⑴ 中學生道德素養自我評價（求文章80字，謝謝！）
我能做到關心國內外大事，關心家鄉發展，敬重國旗、國徽、國歌，回尊敬老師，孝敬父答母和長輩，主動與同學友好相處，主動幫助他人，對別人有禮貌。說老實話，做老實事，重諾言，守信用，考試不作弊，並勇於對他人的不良現象展開批評。在生活和學習方面都有很強的自信心，珍惜自己在他人心目中的形象；自強不息，勇於克服困難，在一些不良誘惑面前能約束自己.對個人的行為負責；具有社會責任感。有強烈的求知慾和好奇心，學習興趣濃厚，學習態度端正，主動完成作業。具有豐富的想像力和創新意識；能夠獨立思考；善於提出問題並努力嘗試用多種途徑解決問題。能主動與他人一起確立目標並積極去實現目標，能尊重並理解他人的觀點和處境，能批評和約束自己的行為。與家人、同學、老師的關系融洽，有合作精神。具備鍛煉健身的能力和一定的運動技能；體質健康，精力充沛，體育成績優秀。有良好的生活習慣和生活衛生。積極參加各種藝術活動，能用於多種方式進行藝術表現。藝術成績突出。
⑵ 現在中學生為何道德修養如此低
中學生 道德教育存在的問題及解決辦法 (點擊數:545 發布時間:2009-09-16) 中學生 道德教育存在的問題及解決辦法 天水市第七中學 李玉金 天水市第八中學 夏亞昭 一、 問題的提出 目前，成長在社會主義市場經濟體制建設時期的新一代 中學生 ，他們的 道德修養 和品格的形成深深打上這個時代的烙印。愛國主義、集體主義、崇尚科學、明德博學已成 為 中學生 道德修養 的主流，這些良好的道德風尚有力的促進了社會和經濟發展。同時拜金主義、享樂主義、私心貪欲滋生出來的個人主義及 中學生 的違法犯罪事件也大量產生，這雖然是少數支流，但在很大程度上影響 中學生 健康心身的成長。鳥有雙翼，車有雙輪，依法治國，也要以德治國， 中學生 道德素質狀況直接關系著祖國的發展和未來。研究、探討 中學生 道德修養 問題已變得十分緊迫。 二、問題的成因 唯物辯證法人 為 ：事物是不斷發展變化的，事物的發展變化是由內外因共同作用的結果，內因是事物發展變化的根本原因，外因是事物發展變化的條件，外因只有通過內因才能起作用。 學生 道德修養 存在問題的內因： 1、「自我」意識濃厚，缺乏社會責任感。許多 中學生 從小嬌生慣養，任性、自私，漠不關心他人，缺乏起碼的社會道德責任感，這是造成學生 道德修養 素質 低 下的主要原因之一。 2、心理素質差，承受能力弱。常有一些 中學生 對社會生活的復雜性缺乏全面了解，對美好的一方想的過多，面對人生道路的困難和挫折缺乏心理准備，一旦受挫，不知所措，乃至喪失自信心和生活的勇氣。特別是心裡得不到撫平和慰籍時，則變得異常扭曲，造成嚴重的道德缺失心理及行 為 ，做出許多讓人難以理解的事情。 3、放鬆了自身的 道德修養 。有些同學存在著人格兩面性，在家長和師生面前兩面派，弄虛作假，考試作弊也不以 為 恥。課堂內不能集中精力學習，課外又拉幫結派，搞「小團體主義」，放鬆對自己的道德培養，使之滑向了道德倫理的底線，而不能自省自悟，則誤入歧途。 中學生 道德修養 存在的問題還表 現在 一些外部因素的影響上。 1、家庭。家長的道德人文素質對孩子的心靈、品質和行 為 有著潛移默化的嚴重影響。隨著社會經濟的發展和人們道德素質的滑坡一些單親家庭大量出現，強烈沖擊著家庭成員的關系道德倫理底線。致使這些 中學生 無人管教，自由放縱，組織紀律渙散，學習成績下滑，形成學校家長難以管教的「雙差生」。 2、社會。「近朱者赤，近墨者黑」。良好的社會環境和道德風尚有助於學生道德品質的形成，而不良的社會風氣會使一些涉世不深，自控能力差，意志薄弱的學生走向歧途。「三年小於一小時」，學校的三年常規教育，往往抵不上「網吧」一小時造成的負面影響。因此，努力營造一個良好的社會道德人文環境是刻不容緩的事情。 3、學校。建立規范的學生道德評價標準是學校政治思想品德教育的基礎。目前，我國的各級各類學校普遍重智育，輕德育，片面追求升學率，再加上道德教育方式的單一、方法的陳舊落後，使學校德育教育工作事半功倍效果不顯著。 三、解決的辦法 道德屬於意識形態的范疇。道德代表一定階級、集團、社會固有、習以為常的行為內容，它對政治、經濟、社會等各個方面產生重大反作用。 「有德無才要誤事，有才無德要壞事」，可見，道德教育要以人為本。「德勝才是君子，才勝德是小人，德才兼備是聖人」，「一個知識不全的人可以用道德去彌補，道德不全的人卻難以用知識去彌補，能力不足，責任可補」。顯然，道德在人們的生活，學習交往中及人類社會的發展中的作用是非常大的。「環境可以塑造人」。家庭首先應給中學生創造一個良好環境和氛圍，家長要學會道德教育的藝術，明白言傳身教的道理，特別要塑造家庭的民主氛圍和文化氣息，杜絕家庭道德，精神垃圾的產生及對孩子的侵害，拓寬家庭道德教育優美的人文環境。 其次，社會各部門要大力協同、配合，凈化校園周邊環境，減少青少年學生道德教育滑坡的環境誘因，建立起行之有效的校外道德教育監護和督導系統，使學生在校外的環境得到凈化，使之走上健康文明之陽光大道。 第三、學校應加強淳正道德教育，大力弘揚社會主義傳統文化美德，提高學生自身的道德修養。學校應著力培養在校學生的人格品質，學會做人，尊重人。荀子說：「人無禮不生，事無禮不成，國無禮不寧」。這說明道德問題不僅是個人的事，更是關系國家，民族生死存亡的大事。 「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，還要加強青少年自身道德品質的小樣，從小事做起，力戒好逸惡勞，弄虛作假，驕橫浮躁自私自利的不良品質傾向。要大力弘揚中華民族優秀的文化和傳統美德，增加學生的民族自豪感。自覺抵禦不良思潮的侵蝕及誘惑。 搞好中學生道德教育，絕非一朝一夕就能完成，要在培養青少年的競爭創新意識的同時，還要培養他們堅忍不拔優良的道德品質以及戰勝困難和挫折的自信心，這才是中學生應具備的道德品質方面的寶貴財富。 開拓進取，與時俱進。青少年學生作為祖國的未來，應養成良好、健康的道德品質高尚的人格素質，樹立良好的社會責任心，崇尚道德境界和完美的科學知識加強自我價值和社會價值的統一，只有這樣，青少年才能成為國家、民族和社會發展的棟梁。
⑶ 提高中學生的思想道德素質,中學生該怎麼做
提高中學生思想道德素質，中學生應該從自己的每一天做起，每一內件小事，都要容動腦筋思考，每說一句話，都要細心感受聽話的人的心情，你的一言一行，一舉一動都要嚴格要求自己，特別是你現在還處於學習階段，更要說話做事用心思考，學習做人的道理。分辨事物的對與錯也需要你好好的積累學習經驗，提高思想道德品質，還有你的綜合素質的培養更要從小事做起。
⑷ 求中學生綜合素質評價 從審美與表現 合作與交流 運動與健康 學習與創新 公民與道德 五方面寫
有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體. 遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛生的情況。樂於參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力。 品德優良 善於與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善於與他人交流和分享，尊重並理解他人。 品德優秀，有良好的行為習慣
學習目的明確，有理想，善於發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態度端正，能主動學習，有強烈的求知慾和好奇心 能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。 學習態度端正，認真完成作業，學習目的明確 學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務。 學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗
正確認識同伴的優缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。 有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。 與同學老師關系融洽 能正確認識自己的優點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。 有團隊精神，善於與人交流
有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識，身體狀況，衛生習慣良好，能夠承受一定的壓力。 每天堅持鍛煉，正確面對挫折坎坷。 熱愛運動，身體健康 有科學的鍛煉方法和一定的運動技能。 熱愛運動，身體健康，心態積極向上
儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美 具有一定審美能力 具有一定的審美能力，能表現美 能感受到生活中的美 有一定的審美能力
N多 MD 這幾天我就幫老師做這個了· · 還需要後面的話就留個Q 可以發給你一份事例看看
⑸ 提高中學生道德素質主要靠社會還是主要靠自己
要靠社會的人們，只要中國人們素質提高了。我們的國家就會更加的好。
就象美國，他們的素質非常的高。如果有一天，我們的素質能象他們一樣。我們的國家，也就會非常的強！
⑹ 中學生如何提高自身道德素養
反正比我們小時候隨心所欲多了，不知道是因為現在大人都說話不幹凈帶的還是怎麼回事。回我現在大學馬上答畢業了，我小時候要是敢說臟話，肯定挨揍。現在的孩子張嘴就是三字經，而且還都很自私，肯定跟家庭教育有關系。好孩子還是有的。現在我這一代基本都開始要孩子了，從我這一輩開始獨生子女多了，可能有些家長慣孩子，這樣長大的孩子本身就比較自私，甚至有些缺乏教養。這樣的家長養出來的孩子，習慣想好些也難。我說的肯定是片面的，還有很多因素，可我感覺主要還是社會風氣，教育習慣的變化，現在的孩子越來越無法無天。我是這么感覺的，現在看見小孩罵人，小學生罵人，心裡特別反感。又沒人管教他們，真是氣人。
⑺ 中學生應具備怎樣的道德素質為話題1000字作文
當今社會是一個繽紛而又繁雜的生活空間，在優秀文化日益占據主流地位的同時，社會中的不良誘惑及「黑色」思想也紛至沓來。備受關注的青少年群體也因此沾染了不良惡習，盲目崇洋，摒棄傳統，思想道德修養不盡人意。中國是發展中國家中的強國，在國際事務上也佔有一席之地，綜合國力不斷增強。在經濟、政治、文化穩步發展的同時，國家對中國學生的教育問題也十分重視。為貫徹三個代表重要思想，大力發展先進文化，政府不斷加強尤其是青少年的思想道德建設。但不可否認，在一系列措施取得顯著成效的同時，落後、腐朽的思想依舊存在。當代的青少年受經濟全球化的影響，對國外的文化逐步加大了解，也正因此，中國青少年多了許多「哈韓一族」、「追星一族」，這個被全國人民寄予厚望的群體也早已背離了「謙謙君子」、「窈窕淑女」的良好中國傳統形象，取而代之的是染有七彩頭發，身著極為光鮮奇特服飾的「新新人類」。人們也很難聽到他們說淳樸的中國話，而被其它語言所代替。我曾親眼目睹一個染紫色頭發，手夾香煙的男子撞到了一個花甲老人，但令人發指的是，他若無其事的拍拍衣服，不屑地對老人說了聲「sorry」，轉身離開。而那個在中國歷史中艱難行走了大半個世紀的老人無助地站在原地，眼中一片迷茫。他是聽不懂那句「sorry」，還是為青年的無力而感到無奈？我想都有吧。是啊，一個淳樸的的中國心怎能理解那個無知、魯莽的行為呢？而現在這種現象並不少見，反而還有增加的趨勢，不禁令人痛心、不解。阻礙社會發展的思想為何會如此猖獗而沒有絲毫收斂呢？是國家的建設力度不夠嗎？其實不然。的確，社會主義社會是全面發展，全面進步的社會，是物質文明，政治文明和精神文明相輔相承，協調發展的社會。在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。精神文明搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛。因此，加強青少年的思想道德素質就顯得尤為重要。而建設社會主義精神文明的根本任務，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要，這也是我們發展先進文化的根本目標。其次，教育也是提高青少年到的修養的重要手段，是發展科學技術和培養人才的基礎。在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國戰略，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。縱觀青少年群體，思想道德素質有待提高，但相信通過國家、社會、集體和個人的共同努力，青少年一代定會擔負起建設祖國的重擔，為祖國宏偉藍圖上添上濃墨重彩的一筆！
⑻ 當代中學生道德修養體現在哪些方面
只有我們自重，別人才會尊重我們。從穿帶上要讓自己看起來樸素，整潔大方。不染發，不燙發，不化妝，不佩戴首飾，女生不能穿高跟鞋，男生不留長發。
這是基礎，但如果要培養自身素質應做到講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。一個動作，一個習慣都能夠體現我們的文化修養。
除了這些表面的，還要注重內在的品質。要愛惜自己的名譽，要拾金不昧，更要不良誘惑。如看情趣健康的書本，不看兇殺封建迷信的書刊，音像製品，不聽不健康的曲。
做到這些還不夠，我們來學校的目的是學習，那麼就需要我們上課認真聽講，勤於思考，積極參加討論。還要做到於老師和睦相處，尊敬師長，上下課時起立向老師致敬，下課時請老師先行。在學校里，我們可以拓展視野，發展自己，還可以結識許多朋友。那麼同學之間就應該互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待。正常交往更不能以大欺小，欺侮同學，戲弄他人，未經允許動用他人物品，偷看他人信件等情況，在發生矛盾後自我批評。
我們這個年代浪費現象太嚴重了。我們必須要規范自己，做到愛惜糧食，節約水電，服從管理，不能因為不是自己的東西就不愛惜，在公共場所的牆壁上，課桌，布告欄上亂塗亂畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠款。誠實守信，言行一致答應他人的事要做到，做不到是要表示歉意。借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人等。
以上便是我認為我中學生應該自身規范的。