① 三支一扶支教科目需要有對應的教師資格證嗎 如：我想報小學語文，但是有的是初中數學教師資格證，可以嗎
小學方面不強調數學語文的界限，上崗是要全教的。
中學相對嚴格，主科教師必須專業對口。
② 支教的第一節語文課怎麼上啊,初中生，好像帶給他們點不一樣的東西，但第一次，沒什麼頭緒~拜託~謝謝啦~
自我介紹是不可免的。然後要看你是給初幾的學生上課了。初一的學生，就講講初中生與專小學生的不同屬，初中生活的樂趣，你將帶他們打到的目標，你可看一下我的博客「緣使人和」，裡面講的很清楚。初二的學生，就要講講他們在學習中遇到的困惑及你解決的獨到的辦法，並在今後的教學中付諸實施，才能贏得學生。初三的學生，你只需要講講初三生活怎樣嚴肅而輕松的度過，並在這樣嚴肅而輕松的生活中取得優異的成績。不妨把你的QQ號或手機號告訴他們，並說，在可能的時間里，你有心事，有困惑，有難題，聯系我，我會盡心盡力的幫助你。我願成為你忠實的朋友。我是教了多年學生的語文老師，且當了多年的班主任，我是這樣做的，還算成功吧。我的拙見，你不妨試試，並加以發揮。祝你成功，前途似錦！
③ 2010學年昌平區支教教師情況，
2009--2010學年昌平區支教教師情況
序號 派出學校 姓名 性別 任教學科 支教學校
1 昌平四中 李繼財 男 化學 大東流中學
2 昌平四中 王廣玉 男 語文 大東流中學
3 昌平三中 彭 焱 男 數學 流村中學
4 昌平三中 吳雪晶 女 英語 流村中學
5 昌盛園小學 於建華 女 語文 大東流中心
6 昌平五中 柏書君 女 語文 黑山寨學校（中學部）
7 昌平二中 韓飛鵬 男 語文 下庄學校（中學部）
8 昌平二中 郭高娜 女 數學 下庄學校（中學部）
9 實驗中學 邢連軍 男 數學 上苑中學
10 城北中心 王秋弟 女 數學 下庄學校（小學部）
11 城北中心 蔡雪梅 女 語文 下庄學校（小學部）
12 城關小學 門衛東 女 語文 長陵中心
13 城關小學 王麗娜 女 數學 長陵中心
14 南口鎮小 劉海燕 女 語數 高口中心
15 南口鎮小 穆 蘭 女 美術 高口中心
16 昌盛園小學 張愛林 女 語文 大東流中心
17 鞏華中心 於 靜 女 數學 北七家中心
18 鞏華中心 王劍梅 女 英語 北七家中心
19 二毛小學 賈秀萍 女 語文 馬池口中心小學
20 二毛小學 申 靜 女 語文 黑山寨學校（小學部）
21 沙河中學 王艷鴻 女 化學 平西府中學
22 沙河中學 王士清 男 美術 馬池口中學
23 回龍觀中學 杜雲光 男 物理 十三陵中學
24 進修學校 劉春艷 女 信息 流村中心小學
25 進修學校 王雪飛 女 音樂 興壽學校（小學部）
26 天通苑學校 賈玉岩 女 英語 小湯山中學
27 天通苑學校 王立華 女 語數 燕丹學校（小學部）
28 實驗小學 孫澤興 男 數學 西貫市回民小學
29 實驗二小 李海洋 男 信息 七里渠中心小學
30 城南中心小學 張海燕 女 語數 回龍觀中心小學
31 南口鐵道北中學 袁玉娟 女 英語 百善學校（中學部）
32 南口鐵道北小學 劉傑平 女 科學 南口中心
33 少年宮 王憶齊 男 美術 崔村中心小學
34 南口學校 張 越 女 語文 南邵中學
35 南口學校 黃春梅 女 歷史 流村中學
36 小湯山中學 王建興 男 英語 崔村中學
37 二一學校 韓 偉 男 數學 桃窪學校（小學部）
38 回龍觀中心 李晨曦 女 社會 二一學校（小學部）
39 實驗中學 李瑞霞 女 化學 十三陵中學
40 南口鐵道北中學 楊建華 男 化學 桃窪學校（中學部）
41 小湯山中學 劉永江 男 數學 中灘中學
42 南口職業學校 張 彤 女 政治 新疆和田
43 昌平實驗中學 韓雪寧 男 化學 新疆和田
④ 支教 語文講什麼比較好 對象是初中生 3個
不知道樓主抄是去教什麼學科.這個襲真不好給教案,科目不確定. 初中的孩子相比小學和高中的孩子還是挺好溝通的,他們處於人生的第一個十字路口,所以我覺得樓主你應該多體會這些小P孩兒的想法.他們最喜歡聽課堂以外的東西,像時事新聞,社會趣事,包括你自己的一些經歷和他們崇拜的人的經歷. 建議樓主可以在課堂上穿插一些這些方面的東西,最主要的還是給他們確立一個正確的人生觀和培養一個好的學習習慣.把課本上的東西和那些社會趣事,人生經歷糅合在一塊,小孩們聽的很感興趣.若是教理科,樓主最好能自己先學著當當自己的學生,用你最形象的方法解釋課本上抽象的東西,你要是願意的話,甚至可以自毀形象,只要學生能從這些形象的東西理解了課本上的定義定理就ok. 支教是個很難忘的經歷,我到現在還一直記得學生們的名字,希望樓主能好好加油,
⑤ 福州一中高三各科老師哪些是尖子
據悉，晉江僑聲中學近日迎來了一群特殊的教師，他們是福州一中選派而來的7位支教老師。這些支教老師將參與僑聲中學的學科教研、教育教學、課題研究、競賽輔導等，時間為1年。這也是晉江首度採取「請進來」的方法邀名校優秀中學老師前來支教。
此次支教團隊中擔任語文教學任務的，是福州一中語文教研組副組長孟全波。這位儒雅的年輕教師是個作文教學能手，曾獲得福州市優質課大賽一等獎、福建省優質課大賽一等獎、全國第五屆語文教學藝術與觀摩大賽高中組一等獎，在校一直擔當著尖子班的語文課，教學經驗很豐富。來到僑聲中學之後，他將擔任高一年一班和二班的語文老師。
「這次支教對我來說是挑戰也是難得的鍛煉，我相信我會做好這里的工作。」孟全波說，從本周四開始，他將與其他6位支教老師登台開講。
對於支教老師的到來，僑聲中學高三年化學老師施俊芳特別開心，覺得這是向省城優秀老師取經的最好機會。他說：「福州一中老師有許多東西值得學習，比如先進的教學理念和豐富的教學經驗，將促進我們不斷提高課堂教學水平。」
「這是晉江首次『請進』這么多的優秀老師到農村中學支教！」僑聲中學校長王海墘告訴記者，9月初，他被晉江市委教育工委派往福州一中掛職鍛煉，沒過幾天，他就被眼前所發生的一切震撼了：無論是在教學理念上，還是學校管理文化方面，身為農村中學的僑聲中學與福州一中的差距很大。他尋思：如果能夠把這里的先進文化和管理理念帶回晉江，就可以帶動農村老師的快速成長。王校長後來把這個想法跟福州一中校長李迅一說，沒想到立馬就得到他的響應。於是，福州一中這次便派出7名骨幹教師，涵蓋了語文、數學、物理等7個科目，這些老師無一不是具有豐富的教學經驗，基本功扎實，教學能力強。
「今後我們將把名師支教常態化，培養一批具有教育智慧的本土教師隊伍，從而把僑聲中學打造成一所名校。」王海墘說，他們此次與福州一中開展「校對校」結對幫扶、對口支教工作，將極大促進老師之間的優勢互補，為提高農村中學師資水平起到很大作用。
⑥ 我的學歷是初中畢業 但是我想去支教可以嗎語文數學繪畫還不錯，可以去教一二年級的學生，可以嗎
我覺得這個是可以的，畢竟你的學歷比他們高，而且能力也強。