『壹』 加強中學生誠信教育提出兩點建議
說到誠信問題，首先復得分析制中學生不誠信的來源是什麼：
1，家庭教育，父母經常給孩子承諾一些事情，可是不經常做到，長期以來孩子就養成不誠信的習慣。
2，學校同學間的影響，學生期間，孩子之間的攀比，引起部分學生心理上的陰影，於是他們想極力去彌補這方面，於是學會撒謊，慢慢失去誠信，養成不良習慣。
3，中學生正處青春期，難免對異性同學會有好感，於是就有了各種異常舉動，買東西，送禮物，沒錢就得撒謊，慢慢也就成了習慣。
要想解決這個問題：
1，父母不能失約於孩子，哪怕一次。
2，家庭，老師正確教育孩子，引導孩子正確對待攀比心理。
3，對於青春期的孩子，我們要主動去引導他們，告訴孩子為什麼會這樣，減少孩子大量的猜測及不良信息的閱覽，從而導致失去誠信甚至走上犯罪的道路。
『貳』 關於誠實守信的事例中學生
古今中外誠信故事四則
一、誠實節的由來
埃默紐·旦南五歲的時候，父母雙亡，他成一個孤苦伶仃的孤兒，生活無依無靠。有人名叫頓諾的酒店老闆見他可憐，便對他說：「埃默紐，你到我的店裡來幹活吧！「老闆這樣做，只是為了討得一個慈善好名聲，這樣，大家會說，老闆心地善良，是個好人，並幫他們干很活針。
轉眼之間，三年過去，埃默紐長到了八歲了，他比過去更懂事了每天辛勤勞動，待人誠懇，彬彬有禮。
一天晚上，勞累了一天的埃默紐躺下睡得正香，忽然，一聲巨響驚了了。埃默紐不知發生了什麼事，連忙起床真到外面房間，就在那一剎，他看到一墓十分可怕的情景。「天啊，你們在干什麼？他叫起來。原來，老闆夫婦正在殺一個。被殺的是個商人，隨身帶了很多錢，晚上他在酒店喝酒。結果醉一攤泥。頓諾財迷心竊，為了掠奪商人的錢財，竟殺死了商人。
埃默紐見鮮血四濺，嚇壞了，他連忙跑回到自己的小房間躲了起來。不一會兒，老闆收拾干凈走進埃紐的房間沒有，他裝出悲哀的樣子說：「孩子，你都看到了。殺死他，我也很傷心。明天，如果警察來問這件事，你必須說：這個商人喝醉了酒，見人就打，老闆是為了自衛，把凳子扔過去，為料，把他砸死了。」 埃默紐望兇狠的老闆，膽怯地說：「不，爸爸，事情不是這樣的。我不想說謊。」
老闆生氣了，逼著他說：「必須這樣說，你向我發誓！」埃默紐搖搖頭，說：「不，我不想說謊！」老闆羞成怒，說：「那我就不客氣了！」說罷，他把埃紐捆綁起來，吊在屋樑上，用鞭子抽打他。「照不照我的話說？」「不，老闆見埃默紐不改口，就狠命地抽打。最後，埃默紐被活活地打死了。
老闆的罪行終於暴露了，在法庭受審的時候，他不得不講出事情的經過與真相。埃默紐小小年紀，至死不肯說謊，他的事跡深深地感到了人們。為了紀念這個誠實的孩子，當地的人們就把埃默紐死去的這一天，也就是第每年的五月二日，定為誠實節。
二、小櫻桃樹的故事
庄園中有一個很大的果園。每到收獲的季節，一隻只碩大的蘋果、一個簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是逗人喜愛。
一天，小喬治在家裡發現了一柄爸爸新買來斧子。很快，他就成了這打斧子的「主人」。帶著它跑進花園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：「父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？」正巧，在他的前面不遠處有一棵小櫻桃樹，於是小喬治跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。
黃昏時分，當父親發現花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進屋裡，厲聲問道：「誰把我的櫻桃樹砍倒了？」 小喬治這是明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然後突然抬起頭看著爸爸，態度誠懇地說：「爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了的確我願再栽上一棵，以後再也不砍了。」
小喬治的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時煙消雲散，並稱贊小喬治「那誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。後來，小櫻桃樹的故事傳開了，「我不能說謊也成了小喬治為人者寫照。
三、做人要講信用
宋濂是我國明代一個知識淵博的人。他從小喜愛讀書，但家裡很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：「孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。」宋濂說：「不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事 不講信用，失信於人，怎麼可能得到別人的尊重。？」
又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，並約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李准備上路時，母親驚訝地說：「這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那裡早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵禦不住深山的嚴寒啊！」宋濂說：「娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。」
當宋濂到達老師家裡時，老師感到地稱贊說道：「年輕人，守信好學，將來必有出息！」
劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，「早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈」，發奮讀書。
蘇廷吹火讀書。「少不得父意，常與僕夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗於馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。」
常林帶經耕鋤。漢末常林，「性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。」
『叄』 中學生以誠信為話題的議論文
誠信是一個道德范疇，是日常行為和誠實和正式交往的信用全稱。我國從古代開始，就十分重視誠信在人際交往中的作用，關於誠信的名言更是不勝枚舉：「言必行，行必果」;「一諾千金，恪守誠信」;「精誠所至，金石為開」;「誠者，真實無妄之謂」……
誠信，乃立人之本。子曰：「人而無信，不可知其也。」一個人不講究誠信，他在社會將無法立足，無法立足自然一事無成。所以，只有誠實守信，才能贏得人們的尊重，為自己營造良好的處世環境，在社會獲得生存和發展。
誠信，乃交友之基。「與朋友交，言而有信。」朋友，是要相互無私的幫助的，如果一個人的內心充滿了虛偽和欺騙，那他就不會有真正的朋友，自然也就無法取得朋友的支持和幫助。所以，朋友的友誼是建立在誠信的基礎上的，只有你有誠信，才能擁有更多、更願意無私幫助你的朋友。
誠信，不僅是立人之本，交友之基，還是經商之魂。商人以誠信為事業之魂，誠信會讓客戶越來越多，生意越做越大。而現在，有些人為了一己之利，在經商的過程中缺乏應有的誠信，在我們的生活中，不斷出現了假豆腐、假雞蛋、問題奶粉事件……尤其是2009年海南發生的「毒豇豆事件」和最近雙匯的「健美豬食品」，不但極大的損害了廣大消費者的利益，而且損害了地方和經營企業的形象。由此帶來的損失不但耗費了地方和企業巨大的資金，而且誠信形象的再塑也不是短期能夠改善的，部分企業因此倒閉，而與事件相關的責任人則因為犯罪而走向了不歸路。
在現代社會，誠信的重要性更是在處處凸顯，國家誠信、公民誠信、企業誠信已經成為我們立國、立人、立業的根本，讓誠信成為我們心中最美好的東西，伴隨中華五千年文明繼續發揚廣大，造福人民!
『肆』 誠信對於中學生的實際意義
一、中學生誠信道德問題的主要表現
由於受各種不良風氣的影響，不少學生的誠信道德不容樂觀。主要有以下一些問題：
第一，認為「做老實人吃虧，講信用無用」
據學生誠實問題調查顯示，學生知道班內某同學犯了錯誤，老師或學校向學生調查時，持「推託不知道」或「略去重要情節」態度的學生佔有效問卷總數的50%；關於學生考試作弊問題調查結果表明，有近30%的學生認為有半數以上的學生都曾經有過考試作弊行為。有不少中學生認為，現在社會沒有什麼誠信可言，做老實人「吃虧」，講信用的人「無用」。
第二，認為「會做假是腦子活絡」
做假在中學生中有一定市場，有的甚至還認為會做假是腦子「活絡」。考試作弊這是公開的秘密。學校在期中期末考試時，設立專門考場，監考老師仍力不從心。在兩年一度的學校藝術節創造發明成果展示中總有好多件作品是由學生家長代勞的或在市場上買來的最新產品，貼上學生的名字，就是他的傑作了。
第三，誠信認知與誠信行為的脫節
受過十多年學校教育的中學生都知道做人要誠實守信的道理，但在實際行動中卻不去做。有些學生在校 能尊敬老師，善待同學，而在家裡卻不能尊敬長輩。有些學生說起他人來頭頭是道，別人怎麼不對，應該怎麼做，但是一牽扯到自己就不行了，誠信認知與自身行為明顯脫節。
『伍』 誠信對中學生的重要性
A 淺議中學生誠信的重要性
何謂誠信？在《說文解字》中的解釋是：「誠，信也」，「信，誠也」。誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。 「不信於一時，則不信於一世」， 「無誠則有失，無信則招禍」， 小勝靠智，大勝靠德。 面對當今的經濟社會，競爭能力的強弱不僅決定於產品和服務的質量及價格，而且還決定於信用、信譽。不講誠信，不守信用，在當今的經濟社會中將沒有立足之地。
曾有某財富品質排行榜，榮獲冠軍的是－－誠信！誠信是財富的第一品質。
「明禮誠信」是公民的基本道德規范。中學生即將承擔國家的建設者和接班人的重任，我們的思想和行為對社會的發展有著舉足輕重的作用，而誠信是一個人立身、修德、處事的根本，所以對中學生而言，其誠信如何就顯得尤為重要。 誠信在我國源遠流長，是中華民族的傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來就把"誠信"作為一種美德，一種修養，一種文明。 然而目前中學生的誠信道德究竟怎樣呢？我們常說主流是好的，但是，由於受各種不良風氣的影響，不少學生的誠信道德不容樂觀。主要表現在以下幾方面：
第一，社會負面輿論的影響，社會「太現實」。有不少中學生認為，現在假冒偽劣商品充斥市場，企業惡意逃避債務，做假帳、假破產、假出口、假證書……層出不窮，價格亂定隨處可見；虛假廣告、虛假新聞；人才市場有假文憑，文藝界有假唱，體育界有假球黑哨……他們認為現在社會沒有什麼誠信可言，做老實人只有「吃虧」，講信用的人「無用」。現實生活中，中學生涉世之初，父母親常常「諄諄教誨」：「社會復雜啊！做老實人要吃虧的！」愛子之心無可厚非，世事險惡亦是事實，生活中確有誠信者受屈，狡詐者獲利的事情，於是「利字當頭，誠信放兩邊」成了不少中學生的人生哲學。
第二，對小聰明和大智慧的錯誤認識。做假在中學生中有一定市場，有的甚至還認為會做假是腦子「靈活」。考試作弊這是校園里最常見的現象，考試作弊手法是越來越高明。言而無信，出爾反爾，視許諾為兒戲的現象隨處可見，「虛心接受，屢教不改」這是教師在教育學生中碰到較為普遍的問題：如上課遲到、作業不交、上課經常講廢話等，找他談話，對老師的批評他「虛心接受，保證改正」。然而，一星期還未過，老毛病又重犯。把怎麼應付老師，怎麼作弊不被老師發現，當做是「本事」，殊不知這是丟了西瓜撿芝麻，只顧眼前，卻不知更大的危機正在悄悄降臨到自己頭上。
第三，誠信認知與誠信行為不一致。高中學生都知道做人要誠實守信的道理，但在實際行動中卻不去做。如有些學生老師在場與無老師在場不一樣，正規場合和非正規場合不一樣，教師在時能遵守有關規范，而教師不在時卻不能遵守；在班主任老師面前是一套，在任課老師面前另一套。有些高中學生，在學校是好學生，尊敬老師，團結同學，而在家裡卻不能尊敬長輩，不關心他人。有的學生犯了錯誤就是不肯承認，教師找到他了，能推則推，能賴則賴。
誠信是人類共同呼喚和締造的美德，是一個人生存和一個國家發展所必須具備的基本素質。 蔡元培先生曾說過：「欲知明日之社會，須看今日之校園。」作為一名中學生，試想一下：一個不講誠信的中學生群體，如何去肩負國家的未來，肩負中華民族偉大復興的重任？
「三杯吐然諾，五嶽倒為輕。」這是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。中國是個有五千年悠久歷史的文明古國，崇尚"誠信"的文明源源流長，早在幾千年前，孔子就說過：「人而無信不知其可」。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。三國時期，諸葛亮輔佐劉備並受託孤之重任，正如《出師表》所言：「追先帝之遺詔，臣不勝受恩感激，今當遠離，臨表涕零，不知所言。」諸葛亮一心為漢，七出祁山，耗盡畢生心血。什麼是誠信？諸葛亮就是誠信。誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信也是道德建設的根本,是一種非常寶貴的素質。我國素有「一諾千金」之說：「君子一言，駟馬難追」。但在現在的社會，有些人受西方思潮的影響，「不在乎天長地久，只在乎曾經擁有」，在生活中迷失了自己，圖一時之快，置後生於不顧，拚命透支自己已經不多的誠信，可想而知，這種行為的後果就是淪為劉志軍、成克傑之流：遺臭萬年！
只有誠信，才能取信於天下。「得道多助」古人尚能如此明白，而作為我們，當代的中學生，更應該誠信做人！青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至純至美的時期。而誠信又是最容易而又最不應該讓人忽視的美德，我們應該把誠信作為人生中的一個坐標，做老實人，說老實話，辦老實事。誠信對人，誠信對己，誠信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對待生命的態度；誠信就像一個砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會穩穩地傾向他；誠信更像是高山之水，能夠在浮動的社會里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠。所以我們應該在全社會大力提倡誠信，為社會風氣的凈化，盡一份自己的責任！
今天，我僅以考場作弊為例。有人認為作弊是小事，被抓了自認倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當回事兒。可我們要說，作弊並不僅僅是一個人道德操守卑劣的表現，也是一個人缺乏最基本處事原則的表現。在競爭激烈的現代社會中，「誠信」被推為經濟活動中的帝王原則。曾任微軟中國研究院院長的李開復在談論納賢之道時說：「對一個公司來說，首先是誠實守信，第二才是才能，有才能而不守信，給公司帶來的危害比能力差的人更大。」可見，社會用人單位歡迎的是有真才實學、誠實守信的人！ 中國還有一句話：勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡。現在沒有充分認識考試作弊、抄襲作業的危害性，這種目前的「小惡」將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種「小惡」習慣走上社會後，會不會變成曾被曝光的北大剽竊教授式的人物？當這樣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什麼樣子？不論對我們個人還是對我們國家來說，考試作弊都是我們新世紀中學生的恥辱！都是對我們誠信形象的玷污！
現在中國許多不誠信事實的發生是轉軌時期的伴生現象，這是一個暫時現象。特別是青年人看到許多不誠信的現象，不可認為中國永遠都會是這樣。中國將會建立起信用體系，青年人要為中國的信用制度以身作則。我們作為當代青少年，祖國的未來和民族的明天都寄託在我們身上，「誠信中國，誠信青少年」不僅僅要求我們青少年具有這樣的歷史任命感，而且也要為中華民族踏踏實實的做一點實事，為祖國的明天做一點貢獻。
『陸』 中學生如何做到誠信
我聽說某校的學生為了評上「三好學生」竟然讓父母花錢買禮品送給老師，花錢為回自己的孩子買一個「三好學生答」。我認為我們如果想獲得榮譽，就一定要憑自己的實力來取得，不能用金錢來購買。我們不能消極的等待社會好轉，自己本身的努力是很重要的。而在這方面我們完全可以借鑒別人的一些做法，比如說：有一部美國電影講述了那裡的一個故事：影片中的學生為寫一篇論文而絞盡腦汁，父親見了於心不忍，便在電腦上幫她完成了這篇文章。學校發現後，校長親自與學生談話，非常嚴厲地批評她，並警告，只要有第二次，立即開除，因為這是學校的制度。這部影片滲透了西方人生活中的誠信意識，就是這樣從小訓練出來的。假如誠信的行為得不到鼓勵和表彰，不誠信的行為也不受到譴責和制裁，誰誠信誰就吃虧，不誠信反而得益多多，誠信的風氣是永遠推廣不了的。我們應該通過開展誠實守信活動，讓更多的人體會到誠實守信的重要性。
『柒』 造成當前中小學生存在誠信問題的因素有哪些
早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。後來，許多日本人到這里觀光旅遊，據說這是源於一位少年的誠信。
一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。
第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。於是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜裡，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個地方只購得4瓶啤酒，於是，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。 後來，到這兒的遊客就越來越多。
7\誠信的故事
在紐約的河邊公園里矗立著「南北戰爭陣亡戰士紀念碑」，每年有許多遊人來祭奠亡靈。美國十八屆總統、南北戰爭時期擔任北方軍統帥的格蘭特將軍的陵墓，坐落在公園的北部。陵墓高大雄偉、庄嚴簡朴。陵墓後方，是一大片碧綠的草坪，一直綿延到公園的邊界、陡峭的懸崖邊上。
格蘭特將軍的陵墓後邊，更靠近懸崖邊的地方，還有一座小孩子的陵墓。那是一座極小極普通的墓，在任何其他地方，你都可能會忽略它的存在。它的絕大多數美國人的陵墓一樣，只有一塊小小的墓碑。在墓碑和旁邊的一塊木牌上，卻記載著一個感人至深的關於誠信的故事：
故事發生在兩百多年以前的1797年。這一年，這片土地的小主人才五歲時，不慎從這里的懸崖上墜落身亡。其父傷心欲絕，將他埋葬於此，並修建了這樣一個小小的陵墓，以作紀念。數年後，家道衰落，老主人不得不將這片土地轉讓。出於對兒子的愛心，他對今後的土地主人提出一個奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作為土地的一部分，永遠不要毀壞它。新主人答應了，並把這個條件寫進了契約。這樣，孩子的陵墓就被保留了下來。
滄海桑田，一百年過去了。這片土地不知道輾轉賣過了多少次，也不知道換過了多少個主人，孩子的名字早已被世人忘卻，但孩子的陵墓仍然還在那裡，它依據一個又一個的買賣契約，被完整無損地保存下來。到了1897年，這片風水寶地被選中作為格蘭特將軍陵園。政府成了這塊土地的主人，無名孩子的墓在政府手中完整無損地保留下來，成了格蘭特將軍陵墓的鄰居。一個偉大的歷史締造者之墓，和一個無名孩童之墓毗鄰之墓，這可能是世界上獨一無二的奇觀。
又一個一百年以後，1997年的時候，為了緬懷格蘭特將軍，當時的紐約市長朱利安尼來到這里。那時，剛好是格蘭特將軍陵墓建立一百周年，也是小孩去世兩百周年的時間，朱利安尼市長親自撰寫了這個動人的故事，並把它刻在木牌上，立在無名小孩陵墓的旁邊，讓這個關於誠信的故事世世代代流傳下去……
『捌』 關於中學生誠信問題的調查
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.AB 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.B
17.關於目前社會存在的誠信問題嘛,現在還是很棘手的,對於這種不良風氣的改革,我們無法依內靠強制手段,只能加強容現階段的基礎教育,將公民的素質,教養,提高上去.總之,先從自身作起吧