1. 上課說話反思和保證書
敬愛的老師：
您好！對於我今天犯的錯誤：政治課說話和美術課沒有按照老師要求畫畫這兩件事，我進行了深刻反思，我意識到這是不對的行為，這樣沒有尊重上課的老師也沒有顧及是否影響別的同學的聽課。老師，我下定決心改正錯誤，希望您給我一次機會改正，我保證再也不犯相同的錯誤了，我以後會認真聽課，按照老師的要求認真完成課上的作業，至此，敬禮。
您的學生：xxx
2012年5月x日
2. 上課說話反思500字
檢討書
尊敬的王老師；
由於我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，上課講話。惹了內老師您生氣，為此我進行了深刻容地反思，終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。
雖然我只是上課講話，但就是這話，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，並且還惹怒了王老師您，並使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個有思想的少年，還沒到不用老師操心勞累的年齡，可如今由於我的偷懶和散漫，導致上課講話，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻上課講話，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便講話，並不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以後一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，並改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。
3. 求上課說話的檢討500字
尊敬的xx老師，
我懷著愧疚的心情誠懇的在這里做出檢討。
今天，在課堂上，在您布置作業的時候，我和同學說笑，我已經認識到這樣的行為是對您的不尊重，因為我的行為，不僅沒能認真聽到您布置的作業，同時也影響了同學，我為此事深深的感到自責。
父母送我們來學校讀書，是希望我們好好學習，天天向上，學習做人做事的道理，而我今天的行為顯然與父母、老師的期望背道而馳。我知道人與人之間因該是相互尊重，老師辛辛苦苦給我們上課，教授我們知識，我不認真聽，還擾亂課堂紀律，不僅影響了老師的教學效果，影響了同學，也給我自己造成損失。
我為我犯得錯誤再次向老師，向因我而沒有聽到作業布置的同學道歉，以後我一定努力學習，好好聽講，遵守紀律。
我知道，老師讓我寫檢討，是為了讓我認識到自己的錯誤，幫我改正錯誤，目的是以幫助為主，懲罰為輔。奈何學生資質平庸，唯恐行文粗鄙，讓老師覺得學生態度不夠認真誠懇，所以檢討部分文字是與親人、朋友詢問寫成，但是內容均為學生真是感受，秉著誠實的原則，向老師實話實說，還請老師見諒。
最後，我再次為我今天課堂上的表現向老師、向同學道歉。我保證今後好好學習，尊重老師，遵守課堂紀律，希望老師、同學能夠原諒我這次的行為，謝謝。
4. 500字上課講話反思
上課講話的檢討書
上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.
老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講.
我想我以後上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評.下次老師在講台上講課,我要專心的聽,認真的去學,保證有質有量. 現在我還小,應該懂得學習的重要性,所以,從現在開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好學生 對於今天的事,我想明白了,學習才是重要的~
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。 望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神.
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
希望我的答案能幫到你
以後好好聽課，別開小差啦
5. 關於上課說話的檢討書 800
尊敬的老師：
自己再根據實際情況改改
我在某某課上說話，
給老師上課造成了很大的影響，
並且還影響到了其他同
學學習，我感到很後悔。其後果是嚴重的，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬
分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針
對此事的發生，個人總結反省如下：
在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是
不對的。
我冷靜的想了很久，
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，
耽誤自己
的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響
,
破壞了學校的管理制度
.
在同學們中間也造成了不良的影響。
學校一開學就三令五申，
一再強調校規校紀，
提醒學生不要違反校規，
可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，
沒有重視老師
說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，
認真聽老師講課。
每一個學校都希望自己的學生做
到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一
個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，
生活。
包括我自己也希
望可以有一個良好的學習環境，
但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護
來建立起來的，
而我自己這次卻犯了錯誤，
去破壞了班級的良好環境，
是很不應
該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。
在今後的學習生活中，
我一定會以嶄新新的面貌，
出現在學校，
不在給學校
和年級還有我的班主任摸黑。
無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要
求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，
和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，
創造一個好的學習氛圍，
共同進步
6. 學生上課說話被罰寫反思怎麼寫
檢討書
老師：
您好！在這里首先我要說的是對不起```因為我的吵鬧影響了同學們``使同學們的學習受到了干擾``
我已清楚的認識到了我的作為的惡劣和不好的影響`
一個班的紀律和學習成績和每個人是分不開的，那是一種氛為的問題```我為自己的作為深感自責，經過老師的一翻教育後我更是深感難安，希望老師能原諒我```
我知道我的錯已錯了，但老師的及時教育，使我清楚的認識到老師的話是多麼的對啊，正所謂無規則不成方圓，自由也是建立在法律的基礎上的````雖然這只是一個小小的錯誤```但這對我以後的影響不可謂不大`現今的社會是殘酷的，如果我還像這樣放縱下去的話，也許我就很難在這殘酷的社會生存下去了`現在家裡人供我讀書``我卻這么的不知所謂，我意識到我的行為是多麼的可笑，爸爸媽媽也會老的，我不能靠他們一輩子
經過老師的批評教育後，我已真心改過```亡羊補牢為時不晚，希望老師能原諒我的錯誤``我以後會做的更好的``如果以後我有做的不好的地方還希望老師能不為麻煩為我指出來``畢竟我們年輕人的經束力很差``我很明白老師的指責都是為了我們學生好```我也會認真的看待老師對我們學生的批評```希望老師能看到我真心改正的誠心``人非聖人，孰能無錯``在這里我就不多做榫了，畢竟口頭上的承諾是不實際的``您就看我今後的表現吧```
7. 上課說話反思怎麼寫
直接抄是不好的．我來教你如何寫課後反思
1、記成功之舉
將教學過程 中達到預先設計的目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當的措施；層次清楚、條理分明的板書；某些教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸；教學方法上的改革與創新等等，詳細得當地記錄下來，供以後教學時參考使用，並可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新。
2、記"敗筆"之處
即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行回顧、梳理，並對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以後再教時應吸取的教訓。
3、記教學機智
課堂教學中，隨著教學內容的展開，師生的思維發展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課後反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消雲散，令人遺憾不已。
4、記學生見解
在課堂教學過程 中，學生是學習的主體，他們總會有"創新的火花"在閃爍，教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨到的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對他們也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可拓寬教師的教學思路，提高教學水平。因此，將其記錄下來，可以作為以後豐富教學的材料養分。
5、記再教設計
一節課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規律；教法上有哪些創新；知識點上有什麼發現；組織教學方面有何新招；解題的諸多誤區有無突破；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，並進行必要的歸類與取捨，考慮一下再教這部分內容時應該如何做，寫出"再教設計"，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。總之，寫課後反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執著地追求。一有所得，及時記下，有話則長，無話則短，以記促思，以思促教，長期積累，必有"集腋成裘、聚沙成塔"的收獲。（山東王善合）
http://www.diyifanwen.com/jiaoan/banjiguanli/154338076315433819009454.htm
8. 上課說話的反思怎麼寫
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
9. 學生上課說話被罰寫反思怎麼寫
檢討書 老師： 您好！在這里首先我要說的是對不起```因為我的吵鬧影響了同學們``使同學們的學習受到了干擾`` 我已清楚的認識到了我的作為的惡劣和不好的影響` 一個班的紀律和學習成績和每個人是分不開的，那是一種氛為的問題```我為自己的作為深感自責，經過老師的一翻教育後我更是深感難安，希望老師能原諒我``` 我知道我的錯已錯了，但老師的及時教育，使我清楚的認識到老師的話是多麼的對啊，正所謂無規則不成方圓，自由也是建立在法律的基礎上的````雖然這只是一個小小的錯誤```但這對我以後的影響不可謂不大`現今的社會是殘酷的，如果我還像這樣放縱下去的話，也許我就很難在這殘酷的社會生存下去了`現在家裡人供我讀書``我卻這么的不知所謂，我意識到我的行為是多麼的可笑，爸爸媽媽也會老的，我不能靠他們一輩子 經過老師的批評教育後，我已真心改過```亡羊補牢為時不晚，希望老師能原諒我的錯誤``我以後會做的更好的``如果以後我有做的不好的地方還希望老師能不為麻煩為我指出來``畢竟我們年輕人的經束力很差``我很明白老師的指責都是為了我們學生好```我也會認真的看待老師對我們學生的批評```希望老師能看到我真心改正的誠心``人非聖人，孰能無錯``在這里我就不多做榫了，畢竟口頭上的承諾是不實際的``您就看我今後的表現吧```