江蘇省常熟中學老師

① 江蘇省常熟中學數學老師有哪些

鄒雪芬……………………一個很好的女老師~作業布置少，人又好~蠻年輕的~

鄧一先……………………牛掰的副校長，據他所說，「為了防止老年痴呆症所以教數學」=。=

② 江蘇省常熟中學，常熟實驗中學，哪個好

這是沒有可比性的抄租纖。
常熟中學是弊培仿常熟公認最好的高中，常熟當地人稱其「省中」
常熟市實驗中學是在常熟范圍內比較好的初中。
還有就是常熟市中學，雖與常熟中學一字之差，也算得上常熟較好的高中了中脊，但常熟人稱「市中」。其差別不言而喻。

③ 江蘇省常熟中學的歷史沿革

江蘇省常熟中學前身國立第二中學建於四川合川。1938年3月28日開學上課。1946年夏，學校奉命東遷江蘇常熟，更名江蘇省立常熟中學。
國立四川臨時中學（1937年底——1938年初）
1937年--1938年冬春季節，上海市、南京市和江蘇省各地相繼淪陷。南京市和江蘇省各地公私立中等學校廣大師生，背井離鄉，幾經輾轉，歷盡艱辛，先後撤退到武漢。國民黨政府教育部接受南京市和江蘇省教育界人士建議，在武漢設立內遷師生登記處，並先期派人去川、陝、甘、湘、黔、滇等省覓地籌建臨時中學，收容內遷師生，以求弦不輟，並組織部分教師成立中小學教師服務團，分配到內地各省加強中小學教師隊伍。1938年1--3月，在武漢登記的內遷師生分批乘船到達重慶。南京市和江蘇省籍師生繼又轉往北碚和合川縣。教育部派員組建國立四川臨時中學校務委員會，並指定許逢熙為主席，周厚樞兼校長，是為國立第二中學創建之始。
國立四川中學（1938年——1939年）
1938年3月28日，學校改名為國立四川中學。校務委員會委員先後有：許逢熙，王萬鍾，周厚樞，曹芻（未到校），李清悚，馬客談，薛鍾泰，劉奇，時相曾（未到校），孫為霆，沈滌生，錢用和（未到校）。
國立第二中學（1939年——1946年）
由於川、陝、甘、湘、黔、滇等省建立的國立中學日漸增多，1939年教育部以建校時間先後為序，改國立四川中學為國立第二中學。此後，凡淪陷區進入大後方的南京市和江蘇籍青年學生，大多分配到該校讀書。學校創建伊始，設辦公處於北碚，以收容到達北碚和合川縣兩地的師生，並安排他們的生活。1938年暑假，學校籌建初定，校委會撤消，實行校長制，由周厚樞校長負責。學校分設高中，初中，女子和師范四部，高中部設合川，初中部設北碚附近的文星場，女子部設北碚關廟，師范部設北碚。
江蘇省立常熟中學（1946年——建國初）
1945年8月15日，日本帝國主義戰敗無條件投降，歷時八年的抗日戰爭勝利結束。是年秋教育部明令國立第二中學復員江蘇，校內非江蘇籍師生各回原籍，無家可歸者則隨學校復員，委派校長嚴立揚先生主持復員工作，並負責在常熟縣籌建新校，以接納國立二中復員江蘇的師生，更名為江蘇省立常熟中學，並明令嚴立揚先生繼續擔任校長。10月常熟中學籌備工作基本就緒，國立二中復員江蘇省的師生相繼到達常熟，11月初，校長嚴立揚先生偕同最後一批師生，並運載著國立二中原有的大量圖書、儀器、檔案以及在合川為常熟中學新制的教學和生活用具到達常熟。1946年11月學校開學時，僅設有6個班級，即初中，高中六個年級各有一個班，注冊學生，包括二中復員和新招初一，高一各一個班以及部分插班生，共280多人。
蘇南常熟中學（建國初——1953年）
1949年常熟解放，學校更名為蘇南常熟中學。
江蘇省常熟中學（1953年——今）
1953年學校更名為江蘇省常熟中學。 1990年通過省教委驗收，確認為首批合格重點高中。1998年，學校搬遷至現址。2000年，被省教育廳確認為國家級示範性普通高中。2004年轉評為江蘇省四星級普通高中。

④ 江蘇省常熟中學重點班有幾個

高一入學的時候是4個 11 12 13 14 班 另外 15 16 班是原來的預備班
分班以後 兩個理科重點班 （物化） 一個預備班（原預備班剩下的人）

⑤ 江蘇省常熟中學數學老師有哪些

不認識 只知道有個叫 王宇宏 還有個叫 葉勇 李安 歸瑞青 李亞

⑥ 江蘇省常熟中學1984年畢業的，當時班主任是鄒廣銀

江蘇省常熟中學不掛網公布此類信息。

如有合法需要，

可直接詢問學校辦公室、教務處。

建議自己建群拉人。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你好運。

⑦ 常熟最好的中學

常熟市中學
學校建於1924年，解放前即為蘇南名校，解放初定為蘇南新民主主義教育方針試點學校，老校長陳旭輪「三進懷仁堂，四見毛主席」成為美談。1980年成為江蘇省首批辦好的重點中學，1992年確認為合格的省重點高中，2001年通過了江蘇省國家級示範性普通高中的評估驗收。七十多年來學校輸送畢業生4萬余名，許多學生已成為國家傑出人才。

學校擁有一流的師資隊伍，其中特級、高級、中級教師佔81.9%，有全國模範教師1人，全國優秀教師4人，蘇州市名教師一名，蘇州市學科、學術帶頭人7人，常熟市學科、學術帶頭人24人。學校擁有一流的校舍和教育設施，而「全面育人、全員育人、全程育人」的辦學宗旨、「科學、嚴謹、務實、高效」的辦學特色更獲得社會的贊譽。學校先後被評為江蘇省先進集體、德育先進學校、關心下一代工作先進集體、優秀家長學校、共青團工作先進集體、電化教育示範學校、體育傳統項目學校先進集體、人口教育工作先進集體、蘇州市和常熟市文明單位等。
進入新世紀，常熟市委、市政府決定在城市東區新建市中高中部，投資1.2億元，佔地260畝，建築面積達8萬平方米，2002年秋季正式招生。全校師生員工正同心同德，為勝利實現學校「十五」規劃，把市中建成「現代化、高品位、有特色」的一流國家級示範性普通高中而努力奮斗。
常熟外國語學校
常熟外國語學校是江蘇省三星級重點高中，全國外語特色學校教育研究會副理事長學校，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心命名的首批「全國外語實驗學校」，承擔的國家級「十·五」課題「外語特色辦學成功機制和措施研究」已成功結題，促進了學校外語特色的發展。

學校始建於1993年，原名常熟市第七中學，1995年增掛常熟外國語學校牌子；1998年春，時任中華人民共和國常駐聯合國副代表、特命全權大使沈國放先生為學校題寫了校名；2001年兩校分設，形成辦學集團；2006年第七中學獨立，常熟外國語學校進入發展新階段。

學校堅持以人為本的辦學理念，按照「文理並重，外語強化，各科並進，全面提高」的方針辦學，進行了五大變革——變革培養目標，走「全面發展，外語見長」特色辦學之路；變革學制，實行六年一貫制，搞好初高中銜接教育；變革教育方法，注意開發非智力因素，挖掘學習潛能；變革教學模式，創設民主開放的情景教學氛圍；變革管理方略，構建框架式網格化管理機制，實踐以人為本思想，成功構建外語特色辦學新模式。學校也實現了跨越式發展，從特色立校、質量樹牌、改革強校走上了內涵優校的發展新階段。學校將充分發揮外國語辦學的優勢，走教育國際化的道路，培養具有國際知識、國際意識和國際交往能力，能得心應手游弋於世界各種領域、富有排除各種險惡能力的復合型國際人才。

教育的成功來自學生的成功，學校的發展來自教師的發展；教學生六年，為學生著想六十年。學校培養了一大批外語能力突出且具有發展潛能的優秀高中畢業生，八年間（1999年——2006年）就創造了「三狀元兩榜眼兩探花」的輝煌，05年從我校高二到英國讀書的章程，參加英國全國數學比賽獲得金獎，參加英國數學奧林匹克選手選拔賽獲得第27名，現在已被世界名校劍橋大學錄取，成為常熟在劍橋讀書第一人；05年從我校高二到英國讀書的金垠博，成績也非常優秀，現在已被英國排名第三的著名大學帝國理工錄取。我校學生在大學的發展也佔有很大優勢，畢業後考研和出國留學的比例很高，《紅旗》雜志和《光明日報》分別對此做了專題報道。

在全校教職工的努力下，先後獲得蘇州市德育工作先進學校、蘇州市中小學教師繼續教育和校長培訓先進集體、蘇州市教育科研先進學校、蘇州市雙語實驗學校，常熟市文明單位、常熟市常規管理示範學校等榮譽稱號。 常熟外國語學校將以「文化立校，科學發展，構建一流和諧學校」為目標，邁向全國一流的示範性外國語學校。

⑧ 江蘇省常熟中學和常熟市中學

總體上呢，省中偏理，市中偏文。（你看省中的校長就是化學的嗎）
其實兩所學校差不了多少，師資也差不多。在哪所學校更容易考到本一？我想說的是只要自己努力，在滸浦梅中等學校也能考上，甚至能考得比省市中學生都好，省市中的學生每年不也都有很多同學考不上本科嗎，關鍵還在自己不是嗎？
所以，學校只是給了你一個學習的平台，一種學習的氛圍。這樣看的話，省中生源略勝一籌，所以學習氛圍個人感覺更利於激勵自己，當然市中的學生也是相當認真的。
還有，你說你想提高一些理科的，這個建議省中。
還有，不知道今年市中有沒有強化班，你分數多少，可以夠上市中強化班的話可以考慮。

⑨ 江蘇省常熟中學里有幾個班

高三有16個

⑩ 江蘇省常熟中學的學校領導

校長 唐建雪
副校長 潘一兵
副校長 沈英姿
副校長 龔勝強
副校長 鄒科惠 截至2013年9月，江蘇省常熟中學有辯論隊、晴川文學社、合唱團、各類運動隊。