中學科學老師招聘

1. 天津教師招聘信息科學科目中學包括初中和高中么

不是都考兩科抄。教師資格證考襲試內容幼兒園教師考試科目為《綜合素質》、《保教知識與能力》；小學教師考試科目為《綜合素質》、《教育教學知識與能力》；初中、高中教師考試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。教師招聘考試全國各省的各單位招錄考試內容安排不同，考試科目不統一。比如四川教師招聘部分筆試考教育公共基礎知識、專業知識或行測或職測等，具體考試內容以招考單位招錄公告為准。

2. 北京中學招聘語文老師，主要的條件是什麼

中學語文老師：北京市重點中學一線語文老師聘用性別：不限工作性質：全職/兼職1、相關專業大專，本科以上學歷，功底扎實，具有較強的解題能力；2、愛崗敬業、責任心強、做事塌實認真；3、對北京中考、高考形勢了解，對考點把握到位；4、熟練操作相關辦公軟體；5、有相關學科競賽輔導經歷的教師優先；6、相關學科競賽經歷豐富優先；7、年齡在50歲以下。8.普通話標准9、能夠獨立按照培訓部的要求完成講義任務.10、授課價格:100元-300元/每小時基本條件：1.具備現代思想和鼓動能力，能引導學員為前途奮斗；2.口齒伶俐，中文表達能力強，普通話標准；3.具備較強的幽默感，上課能生動活潑；4.具備較強的人生和科學知識，上課能旁徵博引5．通過我們的試用,可以保證任課時間在1年,優先考慮.備注:上課地點:北京市東城區安定門內請將個人簡歷及聯系方式發 北京新港博達科技發展有限公司

3. 中學教師招聘和小學一樣嗎

是一樣的，都需要參加省級舉辦的統一考試，但是考試的內容不一樣，具體的可以參考2019年的江西教師招聘公告中的考試內容一項。

(一)筆試

1.時間及地點。筆試時間為5月12日(上午9:00-11:00綜合知識，下午14:00-16:00學科專業知識)。考點設在11個設區市，考生報名時可根據實際情況選擇考試地點。

2.筆試內容。中小學教師崗位筆試科目為「教育綜合知識」和相應學科「學科專業知識」兩科，考試依據《江西省中小學、幼兒園教師招聘考試大綱(2016年修訂版)》(見附件3)，筆試和面試成績各佔50%。幼兒園教師崗位筆試科目為「幼兒教育綜合知識」一科，筆試和面試成績分別佔40%和60%。

3.試題類型和分值。單科試卷滿分為100分，客觀題和主觀題各佔50%，客觀題用2B鉛筆在專用答題卡上填塗作答，主觀題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在專用答題紙上作答。

4.考生應考注意事項。考生憑身份證和准考證進入考場，並攜帶黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆、橡皮擦，不得攜帶計算器。答題所用的草稿紙由考試部門統一發放、回收。

5.違紀處理規定。對違反有關規定和工作要求，給考試工作造成不良影響的招考單位，要給予通報批評;影響特別惡劣的，給予停招一年的處理。對違反考試紀律的工作人員，視情節嚴重，分別給予取消工作人員資格、調離考試工作崗位或給予處分的處理。對在教師招聘考試過程中有違紀違規行為的考生，依據相關文件進行處理，並記入本人誠信檔案。對以虛假信息騙取考試資格、聘用審批後放棄報到等不誠信行為，將記入考生誠信檔案，並通報其所在單位。對惡意注冊報名信息，擾亂報名秩序或者偽造學歷證明及其他有關證件騙取考試資格的，取消本次報考資格。上述人員中，觸犯刑律的，交由司法機關依法處理。

6.筆試成績和入闈名單。筆試成績及入闈人員名單將於6月中旬在江西教育網、江西省人力資源和社會保障廳網站、江西人事考試網上公布。根據筆試成績從高分到低分的順序，按以下比例確定入闈面試人員：招聘人數在5人及以下的崗位，面試比例為1：3;6至10人的崗位，面試比例為1：2.5;11人及以上的崗位，面試比例為1：2。

(二)網上調劑

筆試成績公布一周內發布調劑公告，對招聘人數與考試人數比例達不到上述要求的崗位，在網上進行公開調劑。凡未入闈面試的考生，如符合調劑崗位的報考條件，可自願在網上報名參加調劑。調劑報名時，不能跨報名系統調劑(即省統招不能調劑特崗，特崗也不能調劑省統招)。

(三)資格復審

入闈人員須在招聘部門規定的時間和地點，持招聘學校教育主管部門規定的相關材料原件和復印件進行現場資格復審，審查合格方可參加面試。2019年已通過教師資格審查、符合認定條件的人員，由於時間關系暫未拿到教師資格證書，現場資格復審時須持當地教師資格認定機構開具的符合認定教師資格條件證明(即通過了申請認定教師資格的各環節考試測試)。在職在編教師還須提供所在單位及主管教育行政部門同意報考及任教年限的證明，如不能提供，資格復審不予通過。因資格復審未通過，產生的面試人員空額按筆試成績從高分到低分依次遞補。

資格審查貫穿整個招聘工作全過程。凡發現與公告范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其聘用資格。具體事宜由組織面試的單位通知入闈考生。

(四)面試。面試主要考察考生的教育教學水平和能力，一般採取試講、說課等方式進行，原則上在筆試成績公布後一個月內完成。網頁鏈接

4. 我想參加浙江省杭州市的中學科學老師招聘，但我是江蘇生源，不清楚浙江那邊科學老師到底是教什麼的

科學，初中不分科。到了高中，就變為生物，物理，化學了。內容，其實就是生物，雀豎者物理，化學。改革頃薯纖旦變為科學了。

5. 公辦中學的教師招聘信息從哪裡能找到

教師的招聘信息一般都是以公告形式出現在人才網上的，跟公務員招聘信息一樣，這個就屬於事業單位了，我最近從*遼沈人才網*上看到過一些教師招聘信息，更新的也很及時。可以到那多留意留意

6. 江西中小學教師招聘里的小學科學是指什麼專業

你好，我是小學區骨幹專職科學老師。小學科學是指小學科學專業，小學科學老師主要要上好科學課，課的形式包括：實驗課、演示課、講解課、觀察課、多媒體展示課等，課的內容包括：簡單的天文、地理、歷史、物理、化學、生物、飲食、營養及讓學生了解科學原理等。你的條件完全可以報考，考試分文化（初中）和說課兩部分，希望我們能成為同行。

7. 中小學教師招聘的招聘條件有哪些

您好，中公教育為您服務。

2015下半年教師資格證筆試公告暫未發布內，以下以2015上半年教師資格證筆試公告為參考：容
一、 報名條件
(一) 具有中華人民共和國國籍，戶籍或人事關系在廣西。
(二) 遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
(三) 符合申請認定教師資格的體檢標准。
(四) 符合《教師法》規定的學歷要求。
1.申請高級中學、初級中學、中等職業學校教師資格應具備大學本科以上學歷;申請小學、中等職業學校實習指導教師資格應具備專科以上學歷;申請幼兒園教師資格原則上應具備專科以上學歷，試點期間適當放寬到中等職業學校學前教育專業畢業生。
2.全日制普通高校三年級以上(含三年級)在校生。
(五) 非師范類專業畢業生、自考畢業生及成人高校畢業生，申請上述教師資格者，均須參加中小學教師資格考試。
(六) 被撤銷教師資格的，5年內不得報名考試。受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。參加教師資格考試有作弊行為的，按照《教師法》和《國家教育考試違規處理辦法》的規定，3年內不得再次參加教師資格考試。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

8. 大家是在哪裡看高職教師、中學教師的招聘信息呢

中國教師招聘網！或者各個高校聯盟！不過都需要注冊！你實在不會的話！網路就OK@！

9. 一般一所中學除了招老師，還會招聘那些職位的急！

赫赫
清潔員
食堂工作人員
宿舍管理員
電工等
圖書室管理員
條件好的應該還有專職的管理人員
財務人員
經營人員
各有不同

10. 中學教師的招聘條件是什麼

根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(10)中學科學老師招聘擴展閱讀：

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。