❶ 初中生必備的100個成語，你積累本上都有嗎
愛不釋手：形容對某種東西喜愛得捨不得放下。 《西遊記》這本書叫人看了～。
愛屋及烏：比喻愛一個人連帶地愛與他有關系的人或事物。 祖父最疼愛大哥，～，連帶也把大哥的女兒當心肝寶貝。
按部就班：指依著一定的次序，按著一定的步驟來計劃行事 。你不肯～地學習，老是想一步登天，難怪最後什麼也學不成。
百年樹人：比喻培養人才是長久大計。 教育是～的大計。
百折不撓：形容意志堅強，遇到任何挫折都不退縮或屈服。 阿輝憑著～的精神，終於開創了自己的事業。
班門弄斧：比喻不自量力，在專家或行家面前賣弄本事。有時用來表示自謙。我這篇小說，在各位作家面前，只是～之作，還請大家多指教。
半途而廢：指事情做到一半便停止。 做任何事一定要有恆心，千萬不可～。
包羅萬象：內容豐富，形形色色，應有盡有。這里的貨物～，應有盡有。
閉門造車：比喻人的行為與現實情況脫節。想要寫一部好作品，就不能～，必須去體驗生活。
變本加厲：比喻變得比原來更加厲害。小文時常偷同學錢，後來還～，偷老師的錢。
標新立異：作出新奇、獨特的事，和別人不一樣。她在裝扮上～，浪費了不少時間。
別出心裁：表示新奇的、與眾不同的手法。 李明設計的服裝～，很受消費者歡迎。
賓至如歸：招待客人周到、殷勤，使客人感到溫暖。 酒店服務周到，讓人有～之感。
不恥下問：指樂意向那些學問、地位比自己低的人請教與學習，一點也不覺得羞恥。老師虛心地向一位工友請教， 同學都很敬佩她這種～的精神。
不攻自破：形容說話靠不住，不用攻擊，自己就站不住腳了 。 當我們以行動證明自己的行為時，謠言便～了。
不可救葯：比喻情況嚴重到無法挽救。大財現在還染上毒癮，簡直～了。
不可思議：無法想像或很難理解。 他能畫出這么美麗的山水畫，真是～。
不勞而獲：不勞作而佔有別人勞動的成果。你這個懶惰蟲老是想～。
不務正業：指不從事正當的職業。 大哥自從退學後就～，整天在街頭游盪。
不省人事：指昏迷過去，什麼也不知道。 宇平被車撞倒後就～。
不遺餘力；把所有的能力都貢獻出來，一點也不保留。 李博士對文化活動的推動～。
不翼而飛：比喻東西突然不見。 我的錢明明放在這里，怎麼會～呢？
不擇手段：指為了達到目的，任何方法或手段都用得出來。經理在發現小劉為了往上爬而昧著良心～後，就立即將他開除。
不自量力：對自己的力量估計過高。 你向大師傅挑戰，未免太～了吧！
長年累月：指經過長期的時間。 由於～地在外航海，阿水開始厭倦海員的生活了。
趁火打劫：比喻他人有困難或危急時，從中獲利。 小鎮停電那晚，一些歹徒～，使許多商店蒙受損失。
重蹈覆轍：比喻不吸取前人的教訓，犯同樣的錯誤。 孩子，你爸爸就是因為好賭而毀了這個家，你千萬不可～！
愁眉不展：形容很憂愁的樣子。 小林有兩個測驗不及格，難怪他這幾天總是～。
出類拔萃：形容才能高出一般人。 家明是～的羽毛球選手。
川流不息：形容人群或車輛、船隻連續不斷地來來往往。深南大道車輛都～。
吹毛求疵：比喻故意找別人的缺點和錯誤。 他這種～的作風令我不想與他合作。
垂涎三尺：形容嘴饞貪吃，也比喻貪圖或羨慕之極。 小良望著桌上的美味，不禁～。
唇亡齒寒：比喻關系密切，利害相關。 新馬兩國關系密切，～。
從容不迫：形容態度非常鎮定，毫不驚慌。 當大家叫他上台唱歌時，他～地走上台。
從善如流：形容樂意聽取正確的意見。 小雲一向～，朋友們因此很樂意向她提意見。
措手不及：形容困難突然到來，一時無法應付或來不及應付 。大雨突然傾盆而下，擺地攤的小販一時～，眼巴巴地看著雨水將物品淋濕。
打草驚蛇：比喻行動不謹慎，使對方察覺而有所防備。 為了不～，老陳偷偷地在房間里打電話報警抓小偷。
大刀闊斧：比喻做事大膽而果斷。 他一上任後，就～地把公司改革一番。
大公無私：指以公正平等的態度處理事情，毫無私心。 老闆的兒子犯了嚴重的錯誤，老闆～地把他降職，同事們無不心服口服。
大言不慚：自我誇大而一點也不覺得羞愧。他沒什麼學識，卻～地誇自己無事不通！
當機立斷：在緊要關頭立刻作出決定。 要不是阿里～，叫我們立刻棄船跳進河裡，我們早就被炸彈炸死了。
道聽途說：指沒有根據的話。 大廈里根本就沒有炸彈，你別相信那些～的傳言。
得寸進尺：得到一點後還想得到更多。比喻貪得無厭。 我已讓你一步，如果你還想～，我就對你不客氣了！
得過且過：形容過一天算一天，不作長遠打算。也指做事不認真。年輕人如果胸無大志，～，將來肯定沒有成就。
得意忘形：形容因過度興奮、快樂而失去常態。 他中了頭獎，不禁～。
德高望重：品德高尚，聲望很大。 黃老先生～，他說的話市民都很相信。
對牛彈琴；比喻找錯對象說話。 他對音樂一竅不通，你找他談音樂，不是～嗎？
耳濡目染：經常聽，經常看，無形之中受到感染。 小美的父母都愛好音樂，小美從小～，也對音樂產生了濃厚的興趣。
發揚光大：指繼續加以發展，並且不斷提高。 我們應該保留華族的優良傳統，將之～。
廢寢忘食：形容非常專心努力 他～地埋頭研究。
奮不顧身：比喻奮勇前進，不顧個人生命的安危。 為了救出年邁的母親，大永～地沖入大火中，把母親背了出來。
風馳電掣：形容速度極快，有如刮風閃電一般。跑車在路上～地橫沖直闖，把路上的司機和行人嚇得目瞪口呆。
奉公守法：遵守法令制度，不違法徇私。我們應該做～的好公民。
鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人才或事物。像他這樣輕名利的人，真有如～呀。
敷衍塞責：指工作不認真，推卸責任，馬虎了事。小華做事一向～，我怎麼放心把任務交給他呢？
改過自新：改正過失，重新做人。罪犯向法官求情，希望法官能給他一個～的機會。
高瞻遠矚：比喻目光遠大。要不是吳老闆～，公司的業務怎麼會發展得如此迅速呢？
高枕無憂：形容無所顧慮。敵軍已經被徹底消滅了，我們總算可以～了。
隔岸觀火：指對別人的危採取從旁觀望的態度，而不出手幫助 。鄰居遇到困難時，我們應盡力相助，不應～。
各有千秋：指各有各的優點。大寶會畫畫，小寶會彈琴，兄弟倆真可說是～啊！
根深蒂固：比喻基礎穩固，難以動搖。時代雖然進步了，但有些人的傳統思想仍然～。
功虧一簣：比喻做事因差最後一點努力而未能完成。這個實驗眼看就快完成了，誰知最後因為我的大意而～，實在可惜！
勾心鬥角：比喻各出手段，互相爭斗排擠。為了爭著當總經理，這幾個副經理無不～，互相排擠。
苟且偷安：只顧眼前的安逸，不顧將來。年輕人要有抱負，要肯求上進，怎能苟且偷安，醉生夢死呢？
65孤陋寡聞：形容見聞少，認識不多。阿旺久居鄉下，～。
66孤掌難鳴：比喻個人的力量有限，不容易成大事。所謂～，如果沒有人支持我，這個計劃是不可能實現的。
67孤注一擲：比喻在危急時，不顧一切，盡最後的資產或能力作一次冒險。大哥不甘心虧錢而～，把所有的積蓄都拿去買股票，結果賠個精光。
68沽名釣譽：用各種手段騙取名譽。他是為了～，才捐錢給基金會。
69古色古香：形容書畫、器具、建築等具有古雅的色彩和情調。他的家因為掛了幾幅書畫和擺放了一些古董傢具而顯得～。
70拐彎抹角：形容道路曲折，也比喻講話不直爽。你就直說吧，不要～了。
71光明磊落：比喻做事坦白誠實，正大光明。我做事一向～
光明正大：比喻內心公正，行為正派。我們做事一向～，絕不幹這種見不得光的事。
72海底撈針：比喻很難找到。你想在這里找回遺失的手錶，簡直是～。
73含辛茹苦：形容受盡艱難困苦。田嫂就身兼數職，～地把兩個孩子帶大。
74好高騖遠：比喻愛追求過高的理想而脫離實際。他～，不願腳踏實地地工作。
75好逸惡勞：比喻喜愛享受，厭惡勞作。年輕人若～，就會誤了自己的前途。
76和睦相處：比喻和和氣氣地相處在一起。我們這幾戶人家～了幾十年。
77狐假虎威：比喻憑借他人的權勢，作威作福。他仗著經理，就在公司里～。
78胡思亂想：比喻隨意地亂想。你上課時總是～，成績當然不理想。
79胡作非為：比喻隨意地干壞事。警方已將這幾個～的歹徒繩之以法了。
80花言巧語：指美麗動聽的謊言。你別被他的～騙了。
81畫龍點睛：比喻寫文章或說話時在關鍵的地方加上一兩句精彩的語言，使內容變得更為生動有力。張老師只修改了一個句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！
82畫蛇添足：比喻做多餘的事，把事情弄糟。你在門後擺這個大花盆簡直就是～。
83揮金如土：形容任意地、毫不吝惜地花錢。你這種～的作風必須改掉。
84混水摸魚：比喻趁局面混亂時取得不正當的利益。大減價期間，購物中心裡人山人海，難免會有人～，順手牽羊。
85雞犬不寧：就連雞犬都得不到安靜。 老周一家六口成天吵架，鬧得～，煩死人了。
86集思廣益：集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。我們不妨坐下來一塊討論，～，也許很快就能定出一個可行的計劃。
87家喻戶曉：比喻人人都知道。《西遊記》里的主要人物可說是～。
88假公濟私：假借公家的名義，以謀得私利。林經理常常～。
89見利忘義：比喻因利益而不顧道義。小旺棄朋友於不顧，真是～的小人。
90見異思遷：指意志不堅，常常改變想法。阿東是個～人。
91見義勇為：看到正義的事情奮勇地去做。阿山～，馬上上前把那些人趕走。
92捷足先登：形容行動很快的人必先達到目標。不要讓別人～了。
93津津有味：形容很有滋味或很有興趣。媽媽做的菜真香，大家都吃得～。
94進退兩難：比喻處於困境中，前進或後退都有困難。我軍已陷入～的困境了。
95精益求精：比喻在優異的成績上再求取更好的成績。只要我們有～的精神，我們的產品一定會越來越受歡迎。
96井井有條：形容十分整潔和有條理。玲姐把整個家料理得～。
97居安思危：處在安定的環境中，要想到可能出現危險或困難。大家平時就應該～，防患於未然。
98鞠躬盡瘁：指不辭勞苦地貢獻出全部力量。方主任三十年來為公司～
99舉一反三：比喻善於思維和推理，從一件事理類推而知道許多事理。這孩子很聰明，你只要教他一題數學，他就會～，自己完成其他題目。
100舉足輕重：形容處於重要位置，一舉一動都會影響大局。他是公司里～的人物
❷ 中學生勵志的成語
懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、 秉燭達旦 篤學好古、牛角掛書,囊螢映雪、發奮圖強、持之以恆、 廢寢忘食、夜以繼日.好學不倦、 韋編三絕、聞雞起舞 全神貫注、 聚精會神、一絲不苟、專心致志、 孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恆、 堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記 不恥下問 孜孜不倦 循序漸進 融會貫通 各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 書聲琅琅 程門立雪 穿壁引光 春誦夏弦 讀書破萬卷 讀書三到 讀書三餘 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗 開卷有益 名落孫山 取長補短 取精用弘 然荻讀書 融會貫通 入主出奴 三餘讀書 生吞活剝 書聲琅琅 熟能生巧 似懂非懂 萬世師表 文行出處 不恥下問,勤學苦練,勤能補拙,將勤補拙,篤學不倦,篤實好學,篤信好學,學而不厭,學而時習之 ,篤學好古,頓學累功,閉戶讀書,刺股讀書,映雪讀書,映月讀書,據鞍讀書,折節讀書,囊螢照書,
廢寢忘食 頓學累功 閉戶讀書 只要功夫深,鐵棒磨成針 不愧下學、不愧下學、博學多才、 博學多聞、博學洽聞、刺股讀書 不學無術、不學無識、飽學之士、 長材茂學、才疏學淺 才學兼優、 村學究語、蟲魚之學、斗酒學士 篤實好學 道山學海、篤學不倦、 獨學寡聞、篤學好古、篤信好學 頓學累功、鈍學累功、道學先生、 篤志好學、斷織勸學 高才大學、 高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、 邯鄲學步 鴻儒碩學、宏儒碩學、 好學不倦、記問之學、鉅學鴻生 教學相長、家學淵源、績學之士、 困而學之、口耳之學 困而不學、 款學寡聞、臨池學書、力學不倦、 力學篤行 敏而好學、末學膚受、 貧不學儉、品學兼優、詮才末學 青藜學士、青錢學士、曲學阿世、 勤學好問、曲學詖行 勤學苦練、 上當學乖、市民文學、宿學舊儒、 碩學通儒 通才碩學、通儒碩學、 調嘴學舌、文江學海、枉轡學步 文人學士、晚生後學、文宗學府、 學步邯鄲、學而不厭 學而時習之、學而優則仕、學富才高、 學非所用、學富五車 學貫中西、
學海無涯、學究天人、學老於年、 效顰學步 學淺才疏、學如不及,猶恐失之、學如穿井、學如登山、 學然後知不足,教然後之困 學然後知不足,教然後知困、 學書不成,學劍不成、學疏才淺、 學書學劍、學識淵博 學無常師、 學無止境、下學上達、新學小生、 學以致用 用非所學、一家之學、 鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚 幼學壯行、牙牙學語、真才實學、 教學相長
❸ 求中學生常用常見成語200條！！
高考著重考查常用成語的使用
以下是近年來考過的成語（主要指全國卷）：1999年：殫精竭慮、美輪美奐、炙手可熱、一勞永逸；2000年：汗牛充棟、淋漓盡致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步當車、頤指氣使、車水馬龍、蓬蓽生輝；2002年：光怪陸離、雨後春筍、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟見肘、未雨綢繆、自慚形穢、如數家珍；2004年：忍無可忍、相得益彰、順藤摸瓜、差強人意、紛至沓來、九牛一毛、匪夷所思、事倍功半、相濡以沫、捕風捉影、欲壑難填、不屑一顧、火中取栗、海市蜃樓、雪上加霜、馬首是瞻；2005年：百里挑一、精彩紛呈、旁徵博引、新穎別致、再接再厲、緊鑼密鼓、琳琅滿目、取而代之、獨樹一幟、飲鴆止渴、當仁不讓、嘆為觀止；2006年：一念之差、樂此不疲、拍手稱快、功敗垂成、卓爾不群、不足為訓、彪炳千古、捉襟見肘。近年所考過的這幾十個成語，不論在各種媒上，還是人們的口頭，甚至中學生的作文中，其使用頻率都是比較高的。
高頻誤用成語列表
1. 不以為然：不認為是對的，含有認為不是、不對的否定的意思。不以為意，不放在心上，含有輕視的意思。
誤例：有些人對於闖紅燈總是不以為然，認為只要不與汽車撞上，總會沒事的。
2. 三人成虎：城市本無虎，傳言有虎的人多了，就信以為真。比喻謠言或訛傳一再重復，即能蠱惑人心。多誤解為團結合作力量大。
誤例：在最困難的3號巷道，幾名共產黨員齊心協力，三人成虎，終於排空了積水。
3. 美輪美奐：輪，輪lún，高大的樣子。奐，眾多，盛大。形容高大華美，多用於贊美新屋。常見誤用形容其他美好事物。
誤例：上海車展上，眾多的汽車製造廠商紛紛亮出自己的新品，一款款轎車美輪美奐，一場場促銷活動應接不暇。
4. 炙手可熱：炙烤之手熱得燙人。比喻權勢盛，氣焰高，含貶義。常見擴大其使用范圍，錯誤形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。
誤例：春季房展會後，房地產開發商意識到小戶型將是下一個極為看好的賣點，紛紛推出旺地小戶型，一時間，小戶型又成了炙手可熱的銷售概念。
5. 亦步亦趨：「夫子步亦步，夫子趨亦趨」，老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻自己沒有主張，或為了討好，事事都順從別人，跟著人家走。貶義。
誤例：正視先進國家的先進技術，亦步亦趨，博採眾長，為的是發展自己。
6. 首當其沖：當，承受。沖，要沖，交通要道。處在沖要的位置。比喻首先受到攻擊或遭受災難。一般作謂語。常被人誤用為定語，代替「首先」。
誤例：洪峰即將到來，迅速轉移泄洪區所有群眾是首當其沖的任務。
7. 不瘟不火：瘟，戲典表演沉悶乏味，不夠火爆。指表演既不沉悶也不過火。常被人誤用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作「不溫不火」，真是不倫不類。
誤例：LD彩電春天風風火火地上市以後，幾個月來全國各大區的銷售狀況均不溫不火，並不像先前人們預想的那樣樂觀。
8. 鼎力相助：鼎力，大力。是敬辭，表示請托或感謝時用。即用於有求於對方或感謝對方，不可用於自己，否則太不謙虛。
誤例：老排長，還說什麼呢，過去沒有你的搭救哪有我今天？現在你經濟上有困難，我一定鼎力相助。
9. 一言九鼎：九鼎，古代國家的寶器。形容一句話能起到重大作用，即形容說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。
誤例：兄弟，你別不信我，我可是一言九鼎，說話算數的。
10. 首鼠兩端：首鼠，躊躇不決，欲進又退的樣子。兩端，兩頭。形容遲疑不決，瞻前顧後。常誤解為言行前後不一致。
誤例：對於筆記本電腦中為何使用台式機CPU的問題，製造商先是說是歷史問題，而今又改口說是消費者買了「水貨」，這種首鼠兩端的做法實在叫人難以接受。
11. 溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。
誤例：首映式結束，導演激動地說，觀眾對這部電影的攝影創意的溢美之詞，給了我們極大的肯定和鼓舞，我們一定拍出更好的電影以饗觀眾。
12. 栩栩如生：形象逼真，宛如活的。一定是指「並非活的」。
誤例：李麗上過王老師一節課，就能將其講課的動作、神態模仿得栩栩如生。
13. 蓬蓽生輝：謙敬之辭。應說別人使自己破屋生輝不勝榮幸，用反了當有罵人之嫌。
誤例：何樂士環保漆採用環保材料，納米技術，防水阻燃，耐氧化，歷久彌新，使用本產品裝修裝飾，定可使您新居蓬蓽生輝。
14. 不可收拾：無可挽救，不可救葯。有人將此詞與「一發而不可收」揉到一起用，變褒為貶，令人忍俊不禁。一發而不可收，形容對發生的氣勢難以控制。
誤例：自2001年全國書畫大展上獲獎以後，這位年輕畫家由專攻傳統國畫轉而大搞新技法創新，佳作頻出，一發而不可收拾。
15. 勵精圖治：形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家，適用對象極為有限。
誤例：我國歷史學家勵精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。
16. 不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
誤例：這次選舉，本來他是最有希望的，但由於他近來的所作所為不負眾望，結果落選了。
17. 鼎足而立：像鼎的三足分立那樣，比喻三方面對立的局勢。
誤例：眾多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撐起青天。
18. 渙然冰釋：渙然，消散的樣子。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。
誤例：並不是所有煩惱只需哈哈一笑便能渙然冰釋，笑只不過是改變情緒的一種方法。
19. 不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
誤例：這些辦事的規矩，在我們看來早已習慣成自然了，可對那些初到中國的外國朋友來說簡直是不可理喻的。
20. 望其項背：可以趕上。只用否定形式。有人錯用「只能望其項背」表示「趕不上」。
誤例：在基因測序領域，只有中美日等國掌握了先進的技術，多數國家只能望其項背。
21. 差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
誤例：考前雖然夜以繼日地復習，但還是有兩門課掛了紅燈，其他科目也差強人意。
22. 拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。
誤例：剛才王總關於項目推進的一番高見真是拋磚引玉，我確實無出其右，只有贊同。
23. 風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與「草木皆兵」連用。有人錯用此詞形容戰斗激烈。
誤例：手機生產廠家瞄準學生用戶，紛紛推出新產品，大搞促銷活動，一時間手機市場殺得風聲鶴唳，草木皆兵。
24. 敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭，錯用於拒絕別人的要求。
誤例：當下我們單位工作這么忙，你卻要請假休息，作為領導我只能敬謝不敏了。
25. 人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景。
誤例：「五一」長假一到，櫃台前、餐館里、景點中，頓時熙來攘往、人滿為患，一派繁榮景象。
26. 鬼斧神工：建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
誤例：三峽蓄水以後，雖然很多鬼斧神工的自然景觀被淹沒了，但高峽出平湖的壯美更是激動人心的。
27. 始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用於一切倡導人。
誤例：非典疫情在北京蔓延以後，許多富有社會責任感和奉獻精神的企業紛紛捐款捐物，聯想、世紀金元等幾家大企業就是始作俑者。
28. 文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為「不需加標點」。
誤例：這篇文章不僅結構混亂，而且文不加點，令人費解。
29. 側目而視：拘謹懼怕地看著。常誤解為「目光輕蔑地看」或「欽佩地看」。
誤例：這家電子企業從幾個人的小作坊到擁有上億元產值的上市集團企業，僅僅用了3年時間，發展之神速令人側目而視。
30. 良莠不齊：一群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
誤例：社會上的各種輔導學校無不說自己名師主講，人人有提高。可實際上往往是由於學員基礎參差不齊，個人學習習慣也良莠不齊，教學的針對性往往不強，「人人有提高」確實難。
31. 無所不至：什麼壞事都干。與「無微不至」有天壤之別。
誤例：經過了一個學期的分別，媽媽見我回來高興得不得了，又是做好吃的又是帶我買衣服，關愛殷殷，無所不至。
32. 明日黃花：過時的新聞報道或事物。不能寫作「昨日黃花」。
誤例：全球500強的殊榮，已是昨日黃花，這家跨國集團如今正面臨著破產的威脅。
33. 評頭品足：比喻在小節上過分挑剔。與中性的評議不同。
誤例：鄙人的畫展今日展出於此，一則算作個人的總結，二則是請各位專家評頭品足，多多指點，藉此提高。
34. 休戚相關：憂喜福禍相關聯。與「息息相關」不同。
誤例：必須抓好商品質量，商品質量與人民的生命財產利益休戚相關。
35. 休戚與共：同甘共苦。同「休戚相關」、「息息相關」常混淆。
誤例：任何一個人的生活都不是孤立的，都和社會休戚與共，有著千絲萬縷的聯系。
36. 翻雲覆雨：比喻反復無常或玩弄手段。不能表示有氣勢。
誤例：巨額買進，天價賣出，這種翻雲覆雨的大手筆體現出一個有實力、有氣魄的投資家的遠見卓識和經營魄力。
37. 彈冠相慶：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
誤例：市場部舉行的財年慶功會上，總經理舉杯提議，為本財年中所有員工共同努力所創造的喜人業績彈冠相慶。
38. 期期艾艾：口吃。不能理解為懦弱猶豫等。
誤例：你這個人就是不果斷，遇事總是期期艾艾，舉棋不定，這可是要誤大事的。
39. 無可厚非：不必作過嚴厲的批評。與「無可非議」程度不同。
誤例：明星做廣告本無可厚非，但面對廣告中「真實的謊言」，是否也該想一想每一位注視著你的觀眾呢？
40. 不脛而走：消息傳得很快。表示東西丟失用「不翼而飛」。
誤例：漢代陵寢的一些石雕經歷了千年的風雨洗禮，多數都已損壞，有些甚至不脛而走，最終出現在國外的文物拍賣市場上。
41. 身臨其境：常誤用為代替「設身處地」。
誤例：只要你能身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境，不會對我那樣求全責備了。
42. 不刊之論：不可改變的言論，絕對正確。不可作「未見報刊的言論」解。
誤例：真新鮮，你這些不刊之論有誰能相信呢？
43. 因人成事：依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
誤例：張先生做這個項目能知己知彼，因人成事，完成得很漂亮。
44. 耳提面命：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間，不用貶義。
誤例：最真誠的朋友，能經常對你耳提面命，使你在工作中少犯許多錯誤。
45. 聳人聽聞：故意誇張使人震驚，強調主觀目的。駭人聽聞：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。兩詞經常被混用。
誤例：兩個持槍歹徒沖進耶魯大學校園，嚮往來師生瘋狂掃射，製造了又一起聳人聽聞的血案。
46. 相提並論：把不同的人或事物混在一起談論。不可指同一人、物，不可混同「同日而語」。
誤例：當年窮山溝溝里的小放羊娃，如今已是集團董事長，今昔之別，簡直不可相提並論。
47. 耳聞目睹：不能代替耳濡目染。
誤例：在這樣一個音樂世家，她耳聞目睹，歷久漸染，也深深愛上了音樂。
48. 處心積慮：貶義。褒義用「殫精竭慮」。
誤例：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。
49. 火中取栗：比喻冒險為別人出力而不知上當。有人誤用為「取利」之意。
誤例：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低於成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。
50. 忍俊不禁：不能說「忍俊不禁地笑起來」。
誤例：大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的人們忍俊不禁，撫掌大笑。
51. 責無旁貸：不能說「責無旁貸的責任」。
誤例：我是一名醫生，治病救人是我責無旁貸的責任，是否是非典患者這並不重要。
52. 參差不齊：長短高低大小水平不一致，不用於時間等。
誤例：一個測試下來，有人輕松跑完了全程，有人勉強完成，有人卻沒跑下來。面對著這參差不齊的成績，毛教練一籌莫展。
53. 青出於藍勝於藍，指學生超過老師或後人超過前人。用指別的超過不可以。
誤例：我國西部地區如能用好政策，更新觀念，大膽創新，那麼迅速趕上沿海發達地區，甚至青出於藍勝於藍，是完全可能的。
54. 危言危行：講正直的話，做正直的事。褒義，用作貶義則錯。
誤例：他的危言危行，使得大家慌亂起來，思量著怎樣才能保全自己免受疾病的感染。
55. 虛與委蛇：對人虛情假意，敷衍應酬。不能理解為巧妙應變或細述委曲。
誤例：在接待外賓的大型活動中，敏銳果斷的判斷和虛與委蛇地應變顯得格外重要。
56. 陽春白雪：比喻高深的不通俗的文學藝術，含貶義。不可以為不是「下里巴人」就一好百好。
誤例：《春天的故事》曲詞優美，為群眾喜聞樂見，真不愧為陽春白雪。
57. 國色天香：指色香俱備的牡丹花或比喻人，不用於其它花卉。
誤例：一年一度的花市又到了，各種花卉，爭奇斗妍，國色天香，美不勝收。
58. 三長兩短：指意外的災禍或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情況。
誤例：考前每個考生都應充分做好復習准備，否則，上了考場哪怕有個三長兩短，都會影響正常水平的發揮。
59. 首屈一指：數第一。屈指可數：為數不多。不是「屈指」皆可通。
誤例：若論外事辦的英語水平，王力可是屈指可數啊。
60. 應運而生：順應適當時機出現。如《紅樓夢》「大仁者則應運而生，大惡者則應劫而生」。通常不指消極事物。
誤例：改革開放帶來了許多新鮮事物，同時一些不良現象也應運而生。
61. 呼之欲出：指藝術形象生動逼真。常被誤用作「即將面世」之意。
誤例：在市場發展的重重壓力下，手機單向收費政策呼之欲出。
62. 汗牛充棟：只形容藏書很多，不用於其他事物。
誤例：古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上可說是汗牛充棟。
63. 嘆為觀止：觀止，看到此便已足夠了。贊嘆所見事物盡善盡美，好到了極點。主語是人。如果主語是物，要說「令人嘆為觀止」。
誤例：世貿大樓廢址已成為紐約新的旅遊景點，斷壁殘垣，觸目驚心，嘆為觀止。
64. 賞心悅目：主語是人。如果主語是物，要說「令人賞心悅目」。
誤例：節日的北京，綠草茵茵，鮮花處處，真是美不勝收、賞心悅目。
65. 不可開交：無法擺脫或結束。前面加「忙得」、「打得」等。
誤例：兄弟倆原來關系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結了婚，不知怎麼，兩兄弟漸漸形同路人。
66. 相濡以沫：在危難的處境中互相救助。不能指一般情況下的互相幫助。
誤例：周禮的家是個四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委會評為五好家庭。
67. 無所不為：什麼壞事都干。
誤例：這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，探索大自然的奧秘。
68. 置之度外：不把生死利害等放在心上。與「置之不理」不同。
誤例：在伊拉克問題上，美國一直堅持戰爭主張，對世界人民反戰呼聲置之度外，最終發動了伊拉克戰爭。
69. 應有盡有：應該有的都有，不應該有的就不能「盡有」。
誤例：盜版出版物裝了三卡車，從盜版書籍到盜版軟體，真是應有盡有。
70. 粗茶淡飯：指生活儉朴或自謙食物簡單。不可以此說生活不好。
誤例：他在地主家當長工的時候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，乾的是牛馬活兒，受盡了剝削和凌辱。
71. 漠不關心：作謂語前用「對」，不能帶賓語。
誤例：這則笑話，因為對舊中國辦事推諉、漠不關心人民疾苦的「當世諸公」諷刺得很有力量，在民間流傳頗廣，幾乎家喻戶曉。
72. 功敗垂成：是失敗於即將成功之時，有惋惜之意。不可理解為「成功與失敗的分別」。
誤例：新產品的試驗已到了關鍵時刻，大家做好增壓准備，功敗垂成就在此一舉了。
73. 改弦更張：比喻改革制度或變更方法。不是什麼改變都叫「改弦更張」。
誤例：詐騙慣犯常常一行失手，就轉而「開發」新領域，改弦更張，卷土重來。
74. 改弦易轍：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替「改邪歸正」。
誤例：經過社區的教育，萬里泊終於完成了社區矯正，他決心改弦易轍，重新做人。
75. 面目全非：事物的樣子變得很厲害，貶義。指變得很糟。不可用於褒義指變化之大。
誤例：20年闊別，今朝又回。20年的社會變遷，剝去了小城寒傖的外衣，記憶中的破屋殘垣早已面目全非，取而代之的是鱗次櫛比的高樓。
76. 見異思遷：意志不堅定，喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。
誤例：最讓我頭疼的是，爸爸媽媽都說要我自己拿主意報志願，可我一看到一個個學校的介紹就見異思遷，舉棋不定了。
77. 不足為訓：不值得作為准則。與教訓無關。
誤例：前車之鑒一定要記取，從小小的所謂「人情」開始而一步步陷入貪污腐敗的泥潭，這樣的事情難道還不足為訓嗎。
78. 如履薄冰：強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
誤例：眼下大型運油車只有三隻車輪在橋面上，橋沿已經不堪重負，正在緩慢變形，大卡車如履薄冰，時刻都有掉下江中的危險。
79. 不恥下問：不可用於與自己相當和比自己高明的人。
誤例：在學校上課要認真聽講，有疑難要不恥下問，老師一定會耐心解答，這樣的話媽媽不知囑咐我多少回了，可我還是張不開嘴問。
80. 見仁見智：意見不統一。使用中要注意防止前後矛盾。
誤例：你的一番話固然不乏見仁見智之處，但從全局的高度來看，我們仍然要堅定不移地執行既定方針，而不是像你說的那樣改弦易轍。
81. 水落石出：事情的真相已經弄清，不表示追求正確答案或道理。
誤例：最後一道題看起來似乎無從下手，不過還好，時間寬裕，我決心弄個水落石出。
82. 望塵莫及：比喻遠遠地落後，與鞭長莫及不同。
誤例：各地的分公司常常覺得天高皇帝遠，總部望塵莫及，經常自作主張，各自為政。
83. 投桃報李：報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。
誤例：如果兩家對過去的事念念不忘，你攻我伐，投桃報李，冤冤相報的日子何時才是個盡頭呢？
84. 改頭換面：只改形式，不換內容，貶義。
誤例：我們的雜志內容顯得有點落伍，不改頭換面就無法吸引新一代的「新新人類」。
85. 語重心長：言辭誠懇，情意深長。
誤例：鄰居大媽一番語重心長的話耐人尋味，她是批評我們家晚上總是出聲影響他們休息嗎？
86. 意味深長：話語含蓄，帶有深意。容易與「語重心長」混淆。
誤例：張老師意味深長的話撥動了纖熙的心弦，是啊，張老師為自己傾注了多少心血啊，自己怎能再一直糊塗下去呢？
87. 一蹴而就：一步就成功，不要誤解為一氣呵成。
誤例：毛書法家大筆一揮，運腕揮毫，筆走龍蛇，只見兔起鶻落，作品一蹴而就。
88. 苦心孤詣：苦心鑽研或經營，達到了很高造詣，常誤當作苦口婆心。
誤例：為了留下張總工程師，單位領導苦心孤詣，再三勸阻，最終還是沒能挽留住。
89. 豆蔻年華：女子十三四歲。指其他年齡或性別皆錯。
誤例：我們這些十七八歲的中學生，正值豆蔻年華，要努力學習才是。
❹ 中學生應該積累哪些詞語，成語（請舉例100個）
描寫人的品質：
平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恆 鍥而不舍 廢寢忘食
大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而後已
描寫人的智慧：
料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今
才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三
描寫人物儀態、風貌：
憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方
鬥志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕
描寫人物神情、情緒：
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動於衷 勃然大怒
描寫人的口才：
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒
出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河
來自歷史故事的成語：
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌
負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光
描寫人物動作：
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心
前俯後仰 奔走相告 跋山涉水 前赴後繼 張牙舞爪
描寫人間情誼：
恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃於水
志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依
說明知事曉理方面：
循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛
學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益
來自寓言故事的成語：
自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔
葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠
描寫事物的氣勢、氣氛：
無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄
鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地
形容四季特點：
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實
春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風送爽
秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
形容繁榮興盛景象：
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席
高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息
描寫美的景和物：
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓
美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天
描寫山水美景：
錦綉河山 高聳入雲 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺
描寫花草樹木：
繁花似錦 綠草如茵 鬱郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮
百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭
描寫日月風雲：
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微
雲霧迷濛 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣
帶有反義詞的成語：
東倒西歪 南轅北轍 前赴後繼 前俯後繼 左推右擋
承前啟後 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優勝劣汰
眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前倨後恭
AABB式：
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰戰兢兢 兢兢業業 沸沸揚揚
原原本本 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩盪盪 形形色色
口口聲聲 隱隱約約 朝朝暮暮 日日夜夜 渾渾噩噩
風風雨雨 風風火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轟轟烈烈
AABC式：
芸芸眾生 咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道
奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不絕 姍姍來遲
面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語 息息相關
喋喋不休 循循善誘 鬱郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立
錚錚鐵骨 飄飄欲仙 誇誇其談 孜孜以求 孜孜不倦
莘莘學子 躍躍欲試 井井有條 綽綽有餘 楚楚可憐
十二生肖成語：
膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳牆 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻
順手牽羊 人怕出名豬怕壯
含有動物名稱的成語
萬象更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對牛彈琴
如魚得水 鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮 畫龍點睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔
鶴發童顏 狗急跳牆 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足
含有人體器官的成語
眼高手低 目瞪口呆 胸無點墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快
耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力
含有昆蟲名稱的成語
飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點水 螳臂擋車 蛛絲馬跡
螳螂捕蟬，黃雀在後
含有一組近義詞的成語
見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調兵遣將 粉身碎骨 狂風暴雨 旁敲側擊
千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說
描寫情況緊急的成語
千鈞一發 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急
描寫人物神態的成語
心曠神怡 心平氣和 目不轉睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆
垂頭喪氣 嬉皮笑臉
描寫英雄人物的成語
一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天
鎮定自若 化險為夷
"想"的成語
苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）
"多"的成語
觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）
兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）
困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）
變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）
帶有"看"的近義詞的成語
見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠矚 坐井觀天 舉世矚目
管中窺豹 左顧右盼
源自於歷史故事的成語
安步當車 暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬
數字成語
一落千丈 兩面三刀 三心二意 四通八達 五花八門 六神無主 七手八腳 七嘴八舌
八面玲瓏 九死一生 十全十美 百發百中 千變萬化 千言萬語 千真萬確 萬無一失
描寫友情的成語
推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關懷備注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無間
描寫花的成語
萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 奼紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷 錦上添花 火樹銀花
昨日黃花 春花秋月 過時黃花 花團錦簇 花枝招展
描寫山的成語
崇山峻嶺 山明水秀 大好山河 刀山火海 地動山搖 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉
漫山遍野 江山如畫 錦綉山河
描寫顏色的成語
五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色慾流 奼紫嫣紅 五光十色
青紅皂白 綠水青山
表示稀少的成語
不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕後 寥寥無幾 前所未有 屈指可數
三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一麟半爪 一絲一毫 百里挑一 滄海一粟
描寫熱鬧繁華的成語
摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為雲 揮汗如雨 人山人海
絡繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 震耳欲聾 座無虛席
描寫豐富繁多的成語
包羅萬象 琳琅滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包 豐富多彩
五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應俱全 應有盡有 應接不暇 比比皆是 星羅棋布
不可計數 層出不窮 綽綽有餘 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野
含有"水"字的成語
水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水車薪
洪水猛獸 流水無情
描寫說的成語
直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 閑言碎語
虛情假意 推心置腹 旁敲側擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 自圓其說
振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流
描寫人的語言的成語
口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 誇誇其談 花言巧語
描寫人心理活動的成語
忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚
描寫驕傲的成語
班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨尊
自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切
描寫謙虛的成語
不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹行
描寫學習的成語
學無止境 學而不厭 真才實學 學而不倦 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦
笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘
含有誇張成分的成語
怒發沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發百中 一日三秋 一步登天 千鈞一發
不毛之地 不計其數 膽大包天 寸步難行
含有比喻成分的成語
觀者如雲 揮金如土 鐵證如山 愛財如命 穩如泰山 門庭若市
骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林
春天的景色
鳥語花香 百鳥鳴春 百花齊放 鶯歌燕舞
夏天的景色
鳥語蟬鳴 萬木蔥蘢 枝繁葉茂 蓮葉滿池
秋天
❺ 初中生成語積累 要180個 注音加解釋
三本語文書後面的生字表，裡面成語多得可以壓死你，，自己懶得找嗎？？？
❻ 暑假大積累：初中生必須掌握的100個成語，學
初中生（Junior high school students)是指正在初級中學學習的學生，也泛指青春期早期的一個階段版。初權中，是中學階段的初級階段，初中一般是3年，但也有些地區是4年（相對於小學就是5年或6年），包括初一、初二和初三。有些地區稱之為七年級、八年級、九年級。在台灣，國中生是相當於大陸的初中生的一種說法。初級中學是青春期的開始，是九年義務教育階段的最後3個年頭，是走向高級中學過渡的一個階段。
❼ 適合初中生摘抄的四字詞語的加意思
1、天花亂墜 [ tiān huā luàn zhuì ]
形容說話有聲有色，極其動聽（多指誇張而不符合實際）。內
2、青梅竹馬 [ qīng méi zhú容 mǎ ]
現指男女幼年時親密無間。
3、差強人意 [ chā qiáng rén yì ]
勉強使人滿意。
4、深孚眾望 [ shēn fú zhòng wàng ]
在群眾中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。
5、處心積慮 [ chǔ xīn jī lǜ ]
經過長時間的考慮。形容蓄謀已久。
❽ 中學生常用成語200個。
【一丁不識】 一字不識。
【一人之下，萬人之上】 《意林》卷一引《六韜》：「屈一人下，伸萬人上， 惟聖人能行之。」《漢書·蕭何傳》：「夫能詘於一人之下，而信於萬乘之上者，湯武是也。」一人，謂天子；萬人，謂百官。多指地位崇高權勢顯赫的大臣。
【一人之交】 好友；至交。謂親密如一人。
【一人有慶】 《書·呂刑》：「一人有慶，兆民賴之，其寧惟永。」孔傳： 「天子有善，則兆民賴之，其乃安寧長久之道。」後常用為歌頌帝王德政之詞。
【一人向隅，滿坐不樂】 謂滿堂之上，一人不樂，眾皆為之不歡。
【一人飛升，仙及雞犬】 同「一人得道，雞犬升天」。
【一人得道，雞犬升天】 語本漢淮南王劉安舉家升天的傳說。漢王充《論衡 ·道虛》：「儒書言：淮南王學道，招會天下有道之人，傾一國之尊，下道術之士，是以道術之士並會淮南，奇方異術，莫不爭出。王遂得道，舉家升天，畜產皆仙，犬吠於天上，雞鳴於雲中。」後用以比喻一人得勢，與其有關者亦皆隨之發跡。多含諷刺意。
【一人得道，雞犬飛升】 見「一人得道，雞犬升天」。
【一人善射，百夫決拾】 ①古諺語。比喻為將者善戰，其士卒亦必勇敢無前。 ②喻凡事為首者倡導於前，則其眾必起而效之。
【一人傳虛，萬人傳實】 謂本無其事，但因傳說者多，大家就信以為真。
【一人敵】 謂匹夫之勇，止足以敵一人。語出《孟子·梁惠王下》：「夫撫 劍疾視，曰：『彼惡敢當我哉！』此匹夫之勇，敵一人者也。」
【一了百了】 語本《朱子語類》卷八：「有資質甚高者，一了一切了，即不 須節節用工也。」原為對天資高的人的贊譽之辭，後亦以謂主要的事情了結，其他一切也跟著了結。
【一了百當】 ①猶言一了百了。②謂問題解決得徹底，或事情辦得甚為妥當。
【一刀兩段】 ①見「一刀兩斷」。②指斬首，被殺。
【一刀兩斷】 比喻堅決地斷絕關系。
【一寸丹心】 一片赤誠之心。
【一寸光陰一寸金】 俗諺。意謂時間非常可貴，必須珍惜。
【一寸赤心】 同「一寸丹心」。
【一口一聲】 猶口口聲聲。
【一口同音】 猶言眾口一詞。
【一口同聲】 猶一口同音。
【一夕一朝】 同「一朝一夕」。
【一之已甚】 見「一之謂甚」。
【一之為甚】 見「一之謂甚」。
【一之謂甚】 謂一次已經過分。
【一子出家，七祖升天】 見「一子出家，九祖升天」。
【一子出家，九祖升天】 謂子孫中有一人出家，祖宗都能升天。常用以借喻 一人得勢，全家沾光。
【一子悟道，九族生天】 猶言一子出家，九祖升天。
【一天一地】 ①指天和地。②形容到處都是。
【一天星斗】 ①滿天星星。②唐杜牧《華清宮三十韻》：「雷霆馳號令，星 斗煥文章。」後以「一天星斗」形容文章華美。③方言。謂事情雜亂難理，見清范寅《越諺》卷上。④猶言滿城風雨。
【一夫之用】 謂僅能當一人之用，而無兼人之能。
【一夫之勇】 猶言匹夫之勇。
【一夫當關】 見「一夫當關，萬夫莫開」。
【一元復始】 《公羊傳·隱公元年》：「元者何？君之始年也。春者何？歲 之始也。」後以「一元復始」為新的一年的開始。並常以下句「萬象更新」合成春聯，今人亦偶用之。
【一木難支】 ①南朝宋劉義慶《世說新語·任誕》：「扞和嶠呴曰：『元裒 如北廈門，拉攞自欲壞，非一木所能支。』」隋王通《文中子·事君》：「大廈將顛，非一木所支也。」後以「一木難支」謂崩潰的形勢非一人所能挽救。②喻艱巨的事業非一人所能勝任。
【一五一十】 ①以五為單位往下計數。②形容敘述得原原本本，沒有遺漏。
【一支半節】 謂一小部分。
【一不扭眾】 謂一人不應或難以違反眾意。
【一切萬物】 宇宙間所有的事物。
【一切眾生】 佛教謂人類和一切有情識的生物。
【一日三月】 《詩·王風·采葛》：「彼采葛兮，一日不見，如三月兮。」 後以「一日三月」形容對人思念殷切。
【一日三省】 謂每天多次地自我反省。語出《論語·學而》：「曾子曰： 『吾日三省吾身。』」
【一日三秋】 《詩·王風·采葛》：「彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。」 孔穎達疏：「年有四時，時皆三月，三秋謂九月也。」後以「一日三秋」形容對人思念殷切。
【一日三復】 謂在一天之內多次反復玩味。
【一日三歲】 《詩·王風·采葛》：「彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。」 後以「一日三歲」形容對人思念殷切。
【一日三覆】 同「一日三復」。
【一日千丈】 形容形勢發展極為迅速。
【一日千里】 ①形容馬跑得極快。②比喻人才智出眾。③形容進步或發展的 迅速。
【一日之長】 謂年齡比別人稍大。語出《論語·先進》：「子路、曾晳、冉 有、公西華侍坐，子曰：『以吾一日長乎爾，毋吾以也。』」
【一日之長】 謂才能比別人稍強。
【一日之雅】 猶言一面之交。
【一日萬里】 形容行動迅速，進展極快。
【一日萬幾】 亦作「一日萬機」。形容帝王每天處理政事極為繁忙。語本 《書·皋陶謨》：「兢兢業業，一日二日萬幾。」孔傳：「幾，微也。言當戒懼萬事之微。」
【一日萬機】 見「一日萬幾」。
【一牛吼地】 謂牛鳴聲可及之地。喻距離較近。
【一牛鳴地】 見「一牛吼地」。
【一手一足】 比喻一個人或一人之力。
【一手一腳】 見「一手一足」。
【一手包辦】 ①一人全部辦理。②個人獨攬。
【一手遮天】 唐曹鄴《讀李斯傳》詩：「難將一人手，掩得天下目。」後以 「一手遮天」形容仗勢弄權，瞞上欺下。
【一毛不拔】 語出《孟子·盡心上》：「楊子取為我，拔一毛而利天下，不 為也。」《燕丹子》卷中：「荊軻曰：『有鄙志，常謂心向意，投身不顧；情有異，一毛不拔。』」後以「一毛不拔」形容極端吝嗇。
【一片冰心】 謂心地純潔，性情淡泊。
【一片宮商】 形容象樂聲那樣和諧動聽。宮、商，古代五音的兩個音階，常 用作樂聲的代稱。
【一片散沙】 見「一盤散沙」。
【一仍舊貫】 語出《論語·先進》：「魯人為長府，閔子騫曰：『仍舊貫， 如之何？何必改作？』」何晏集解引鄭玄曰：「仍，因也。貫，事也。因舊事則可也，何必復更改作。」後以「一仍舊貫」表示完全按照舊例。
【一反常態】 完全改變了平常的態度。
【一介之士】 ①一個微末的士人。②忠心正直的人。
【一介之才】 微小的才能。
【一介之善】 微小的善行。
【一介不苟】 見「一介不取」。
【一介不取】 語出《孟子·萬章上》：「一介不以與人，一介不以取諸人。」 後以「一介不取」謂一絲一毫亦不苟取。
【一分一毫】 形容很少的數量。
【一文不名】 形容極其貧困。
【一文不值】 見「一錢不值」。
【一文如命】 見「一錢如命」。
【一心一力】 同心協力。
【一心一計】 同「一心一意」。
【一心一路】 猶一心一意。
【一心一腹】 一條心。
【一心一意】 《三國志·魏志·杜恕傳》「免為庶人，徙章武郡，是歲嘉平 元年」裴松之注引《杜氏新書》：「故推一心，任一意，直而行之耳。」後因以「一心一意」謂同心同意；或專心專意，毫無他念。
【一心一德】 同心同德。語出《書·泰誓中》：「乃一德一心，立定厥功， 惟克永世。」
【一心同功】 同心協力，共赴事功。
【一心同歸】 齊心趨向同一目的。
【一心同體】 猶言同心同德。
【一心無二】 同心共志，沒有兩意。
【一孔之見】 漢桓寬《鹽鐵論·相刺》：「持規而非矩，執准而非繩，通一 孔，曉一理，而不知權衡。」《禮記·中庸》「反古之道」漢鄭玄註：「反古之道，謂曉一孔之人，不知今王之新政可從。」唐孔穎達疏：「孔謂孔穴。孔穴所出，事有多塗。今惟曉知一孔之人，不知餘孔通達，惟守此一處，故雲曉一孔之人。」後因稱狹隘片面的見解為「一孔之見」。
【一以貫之】 原指孔子的忠恕之道貫穿在一切事物中。後亦泛指一種思想或 理論貫通始終。
【一以當十】 一人可抵過十人。形容鬥志旺盛。
【一以當百】 一人抵過百人。極言勇猛。
【一世之雄】 一個時代的英雄。
【一世龍門】 後漢李膺有重名，後進有升其堂者，謂之「登龍門」。見南朝 宋劉義慶《世說新語·德行》。後因稱文人所景仰的人物為一世龍門。
【一本正經】 原指一部正規的經典。後即用以形容態度莊重嚴肅。有時帶有 諷刺意味。
【一本萬利】 用極少資本牟取最大利潤，形容本輕利重。
【一目十行】 一眼能看十行文章。形容閱讀的速度極快。語本《梁書·簡文 帝紀》：「讀書十行俱下。」及《北齊書·河南康舒王孝瑜傳》：「兼愛文學，讀書敏速，十行俱下。」
【一目瞭然】 見「一目瞭然」。
【一目瞭然】 一看就很清楚。亦作「一目瞭然」。
【一目之士】 指見解片面，不能看到事物整體的人。
【一目五行】 猶一目十行。
【一目數行】 猶一目十行。
【一目瞭然】 一看就很清楚。亦作「一目瞭然」。
【一旦一夕】 同「一朝一夕」。
【一生一世】 從生到死；一輩子。
【一生一代】 同「一生一世」。
【一生九死】 謂經歷多次生命危險而倖存。
【一矢雙穿】 猶一箭雙雕。
【一丘一壑】 ①《漢書·敘傳上》：「漁釣於一壑，則萬物不奸其志；棲遲 於一丘，則天下不易其樂。」後因以「一丘一壑」指退隱在野，放情山水。②猶一山一水。
【一丘之貉】 同一山丘上的貉。喻同類無所差別。今用於貶義。丘，亦作「 邱」。
【一代風流】 指開創風氣，為當世所景仰的人物。
【一民同俗】 謂使人民的思想風俗齊同。
【一匡九合】 春秋時管仲輔助齊桓公「一匡天下，九合諸侯」，建立霸業。 後亦以「一匡九合」指立國大事。
【一匡天下】 使天下得到匡正。
【一式一樣】 完全一樣。
【一成一旅】 方十里為成，五百人為旅。傳夏少康憑此滅過、戈而復禹業。 後遂用為勢微力弱卒能克敵制勝、光復舊業之典。
【一成不易】 同「一成不變」。
【一成不變】 《禮記·王制》：「刑者，侀也。侀者，成也。一成而不 可變，故君子盡心焉。」孔穎達疏：「容貌一成之後，若以刀鋸鑿之，斷者不可續，死者不可生，故雲不可變。」後以一成不變」謂刑法一經制定，不容變更。亦泛指墨守成規，不知變通。
【一至於此】 竟到如此地步。
【一至於斯】 同「一至於此」。
【一吐為快】 盡情說出要說的話而感到暢快。
【一帆風順】 ①本指帆船一路順風。亦用為祝人旅途安吉之辭。②比喻境遇 順利或辦事容易。
【一帆順風】 同「一帆風順」。
【一年一度】 謂每年一次。
【一年半載】 約計時間之詞。多則一年，少則半年。
【一行作吏】 一經為官。
【一決雌雄】 一決勝負。雌雄，喻高低。
【一衣帶水】 《南史·陳紀下》：「隋文帝謂僕射高熲曰：『我為百姓父母， 豈可限一衣帶水不拯之乎？』」「一衣帶水」謂象一條衣帶那麼寬的河流，形容其狹窄或逼近。因隋將伐陳，陳在長江之南，故雲。後亦泛指江河湖海不足為阻。
【一字一句】 ①每字每句。②形容說話清楚從容。
【一字一板】 ①猶一字一句。形容說話從容，吐字清晰。②指嚴肅認真，毫 不苟且。③猶言正正經經，合乎規矩。
【一字一珠】 形容歌聲圓潤。語出唐薛能《贈歌者》詩：「一字新聲一顆珠， 轉喉疑是擊珊瑚。」後亦以「一字一珠」稱譽文章華貴。
【一字千金】 ①秦相呂不韋使門客著《呂氏春秋》，書成，公布於咸陽城門， 聲言有能增刪一字者，賞予千金。見《史記·呂不韋列傳》。又漢劉安著《淮南子》，亦懸賞千金，徵求士人意見。見漢桓譚《新論·本造》。後因以「一字千金」極言文章價值的高貴。②指書法作品的珍貴。
【一字千秋】 謂文字警辟，足垂久遠。
【一字不苟】 一個字也不隨便。形容行文時字斟句酌，反復錘煉。
【一字不易】 《新唐書·文藝傳中·孫逖》：「開元間，蘇頲、齊澣、蘇 晉、賈曾、韓休、許景先及狄典詔誥，為代言最；而逖尤精密，張九齡視其草，欲易一字，卒不能也。」後因以「一字不易」謂文字精醇，一個字也不能更改。亦用於指抄襲者一字不改地照抄別人的文章。
【一字長城】 謂一言奏效，可比長城。
【一字連城】 《魏書·彭城王勰傳》：「黃門侍郎崔光讀暮春群臣應詔詩。 至勰詩，高祖仍為之改一字……勰曰：『臣聞《詩》三百，一言可蔽。今陛下賜刊一字，足以價等連城。』」後因以「一字連城」極言文字價值的崇高。連城，指「連城璧」。
【一字兼金】 形容文字極其珍貴。兼金，價值倍常的好金。
【一字褒貶】 原謂《春秋》筆法嚴謹，一字即寓褒貶之意。晉杜預《春秋經 傳集解序》：「《春秋》雖以一字為褒貶，然皆須數字以成言。」孔穎達疏：「褒則書字，貶則稱名。」晉范寧《春秋穀梁傳序》：「一字之褒，寵逾華袞之贈；片言之貶，辱過市朝之撻。」南朝梁劉勰《文心雕龍·徵聖》：「故《春秋》以一字為褒貶。」後亦泛指論人議事用詞嚴謹而有分寸。
【一如既往】 完全象過去一樣。
【一走了之】 謂不顧而去。
【一技之長】 指有某種專長或技能。
【一花獨放】 一種花獨自開放。與「百花齊放」相對，常比喻缺少各種不同 形式、風格的藝術作品。
【一步一鬼】 漢王充《論衡·論死》：「如人死輒為鬼，則道路之上一步一 鬼也。」本謂鬼很多，後為疑心生暗鬼之意。
【一步一趨】 ①形容緊跟著行走。語本《莊子·田子方》：「夫子步亦步， 夫子趨亦趨。」②比喻事事模仿和追隨別人。常含貶意。
【一步登天】 一步跨上青天。比喻一下子達到極高的境界或程度。常用以諷 人突得高位。
【一見瞭然】 猶一目瞭然。
【一見如故】 見「一見如舊」。
【一見如舊】 初次相見意氣相投，有如故交。語本《左傳·襄公二十九年》： 「扞吳公子札呴聘於鄭，見子產，如舊相識。」
【一見傾心】 一見面就產生傾慕的情感。
【一見鍾情】 ①指男女之間一見面即產生愛情。②借指對人或事物一看見就 發生了很深的感情。
【一吠百聲】 即一犬吠形，百犬吠聲。
【一男半女】 指一個子女，一個兒子或女兒。
【一串驪珠】 形容歌聲圓潤，唱時如一串明珠。
【一吟一詠】 指吟詩作賦。晉孫綽、許詢同負盛譽，和尚支遁問綽與詢孰優 孰劣，綽答：「高情致遠，弟子早已伏膺；一吟一訁永，許將北面。」見南朝宋劉義慶《世說新語·品藻》及《晉書·孫綽傳》。
【一邱之貉】 見「一丘之貉」。
【一身兩役】 一人兼作兩事。
【一身是膽】 全身都是膽。形容極其英勇無畏。
【一佛出世】 ①佛教認為世界每經歷一小劫，有一佛出世。②引申為難得之 意。③猶一佛出世，二佛生天。
【一坐一起】 猶言一舉一動。
【一坐皆驚】 見「一坐盡驚」。
【一坐盡傾】 滿座傾慕。
【一坐盡驚】 謂滿座皆驚服。
【一迎一和】 一味迎合。
【一言一行】 一句言語和一個行動。亦謂每句話，每個行動。
【一言九鼎】 秦昭王十五年秦圍趙都邯鄲，趙使平原君赴楚求救，毛遂自願 同往。經遂曉以利害，楚王同意救趙。平原君因而贊揚曰：「毛先生一至楚而使趙重於九鼎大呂。」見《史記·平原君列傳》。九鼎大呂，古代國家的寶器。後因以為典實，謂一句話即可產生極大的力量。
【一言千金】 一句話價值千金。常用以形容所言之富有價值。
【一言半句】 見「一言半語」。
【一言半辭】 見「一言半語」。
【一言喪邦】 謂一句話可以亡國。
【一言為定】 一句話說定，不再更改或反悔。
【一言興邦】 謂一句話可以興國。
【一言難盡】 形容事情曲折復雜，非一語能夠說完。
【一表人才】 見「一表人物」。
【一表人材】 見「一表人物」。
【一表人物】 形容容貌英俊。表，儀表。
【一表非凡】 見「一表非俗」。
【一表非俗】 形容人的儀表非比尋常。
【一表堂堂】 形容儀表堂皇。
【一長一短】 形容瑣談不休。
【一長二短】 ①指意外的變故。②一五一十，原原本本。
【一長半短】 見「一長二短」。
【一拍即合】 原指一打拍子就合於樂曲的節奏。比喻一下子就能夠互相吻合。
【一枝一節】 ①本指樹木的枝節。②喻事物之細小部分。
【一板一眼】 本為民族音樂和戲曲中的節拍，二拍子的叫一板一眼。後即借 喻言語行為有條理，合規矩。
【一板三眼】 本為民族音樂和戲曲中的節拍，四拍子的叫一板三眼。比喻義 與「一板一眼」同。
【一枕邯鄲】 見「一枕黃粱」。
【一枕南柯】 唐李公佐《南柯太守傳》載，淳於棼夢到槐安國，娶了公主， 任南柯太守，享盡富貴榮華。醒後才知道是一場大夢，原來槐安國就是庭前槐樹下的蟻穴。後因以「一枕南柯」指一場夢幻。
【一枕黃粱】 唐沈既濟《枕中記》載，盧生在邯鄲旅店中晝寢入夢，歷盡富 貴榮華，一覺醒來，主人黃粱尚未熟。後因以「一枕黃粱」比喻虛幻的夢想。
【一枕槐安】 見「一枕南柯」。
【一卧不起】 謂一病不愈。
【一事不知】 見「一物不知」。
❾ 中學生常用成語
堅持不懈、自強不息、發奮圖強、勤學苦練、力爭上游
1、堅持不懈
讀音：jiān chí bù xiè
解釋：懈：鬆懈。堅持到底，一點不鬆懈。
出處：毛澤東《和英國記者貝特蘭的談話》：這些都證明我們對於加強統一戰線實行革命政策來進行抗日戰爭的這種方針，是堅持不懈的。
2、自強不息
讀音：zì qiáng bù xī
解釋：自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不鬆懈。
出處：商朝姬昌《周易·乾》:「天行健，君子以自強不息。」
白話釋義：宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進。
3、發奮圖強
讀音：fā fèn tú qiáng
解釋：下定決心，努力追求進步。
出處：《人民日報》1959.9.3:「發奮圖強、自力更生，對於落後隊貧困落後的面貌的改變，當然起著極其重要的作用。」
4、勤學苦練
讀音：qín xué kǔ liàn
解釋：認真學習，刻苦訓練。
出處：秦牧《秘訣》:「他的兒子聽後，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終於也成為書法家。」
5、力爭上游
讀音：lì zhēng shàng yóu
解釋：努力奮斗，爭取先進。
出處：清·趙翼《閑居讀書作》詩：「所以才智人；不肯自棄暴；力欲爭上游；性靈乃其要。」
白話釋義：怎樣才能有智慧的人；不肯自己放棄自己；努力想爭上游；性靈是關鍵。
❿ 初中生如何積累成語
積累是為了更好地理解和運用，不應該是為了完成作業。希望能夠多閱讀一些文學作品，比如優美散文之類，在讀的過程中，根據需要做好摘記，並加批註，以便自己以後運用。