高中學生英語詞彙數量

❶ 中國高中生詞彙量有多大

這個要看來什麼級別的高中生了…自這些都是相對的。按理來說，高中生掌握高中3500足以應對高考了，題主應算是平均水平以上挺多了。

都算上 4000左右應該是目標 大學英語4級詞彙量要求是4000，六級是6000。

你要是想在高中的基礎打得比較牢的話建議以4級為目標。

普通高中生的詞彙量為3000-4000。

❷ 普通高中生的英語詞彙量要有多少

都算上
4000左右應該是目標
大學英語4級詞彙量要求是4000，六級是6000。
你要是想在高中的基礎打得比較牢的話建議以4級為目標。
普通高中生的詞彙量為3000-4000。

❸ 高中生英語詞彙量是多少

4200四級水平，高中生畢業一般就這水平。

❹ 高中生的英語詞彙量一般能達到多少

3500左右吧，這是英語學習較好的同學。每冊課本後面都有單詞表，在考試中也會學習新的單詞和片語

❺ 高中生英語的詞彙量應該是多少

高中要求是要掌握3500，不過還是多多益善，越多越好啦

可以看看這篇文章， 《高中生怎麼快速牢固有趣地背單詞？》網路搜一下就行了

❻ 人教版的高中英語單詞數量是多少 謝謝。

高中范圍內大綱詞與非大綱詞共計3500詞，在閱讀中允許有不超過百分之五的生詞，所以課外還要廣泛積累詞彙，希望對你有幫助。

❼ 高中畢業詞彙量大概是多少

各個省份和直轄市的高中英語詞彙量要求是不同的，一般大概都在3000-3500左右，主要以教科書專後面的單詞表為准屬。高中英語詞彙量是英語學習的關鍵，如果詞彙量不足，就不能很好地理解英語語句，因此，詞彙量是學好英語的基礎，也是提高英語成績的重要檢測指標。

(7)高中學生英語詞彙數量擴展閱讀：

英語詞彙量水平對照表

500：國內小學生平均水平。

1000：國內初中生或美國農民平均水平。

3500：國內高中生平均水平，能夠看懂基本的科學文章。

5000：四、六級水平。可以理解常規工作場合文件，基本能與外國人自由交流。

8500：托福水平，足以應付英語社會工作場所的材料。

12500：甚至可以讓外國人崇拜。可以理解英語原著小說。

20000：盡情遨遊在英語書海。

❽ 一個高中畢業生掌握的英語詞彙量大概有多少

1.4000單詞是道坎兒
達復
到sat
2000分以上所要制求的10,000詞彙量看上去是個非常艱巨的任務。那麼，面對如此多的單詞，最好的方法難道就是定好計劃再下苦功夫一個個背完嗎?並非
如此!仔細研究英文單詞的學習規律，實際上存在一個重要的詞彙量「分水嶺」，即4000詞彙量。為什麼是4000?因為這個詞彙量恰好決定了你能否比較順
利地進行一般的英文閱讀。
2.簡寫版讀物以4000為詞彙量天花板
我經常推薦英語剛入門的學生讀《書蟲》等簡寫版讀物，實際上，市面上可以看到的簡寫版讀物都有一個共同的特點，那就是詞彙量以4000為上限。它的設計依據就是，在這個量以下是基本沒有嚴肅的原版讀物可以閱讀的。
3.詞彙量分水嶺的科學依據
美國學者francis和kucera曾在1982年做過一次統計，他們發現，英語中一定數量的單詞出現的頻率相當高，如果一個英語學習者掌握了這些單詞，他就可以比較順利地閱讀大部分文本和進行口頭交流。表1.中，4000詞彙量對應86.8%的文本詞彙覆蓋。
希望能幫助到你，望採納！

❾ 一個高中生需要掌握多少個英語單詞

（1）C.
K.
Ogden
和I.
A.
Rechards曾列出學習英語最常用的850個單詞
(Basic
English
Word
List
)，並成功地運用這些單詞簡寫過一些英國文學名著，這些詞可作為英語初學者第一步需要掌握的。
（2）我國中學英語教學大綱明文規定中學生到畢業時需掌握2500個單詞，伴隨我國教育事業的發展，這個數字將不斷增加。
（3）英國郎曼公司出版的《郎曼當代英語詞典》(
Longman
Dictionary
of
Contemporary
English
)
後附有一個2000單詞的詞表，該詞典就是使用這些詞彙給所有詞條下定義的，可見這些詞彙是學習英語時最基礎的詞彙，這也是我們每個學習者都應掌握的詞彙。
（4）我國高等院校非英語專業的本科生所參加全國英語四級考試，這考試大綱列出了約5000單詞。根據詞頻調查表明，這5000單詞的覆蓋率約為97%，即每一百單詞中僅有3個單詞不在大綱中。這樣我們掌握了大綱要求的詞彙後，再掌握幾百個專業詞彙，就可基本滿足我們閱讀英語專業文章的需求。
（5）我國公派出國留學人員需要通過EPT考試，才可以出國，這種考試要求掌握的詞彙約7000個。
（6）赴美留學需通過TOEFL
考試，這種考試要求掌握的詞彙約7000
~
8000個。
（7）赴美攻讀博士學位的留學生需通過GRE考試，要求掌握10000個單詞。這也是我國英語專業本科生所需要掌握的詞彙數量。只要你的詞彙量達到這個水平，那麼你就可以順利地閱讀英語文學作品、報刊等原著。
（8）享譽世界的英國文學大師莎士比亞一生寫了許多作品，據有關人士統計調查所用詞彙量大約為20000個。
（9）作為以英語為母語的英美國家而言，他們一般需要掌握20000
~
30000個單詞，如受過高等教育或從事語言研究方面的英美人可掌握40000
~
50000個單詞。
（10）說了這么多，那麼英語到底有多少單詞呢？我們可以從許多資料中找到答案，當然這答案也不會一樣了。例如：1993年出版的13卷本的牛津英語詞典(the
13-volume
Oxford
English
Dictionary)共收編各類詞彙達414825個；1961
年出版的威布斯特國際第三版詞典(
Webster』s
Third
New
International
Dictionary
)共收編各類詞彙達450000個；1979年出版的柯林斯英語詞典(
Collins
Dictionary
of
English
Language
)共收編各類詞彙達3000000個。社會在進步，語言也在不停的發展，有語言學家預測英語詞彙數量在未來50年將會超過5000000
個。
那對於我們個人而言到底應該掌握多少單詞呢？假如你僅僅想閱讀一些英語文章，那麼有6000左右即可；假如你想出國留學，還想讀一些自己所學專業的英語文章，那麼你需要掌握8000左右；假如你想順利閱讀關於英文的外國原著，那麼你需要掌握10000個單詞左右。所以，讀者朋友可以根據你個人的需求，來選擇你要掌握詞彙量的程度。
在我們所掌握的詞彙中，我們可以把它大致分為兩大類：積極詞彙和消極詞彙。積極詞彙是指那些自己能夠會說會寫，能正確使用的詞彙不僅知道它們的音、形、義，還應知道它們的語法功能、搭配用法、文化含義等，這樣的詞彙大約需要2500
~
3000個。而其他的大部分都是消極詞彙了，這些詞彙你只要能夠聽懂、讀懂就行。
此文摘自《贏在單詞》一書
求採納

❿ 高中生如何增加英語詞彙量

現在的四級一共要求掌握4750個單詞，對於高中生來說，就是3500個。那些單詞都版是出現頻率較高權的，所以不會有多大變動。你做閱讀有很多詞不認識，說明自己的詞彙量還是有點少了。我建議你把教材上的單詞以及用法都好好掌握，然後每天給自己規定做閱讀理解，一開始可以做的慢一些，但是一定要保證你理解了文章的意思。等到後面你就會發現自己的閱讀速度變快了，這就是你的進步，呵呵。