太原師范學院附屬中學英語平老師

1. 太原師范學院附屬中學的中考喜報

【太原師院附中】中考傳捷報 附中再騰飛！
2015年我校中考成績優異，全校達五中、十中、山大 附錄取分數線186人，其中優勢班達線率為91.5%；達我校高中錄取分數線*（625分）308人。我校陳開元、肖程瑞、郭家鼎三位同學在西安交大少年班選拔考試中，以全國名列前茅的優異成績被提前正式錄取。
教育需要積淀和等待。不忘初心，三年陪伴，每個孩子都在成長和進步，都是我們獨一無二的驕傲！
在此，向初三全體師生及家長表示熱烈祝賀！向關心附中發展的社會各界人士表示衷心感謝！
2015龍城中考最牛初中畢業班一一太原師范學院附屬中學C1212班，刷新紀錄、牛氣沖天！全班67人參考，653分以上34人，646分以上41人，全班均分646．07分。附中中考不斷刷新紀錄，為附中喝彩！

2. 太原師范學院附屬中學的介紹

太原師院附中是一所省屬公立完全中學，被評為山西省示範高中。其前身為1997年創辦的太原師范專科學校附屬 中學，2000年太原師范學院成立後，更名為太原師范學院附屬中學，2002年成立高中部。師院附中地處太原市中心，坐落於1902年始建的山西大學堂舊址。

3. 2013太原師范學院附屬中學（師院附）分班考會很難嗎

還可以，數學你學過奧數就會的話就比較簡單，英語也很容易啦。我們那一屆（2010屆）是這樣的，數學有很多題方程解比較簡單。

4. 師院附初中有哪些化學好老師

一、太原市初中，太原師范學院附屬中學教的好。

1、太原師范學院附屬中學：

2015年中考，全校達五中、十中、山大附錄取分數線186人，其中優勢班達線率為91.5%；達太原師范學院附屬中學高中錄取分數線308人。我校陳開元、肖程瑞、郭家鼎三位同學在西安交大少年班選拔考試中，以全國名列前茅的優異成績被提前正式錄取。

2014年中考，全校達五中、十中、山大附錄取分數線126人，佔三校統招錄取人數35%；達太原師范學院附屬中學高中統招錄取分數線（622分）人數占參考人數41.2%。其中陳卓宇同學以680分的優異成績名列我校第一，呂松灝同學憑借良好的綜合素質提前被西安交通大學少年班正式錄取。

2、太原市第十二中學校，2005年以後沒有掛網公布中考成績。

中考達太原市第十二中學高中錄取分數線：2002年80人，2003年102人，2004年160人；達本市重點高中錄取線：2002年168人，2003年194人， 2004年311人。

二、太原師范學院附屬中學，是一所省屬公立完全中學。學校曾先後榮獲山西省示範高中、山西省文明學校、太原市德育示範學校、山西省「十一五」中小學教師培訓工作先進集體、中國教育學會班主任專業化實驗學校、太原市2001～2011年基礎教育課程改革先進集體等榮譽稱號，並連續多年被評為「太原市教育教學質量優異學校」。

三、太原市第十二中學校創建於1956年，是山西省首批重點中學，分初中部和高中部兩址。2006年被評為「山西省示範高中」。學校佔地面積48000平方米，建築面積39000多平方米，有60個教學班，在校學生3300餘人。

5. 太原師范學院附屬中學的校本研訓

理念：校本研訓是教師提高的重要途徑之一，是學校發展的不竭動力。
原則：以行動（教學實踐）為核心，反思為關鍵，合作貫穿始終。
目標：優化教師職業行為，是研究成為教師工作的常態，反思成為教師職業的習慣，合作成為教師工作的必需；提升教師教育教學水平；建構一流的教學、教研隊伍；形成學校學習的共同體；穩固提高教育教學質量；促進學校迅速發展。 （1） 研訓對象層次化
第一層次：對省市學科帶頭人、教學能手、骨幹教師進行培訓。通過培訓期望能培養出一批課程研究專家，他們不僅在教學上出成績，同時要了解與掌握學科教學的趨勢，引領學科教學的發展。
第二層次：對校內骨幹教師進行培訓，主要解決教師發展和教學實踐中的實際問題，期望培養出課程教學專家。要求他們拜名師，制定計劃，做公開課，接受指導。
第三層次：對教齡在五年以下的青年教師進行培訓，使他們盡快成長，為進一步發展奠定基礎。
（2） 研訓內容系統化
內容包括：師德修養培訓——教師修養、教師禮儀、教師形象設計等；教育理論培訓——教育教學論、學習論、新課程改革有關理論等；教師技能培訓——教學基本技能、外語、現代教育技術等；教研能力培訓——理論學習、信息收集與處理、創新能力、論文撰寫等；教學管理培訓——班級管理、課堂管理、學生實踐活動組織等。
（3）培訓資源多元化
在校本培訓中，我校充分利用各種培訓資源，使教師接受不同風格、不同層次的培訓，開闊眼界，創新行為。
校外資源：教育理論專家、學科專家、心理專家。如陳茂林、賀斌、馬兆興、郝若平、梁爰如、劉穎等專家。學校不定期請這些專家做理論輔導和問題對話，為我們帶來了豐富的理論和教育的前沿動態、教改信息。
校內資源：（1）名師隊伍（2）個體差異
名師隊伍包括特高級教師、學科帶頭人、教學能手等一批具有豐富教學經驗的教師。他們進行示範課展示、說課；對中青年教師的課進行看課、議課、幫課。在課程實施過程中，對中青年教師的問題進行解惑和研討，在平等交流中突出骨幹教師的引領和輻射作用。學校教師來自不同地區不同類型的學校，有不同的文化背景和知識結構，形成了校內教師的差異。這種差異，也是一種十分珍貴的培訓資源，有利於校內教師的同伴互助。
（4）研訓形式多樣化
理論講座；外出培訓；課題研究；與高校互動；個人反思；研訓班活動；教研組活動；公開課活動；教學論壇；教學沙龍；師帶徒活動；校際聯動等。 《青年教師校本培訓方案》
培訓原則：
五結合、五為主。即：師德養成與能力提高結合，師德為首，能力為主；理論與實踐相結合，以實踐為主；專家與本校名師相結合，以個人提高為主；集中培訓與個人提高相結合，以個人提高為主；量化評價與質性評價相結合，以質性評價為主。
培訓流程：
三三制。即：三年為一個培訓周期（保證培訓的完整性），一個培訓周期分三個階段（保證培訓的遞進性），一個階段分三個步驟（保證培訓的可操作性）。《「教學論壇」活動方案》《「講台」工程實施方案》 ①辦學理念得到較好落實。
②校本研訓風氣已經形成。
③教師專業水平得到較大提高。
④學校發展步伐大大加快。

6. 關於太原師范學院，問題挺多，學長們盡所能回答就行了，非常感謝！

1.對於北校區和南校區，中區的交通相對優越，處於南內環街，坐四路，11.103.812.都可以到內達。校園面積容中區佔地340畝地，相對於其他校區是最大的.由於中校區在三區合並之前叫山西大學師范學院，屬於山西大學的一部，所以教學投入較少，原來的建築相對較破 較舊。但現在的新建築還說得過去。所以硬體說得過去.宿舍在中校區組要有三片，一是剛進門的高層，但是只是女生宿舍 你要死男的話 就別想了！二是 學校圖書館東側，有男生和女生，三是在行知樓，保衛處的西側 也是有男有女，女生的宿舍配有陽台。
2.計算機系？算不上！數學和地理科學算是 。換專業 主要靠關系..錢是次要。要是新生 提前找關系 幾率較大！
3.8人6人都有 上下鋪 獨立衛生間？沒！
4.主要是...你要是有關系可以去本校的附屬中學，在當地蠻有聲望
5.本校一般不能修雙學位.要想大一過四級，需要給教導處寫申請..批了就行。
6.宿舍床位提前定好！早去了也得找名牌。在哪裡貼的就是在哪裡睡啦！東西不要帶太多，放不下的~~~
補充.,乘坐805路，抵達大營盤

7. 太原市初中12中、師院附中哪教的好，升學率各是多少

一、太原市初中，太原師范學院附屬中學教的好。
1、太原師范學院附屬中學：
2015年中考，全校達五中、十中、山大附錄取分數線186人，其中優勢班達線率為91.5%；達太原師范學院附屬中學高中錄取分數線308人。我校陳開元、肖程瑞、郭家鼎三位同學在西安交大少年班選拔考試中，以全國名列前茅的優異成績被提前正式錄取。
2014年中考，全校達五中、十中、山大附錄取分數線126人，佔三校統招錄取人數35%；達太原師范學院附屬中學高中統招錄取分數線（622分）人數占參考人數41.2%。其中陳卓宇同學以680分的優異成績名列我校第一，呂松灝同學憑借良好的綜合素質提前被西安交通大學少年班正式錄取。
2、太原市第十二中學校，2005年以後沒有掛網公布中考成績。
中考達太原市第十二中學高中錄取分數線：2002年80人，2003年102人，2004年160人；達本市重點高中錄取線：2002年168人，2003年194人，
2004年311人。
二、太原師范學院附屬中學，是一所省屬公立完全中學。學校曾先後榮獲山西省示範高中、山西省文明學校、太原市德育示範學校、山西省「十一五」中小學教師培訓工作先進集體、中國教育學會班主任專業化實驗學校、太原市2001～2010年基礎教育課程改革先進集體等榮譽稱號，並連續多年被評為「太原市教育教學質量優異學校」。
三、太原市第十二中學校創建於1956年，是山西省首批重點中學，分初中部和高中部兩址。2006年被評為「山西省示範高中」。學校佔地面積48000平方米，建築面積39000多平方米，有60個教學班，在校學生3300餘人。

8. 太原師范學院附屬中學怎麼樣

簡介：太原師院附中是一所省屬公立完全中學，被評為山西省示範高中。其前身為1997年創辦的太原師范專科學校附屬中學，2000年太原師范學院成立後，更名為太原師范學院附屬中學，2002年成立高中部。師院附中地處太原市中心，坐落於1902年始建的山西大學堂舊址。
注冊資本：2662萬人民幣

9. 太原師范學院附屬中學的校容校貌

校園佔地面積53229平方米，建築面積 37013平方米。現有教學班50個（其中：高中18個班；初中32個班），學生2760名，教職工共172人，其中 教師159人，教師中碩士5人，本科畢業153人。教師中教授1人，副教授3人，特級教師1人，高級教師38人 （佔全體教師人數的27.1%）。國家級骨幹教師1人，省市學科帶頭人16名（佔全體教師人數的11%），省 市教學能手51名（佔全體教師人數的32.1%）。省市骨幹教師56人（佔全體教師人數的35.2%）。
附中建校以來，畢業初中班47個，高中班48個，總計畢業學生3100餘名學生。師院附中（侯家巷校區）現有教學樓 一棟，實驗辦公樓一棟，圖書館樓一棟，2007年底發展成教學樓二棟，實驗樓一棟，辦公樓一棟，圖書樓 一棟，多功能廳食堂一棟，規劃中還建一棟綜合樓。現有化學實驗室二個，物理實驗室二個，生物實驗室 一個，語音室二個，計算機室一個，電子閱覽室一個，多功能廳（可開會、表演節目用，500餘座）一 個。有塑膠籃球場4個，一個簡易二百五十平方米操場。
2012年，附中富力校區建成並投入使用，截至2015年9月，富力校區已容納初中教學班近20個個，高中教學班近30個，並且具有山西省一流水平的硬體設施配備以及先進的教師師資配備。富力校區有教學樓兩棟、宿舍樓三棟、行政樓一棟、實驗樓一棟（內置圖書館一個，藏書8000冊，機房兩個，高標准一體機100台）、餐廳三個、體育館一棟、400米塑膠環形標准操場一塊、標准足球場一塊、羽毛球場三塊、室外籃球場四塊。所有教室配備紅外感應投影屏、環繞立體聲音響等現代教學設備。富力校區的發展為附中二次騰飛添加了新的動力！

10. 太原大學外語師范學院前校長（99年的時候太原師范學校校長）是誰

是太原師范學院附屬中學吧