初中學生戀腳吧

『壹』 男女之間交往可以分幾個階段

心理學上可以將男女戀愛分為如下四個階段，當然這四個階段之間並沒有明確的分界線，主要是為了幫助人們了解男女在戀愛不同階段的一些心理特徵和行為特徵。1）初戀朦朧期這是戀愛的初期，男女雙方彼此抱有好感卻相知甚少，渴望更多地了解對方。這個時候，男女雙方的眼神總在捕捉對方的身影，並製造條件約會見面，從約會中感受愉悅感。男女雙方彼此有了一點了解後，就會情不自禁地美化對方的形象和能力，愛上了經過自己美化後的幻象。而對這種幻象的迷戀之情，很多人則稱之為「愛情」。有一句話說得好，不是你愛上了誰，而是你愛上了你的「愛情」，指的就是這種情形。在這個階段由於頭腦中會產生許多美好的幻覺，因此也稱為戀愛的朦朧期。不過，如果一個人有過三次以上的戀愛經歷後，在和新的異性交往的時候基本上就不再會抱有不切實際的幻想，除非情商低下。很多人覺得失戀是一件很可怕的事情，其實很多人就是通過失戀這樣的經歷而不斷成熟起來的。2）熱戀共存期熱戀期大多是從一吻定情開始的，接吻往往是熱戀的一個象徵動作，通過親密動作將男女雙方帶入到親密關系。這時候男女雙方開始出雙入對形影不離，一日不見如隔三秋，彼此在對方身上找到了自我存在感，熱戀階段的心理特徵就是共存，戀愛雙方看到的都是彼此的優點，對周圍環境漠不關心，可以說雙方都已經迷戀其中了。在熱戀期，由於男女雙方有了更多的接觸，因而對對方有了更多的了解，雙方的優缺點日漸顯露，當一方發現對方比自己以前在心目中塑造的形象有一定差距，並且這種差距令自己很難適應時，就會造成極大心理落差，而這種心理落差就表現為行為方面的冷淡和疏遠，最終一方會提出結束戀愛關系。一般來說，在熱戀期雙方都會察覺到對方與自己心目中塑造的形象有落差，但很多人還是能夠接受這種落差，兩個人的戀愛關系會隨著交往而繼續升溫。3）依戀與獨立期男女雙方肢體接觸不斷升級，不再滿足於牽手、接吻、擁抱，開始試著愛撫對方的身體直至發生性行為。性行為是人類作為動物的最原始的生理需要的滿足，但是在戀愛關系中卻具有特別的象徵意義，代表了戀愛關系進入到相互依戀的階段，戀愛關系開始穩固下來。性行為對許多女生來說意味著她現在是對方的人了，而一些男生則在發生性行為後覺得自己需要對女生負起責任。當然，有一些情侶會堅持到結婚才發生性行為，只是這種現象在這個時代比較少見了。男女雙方進入依戀期後，雙方在日常生活已離不開對方，離開一陣子都會覺得不順心、有一種心不安的感覺。同時，男女雙方也會直接面對日常瑣碎的生活細節和生活習慣方式的差異，小摩擦不斷產生，偶爾也會爆發比較大的沖突。依戀關系代表了戀情趨向穩定，這時候至少會有一方（通常是男方）開始追求獨立，想要有多一點自己的時間做自己想做的事，這時另一方（通常是女方）就會感到被冷落。但這其實是很容易理解的，魚餌上鉤被釣上來後，釣魚的人還會再拋魚餌給釣上來的魚嗎？而對於缺乏安全感的女生來說，被男生冷落的感覺讓她十分惶恐而不安，就會十分懷念熱戀階段的男生取悅自己的「愛情」，這樣就會產生很大的心理落差和不安全感，於是就開始對男朋友表達不滿。如果男朋友不懂女生的心理，就會覺得女生胡攪蠻纏，男女雙方的沖突就可能會不斷升級。這個階段是戀愛關系的高危期，一方尋求獨立，另一方尋求依戀，當雙方的追求處於對立關系時，很多戀人就忍受不了這種自己被對方冷落的感覺而提出分手。我們每個人談戀愛都會經歷這樣的由依戀到獨立的階段，當進入到獨立階段的時候，實際上代表的是戀愛關系更穩固，而這種更穩固的現實才代表了真正的安全感，這是需要意識到的。但人們的潛意識是感性的，很多女生一旦察覺到自己被冷落，就會產生自己會被對方拋棄的不安全感，就會不斷地胡思亂想和不斷地表達不滿，最終把自己推到近乎於崩潰的地步。最終很多女生因無法承受內心的壓力而向男朋友提出分手，以尋求心理解脫。而很多女生在下一段戀情進入到依戀和獨立階段時，還是碰到了同樣的被冷落的問題，然後又陷入惶恐不安中，又在不斷地胡思亂想，進而把自己迫害到心理崩潰的地步，然而又想著要提出分手，以獲得心理解脫。4）平淡共生期戀愛關系就像性活動一樣，經歷了高潮之後就會平緩下來，男女雙方隨著戀愛關系的進一步穩定而平淡下來，性活動也不再像過去那樣頻繁而又充滿激情。雙方就會開始適應平淡的生活，最終進入婚姻，共同生活在一起。但也有些男女戀人因為戀愛時間短或適應能力弱而未能在心態上接納平淡，而是仍然在幻想和期待熱戀階段的甜蜜時光，結果就把問題拖到了結婚之後，導致婚後沖突不斷，最後只得分道揚鑣。在心理上能接受平淡，才能長久地共生。

『貳』 初中生早戀都是死不承認，但終究會被班主任發現，是什麼露出了馬腳

其實作為初中生的班主任觀察得都比較靈敏，而初中生在早戀的時候也會不由自主地露出很多馬腳，雖然可能他們並沒有注意，但班主任一眼就可以從中發現出端倪。

首先，早戀最突出的表現就是男生女生經常在下課的時候會打鬧，或者放學後約在一起走。雖說他們可能僅僅只是好朋友的關系，但一旦有一些親密的行為，班主任很容易就發現他們有沒有在早戀。

除了這些，還有很多早戀的人在不知不覺中露出來的一些馬腳，班主任作為十分有經驗的老師，一眼就可以看出這兩個學生之間關系變化。但其實現在正值青春期的他們，早戀是一個非常正常的現象，如果老師一味地採取棒棍政策，很有可能會傷害到這些學生，從而影響他們的學習情況。

『叄』 迷戀和喜歡有區別嗎

迷戀等同被局限了的喜歡，在大多數情況下含貶義，並且引導所向的未來一般都是悲劇。

實際上這迷戀和喜歡就差這一片薄薄的紙，而迷戀和病態的愛之間的距離就更近了。若是一個人的喜歡之情能被人滿足就還好，雖然不一定能圓滿但也不至於太糟糕。而迷戀一旦得不到便會立刻變成病態的愛。

『肆』 作文 初中最難忘的事

「鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。」當我在讀書聲中聽到這句話，就想起至今難忘的一件事。那就是學游泳。

記得那是2003年的一次暑假。那年暑假我以質量高，速度快的原則，早早地就把《暑假園地》寫完了。我在家裡無所事事的，媽媽看到了眼前這一切，讓我去學習游泳。我聽了，媽媽這個建議後，覺得很滿意。於是，媽媽很快就給我報了一個名額，要學習五天。

學習游泳的第一天，「任務」很簡單。就是讓我們在水裡閉氣十秒鍾，「任務」輕輕鬆鬆的就完成了。人們都常說：「好戲在後頭嘛！」所以接下來的幾天時間裏就沒這麽好過咯！

第二天，教練開始教我們手的動作。教練對我說：「這手的動作看似簡單，但想把動作做好，做規范可不是一件容易的事。做手的動作的時候，應該要五指並攏，如果游泳的時候手張得像雞爪一樣，游的時候手會有很大的阻力，根本是游不動的，你就會覺得游泳是件無比困難的事。」我聼了教練的這番話後，內心深有感觸。

第三天，我們開始學腳的動作。首先，教練讓我們每人手裏拿招一塊浮板，我們手拿浮板，身子則要像布一樣撲在水面上。然後，教練就拿著我們的腳逐個逐個地教。最後，我們連腳的動作也學會了。

第四天，教練讓我們在淺水區來回遊。糾正並規范了我們的動作，還讓我們在淺水區和深水區來回地游。剛開始，還好好的，動作也挺流連的。後來，差不多快到深水區了。不知怎麽囘事，心裡也總是在想：後面有鯊魚再追我，後面有鯊魚再追我！就這樣一緊張，所有動作都給忘得一乾二凈，也許是這樣的緣故吧！我整個人就這樣沉了下去，還嗆了幾口水。我一害怕馬上就跑囘了家。回家後，媽媽見現狀感到很奇怪。在媽媽的「威逼」下我終於把整件事的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。後來，媽媽聼了我的「苦訴」後則對我說：「你也不能三天捕魚，兩天曬網啊！做事一定要有頭有尾，有始有終，決不能半途而廢。正所謂：只要功夫深，鉄柱磨成針。有所謂：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舎，金石可鏤。」

雖然，事情已經過去了很久很久，但我還是記憶猶新，而媽媽說的這番話也一直在我心中徘徊，在耳邊回盪。

『伍』 父母對孩子的三觀形成起到多大影響

不誇張地說，父母每一個瞬間的言談舉止，都深深的影響著孩子的觀念形成，可能你在某個不經意間脫口而出的話，便會成為孩子一生中最深的記憶。

有一位媽媽，當她第一次參加幼兒園的家長會時，幼兒園老師對她說：「你家孩子有多動症，在凳子上連三分鍾都坐不住，建議帶他去醫院看看」。回家時兒子問她老師說了些什麼，這位媽媽當時就鼻酸了，但還是告訴兒子：「老師今天表揚你了，說寶寶你原來在凳子上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了真棒，進步非常大」。

上了初中，家長會上老師對她說，「按照你兒子現在的成績，考重點高中有點危險」。回家後她看著兒子認真說道：「班主任對你非常欣賞，他說只要你努力，考上重點高中不是問題」。擁有這樣一個溫柔積極的高情商媽媽的結果是，兒子心裡始終充滿愛和陽光，健康地長大，最後順利考入了清華大學。

所謂孩子是父母的一面鏡子，父母所有的語言、行為、情緒都能夠在孩子身上得到最真實直接的體現。故謹言慎行，言傳身教，從生活中的每一件小事做起，這是對現在的父母最好的忠告和建議。

『陸』 初中班長管理班級的一些好方法（要具體的）

我也是班長，我們班紀律超爛，告訴你我的一些經驗吧.首先要管理好自己，做到完美優秀的自己，你要知道，那些調皮搗蛋的男生總是會揪住你的一個微不足道的缺點不放，當做把柄.他們會說，連班長都..... 做什麼事時，你必須要給自己下一個定義：我是最優秀的，我必須做到最好！學學班主任是怎麼管理的，我管他們的時候，他們總說我像老班.一樣. 一定不要當什麼間諜，特務啊什麼的，老師，同學兩不誤.一定要與同學們是一夥的，要學會寬容大度，盡量不要管紀律時對同學們發火，但要嚴肅.不要胡打亂鬧，做一個正的人.樹立自己在同學們中的威信.不要去罵同學，你必須認定你們是朋友，以平等的心對待，去提醒他們.
班級管理細則：
A、
1、 確立班級的獎勵制度，首先建立好班級的人事安排，如下：
普通學員——班級管理員——小組長——課代表——班幹部
班級管理員分為：衛生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財產管理員；
小組長分為：收發小組長和背默小組長
課代表分為：語文、數學、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。
班幹部分為：班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員；
2、 德育評比細則：
評比時間：雙周星期五
評比周期：兩周一次
評比范圍：每小組
評比方式：由班長牽頭，小組長組織每個組員對每位組員兩周的表現進行集體討論後，根據每位組員在兩周內的表現進行綜合評分，評定特優、優、良、差、特差五等；（中間如個人有意見的可當面及時提出，如討論決定後提出，不予受理。）
評分以十分制起評，零分以下為特差，零——五分為差，六——十五分為良，十五分——二十分為優，二十一分以上為特優；
每小組根據這個評分結果上報到班主任處，由班主任協同班幹部選出每兩周評比一次的四位「班級之星」，佩戴標志，張榜公布在黑板上，並選出一位最優生，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。班長同時評出四位「班級之龜」，公布在黑板報的批評欄中。（「班級之龜」只能從差和特差中選出，沒有不選）
獎勵制度：凡獲得「班級之星」稱號的同學，除張榜公布外，還可得到一定的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進評比從中間選出最優者當選，入團優先評分前列的同學，班幹部由從中擇優擔任。
懲罰制度：凡獲得「烏龜」稱號的同學，罰掃地一周，並要在全班做檢討，必要的通知家長到學校協商解決。
B、加分項：
1、能按時完成老師布置的家庭作業，練習和練習冊，加一分。
2、能按時完成老師交給的背默任務，並且完成情況良好，加一分，特別好加二分。
3、能堅持完成好自己的勞動任務，不偷懶，且勞動成果好，加一分；
4、能保證每節課積極舉手回答問題，並得到老師的點名表揚的加二分；
5、作業完成情況好並得到老師表揚的同學，加一分；
6、為班級爭得校內榮譽的同學，加二分；爭得校以上到縣級榮譽的加四分；市級到省級榮譽的加六分；國家的加十分；
7、積極為班級建設出謀劃策的同學，其建議得到班級採納的，加二分；
8、每次每科考試80分以上的同學加二分，70——79分加一分，滿分加 四分；（期中和期末翻倍）
9、幹部能堅持帶頭完成任務，協助好班主任和班長完成班級日常管理的加二分，特別好的加三分。（此項由班長和班主任協商評出）
10、能關心幫助同學，和同學相處融洽，不罵人，不講臟痞話，不偷東西的同學加二分；
11、能聽從老師安排，尊敬老師，見到老師能主動打招呼的同學加一分；
12、每兩周內不出現學校扣分情況的，全班每人加二分；
13、全班參加學校活動得獎的，每人加二到五分。
14、能及時舉報班級內的異常情況且舉報情況屬實無誤的同學，視情節加二到五分，
15、不遲到、不早退並且沒有請假的同學加一分。
16、勤儉節約、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學，可加一分。
C、扣分項：
1、不能按時完成老師布置的家庭作業、練習和練習冊，扣二分。
2、不能按時完成老師交給的背默任務，並且完成情況太差，扣二分。
3、不能堅持完成好自己的勞動任務，經常偷懶，扣二分；
4、每節課不能積極舉手回答問題，並得到老師的點名批評的扣二分；
5、作業完成情況不好並得到老師批評的同學，扣二分；
6、得到班內處分的同學扣二分，得到校級處分的同學扣五分，為班級日常評比扣了分的同學，扣三分（不重復計）；
7、不能積極為班級建設出謀劃策並經常破壞班級團結的同學，視其情節輕重扣二——五分；
8、每次每科考試零分的同學，扣五分，不及格的同學扣二分；（期中和期末翻倍）
9、幹部不能堅持帶頭完成任務，不能協助好班主任和班長完成班級日常管理的扣二分，特別差的扣三分。班幹部起內哄的視其情節輕重扣二——十分；（此項由班長和班主任協商評出）
10、不能關心幫助同學，和同學相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話，偷東西的同學二——十分；
11、早戀的同學一經發現，扣十分，並通知學校和家長處理；
12、凡犯重大失誤，經老師和家長勸導不服管教的同學視其情節輕重扣三到五分；
13、每兩周內出現學校扣分情況的，全班每人扣二分；
14、有遲到、早退現象並且經常請假的同學扣一到五分。
15、賭博的同學一經發現，每人每次扣五——十分。
16、每兩周內經幹部檢查，個人衛生沒有注意的同學，每次扣一分。
17、校徽沒有佩戴好的同學，每人每次扣一分。

『柒』 我媽媽得了重病，心情很低落，我答應媽媽每天給她講一個笑話。可惜我肚中笑話太少，請網友發些笑話上來。

1、有個人留客人喝茶，因為沒有茶葉，便到鄰居家去借。很長時間鄰居也沒有送來，水燒開，也不見拿來，沒辦法只好不斷往鍋里添加涼水。過了半天，鍋里的水已經滿了，而茶葉最終也沒有送來，妻子對丈夫說：「茶是喝不成了，不如留他洗個澡算了。」
2、我在學校入團時，當時只有我和一個女生，我們的團支書主持的時候毫不猶豫地說：「今天是兩位同學大喜的日子……」其餘同學笑得前仰後合。自認為這是我人生第一次結婚，場面很喜慶，哈~~~。
3、一次跟個美眉坐電梯，同乘的有個酷酷的大鬍子老外。那個美眉一直唧唧喳喳說個不停，我就說：「別吵了，再吵把你賣給這個老外。」
那個老外咧開大嘴，面露喜色 ，用不太標準的普通話說：「真的？」
4、一天深夜，一名男子走進一間牙醫診療室，說：「對不起，您能幫幫我嗎？我覺得我是一隻飛蛾。」
牙醫：「你不該看牙醫。你需要看精神病醫生。」
男子：「沒錯，我知道。」
牙醫：「那你為什麼還上這兒來？」
男子：「這邊燈亮著。」
5.一天，古玩店的老闆在店門口貼出一張告示：「本店已易主。」可是，人們依舊看見他還在店裡賣東西。有人奇怪地問：「老闆，您不是已經把店賣給別人了嗎？」
店主說：「沒有，是我結婚了。」
6、外公年紀大了耳朵有點背，記得有次我和表姐說起一個電視劇，叫《上錯花轎嫁對郎》，當年小火的一個電視劇。
我和表姐說的正歡，外公路過，問我們：「什麼？上吊遇見楊六郎？」
7、一天，爸爸在看電視里的拳擊比賽，姥姥認真地跟著看了半天，說了一句話：「他倆真打啊？那旁邊站著那個幹啥的？咋不拉著點呢？」
8.客人：「你們店的飯菜太難吃了，我要見你們經理。」
服務生：「對不起，先生，經理到外面吃飯去了。」
9、黃鼠狼向小警犬求婚，眾人笑道「人家是公安系統一枝花，你算哪個」
黃鼠狼大怒，一拍身上的黃毛對眾人道「看見我身上的茸毛了嗎?俺們是金茸系統的!」
10、小鵝問母鵝：「為什麼要管爸爸叫皇阿瑪？」 母鵝對小鵝說：「因為我是你的鵝娘啊。」