A. 高中老師，大力推薦學生報考藝術班
高中老師大力推薦學生報考藝術班，我認為最大的原因就是這些學生基礎不太好，基礎不太好走特長生路線就是一個出路。實際上老師也是為你們考慮。
B. 推薦幾本適合高中老師看的書
《古文觀止》,這可是一本古文中的好書啊,看這本書不僅自身的文言文水平能提高,而且,你做為一個高中語文老師還能用這本書中的知識教導學生,可謂一舉兩得.
C. 我說一個高中生老師要求每人推薦一本書有什麼可以推薦的望解答
追風箏的人，草原動物園，別告訴任何人，或者東野圭吾那些小說，還有楊絳的我們仨，洗澡之類的
D. 求一高中老師的推薦信。
你這個不好找，我只能給你提供任課教師或班任的中文推薦信，但都不是物理，你可以按照你的情況適當對中文版推薦信略作改動。
範例一：
我是xxx，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任。
三年中，我一直在關注他，所以對他了解的還比較多,對他的印象也很深刻，他常在課後與我討論他人在國外的學習情況和今後自己出國的問題，對於以後的路要怎麼走他很有自己的想法，並在一直為之努力。他聽課很仔細，能積極配合老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力，富有鑽研精神，做事情很自信，登台演講和表演落落大方。
除了在學習方面表現出相當突出的能力外，我還經常看見他在學校打籃球，並能一直堅持下去。性格也很開朗，意志品質好，社會知識比較豐富，對於各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出一等獎，其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發言人和決策者。
xx同學不但做學問腳踏實地，對於師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，並祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。
範例二:
xx同學在高中三年，不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優秀，是本年級學生中的佼佼者。
他有強烈的求知慾，認真踏實的治學精神和獨立思考、積極探索的學習習慣。他從小學，接受奧數訓練，初中在奧數班學習，高中數學考試最高分數xxx分。物理計算能力，動手試驗的能力超過其他同學，考試達到xxx分。他注重專研教材，基礎知識訓練，學習方法得當，踏踏實實積累，文理兼顧，全面發展，綜合能力很強。最好名次在年級排名第二。他外語學習成績優異，無論聽力，還是閱讀能力、寫作能力都很強。他憑著聰明、踏實、刻苦、嚴謹，深受老師喜愛，同學敬佩。
他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內外活動。他能寫一筆好字，獲過國際中小學生書法比賽獎。他愛好美術，繪畫恐龍數十幅，他的畫在校內校外都獲過獎，體現他的想像力超過其他同學，。他愛好攝影，他擅長電腦混音編曲，全靠自學。他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的讀書習慣，文學名著、雜志、報紙他都閱覽，有自覺讀書的習慣。課外知識豐富。因為博覽，因為愛好，所以全面，因為厚積，所以才華出眾。
他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學習，一絲不苟。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發表見解，語驚四座。
他心地善良，不自私，善解人意，同學關系好。學校組織義工活動，賑災等他表現優秀，有強烈的社會責任感。他雖然年紀輕輕，但他的為人處世，踏實作風，淡薄名利，顯現出他很成熟。
他早有遠大的理想，並為之努力不止。我認為他還有很大潛力，還有很大發展空間。
如果後面沒有更合適的答案，請採納我的，謝謝~
E. 高中生老師對學生的評語
高中老師對學生的評語往往就是用詞語來表示當時的學生記憶度和學習的態度，在期望學生更上一層樓。
F. 高中老師推薦給家長的書籍
要想老師讀書，校長首先要帶頭讀書。如果一個學校的校長喜歡讀書，那麼這個學校的老師肯定也喜歡讀書。
同樣，要想孩子讀書，家長首先要帶頭讀書。如果一個家庭的家長喜歡讀書，那麼這個家庭的孩子肯定也喜歡讀書。
《長江日報》是我喜歡看的報紙之一，其中一個欄目我認為辦得有水平，就是「校長讀書會」。每周請一個校長為家長分享推薦一本書，談自己的閱讀體會，給家長提一些親子教育的參考意見。
這個欄目之所以有水平，是因為抓住了兩個「長」，一個校長，一個家長。我們的教育要搞好，必須要靠這兩「長」，校長和家長。而提升這兩「長」教育水平的一個捷徑，就是讀書。
而《長江日報》通過開設這個「校長讀書會」專欄，請校長為家長推薦好書，所以必將能有助於教育的改善有利於教育水平的提高。所以，每期的「校長讀書會」，我都會認真閱讀。
這個欄目開辦以來，推出了幾十位武漢中小學（包括幼兒園）校長的讀書經。新父母在線小編從中選出22個校長推薦的22本好書（排名不分先後），供大家參考借鑒。
1.光谷第六小學校長王萍
《猜猜我有多愛你》
王萍是武漢市小學語文學科帶頭人、東湖新技術開發區名師，曾在《中國教育》《湖北教育》發表多篇關於繪本教學的研究文章。「繪本應該怎麼讀呢？」王萍說，繪本不同於圖畫書或者連環畫，具有很強的藝術內涵。在讀書分享會上，她將以《猜猜我有多愛你》等三本繪本為例，跟孩子、家長們從故事情節、顏色、圖畫等多角度欣賞繪本的美妙，從中感悟繪本教育的意義。「中國人的閱讀習慣是總想從書中獲得道理或者啟示，但我不這樣看待繪本，讓我們一起來享受一次不一樣的閱讀體驗。」
2.華中師大附小校長沈愛華
《學生權利論》
沈愛華說：「樹立正確的兒童觀和學生觀，是擺在我們家長和老師面前的首要課題。」他說，不少「中國式」家長或多或少都存在著一種傾向——希望把自己認為正確的判斷或選擇，也不管孩子反對或贊同，都先入為主地「教育」灌輸給孩子。「這無形之中就已剝奪了孩子的權利，至少是忽視了孩子是獨立個體，忽視了對其加以獨立的思考、判斷和選擇能力的引導與培養」。「孩子的99%轉變，往往就來自家長1%的改變。」沈愛華說，「家長有孩子權利的視角或意識，才能真正理解和做到『以孩子的成長和發展為本』，才能真正理解愛孩子的意義，才能真正思考家長與孩子的關系。」
3.武漢市第二十三初級中學校長鄭萍
《猶太人教子枕邊書》
《猶太人教子枕邊書》以一個個故事向讀者詮釋：真愛是成就明天的源泉、品質是美好人生的基石、習慣是決定未來的力量、進取才能塑造完美的自我……全面而系統地總結了猶太人家庭教育的智慧精髓。鄭萍認為，優秀不是與生俱來的，是教出來的。良好的家庭教育是一個人成才的希望，受過良好家庭教育的孩子，也更容易獲得幸福。
4.武漢市第十二中學校長龔紅安
《這一生,至少當一次傻瓜》
這本書講述一個日本果農木村秋則堅持20年種植無農葯蘋果的故事。龔紅安以一位校長的眼光,看到了這個故事對教育的啟示:陪伴、憐憫、堅持,無論家長和老師,都能從這位果農身上學到很多。在龔紅安看來,這個世界最需要與培育對象建立情感聯結的職業,就是教育。現在很多家庭都是「三獨家庭」——父母和孩子都是獨生子女,體驗不到兄弟姐妹之間互相幫助、互相爭吵中的親情。可是沒有生命是孤立的,蘋果樹不能,人也不能。再親的親情都需要時間去呵護。龔紅安看到過很多孩子,從小與外公外婆一起長大,見了父母都只是打個招呼。龔紅安建議家長們,不妨每月給孩子寫一封信,或談談看法、或講名人故事,讓孩子感受到陪伴和溫暖。
5.武漢中學校長汪擁軍
《德米安》
黑塞是德國著名作家、詩人，一生曾獲很多文學榮譽，比如諾貝爾文學獎、歌德獎等。《德米安》是黑塞的代表作之一，講述了少年辛克萊10歲至18歲之間尋找通向自身之路的艱辛歷程，在類似精神導師的德米安、皮斯托里烏斯、夏娃等人指導下，展示了他「爭取個性化，爭取成為人的斗爭」的過程和人生選擇的艱難性。「盡管《德米安》首版時間是1919年，但今天看來，書中少年的成長之路與當下的孩子依然有很多相似之處。」汪擁軍介紹說，「每個孩子在成長中都會面臨很多矛盾，比如家庭和社會環境的差異。這些在書中都有所體現，也值得孩子和家長共同學習和思考。」
G. 高中現在有幾個老師被學生真正喜歡的
能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今後勤學的同時，更應好問。相信你會迎來自己嶄新的一頁。
你是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質朴的女孩子。老師和同學都很喜歡你。你很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中，能探索出適合你的高效的學習方法。
能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的識別能力。老師希望你在學習上能夠自覺，自己管理自己。
你尊師愛友，有較強的集體榮譽感；學習上，有提高各科成績的良好願望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，老師期待著你的成功。
你很聰明，你現在的成績，處於班級中游，原因是你的努力還不夠，俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。好好努力，老師還會關注你的每一次進步。
能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。聽話懂事，善解人意，各科基礎知識比較扎實，學習刻苦，能從嚴要求自己。希望你能堅定信心，持之以恆，不斷進步。
你待人有禮，尊師愛友，是一個明白事理的女孩子；有集體榮譽感，樂於為集體做事；上課能專心聽講，作業認真，書寫工整。希望今後能保持已有成績，並多問多思。
你不僅對人有禮貌，而且樂於幫助別人；在學習上你也很努力，可能沒有找到適合自己的學習方法，所以成績不是太理想。希望你以後在不斷學習的過程中，能夠找到自己最好的學習方法。
為人熱情大方，品行優良，善於與同學交往，人緣好，值日生工作能夠服從安排，認真完成。學習上你很努力，老師希望你能多思多問多練，大膽向老師和同學請教。
你是一個聽話、懂事，文靜的女孩子，自覺遵守紀律，熱愛勞動，常常為班級做事。老師和同學都很喜歡你。畢業在即，願教師的信任、同學的微笑伴你走向一個個新的奮斗目標。
你是班級的生活委員，工作認真負責且卓有成效，老師和同學們感謝你，平日里也總能看到你真誠可愛的笑臉，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。好樣的！
你的身影像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律。三年來，你的進步老師也看在眼裡，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎。
對學習有著濃厚的興趣，各科成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學，能虛心接受他人意見，有較強的責任心，是老師的好助手。
眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，應該是一個有出息的女孩子。今後如果你能在學習上多用心，認真做每一次作業，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎？
你是一個聰明活潑、上進心較強的女孩子，課堂上你那響亮清脆的回答，給老師留下了深刻的印象。「天才出於勤奮」，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
你是個心靈手巧、性格開朗的女孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。還寫得一手文情並茂的好文章，深得老師和同學的贊賞。
常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你尊師愛友，助人為樂，學習刻苦，進步突出，是老師的好助手。
能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。對學習的興趣濃厚，學習刻苦，各科基礎知識比較扎實，能從嚴要求自己。希望你能堅定信心，持之以恆，不斷進步。
常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友愛助人，你的勤奮認真，都給老師留下了很好的印象。
眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，應該是一個有出息的女孩子。今後如果在學習上你能更加嚴格要求自己，不滿足於現狀，有競爭意識，那麼你一定會和「優秀」靠的更近一些。
你容易受到不良思想的影響，要提高自身的識別能力，你有時做事，僅憑個人主觀喜好，沒有考慮後果，以後做事要三思而後行。學習上不夠主動，老師希望你在學習上能夠自覺，自己管理自己。
你很聰明也很機靈，學習上有較強的上進心，但是付出的努力還不夠，這影響了你學習成績的提高。願你能對自己多一分嚴格，少一分鬆懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流。
生性好動，這不是缺點。但是上課不夠專心，還有些小動作，自覺性不強，導致成績不夠穩定，這可是缺點啊！聰明好動的你，如能改掉這些缺點，你會是個出色的學生。
為人熱情大方，能和同學友好相處，在學習上，你能認識到自己的不足，有學好各科的願望，但有時不能堅持，有些虎頭蛇尾，不過，沒關系，「笑在最後的才是真正的勝利者」，只要你堅持到最後，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！
你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽。學習上，你也渴望進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。老師希望你把球場上的拼搏勁頭用到學習上來
H. 高一老師讓學生上老師推薦美術培訓好嗎
高一上老師推薦美術培訓好不好，這要看每個學生的具體情況，對那些想學美術，高中畢業後想報考美術院校或需美術基礎的大學專業的同學來說還是比較好的。
I. 求高中語文老師 推薦適合高中生的課外讀物
2012年湖北省高考考試大綱，語文卷考試說明附錄里推薦的名著閱讀目錄如下：
一、《普通高中語文課程標准（實驗）》推薦的課外讀物
1、《孟子》
2、《莊子》
3、《吶喊》魯迅
4、《邊城》沈從文
5、《復活》列夫.托爾斯泰
6、《莫泊桑短篇小說》
7、泰戈爾詩
8、《老人與海》 海明威
9、《西廂記》王實甫
10、《雷雨》曹禺
11、《茶館》老舍
二、《普通高中課程標准實驗教科書.語文》（必修）1至5冊「名著導讀」
1、《論語》
2、《大衛.科波菲爾》
3、《家》
4、《巴黎聖母院》
5、《紅樓夢》
6、《哈姆萊特》
7、《高老頭》
8、《三國演義》
9、《唐吉坷德》
20世紀四大傳記：
《李鴻章傳》——梁啟超
《朱元璋傳》——吳晗
《蘇東坡傳》——林語堂
《張居正傳》——朱東潤
看看作者就知道這個的份量了
昵稱不為空 9級 2010-01-28
如果是短小精練的文章
那\＜讀者＞＜意林＞
如果是寫議論文の
那這本＜論據大全＞積累裡面的好的論據很不錯
那小說嘛
就更多了
一、激情的森林
莎士比亞的《十四行詩集》；歌德的詩歌精選；布萊克詩集；彭斯詩選；華茲華斯詩歌精選；拜論詩歌精選；雪萊詩歌精選；海涅詩歌精選；普希金詩歌精選；雨果詩歌精選；朗費羅、萊蒙托夫、惠特曼、波德萊爾、涅克拉索夫、裴多菲、狄更生、泰戈爾、勃洛克、馬雅可夫斯基、葉賽寧、艾略特等的詩歌精選、休姆等人的意象派詩選
二、詩化的王國
余冠英的《詩經選》；馬茂元的《楚辭選》；余冠英的《漢魏六朝詩選》；陳貽焮的《王維詩選》；復旦大學編寫的《李白選集》；蕭滌非的《杜甫詩選注》；還有《李商隱詩選》、《蘇軾詩選》、《黃庭堅詩選》、《范成大詩選》、《陸游詩選》、《淮海詩》、《李清照詩詞選》、《蘇軾詞選》、《辛棄疾詞選》
三、另一種聲音
《荷馬史詩》、《神曲》、《唐吉訶德》、《哈姆雷特》、《懺悔錄》、《浮士德》、《紅與黑》、《巴黎聖母院》、《簡愛》、《呼嘯山莊》、《愛之路》、《罪與罰》、《復活》、《馬克吐溫中短篇小說選》、《查拉圖斯特拉如是說》、《道林格雷的畫像》、《莫泊桑短篇小說選》、《契訶夫短篇小說選》、《泰戈爾散文詩選》、《歐亨利短篇小說選》、《約翰克利斯朵夫》、《茨威格小說選》、《卡夫卡短篇小說選》、《紀伯倫散文詩選》、《金薔薇》、《喧嘩與騷動》、《老人與海》、《古都雪國》、《小王子》、《憤怒的葡萄》、《麥田的守望者》、《百年孤獨》、
四、文學的殿堂（中國現當代文學）
《阿Q正傳》、《朱自清散文選集》、《駱駝祥子》、《茶館》、《緣緣堂隨筆集》、《邊城》、《湘行散記》、《家》、《寒夜》、《雷雨》、《圍城》、《呼蘭河傳》、《新月詩選》、《張愛玲小說》、《張愛玲散文》、《汪曾祺選集》、《射鵰英雄傳》、《王蒙代表作》、《守望的距離》、《文化苦旅》、《黑駿馬/北方的河》、《我的精神家園》、《塵埃落定》、《活著》、《朦朧詩選》
五、文學的殿堂（中國古典文學）
林庚的《中國文學簡史》、程千帆的《古詩今選》、葛兆光的《唐詩選注》、沈祖棻的《唐人七絕詩淺釋》、錢鍾書的《宋詞選注》、俞平伯的《唐宋詞選釋》、王伯祥的《史記選》、牛寶彤的《唐宋八大家文選》、《世說新語箋注》、《唐宋傳奇選》、張友鶴的《聊齋志異選》、顧學頡的《元人雜劇選》
六、燦爛的文化
葛兆光的《古代中國社會與文化十講》《中國經典十種》《禪宗與中國文化》、錢穆的《中國文化史導論》、林語堂的《中國人》、柏揚《醜陋的中國人》、揚東平的《城市季風》
七、人生的足跡
李長之《司馬遷之人格與風格》、林語堂《蘇東坡傳》、錢理群的《話說周氏兄弟》、羅曼羅蘭的《巨人三傳》、歐文斯通的《梵谷傳》
夠你看的吧
呵呵
我也去挑幾本看看去
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