，但實際上面對不聽話的學生，有時也無可奈何！定期召開全班大會，探討研究今後班級的發展，但是，在關鍵的安全問題上，還得依靠班長、團支書、副班長、學習委員、生活委員。
2 班長 美國
家裡有錢，人長得也強壯，學習成績很好但也愛打架，做事蠻橫無理，班裡同學一般都不敢頂撞他。但也有例外，家裡曾遭過飛機沖撞大樓，之後，就對有嫌疑的同學進行報復，打了阿富汗又打伊拉克，做事蠻橫無理，在班裡的形象下降。但最近出現金融危機，並彌漫整個班級，需要團支書的幫助，但是團支書又懷疑他的還債能力。
3團支書 中國
幼兒園、小學的成績很好。小學畢業時由於貪睡、不愛出門運動、體質差，被全班列強欺負。上學期和本學期進步飛快，一舉成為團支書，有正義感。上學期為了同桌朝鮮和班長打了一架。現在成績進步很快，成了班長的主要債主，身體鍛煉的也較好，最近的班級奧運會就是在他家舉行的。但最近他家經常受災。和班長關系時好時壞，現在與後座（日本）的關系不太好。
（還有好多可以自己去網路搜：假如聯合國是一個班級）
（以上轉自李毅貼吧：落涙情緒蕶的內容，如有不妥，本人立即撤銷）

Ⅸ 中學生怎樣自己報名參加模擬聯合國

北大復旦之類的模聯好像是不能自己報名的 一定要跟著學校去
現在有家做模聯的公司 每年都會有大型的會議 培訓之類的 可以聯系他們 是有個人報名的
參加這個的話通過考核 再參加他們的培訓營 就可以拿到個人參加他們每年在中國舉辦的一個非常大的國際會議 也可以通過這個公司 冬天的時候去美國的哈佛 耶魯 賓大等參加美國的國際會議