Ⅰ 記者問什麼關於初中學生會的問題
學生會負責人例行答記者問
記者：梁泊寧
2011年5月12日下午16時30分，校學生會主席俞江濤同學和校學生會副主席梁修培同學接受了校內媒體的集體采訪。記者們分別就「校學生會啟動學生提案制度論證」、「校學生會第二十屆第八任主席團換屆改選啟動」、「上海外國語大學『校長讀書獎』將於五月底決出新得主」這三個議題接受了記者的采訪。
梁修培同學首先回答了關於「校長讀書獎」的若干問題。
問：校長讀書獎最終的三個比賽命題是如何確立的？
答：命題由校團委圖管委的同學在前期咨詢了各個相關專業老師之後創建了一個題庫，這個題庫也將隨著未來比賽的開展不斷充實。而本屆比賽最終的三道題目則由為本次比賽特別組建的學術顧問團確定。
問：參賽作品的評定標準是什麼？
答：第一輪篩選由學術顧問團和校團委負責，主要審核的是有否抄襲、是否符合學術論文規范、論文是否扣題等基本問題。13-14位作品進入復賽的選手們將根據他們的論文進行答辯。學術顧問團會根據答辯水平及現場表現等評估出參加決賽的三部作品，並在決賽中對選手的PPT演示和答辯進行嚴格評分，最終確定金、銀、銅獎。
問：就初賽命題看，有能力參加「校長讀書獎」的同學畢竟是少數，會去聽論文培訓講座的也基本是參賽選手。主辦方有什麼措施讓更多的同學通過此類活動「踏入學術的門檻」，以促進校園文化的整體發展？
答：「校長讀書獎」在一定程度上確實有很強的專業性，它主要針對大二大三的學生。出於全面建設校園文化的考慮，學校會整合了一系列的配套文化項目，如主要面對大一同學的「新生書架」，「耕讀園」系列講座以及文化沙龍等更具有普及意義的活動，初步形成從「閱讀」、「導讀」，到「研討」、「主題講座」，最終撰寫論文輸出閱讀成果的全方位體系。
問：「校長讀書獎」到目前為止已成功舉辦了三屆，是否產生了預期的影響？
答：影響效果還是不錯的。以報名人數為例，09年共有20幾個同學報名，去年上升到30幾人，到今年，已達到50多人。通過數據可以看出，「校長讀書獎」的影響在逐漸擴大，而論文的質量也是逐年提高。
問：「校長讀書獎」的宣傳是怎樣進行的？有同學表示，對於該項讀書獎他們所獲得的信息非常少。那麼這個比賽的宣傳力度是否有待加強？
答：在宣傳方面，可以說我們利用了一切可以利用的渠道：在校園內張貼海報，懸掛橫幅，通過分團委的輔導員在各個院系內部進行宣傳。同時工作人員也藉助網路的力量，在人人主頁，校園網上均有宣傳。可能由於宣傳周期較長，信息被覆蓋了，但是關注比賽的同學還是可以獲得足夠多的信息的。
問：本次讀書獎的亮點在哪裡？和往屆有什麼不同？
答：這次比賽較以往幾屆來說更加專業化，權威化。最大的亮點在於邀請了全校幾乎各類學科的資深、優秀的教師組成了專門的學術顧問團為大賽提供長期的學術支持。在初賽階段學術顧問團老師為所有選手以及關注學術的同學們進行了賽前論文培訓講座，復賽時由學術顧問團老師對選手進行一對一的論文指導。這些都是不同於以往比賽的亮點。
問：學術顧問團是否考慮邀請校外的教師參加？
答：不排除今後的比賽會邀請校外教師參加的可能。
緊接著，俞江濤主席就學生會換屆工作的問題解答了記者的疑問。
問：主席團換屆選舉是學生會每年的一個重大事件。那麼按照往屆的經驗來看，主席團換屆選舉最大的困難在哪裡？決定最終人選是否有一定困難？若有困難，又如何克服？
答：本屆學生會主席團成員從上一屆選舉工作的候選人成為了現在的主辦者,在力求能夠挑選出合適、優秀的接班候選人。我們希望同學們能夠更關注換屆選舉，並增加對新一屆決策團隊的關注以及對未來一年工作的了解。而最終人選的決定權實則掌握在投票同學們的手中，競選大會採取代議制差額選舉的方式，就是希望能夠選出最佳人選。
問：主席團人選報名條件是如何產生的？其中工作經驗的要求意味著大一隻擔任過系會幹事或沒有擔任任何職務的同學將沒有報名資格，會不會因此錯失人才？
答：首先,這個確定候選人標準的原則是為了符合校會發展的需求。作為主席團成員也就是決策層，要有一定的遠見，熟知校會的結構與日常事務，了解院系工作及校園內學生組織情況,同時,對校會的發展有一定的認識。所以，希望有志進入校學生會主席團的大一同學們能夠繼續努力，更加完善自我。
問：最終的競選結果將以什麼形式公布？
答：新任學生會成員的名單將在選舉結果公布後進行公示，並同時通過人人主頁，校園網等一切可能的方式進行全面的發布。
最後，俞江濤主席繼續回答了上外團委學生會建立提案制度的問題。
問：策劃人員是否考慮過提案制度會因為其手續繁瑣而降低同學們反映問題的積極性？手續復雜是否弊大於利？
答：首先，提案制度的目的不是為了使反映民意的手續變得繁瑣，而是變得規范。提案制度本身是建議同學能夠更理性，更有建設性的提出自己的想法。其次，民意反映工作在提案制度的配合下應該是雙管齊下的。若同學們覺得反映存在的問題即可，那麼可以選擇繼續採用原來的建議方式，通過學生權益中心對發的問題進行及時的通報。其次，如果同學們認為自己對存在的問題有一些改進建議，並且願意對相關問題進行一定的調查研究，在完成了一些民意搜集工作的基礎上，我們也建議同學可以選擇提案制度這條途徑。
問：學生提交的提案初稿需要經過各個院系學生會、校學生會層層審核，如何能保證在這過程中評選的標准統一呢？繁復的程序是否會影響問題反映的及時性？
答：其實篩選的主要目的是統一提案在文本上的標准。如內容是否現實可行，格式內容是否符合提案的標准，反映的問題是否有民意基礎，是否經過調研等等。至於及時性的問題，部分提案由於需要多方協調，在這過程中，可能需要一定的時間。但相信，通過這段必要的協調所用時間，各方調研審查的提案會更加成熟，也會為問題的解決打好更堅實的基礎。
問：問題得到解決後的反饋平台在哪裡？被退回的提案中提到的問題是不是會被完全不予考慮呢？
答：學生會會通過盡可能多的平台進行問題的反饋，如人人主頁，紙質媒體，或是定期召開座談會等等。被退回的提案可以經過修改，即落實以上的幾條標准後繼續進行提交，或是選擇建議的路徑，通過學生權益中心進行問題的反映。
這次集體采訪為同學們解決了很多疑問，也讓大家對學生會的工作更加了解。采訪工作在愉快的氣氛中拉上帷幕。
Ⅱ 初中生參加學生會被提的問題與答案
1：你曾經做過組織領導工作嗎。（我沒做過這個，怎麼回答。）2：如果現在讓你內組織一場容籃球賽（羽毛球、足球等）你有什麼大致的計劃？3：你認為你比別人更大的優勢是什麼？4：你有什麼缺點（這個問題要怎麼答）5：如果你的團隊中對一個問題出現了不同意見，你將如何處理這件事情。6：如果你的意見不被其他組員支持怎麼辦？7：你為什麼不競選部長，副部長，為什麼做幹事？
Ⅲ 初一學生會遇到哪些問題，學習成績總提升不上去
1、初中學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
Ⅳ 初中學生會建議建議書
學生會改革建設性的建議，如下：
1.學生會各部門不僅要清楚自己部門也要清楚其他各回部門的職責（更有利於服務於廣大學生）；
2.分工均勻，各部、個人只需做好自己的本職工作（做好自己，團隊也會變好）；
3.合理控制自己的情緒（不能讓自己的情緒影響到學生會的工作）；
4.以獎勵為主、懲處為輔，恩威並施的方法完善學生會管理工作；（照顧到學生的面子，利於工作的展開）
5.多組織一些學生會與普通同學互動的活動（利於增進學生會與學生的信任）；
6.促進學生對考研、考公務員以及各種證了件的解；
註：學答生會，是現在學校中的組織結構之一，由學校組織，在團委的指導下學生管理自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。是學校最重要的學生組織之一。
Ⅳ 初中學生會面試一般會問什麼問題(附答案)
臉紅，很緊張(當面試人是傻子）
不會說話（平時鍛煉好，在面試時，盡量回答完專問題後接著說屬，將主動權從對方手中奪回來）
不會回答（說的模模糊糊，談得昏天黑地，把對方搞暈。或者直接告他「我不會」）
Ⅵ 關於初中學生會的問題，，急！！！！
我是初一抄的,不過小學時襲當過學生會主席.面試的話,有幾點需要注意.首先,面試時的外在形象很重要.據我所知,考官非常喜歡給人文雅,精神,干練感覺的人.另外,您要在面試前在自己擅長的項目上多下功夫.讓考官覺得你是這方面的專家.當考官問問題的時候,絕對不要猶豫,看著考官的眼睛回答.在面試時怎麼縮小不會畫畫的劣勢的話.其實這方面不用太在意.你可以告訴考官,雖然你畫畫不好,但是擅長電腦.你可以利用電腦設計海報宣傳學校宣傳活動.告訴你一個秘籍,在面試前你可以什麼也不想,閉眼十秒.這樣,面試時發揮得會更好.宣傳部的工作也就是給學校的活動設計宣傳海報,管理一些學校社團活動等等之類的.根據你提供的簡介,你還可以加入學習部吧.
Ⅶ 初中學生會是怎麼一回事
沒什麼用 就是開個會
Ⅷ 關於初中學生會的問題
文宣部:版報及校園 喜歡就選，我明天就要競選學生會主席了，給自己點信心專啊！
除此之外屬，還有：
體育部:出操方面 紀檢部:課間紀律,宿舍紀律,學生儀表等紀律方面問題 廣播等宣傳活動 衛生部:校園內各處衛生 學習部:不起什麼大作用,畢竟學習方面。
加油啊！希望這對你對你有點用啊
Ⅸ 初中學生會問題
可以
去找學生會的就可以了
Ⅹ 初中學生會的面試問題和回答
廣播站和電視台一般會讓你讀一篇小短文，測試一下你普通話的標准，然後再讓專你屬談談對這份工作的理解和看法！！！！你只要說出你對這份工作的喜愛和你以後的目標，基本上就好啦！！！！
紀檢部嗎，一般工作比較忙，在別人都在學習的時候，你一般會出去檢查，建議你不要去，因為你現在是初一，初一打好基礎很重要，你要是初一的課程沒學會，那你以後的東西就學不好啦，我就是這樣，聽我的絕對沒有錯，就是因為初一的課程沒學好，到了初二以後學習就可吃力，到了初三更不用說啦！我現在想想都還會後悔，初一時沒好好學，哎~~~~~~~~~~~
再說啦，你報的也太多啦，就算只會選上一個，但是你沒有明確你到底想干什麼，到底喜歡那個工作，這樣也會讓老師產生一種看法，你到底喜不喜歡這份工作！依我看，你還是先選擇一個吧，我感覺臨場發揮最好了，我就是這樣，老師問我的時候，我就把我心中的想法說了出來，別忘了，是你心中最真實的想法，那是說出來的才是最好的！！！！！！
相信你，一定會找到自己喜歡的！！！！！也相信你一定會成功！！！！！