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中學生應該有自己的秘密

發布時間:2021-01-19 22:55:26

中學生應該有自己的秘密嗎180字左右理由

應該有,因為秘密與他人分享往往也會形成一種依賴,孤獨與依賴是兩個極端。回在孤獨中人會更更快成熟答,但這樣的生活很苦,但有所成就的人都品味過孤獨。。而且,還有一種態度叫坦然,你的秘密越少,你不就負擔越少嗎?堂堂正正和安安靜靜一直是我的信條,秘密少一些不是因為與他人分享了使秘密變的眾所周知而不在是秘密的減少,而是因為坦盪正直而使秘密變的無所謂他人知道。這是一種減負的方法。

⑵ 中學生心裡有秘密了不跟家長說怎麼辦呢

不能說的秘密
「這街上太擁擠,太多人有秘密 玻璃上有霧氣,在被隱藏起過去。回憶的過去,一頁頁不翻閱的情節,在我腦中悠悠回盪。飄盪在大海的一角讓我無法忘記,傷心的回憶充實腦海,好想釋放……」
過去的回憶像一閃閃的燭光,忽隱忽現,模模糊糊。然而那一點火星子,又勾起我一段不願說的秘密。
以前的妹妹好可愛,我那時大約才7、8歲還是個懵懂的少年,什麼也不知道,什麼也不懂。她時常來我家玩,於是我便和她漸漸成了好朋友。而直到一天,我對她的感覺突然不知颳得是什麼風,吹滅了,一點火星子也沒有留,吹得無痕無跡。那天像往常一樣,我去找她玩,她卻莫名的拒絕了,當我一而再再而三的追問她時,她卻微笑的對我說「我和他玩」說完便指向一個和我差不多大的男孩兒。不知怎麼的,似乎童心的幼稚在作怪,眼淚不知不覺地在眼眶中打轉兒,沿著臉頰落了下來,我哭了,哭得好傷心。躺在媽媽的懷里,看看窗外孩子們玩耍的情景。我曾經一次次想與妹妹玩耍,而她卻一次次的拒絕,而理由卻始終如一「我和她玩」。妹妹原來好可愛,可現在這種感覺已戛然而止。這點微弱的亮光刻在了我的心上,使我忘也忘不掉這段傷心的回憶。
「這感覺已經不對,我努力在挽回,一頁頁不翻閱的情節……」

不能說的秘密
我的童年絢麗多彩,充滿美好的回憶。當然我也鬧過不少笑話,尤其是干過的一件傻事成為我不能說的秘密。
記得那是我四歲時的一個中午,爸爸回了一些牛肉。撲鼻的香氣,吸引我目不轉睛地盯著桌上的牛肉,垂涎三尺的我恨不得立刻撲上去咬一口。可爸爸「嚴肅」地說:「妞妞,小孩吃牛肉會變成牛的喲。」我暗想,我才不怕呢。我躲在門後偷偷地看著,爸爸正在津津有味地嘗著牛肉。我看,是怕我吃牛肉才欺騙我的吧!
於是,我趁爸爸睡覺的時候,踮起腳尖,像跳芭蕾舞一樣偷偷地走進廚,輕輕地打開櫥門,飛快地拿出一雙筷子,夾起盤子里的牛肉便往嘴裡塞,「哇,又香又嫩!」我又要夾起一塊往嘴裡送,忽然想起了爸爸說的話,心裡頓時像十五個吊桶打水——七上八下。「完了,我變成了牛之後,誰也不認識我,小夥伴不跟我玩了,還要耕地、被人騎……這可怎麼辦呢?」想著想著,眼淚就嘩嘩地流了下來。我急忙跑回間,躺在床上,閉上眼睛,等待著自己變成牛的時刻。不一會兒,就覺得胳膊癢癢的,我的心像波浪鼓一樣「咚咚」地跳,「莫非,開始變了?」我壯了壯膽,睜開眼側頭一看,原來是一隻大蚊子在咬我的胳膊呢!「唉……」這時我才舒了一口氣。以後的幾天,我頭皮癢的時候,總是讓阿姨幫我看看有沒有長什麼東西,阿姨問我怎麼了,我就是不肯說。
這就是我不能說的秘密。記住不能說哦,要不然我會變成牛的!

⑶ 初中生該不該和父母講秘密(辯論賽)要求:陳述自己的觀點:不該和父母講秘密

個人應該有獨立的私人空間,有自己的秘密,不該告訴他人。
當然,如果是很重要的事,最好告知一番。

⑷ 口語交際考査:你認為中學生應該有自己的秘密嗎

要有啊,擁有個人秘密並能恰當處置是我們走向獨立的一個基本標志,是完全正常的心理現象,沒有秘密的水晶人是永遠長不大的

⑸ 初中生該不該和父母講秘密(辯論賽)要求:陳述自己的觀點:初中生不該與父母講秘密。

當然要講,初中和高中是最叛逆的時候,也是最容易犯錯誤的時候有什麼事一定要和父母商量,不然有可能會吃很大的虧讓你後悔莫及,父母畢竟比我們經歷的多經驗也比我們豐富,所以我感覺有什麼事情一定要告訴父母

⑹ 有哪些書可以激勵中學生勵志

推薦1:《不抱怨的世界》——比爾蓋茨tuijian:沒有人能拒絕這本書,除非你拒絕所有的書,此書的第二本《不抱怨的世界2》還給奧巴馬都有推薦。

推薦2:《富爸爸》系列

推薦3:《秘密》,朗達拜恩的——揭示了生命、成功和人際關系等的終極秘密,它被認為是史上最暢銷的心靈勵志書,世界第一暢銷書~ (電影版《秘密》也非常出名,你可以在「量子秘密」網站先看看電影版的;另外,如果你還是學生,推薦你也看看《秘密》淺顯易懂的版本《秘密青少年版》——我剛才看到「量子秘密」論壇那裡有跟帖贈書活動,可以免費獲得紙質書!)

推薦4:《九型人格》——人際關系、管理界中評價最高的書之一~

推薦5:《方與圓》系列

⑺ 我們中學生要學會尊重他人,尊重他人隱私。自覺做到 ( ) A.不幹涉他人的私人空間 ...

ABC

⑻ 中學生同學之間應不應該有自己的秘密

肯定應該有自己的秘密呀,每個人都會有自己的小秘密呀。

因為每個人不可能把自己的私事,秘密的事說出去呀。

再好的關系之間總會有小秘密的,因為每個人都會有私心,都會有想法。

⑼ 中學生應該有自己的秘密嗎話題作文

秘密?什麼叫秘密?我們小孩子哪來這個,既然一定得寫,只能寫些雞毛蒜皮的小秘密了。
爸爸是在我們那裡出了名的酒鬼,好杯中之物。不管中午、晚上都要喝上幾杯。醉醺醺地回來是常有的事。最厲害的一次居然躺在衛生間里睡著了。
自從前年買了輛小汽車,在媽媽的教育、嘮叨下,再就是警察的震撼。中午一般就不喝了,或盡量少喝。不然就是扣證、罰款,甚至連汽車都會無人駕駛。可是,晚上就不同了,所有的酒蟲都會爬出來,「反正不開車,多喝點,怕啥。」他常常會用這種話自勉。
酒是好東西,可喝多了會傷身體、做錯事、說錯話。為了勸爸爸少喝酒,媽媽浪費了很多唾沫。可還是於事無補。
為了阻止爸爸,我決定用黑酒店的伎倆——摻水。記得爸爸第一次飲我製造的酒,說媽媽買的是假酒。媽媽自然理直氣壯「我是從華聯買的,不可能!」那晚,老爸喝了半瓶多白酒,可還是醉意全無,他談笑風生聲,吹噓著自己的酒量。
久之,媽媽也知道了我的秘密。於是,我們一唱一和,誇爸爸酒量漸長、臉沒紅、厲害。老爸時常大樂,並沒有發現這假冒偽劣產品。這時每每我提什麼他都會答應。
日復一日,月復一月,爸爸就這樣喝著我製造的「好酒」。
這就是我的秘密。時光很快消逝,我希望我的秘密伴隨著爸爸度過每一個歡樂、平安的春夏秋冬。

⑽ 中學生該不該有隱私

關於學生隱私權的保護
————來自某中學的調查報告
中學生的權利和義務,不僅僅是關涉中學生自身的問題,關注和尊重他人的合法權益,是每一個中學生應盡的義務,這也能體現一個人的文明素質乃至社會的文明程度。當前,大多數中學生對於什麼是隱私,什麼是隱私權,還沒有一個明確的認識;有的把老師家長的教育和關心當成侵犯了其隱私權,有的在遇到隱私權確實被侵犯了的情況卻不知道。家長、教師和社會各界對於中學生的隱私和隱私權也沒有引起應有的認識和關注。為此,筆者調研了本地的一所中學,現將現狀描述供大家參考:
研究對象:楚州區某農村中學
研究方法: 問卷法、觀察法、訪談法
研究目的和意義:掌握中學生對於隱私權的了解程度,幫助青少年正確對待隱私。了解社會各界對中學生隱私權的看法態度,努力尋求中學生與教師家長之間的溝通。從道德、法律、教育等角度進行深入研究,探討保護青少年隱私權的途徑和方法。
調查結果及分析建議
(一)隱私及隱私權
此項調查內容在問卷中共有兩題,調查資料顯示如下:「什麼是隱私?」
————「隱私就是自己的事,別人不知道,也不可以來侵犯;」
————「隱私就是個人的秘密,不想讓別人知道;」
————「隱私就是自己情感的特區,自己可以談論,別人不能公開的事;」
————「隱私嘛 ,不太清楚,我覺得什麼事都應該講明白,沒必要遮掩。」
經過統計, 目前對隱私有所認識的佔90.5%,有不當認識的佔9.5%
第二題「什麼是隱私權?」
————「我認為隱私權是保留自己秘密的權利」
————「我不清楚這權利,我沒有聽說過 」
————「隱私權是別人不能公開我秘密的權利吧」
經過統計, 目前對隱私權有所認識的佔85%,有不當認識的佔15%
從以上的資料我們不難看出,學生對隱私及隱私權的意識有所增強,有了自己的生活空間和秘密。
(二)青少年的隱私及隱私權
青少年是祖國的未來、民族的希望,可未成年人的自身特點又決定了我們國家和法律必須給與他們特殊的保護和關注,全社會都應尊重未成年人的各項權利,於是我設計了兩道題:「你認為青少年有隱私嗎?應該如何對待青少年的隱私權?」
————學生說:我們有我們自己的想法、秘密,家長和老師沒有必要什麼都要知道,我們可以保留,無論是誰都應該尊重我們的人格尊嚴。
————有家長說:小孩子應該有隱私的。但是對家長來說,就不該有什麼隱私了。畢竟他們的想法可能還幼稚,需要家長指導。如果他的想法對家長都要隱瞞,那一定是有問題的。至少我是不會聽之任之的。
————還有家長說:我是他爸(媽),什麼隱私權,難道我都不能看嗎?
————老師說:中學生有隱私權,我很尊重他們的隱私,從不有意侵犯。 比如日記、書信、同學之間的悄悄話。
————法制副校長說:這些年來,隨著法制教育的加強,中學生也從不懂法轉為懂得一些法律。在校園里,時常可以聽到這樣的對話:「別看我的東西,否則我告你侵犯隱私。」這雖然只是玩笑,但卻說明了我們中學生法律觀念的增強,學會了用法律的武器來保護自己的合法權益。但是,在中學生法律觀念進步的同時,遭到侵權的事情卻時有發生。根據我國預防未成年人犯罪法的精神,對未成年人的犯罪案件不得公開審理,新聞媒體不得披露其有關資料。對未成年的受害者就更應該保護。希望有更多的成年人能真正從細處關心未成年人,保護他們的隱私,以利於他們的健康成長。
調查顯示:
(1)中學生的隱私權並沒有受到家長的正確認識。
(2)隱私涉及很多方面,包括排名次,以及一些思想問題,學校和教師並沒有引起足夠重視,無意中有侵權行為。
(3)社會各界都有必要對中學生的隱私權問題提高認識,採取正確措施。
(三)青少年隱私權的侵犯
由於歷史的原因,幾千年來,中國的百姓沒有自己獨立的人格,大多數人對隱私無從談起。當今社會,隱私權成了熱門且前衛的話題,越來越多的人開始注意這個話題,特別是青少年這一年齡階段尤為敏感。無數觸目驚心的事實表明:青少年的隱私問題值得各界重視。
目前中學生的隱私問題越來越受到社會各界的關注。中學生的法律意識逐步加強,對隱私和隱私權也越加重視,但是,在中學生法律觀念進步的同時,遭到侵權的事情卻時有發生。由隱私問題引起的學生與教師之間、與學校之間、與家長之間的矛盾糾紛乃至法律案件越來越多。學校和老師對學生教育和管理的同時要尊重學生的隱私權,要有對學生人權的保護意識。
為此我設計了這樣一個問題:「你遇到過隱私權被侵犯的情況嗎?你怎麼處理的?」
————有。我的日記被爸爸看過了,而且不經過我同意。我和他吵了一架, 可是誰也不服誰。他說是關心我的思想健康。
————我媽媽經常翻我的口袋,要是看到錢不多了,就會放一點進去。
————我媽媽從不翻我的口袋,從不偷聽我的電話,很少進我的房間看我 的東西。
————我的老師有時扣留我們的信件,還聽說他們有時候還私自拆看呢,要是看我的信,我非和他吵個天翻地覆。
從調查結果可以看到青少年對家長、老師的侵犯他們領域的行為是非常反感的,而處理的方式有的不夠科學,大多表現的不夠冷靜,嚴重影響了與家長、老師的關系。關心孩子成長和保護孩子的隱私有一定的矛盾,需要妥善處理。學生對家長的關心也應該有正確認識,不要一味抵觸。
(四)青少年隱私權保護的喜與憂
眾所周知,由於歷史的原因,幾千年來,中國的百姓沒有自己獨立的人格,大多數人對隱私無從談起。這種情況,在二十世紀後半葉發展到了登峰造極的地部,早請示,晚匯報,恨不得剖開自己的胸膛,把心臟掏出來給人看!那樣的歷史條件下,人們的生存都成了未知的問號,還會有閑心來談其他?人權是奢談,隱私是荒誕——也許只有少數知識分子才知道隱私這個概念,七億人民,只知道文化大革命,何來談隱私?
當今社會,隱私權成了熱門且前衛的話題,越來越多的人開始注意這個話題,其主要體現在青少年這一年齡階段。隨著現代信息技術突飛猛進的發展,學生的隱私以不在局限在過去的日記、信件了。作為現代的中學生其實已成為網路大軍的一員,通信的方式也多種多樣,包括傳統的信件,也包括電子郵件、電話甚至使用網路尋呼機。這就提出了一個新問題:家長未經學生本人同意就打開他的電子郵件或是QQ聊天記錄或是偷聽學生的電話,學生是否也意識到了這也是侵犯了他們的隱私呢?包括學生的分數是否應該公開也涉及到青少年的隱私權的問題。
那麼什麼是隱私權呢?
根據我國法律的規定:隱私是涉及到個人心理以及社會交往過程中的秘密。隱私權是指公民享有的隱瞞不危害社會的個人私事, 且未經本人同意不得將其公開的權利。
在對待青少年的隱私權問題上,有關各方到底支持怎樣呢?下面,請看——
家長:「想說愛你不是一件容易的事。」
家長一:別人寫來的信要看一眼,日記也要看一下;所有的東西都要放回原處,以免被孩子發現了怎麼辦?
家長二:我從前對隱私權沒有多關注,大人們對自己的隱私權看得很重。不允許子女看他們的信件、QQ聊天記錄啊什麼什麼的。但他們容易忘卻了青少年也有隱私權,大多部分大人都認為既然生的權力是自己給的,兒女的信都可以看。看信是為了驗證一下兒女的一些行為,可他們會想到自己侵犯了`兒女的隱私權?當然不會,可兒女又有什麼辦法呢,總不能把父母告上法庭。
家長三:孩子們,你們知道嗎,無論如何,父母都是愛你們的。為了你們,他們願意做他們能夠做到的一切,只是你們能夠理解、能夠接受嗎?
老師:愛你就沒有商量,不要太多悲傷。」
老師一:現在的學生有多難教—這么說吧,除了怕吃苦什麼都想品嘗,什麼都不怕就是怕讀書—課上亂七八糟的書看得可起勁了,繳也繳不完。野火燒不盡,春風吹又生。
老師二:學校規定要繳那些不健康的東西,自然有道理。檢查的方式主要有兩種,這校時檢查行李,上課時檢查寢室。理解萬歲!希望我們之間多一點理解,少一點誤會;多一點溝通,少一點隔膜。
學生:「有一個這樣的女人,讓我喜,讓我憂。」
學生一:家長咋就那麼煩,什麼事都要過問,哪天咱急了,就告她一回。
學生二:親愛的爸爸媽媽,你們能給點自由把我嗎?我就像困在籠中的小鳥,需要看看外面的世界。
通過這次課題研究在網上,在社會中,我們發現了不少因沒有重視隱私權而釀下的災難,僅僅一本日記,可以讓一個14的少女為之離家出走;僅僅一個電話,可以讓兒子輕視一切而最終將母親告上了法庭……這所有的所有不都是由於人們對法律的無知或小看而引起的嗎?
那麼青少年到底有沒有隱私權呢?曾經問過父親,我有沒有隱私權,父親倒反過來什麼叫隱私權,我說不知道,父親就說不知道就是沒有。一個朋友問她的媽媽,她媽媽說,有是有,但不能為了一點小事就說侵犯隱私權,也太嚴重了。
現在的孩子和以前也大不相同了。以前的孩子什麼都是家長做主,而現在的孩子,家長要是批評錯了他們會和家長吵起來,家長要是看了他們的什麼東西 ,就會說是侵犯了他們的隱私權。
為了使那些不必要的悲劇重演,我們再次呼籲:給孩子留一片屬於自己的天空!
(五)調查建議
隱私權一直是一個前衛且熱門的話題,但在當今社會,對於隱私權真正認識並靈活運用的人並不多,特別是我們這一代的家長,為了管好孩子、教育好孩子,做出了一些違法的手段,而他們自己卻全然不知。
隱私並非是一種自私,並不是不想讓別人來分享你的快樂,只是這是屬於你的一片天空,或快樂,或憂傷,或沉痛,這都包在你的身上,沒有人來幫你分擔,也沒有人來同你分享,一切的一切為你擁有。
侵犯個人隱私權是不道德的行為,是犯法的行為,是法律不允許的行為。為了保護他人的隱私權也是為了保護你自己的隱私權。我們向各界人士發出如下倡議:
(1)、未經青少年本人同意不得偷看其信件
(2)、家長未經兒女本人同意,不得打開兒女的電子郵件或是QQ的聊天記錄或是偷聽兒女的電話。
(3)未經青少年本人同意,不得將其隱私公開。
(4)老師和家長不得強迫兒女或學生說出不想說的事情。
讓我們立即行動起來,保護青少年的個人隱私吧!

與中學生應該有自己的秘密相關的資料

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