一個中學生雙腳站立時

A. 一個中學生雙腳站立時 對地面的壓強大概為多少

P=F/S=(50kg*10N/kg)/(0.2*0.1m2*2)=12500Pa
所以選d

B. 一個普通中學生雙腳站立在水平地面上

答案：D 解析： 解析： 一個普通中學生的質量約為50kg，由G=mg=50kg×10N/kg=500N，他對水平面的壓力在數值上等於重力，估測雙腳和地面接觸面積約為，他對地面壓強．

C. 中學生雙腳站立時對水平地面的壓強大約多少

^一個中學生的質量就當是50kg
因為G=mg
g=10N/kg
所以G=50*10=500N
假設雙腳的面積為200cm^2=200*10^-4m^2
所以P=F/S=500/200*10^-4=2.5*10^4Pa

可能腳的面積不大准，版但一般權情況下都是一個數的4次方帕斯卡！！！

D. 一位中學生雙腳站立時，他對水平地面的壓強值最接近於（） A．10 2 Pa B．10 3 Pa C．10 4 Pa

E. 中學生雙腳站立時對水平地面的壓強大約多少

假設一個中學生的質量就當是50kg，因為G=mg，g=10N/kg，所以G=50*10=500N，假設雙腳的面積為200cm^2=200*10^-4m^2，所以P=F/S=500/200*10^-4=2.5*10^4Pa。

壓強的定義：物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強。壓強用來比較壓力產生的效果，壓強越大，壓力的作用效果越明顯。

壓強的計算公式是：

p=F/S，其中F表示力，壓強的單位是「牛頓」，簡稱「牛」，它的符號是「N」。可以用S表示受力面積，單位是「平方米」，符號是「㎡」。

液體壓強公式為p=ρgh，其中ρ表示液體的密度，g≈9.8N/kg且在數值上等於重力加速度，h表示液體的深度。

壓強的單位是帕斯卡，符號是Pa。

(5)一個中學生雙腳站立時擴展閱讀：

一、液體內部壓強的特點是：

1、壓強隨深度的增加而增加。

2、在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；液體壓強還跟液體的密度有關，液體密度越大，壓也越大。

3、液體內部壓強的大小可以用壓強計來測量。

二、增大壓強的方法：

生活中增大壓強的方法是在受力面積不變的情況下增加壓力或在壓力不變的情況下減小受力面積。

三、減小壓強的方法：

生活中增大減小壓強的方法在受力面積不變的情況下減小壓力或在壓力不變的情況下增大受力面積。

參考資料來源：網路-壓強

F. 中學生站立時雙腳與地面的接觸面積約為

中學生質量約為50kg,也就是500N,400平方厘米=4*10^-2m^2
P=500/4*10^-2=1.25*10^4pa
所以選D

G. 一個中學生雙腳站立對地面的接觸面積是多少平方厘米

只能算一個近似值，
以近似長方形計算，長18cm，寬7cm
總面積2*18*7=252平方厘米

H. 一個中學生雙腳站立時 對地面的壓強大概為多少

中學生質量估計為50Kg,雙腳受力面積0.035m²,壓強P=F/S=1.4X10^4pa

I. 一個中學生雙腳站立時 對地面的壓強大概為多少

中學生質量估計為50Kg，雙腳受力面積0.035m²，壓強P=F/S=1.4X10^4pa