❶ 高分！！急需一個中學生幻燈片ppt，主題任意，只要內容豐富，跟得上時事！！
怎麼發給你？ 我倒是有很多ppt = =
❷ 手機對中學生的影響ppt
影響腦電波。抄每次襲打手機超過半小時，長期下來會導致腦瘤，甚至腦癌。對心臟也不好，尤其是睡覺時，少放在身邊。
特別是充電時，一定要離身體20到30厘米以上。睡覺時不要在床頭櫃上充電。否則對身體危害極大。
我覺得對心臟的影響是最大的，因為它有輻射嘛。所以萬不要把手機掛在胸前。睡覺的時候當然是關機最好，要麼就離自己遠點，不要放在枕頭下或離頭近的地方。愛惜自己的身體，還要自己小心注意！
❸ 關於中學生安全教育的幻燈片
一、上學路上的安全
1．行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號 綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
（3）上、下班高峰過後，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等於危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2．騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
（2）不打傘騎車。
（3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎"病"車。
（6）不騎快車。
（7）不與機動車搶道。
（8）不平行騎車。
最後還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、台風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
3．乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站台，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩後再上車或下車，上車時將書包置於胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車後不要擠在車門邊，往裡邊走，見空處站穩，並抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
❹ 有沒有關於中學生上網的PPT
中學生上網的利於弊
負責人:楊玲
班別:高一(6)
透視中學生的上網心態
家庭問題:家長們缺乏對子女的關心,由得孩子放縱自由;
思想問題:孩子們之所以沉迷於網路世界,因為他們不再信賴身邊的人,他們覺得網路的虛擬世界能給他們心靈慰籍.
社會問題;在這方面家長,學校,社會都沒有做好引導工作,沒有正確的指引孩子關於上網的問題.
案例分析:
江西某重點高中生,有一位名叫陳湛的男孩,在一次同學的拉攏下接觸了網路,當由於自己太沉迷,因整天曠課,泡網吧,被學校開除出校.原本在學校擔任數學課代表的他,成績優秀,人品好,但接觸了網路後,因自己的自控能力不好,加上家人的疏忽,最後斷送了自己的大好前程!!!
案例分析二:
有一位女孩名叫紫夏,她 可謂是個電腦奇才,不到十歲就開始接觸了網路,而且懂得了網頁製作的基本內容,她的作品曾多次在網上發表.並且在她17歲時被清華大學提前錄取為其的計算機系的本科生.在往後的日子裡的,她的才能展現無疑,她很自豪的告訴了我們是網路給予她成功!.
正確引導學生上網
從剛才的案例中我們可以看到,上網的利於弊,那是利大於弊還是弊大於利呢 可見這是說不了的.我們要明確自己上網的目的,,並且是做些對自己學習有幫助的事情,,我們要學象案例二的那樣,真正體會到網路給我們帶來的方便.當然現實還是現實,家長因該給孩子一個學習的氛圍.
多謝惠顧 歡迎下次光臨!!
拜拜~~~~~~~~~
❺ 中學生如何完整的製作一個ppt的演示文稿
給你個網站看看，這是PowerPoint基礎教程
http://e.itbulo.com/work/ppt/PowerPointjc/
希望對你有點幫助，其實用不著學的那麼仔細，會一些基礎的，比如插入圖片，音頻，編輯文本，標題，選擇幻燈片特效等等就可以了。
❻ 中學生如何利用圖書館.ppt
《中學生如何利用圖書館》內容分為六個部分一、「中學生與圖書館」介紹了中學圖書館在中學學習生活中的作用。二、「認識圖書館」介紹了圖書館的概況、館內提供的各種信息服務，詳細介紹了圖書館的文獻、服務分布，規章制度等各種讀者利用圖書館應了解的有關圖書館的信息。三、「文獻檢索」主要介紹圖書館文獻的計算機檢索方法以及檢索的一般策略。四、「網路檢索」介紹了網路檢索的基本知識和搜索引擎的使用方法與技巧。五、「電子資源」簡要介紹」了圖書館現有電子資源。六、「附錄」則收錄了與課程相關的一些附加內容。導言：中學生與圖書館圖書館是書的海洋，社會進步的縮影，知識的殿堂。中學圖書館是學校的文獻信息中心，是為學校教學教研服務的學術性機構，是學校信息化和社會信息化的重要基地，被喻為「學校的心臟」，被人們公認為是辦好學校的三大支柱之一. 認識圖書館一本館簡介二資源分布三開放時間四規章制度五圖書期刊的分類與組織六館藏書目檢索七書刊訂購征詢本館簡介隨著教育教學改革的不斷深入，素質教育的全面推進，圖書館正日益顯示它在學校教育教學中的重要地位和作用。為此，我校領導十分重視圖書館建設，學校在資金十分緊缺的情況下，加大圖書館設備和圖書經費的投入，僅2001 年就投入10 余萬元添置館內設備。其中包括72 頂書架、12 頂書櫥、5 台微機、1 套圖書檢測報警系統、1 套圖書流通出納台、1 台激光列印機、1 台掃描儀、2 只條碼閱讀器、1 只UPS 、1 只HUB 、4 套視聽設備。同時還添置了一套華夏圖書管理軟體，使學校的圖書資料管理全面實行了電腦化，達到了現代化的管理要求。我校圖書館現有館舍面積286m 2 。其中包括160 個座位的師生閱覽室193m 2 ，師生共享書庫118m 2 ，微機管理辦公室（采編室）25m 2 ，借書管理處25m 2 ，視聽閱覽室25m 2 。另外，還有一個與電腦室共享的有58 個座位的電子閱覽室82m 2 。目前我館共有各種文獻資源38335 冊（片），其中藏書28104 冊，期刊合訂本1254 冊，音像資料2092 盒，光碟459 片, 合計人均35.83 冊。在2001-2004 年間，我校使用購書款110520.66 元，購得面額為137563.03 元的7264 冊圖書，其中學校撥款20520.63 元。四年間平均每年增加購書經費27630.17 元，人均每年使用經費25.77 元，人均每年增加圖書1.7 冊。另外，學校還平均每年撥款16251.05 元，為師生公費訂閱168 種報刊, 供師生閱讀。學校圖書館在上級主管部門的關心和市圖協的悉心指導下，同時在我校領導的重視和支持下，圖書館在2001 年爭創了常州市中小學先進圖書館的稱號，今年又榮獲常州市中小學示範圖書館的稱號。其中音響資料的編目、管理走在市各中小學圖書館的前列，成為本校圖書館的特色。資源分布一層：報告廳，圖書館在本區域舉辦學術報告。二層：圖書借閱區和普通閱覽區，提供圖書外借和閱覽服務；公共檢索終端，為讀者查詢圖書館收藏的資源，以及您的借書狀況；辦理借書證；圖書編目等。數字化與網路資源區。本區域為讀者提供利用館藏數字化資源及上網瀏覽。三層：圖書借閱區和普通閱覽區，提供圖書外借和閱覽服務。本區域收藏有中文現刊、中文過刊、當年報紙、工具書。讀者可以在本區域閱讀文獻、查閱工具書、瀏覽館藏數字化文獻。教師閱覽區。本區域供教師、研究生查閱現刊、報紙、工具書和圖書保存本。也可以在本區域內終端上利用藏數字化文獻。開放時間開學期間, 各部室8:00-17:30 開放. 寒、暑假期間，圖書借閱庫、普通閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室根據情況臨時確定。規章制度一: 入館須知1. 凡我校師生均可憑證入館，外單位人員憑介紹信登記後或持我館發放的證件方可進館。2. 講究文明禮貌，注意儀表著裝。衣著不整、穿拖鞋者謝絕入內。3. 保持館內安靜，禁止喧嘩嬉鬧。4. 保持環境衛生，嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔廢棄物。5. 注意安全，嚴禁攜帶易燃易爆物品進館。6. 為了防止蟲害、鼠害，請勿攜帶食物進入庫室。7. 愛護館舍建築及各種傢俱設備等公共設施，損壞要賠償，並視情節輕重給予處罰。8. 愛護書刊，禁止污損。讀者借閱書刊資料，須辦理相關手續。9. 尊重工作人員，使用文明用語。10. 遵守館內各項規章制度，如有違犯，按章處理。書刊借還制度一、讀者憑本人有效借書證借書。二、本館實行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。三、愛護書籍，不損壞書標、條形碼。不在書上塗劃、做習題，不撕頁裁剪，如發現污損，按情節給予經濟賠償。四、學生每人可借書3 ―5 冊，教師可借12 冊，學生借期30 天，教師借期180 天。超期借閱需辦續藉手續( 續借時須將原書帶來，以一次為限) 。五、學生休學、轉學、畢業，教職工調離，退休必須歸還所借書刊。書刊賠償、注銷制度一、對圖書期刊污損、撕剪、和遺失情況發生必須賠償，有圈點、批註的酌情賠償。二、賠償方法：1 、以相同版本的新書賠償，不得以其它圖書抵充。2 、市場可購置的也可以書刊原價賠償。3 、成套圖書遺失其中一冊，應按全套書原價賠償，餘下各卷發給賠償人書刊賠償、注銷制度三、注銷范圍：l 、破爛不堪、內容不健康、復本量過多，套冊不全的書刊。2 、師生遺失書刊賠償後有會計室發票作證的書刊。四、注銷圖書必須有主管領導、校產管理員、會計處審核，並同時削減固定資產賬。學生閱覽室制度一、讀者憑借書證進入本室閱覽。二、讀者自帶物品請放入指定地點。本室書刊嚴禁攜出室外。三、每次限借一本圖書或雜志。閱完後仍放回原處。四、愛護書刊和室內設施，請勿污損。五、保持室內整潔、安靜，文明閱覽，注意公共衛生。六、閱覽結束，請把椅子放回原處。學生圖書管理員工作職責一、熱愛學校圖書館，熱情誠懇地為讀者服務。二、准時到達服務崗位，保證開放時間。三、認真學習圖書館知識和業務操作技能。四、愛護圖書，發現破損和遺失，應盡可能主動幫助圖書館老師做好圖書修補和追賠工作。五、認真督促讀者遵守借還和閱覽規則，並自覺遵守館內有關制度，工作時不聊天，不吃零食。六、努力學習，廣泛讀書，爭取做課堂學習和課外閱讀的模範。圖書期刊的分類與組織圖書分類是以分類法為工具，對各種圖書分別加以揭示，並把它們系統地組織起來，使相同的圖書集中在一起，相近的圖書聯系在一起，從而提供一種檢索和組織藏書的依據。因此，可以說圖書分類是圖書流通和藏書管理工作的基礎。 本館使用《中圖法》作為類分圖書的依據。為使讀者了解我館的圖書分類法和藏書的排架方法，方便讀者利用我館的藏書，下面將我館使用的分類法、分類索書號的組成介紹如下。一、《中圖法》簡介：這是由國家組織力量編制的一部大型的關於綜合性圖書分類法的工具書。1975 年正式出版，1999 年3 月出第四版。這本書介紹的圖書分類法列類比較詳盡、科學，標記清楚，被全國各種類型圖書館廣泛採用。 《中圖法》根據毛澤東同志關於知識分類的論述，結合圖書的特徵，將各種圖書分為馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論；哲學、宗教；社會科學總論；自然科學總論；綜合性圖書五個基本部類，在此基礎上擴展為二十二個大類。二、分類索書號的組成我館圖書的分類索書號由分類號、種次號組成。由於它是對圖書館藏書進行分類排架的依據，故分類索書號又稱分類排架號。它是一種書在分類架位中的代號，也是圖書排架、讀者檢索和藏書組織的標志和依據。如：G634.601/20 就是分類索書號, 其中G634.601 是分類號，20 是種次號。三、藏書排架方法我館圖書嚴格按照分類索書號進行排架。圖書排架時先按照圖書分類號的順序確定書架中該類書的位置，然後再在該類圖書中按照種次號的順序確定每本圖書在書架上的具體位置。下面結合我館的圖書排架情況，分別舉例說明：（1）按照類目先後順序排列如: 《初一政治》G634.201 /1:1 《初一語文》G634.301 / 2:1 《初一英語》G634.411 /30:1 《初一數學》G634.601 /5:1 （2）類號相同則再按種次號順序排列如: 《初一數學》G634.601 / 5:1 《初一數學》G634.601 / 6:1 《初一數學》G634.601 / 7:1 館藏目錄的檢索我館使用的計算機書目檢索系統是2001 年引進的「華夏2000」圖書館信息自動化管理系統。二樓大廳公共計算機檢索終端供讀者使用。通過檢索可以連接到我們的書目資料庫，進行聯機公共目錄查詢。另外，我們還可以通過網路方便的在校園的任何一台聯網的計算機上檢索我館的館藏目錄。只要通過圖書館主頁上的「館藏查詢」頁面就可以進行網上公共目錄查詢。書刊訂購征詢為了更好地滿足讀者的需求，提高選書的針對性，圖書館網站向您提供「讀者留意」服務，凡本校師生勻可向我館推薦您認為有價值的圖書.您只需將所需圖書的書名，ISBN、作者、出版社、出版日期及推薦人姓名、等信息傳給我們您所需要的圖書，采購人員在購書時將充分考慮您的建議。文獻檢索如果說圖書館是一座知識的寶藏，那麼「文獻檢索」就是打開這座寶藏的金鑰匙。一文獻檢索的基本知識二文獻檢索策略三機讀目錄檢索文獻檢索的基本知識（一）1 、文獻檢索的含義 文獻信息檢索或情報檢索，是指將文獻信息按一定的方式組織和儲存起來，並能根據用戶的需要取出所需特定信息的整個過程。它的全名為信息存儲與檢索。通常所說的信息查詢或檢索只是名稱的後一半，或是" 狹義" 的信息檢索。文獻檢索分為數據檢索：以文獻中的數據為對象的一種檢索。如某公式、某化學分子式等。事實檢索：以文獻中的事實為對象，檢索某一事物發生的時間、地點或過程文獻檢索：以文獻為對象，查找某個課題的有關文獻的一種檢索。 用檢索標識與文獻的存儲標識相比，如果能夠取得一致，就叫" 匹配" ，就可得到" 命中文獻" 。2 、文獻檢索語言文獻檢索語言是一種人工語言，用於各種檢索工具的編制和使用、並為檢索系統提供一種統一的、作為基準的、用於信息交流的一種符號化或語詞化的專用語言。因其使用的場合不同，檢索語言也有不同的叫法。例如在存儲文獻的過程中用來標引文獻，叫標引語言；用來索引文獻則叫索引語言；在檢索文獻過程中則為檢索語言。檢索語言按原理可分為3 大類：(1) 、分類語言它是將表達文獻信息內容和檢索課題的大量概念，按其所屬的學科性質進行分類和排列，成為基本反映通常科學知識分類體系的邏輯系統，並用號碼（分類號）來表示概念及其在系統中的位置，甚至還表示概念與概念之間關系的檢索語言。《中
❼ 中小學生PPT 題材有什麼
比如愛國愛學校，愛班級愛同學，友誼助人，認真學習等等。
❽ 求！研究性學習幻燈片主題中學生手機消費調查！
調查時間：調查主題：手機消費調查執行：**班級、**小組文字整理：（調查人)調查說明：本次調查使用（網上調查、隨機訪問、問卷回收）的方式進行。 本次調查共採集樣本（）個，有效樣本（）個，問卷來自（中學、小學、高中）。調查結果：1、被調查對象電話費節約方式 不知道 ;% 話費套餐;% 給對方發簡訊；% 撥打IP電話 ；% 2、被調查對象手機更換的頻率半年左右 ：% 半年至一年 ：% 一年至兩年 ：% 兩年以上：% 沒有換過 ：% 3、手機主要用途用與家長、老師、同學聯系電話接聽：%用於簡訊互發娛樂：%用於手機上網：%用於ＭＰ3播放功能或收音機功能：4、手機月消費額10——20元：%21——30元：%31——40元：%41——50元：%51——60元：%61元以上：%5、您使用手機的價格：500元以下：500——1000元：1000——2000元：2000——3000元3000——4000元：4000元以上：6、您能接受手機對人體輻射的影響嗎？能接受：不能接受：無所謂： 七成多的被調查對象把簡訊作為節約話費的一種方式；五成多的被調查對象從未換過手機由於中國移動和中國聯通早期應用的都是ＧＳＭ網路，聯通新建的ＣＤＭＡ網路在2002年1月8日剛剛開始試商用。因此，現中國大部分手機用戶選擇的都是ＧＳＭ制式的手機。本次調查顯示，97.4%的用戶使用ＧＳＭ手機，1.4%的人選擇ＣＤＭＡ手機。本次調查中，68.6%的用戶選擇中國移動，31.4%的用戶選擇中國聯通。調查顯示的用戶比例與中國移動與聯通的實際用戶比例大致相符。此次調查顯示，調查對象所使用的手機仍以國外品牌為主，中國國內品牌手機份額依舊很小，市場佔有率不足7%，仍無法與國外廠商抗衡。此次調查中，半年左右換一次手機的用戶比例為3.4%，這部分基本為高收入或對手機時尚比較敏感的客戶；半年至一年換手機的用戶比例為12.8%，一年至兩年換手機的用戶比例為24.4%，在換手機的用戶中，一至兩年換一次手機的用戶的比例為最高；兩年以上換手機的用戶比例為7.2%。從未換過手機的用戶比例為52.2%。為了更好地節約電話費，不同的消費者有不同的方式。ＩＰ電話是消費者的首選方式，它被絕大多數手機用戶認為是節約長途電話費的最佳方法；其次，簡訊作為節約話費的一種方式也得到了廣泛的應用，這部分比例為73.3%；除此之外，44.7%的被調查對象認為話費套餐是節約話費的一種方式，這部分用戶大體上是一些高端用戶群體。二成半的被調查對象認為上網價格太高；四成多的人認為如果解決了上網速度、上網資費、網路內容等問題，一定會用手機上網手機輻射對人體的影響程度尚在研究之中，目前尚未有全面、權威的科學結論。但與手機帶給人們溝通上的方便相比，大部分用戶對手機輻射表現出了較為包容的態度，本次調查顯示，28.6%的被調查對象能接受手機輻射，48.3%的人選擇無所謂，不能接受的人相對較少，比例為23.1%。近四成的消費者認為時尚是影響購買行為的因素；四成多的人選擇互聯網來了解的手機信息；三成多的被調查對象被價格因素左右。本次調查中，2000至3000元價位佔到41.8%，居第一位；34.6%的人購買1000到2000元價位的手機；除此之外各個價位的被調查者比例都低於10%，1000元以下和3000元以上的總和只有23.6%。可見，中檔手機是未來用戶選購的主要對象，1000—3000元是絕大部分消費者比較認可的價位。半數多的用戶認為手機應具備藍牙功能；四成多的人認為應該單向收費。在技術飛速發展的今天，用戶已不滿足於手機現有語音與網路功能，人們希望它能具備更多的功能：51.3%的用戶認為手機應具備藍牙功能，希望手機具備即時翻譯功能的有50%，有37.1%和24.7%的人認為手機應具備ＭＰ3播放功能或收音機功能，認為手機可用來照明的人有20.1%，希望手機能玩游戲的人有20.1%，看來，消費者要求手機不僅僅是一種通信工具，而應該是一種娛樂工具以作日常消遣。用戶新需求的提出，一方面給手機廠家帶來了新的商機，另一方面也給廠家的技術革新帶來挑戰。在行動電話資費的收取方面，40.9%的人認為應該單向收費，以秒計費的被調查者比例為41.3%，以6秒為時段計費的被調查比例為11.4%，認為應該按分鍾計費的用戶最少，僅佔6.5%。此外，人們希望手機是一個娛樂終端。23.4%的用戶希望手機可以下載音樂，14.9%的用戶希望應用手機可以進行網上游戲。
❾ 初中生如何正確使用手機ppt
初中生只要按照說明使用手機PPT就可以了，但是我還是建議初中生少看手機，因為對眼睛不好
❿ 關於中學生休閑方式研究性學習的課件（PPT)
http://wenku..com/view/ba8d9f593b3567ec102d8ac9.html
這個不錯，望採納回。答