⑴ 北京市初中實踐活動管理服務平台 提示CA連接失敗
北京市初中實踐活動管理服務平台為何提示CA連接失敗的原因是網站正在維護中，只有回等它維護好了就能鏈接進去了。答
⑵ 開放性科學實踐活動算不算中考成績
這個新學期，北京市中小學的課表將出現「大變臉」，未來，長短課、跨校上課、去高校等校外機構做實驗等都會成為中小學的學習方式。特別是針對七八年級開展的開放性科學實踐活動，其成績將納入中考評價，北京市教委也面向社會徵集了「開放性科學實踐活動」資源單位和活動項目，11萬名初一新生可在新學期登錄北京數字學校進行選課。
開放性實踐課包羅萬象
從這學期起，北京11萬名初一新生的學習生活中將增加一項全新體驗——開放性科學實踐活動。
據了解，市教委在暑假期間已經面向社會公開徵集相關資源單位和項目，在新學期將有上百個項目登錄數字學校的網路平台，北京市16個區縣的11萬名初一新生，均可通過數字學校網路選課。
具體課程內容包括自然與環境、健康與安全、結構與機械、電子與控制、數據與信息以及能源與材料等領域，涉及物理、化學、生物、地理等學科，資源單位則包括高校、科研院所、科普場館、博物館、企業等。
據了解，科學實踐活動的選課每學期進行一次，安排在開學第一周，學生可以通過領域、資源單位類型、涉及學科以及所在區域四大「菜單」選出自己喜愛的課程。學生在網上選定課程和時間後，需要導出課表並列印，再帶著課表到相應學校登記，之後會收到一份「我的課表」，上面會標明項目名稱、上課地點、上課時間、實施方式及完成情況等，每個學生要在每個學期內，完成5個項目的學習，每項活動時間為2小時。
開放性實踐課納入中考評價
暑期，市教委在北京市大峪中學召開北京市初中「開放性科學實踐活動」項目研討會。新學期，包括「鎖的開啟秘密」、「科學探案」在內的數百個科學實踐活動項目將供11萬名初一新生選擇。
和普通課程不同的是，開放性科學實踐活動每次課時長達2個小時，其中老師講授的部分只佔1/3。在研討會上，北京市教委委員李奕表示，未來兩年，北京初中一、二年級的所有學生都將參與該活動，而且學生參加次數、質量將納入學生綜合素質評價和中考評價中。
據了解，每個初中生將要用2年時間完成20個項目的學習，其中本校選課不超過30%，每個項目成員控制在20至30人。北京市創新學院辦公室主任張毅表示，人臉識別這個項目的任務單就經歷了三次修改。一開始，缺乏基礎教育經驗的中國公安大學的警官找來了一張「被公認的世界美女」作為反例，由於不貼近學生實際而被否決。之後警官把範例換成了自己。「任務單的修改，說明了我們所設計的每個環節都必須貼近學生，符合學生年齡特點，學生才願意學。」張毅說。
各學校開設各種開放性試驗活動
三十五中開放9個高端實驗室
記者了解到，北京多所學校都參與了開放性試驗活動的申報，未來，這些基地校將迎來全市的中小學生跨校上課。
據了解，大峪中學開設了7個開放性實踐活動項目，門頭溝的師生與中國人民公安大學、北京市中醫研究所、中科院軟體所、心理所、金山軟體公司協作打造了很多此類型的課程，包括《科學探案》《油水混溶不再難》《人臉識別探秘》等精彩的科學實踐活動項目。
新學期，三十五中與北航、中科院等高校和科研機構合作建設9個高端實驗室並開發的配套課程，將面向全市初中生開放。
這9個實驗室包括智能科學實驗室，生命科學實驗室，納米實驗室，遙感實驗室，數字化天象實驗室，數學應用實驗室，航空實驗室，航天實驗室，風動實驗室。「這9個實驗室都是與未來社會發展、經濟發展相關，高精尖，關繫到國家戰略。」北京第三十五中學校長朱建民說，「不要求初中生完成所有的實驗課題，只要他們能夠走進這樣的高端實驗室，動手參與實驗，激發他們的興趣和潛能就夠了。另外，學校即將推出線上實驗課程，學生們可以通過線上課程和線下課程相結合的方式來學習。」
九中開放中草葯和科學探案兩項目
據了解，經過暑期緊鑼密鼓的籌備，北京市初中「開放性科學實踐活動」項目資源單位和活動項目徵集等工作成效顯著。北京市200餘家高校、科研院所、科普場館、博物館、企業、社會團體、教育系統重點實驗室等資源單位積極參與，共申報1200餘個活動項目。
據北京九中校長林樂光介紹，北京九中之前就已經將高中實驗室向初中學生開放，完全可以提供課外探究活動的場所。學校目前已經開發的學科實踐類課程有快樂種植、科學探案和中醫葯製作等。其中，科學探案與中國人民公安大學合作開發，開設利用毛發DNA鑒定探案和痕跡學課程。
九中與中醫葯研究所合作開發中草葯製作等課程，學生不僅可以學習中草葯中醫葯知識，同時，還可以學習製作山楂丸、製作金銀花等。在開放性科學實踐方案申報中，北京九中申報了2個開放型基地，外校和外區的學生都可以到學校上課。此外，學校也是石景山區生物、物理、地理學科實踐基地。
十八中試點集群內跨校選課
去年，豐台區在方庄、南站、雲崗、東高地四大教育集群進行試點，學生可在區域內實現跨校選擇集群課程。
北京市第十八中學校長管傑表示，目前，足球訓練已成為集群課程，區域內所有學生均可根據自己的興趣選擇跨校課程。藝術、科技、傳統文化類課程也都被打造成集群課程。
方庄教育集群內的豐台職業教育中心是一所職業學校，目前，學校面向整個方庄教育集群開設中職職業體驗類選修課。在集群內，學生憑借學籍號就可以在網上自主選課。目前，開設了西餐製作、財會技能、插畫藝術、汽車美容、家庭網路實踐等深受學生喜歡的課程，這些課程包括藝術審美、生活技能、益智設計等3大門類19門。
管傑介紹，學生每次去上課都要帶上體驗表，及時寫上自己的收獲和體驗。學生反映，在職業選修課上收獲了前所未有的快樂。因為每次動手實踐，學生都有成功的體驗，並能將自己的學習成果和家長分享。
此外，十八中在暑期參加了教育部組織的樂高機器人夏令營。樂高機器人屬於課程型機器人，涉及感測器、編程、語文寫作練習、音樂等學科知識，可以輔助老師教學，適合學生們動手操作和多學科學習。在夏令營，十八中的學生們就將成功地搭建機器人火箭，編寫好程序，布置場地，調試後將火箭發射成功。十八中計劃，將課程機器人納入學校體驗性課程。
同桌可能並不是你的校友，擴大了學生交流面
北京市教委委員李奕在研討會當天表示，科學實踐項目強調開放的教育模式。開放性科學實踐活動基於學生的興趣，在組織過程中實現了兩個突破，一是突破教育系統限制，向全社會開放，鼓勵社會資源單位開發運行學生喜歡的科學實踐活動;二是將科學實踐活動與學生綜合素質評價、考試評價相關聯，實現科學實踐活動對學生的全覆蓋。過去學生們很少跨班交流，未來這種跨班、跨校之間的選課活動將會越來越多，未來將很有可能出現，走進一個教室成為同桌的同學並不是一個學校的校友。
教學管理將迎來新挑戰
北京市中關村二小教學主任沈耘表示，此次課改給學校管理帶來了一些挑戰。比如，排課上，將會面對學生人數過多而對日常教學造成一定影響的問題。比如，去一些科研院所參觀，一次只能派30~50人的體量，如何安排學生，勢必打破班級和日常課表，同時也給老師帶來額外的工作量。包括15次綜合實踐課如何給老師計算工作量，這恐怕要涉及績效工資的發放等問題。此外，對於學校教學、科研、培訓等方面都將帶來一系列變化。
⑶ 北京市初中課外實踐課幾個人可以上課
北京市初中課外實踐課幾個人可以上課？大概是六個人左右就可以上課了。
⑷ 北京市初中實踐活動賬號已禁用
北京市初中實踐活動賬號禁用的話，可以咨詢一下自己的班主任或者咨詢下學校。
⑸ 北京市活動實踐體驗優秀作文篇
妹都要叫我到她的房間。我要管她吃早飯，有時她要叫我先吃他才吃，有時玩玩具的時候要她先玩，等她玩好了我才能玩，有時我給她弄得暈頭轉向，沒辦法的我只能這樣，因為我是姐姐，因為這樣才能讓外公稍微休息一會，外公實在太累了，他又要買菜燒飯，又要掃地又要拖地。外公真的太忙了，以後放假我一定還要幫外公管妹妹，做一個外公的好幫手。
——唐 霄
今天媽媽生病了，我幫媽媽搞衛生。通過這次搞衛生，使我知道媽媽的辛苦。媽媽每天早上送我上學、搞衛生、洗衣、做飯，實在太辛苦了。今天我幫媽媽拖地，還沒拖幾分鍾，我就感覺到很吃力，就不想做了，可想媽媽一天忙到晚有多辛苦呀！為了回報爸媽的辛苦，我以後一定好好學習，做一個聽話的好孩子。
——陸望洋
尊老愛幼是我國的優良傳統，媽媽經常對我說：「平時要多與同學們交往，幫助別人的同時你也能收獲快樂。」上學前，爸爸媽媽從來沒有讓我幫他們做過什麼事情，現在我長大了，會學著幫助做點力所能及的事情，比如掃地、抹桌子等。新年來了，我希望通過自己的努力可以幫助更多的人。
——管 創
今天，我很早就起來了。看見爸爸媽媽還在呼呼大睡，我就叫爸爸媽媽醒來，爸爸媽媽叫我多睡一會，我只好睡。
但是我肚子餓，睡不著，叫媽媽煮早餐。但媽媽還想睡（因為是周末嘛），就說：
⑹ 北京市初中開放性學習管理服務平台為什麼登不上去
可能是網站維護、網站瀏覽人數過多、自己網路有問題。
⑺ 北京開放新科學實踐活動為什麼個人活動只能創建兩個
今年9月，北京市正式開始在初一年級實施「初中開放性科學實踐活動」，大量有趣的科學實驗預計將走進物理、化學、生物、地理學科，改進過去枯燥無味的科學類課程學習方式。
時隔兩月後，這一倡導「玩中學」、「做中學」的科學實踐活動課程究竟開展得如何，學生是否學有所得，學校在實施過程中又遇到了哪些問題……
11月19日下午1點15分，北京市八十中白家莊校區實驗樓C104教室里，一堂「飲料中的化學」科學實踐課正在進行，台下坐著的是初二年級的學生。跟普通的教室不一樣，這堂課學生的課桌上擺滿了各種實驗用的儀器、礦泉水瓶、飲料瓶等。
11月19日，由北京市教委和北京教科院基礎教育教學研究中心主辦的「北京市開放性科學實踐活動現場展示會」在北京市第八十中學（白家莊校區）舉行。
生活中的奧秘用實驗解答
「為什麼飲料中會有氣泡？」這節「飲料中的化學」課一開始，老師先讓學生通過小實驗了解了這個問題。緊接著，「飲料對人體健康的影響」這個話題便被自然而然地引出來，作為飲料的消費大軍，學生們對這個問題都有話說。
身穿白大褂的老師拿起一個可樂瓶，問學生是否知道「一瓶可樂里含有多少白糖」。耳聽為虛，眼見為實。經過老師和學生一起動手實驗後，學生直觀地看到了一瓶可樂中的白糖含量。
「知道目前測出的含糖度數最高的飲料是誰嗎？」老師繼續追問，在學生好奇的目光下，老師如魔術師般地又變出一瓶乳酸菌飲料：「它的甜度已經達到了17，也就是說，這瓶飲料里，大概有80至90克左右的白糖量。」老師話音未落，整個教室已經一片嘩然。
「神奇的滾筒」、「活性炭的應用」、「飲料中的化學」……當天，來自北京中學和北京市第八十中學的教師和學生們展示了十節開放性科學實踐活動課，涉及的內容包括物理、化學、生物、地理等多個學科，實驗材料和問題大多都取材自學生的生活，實驗揭示的則是不為常人所關注的科學秘密。
⑻ 北京市初中實踐活動 登錄不上提示只針對7 8 9年級開放
北京市初中實踐活動，登錄不上，
一個是國慶期間平台關閉，
再就是你不是初中生，
或預錄信息錯誤。
⑼ 北京市中小學開放型教學實踐活動怎樣報課
小學數學課程教學的發展趨勢是由封閉走向開放。《數學課程標准》指出：學習和教學方法必須版是開放而多樣的，權開放性是課堂教學評價的一條重要原則。它要求課堂教學做到：一是在教學中激發學生的學習活力，不斷激起學生的探索、發現、想像和表現的願望，讓學生的思維、心態處於開放狀態。二是創設有利於學生發展的開放式教學情境，通過教學時空