『壹』 初中生主題班會的主題
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形式，及至學生的健康成長，都起著重要作用。
那麼，怎樣確事實上主題班會的主題呢？下面結合自己的教育實踐，談談個人的看法：
第一， 根據學生的學習生活、思想動態確定班會主題。
班主任要及時了解學生的學習生活情況和思想動態，以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會活動，適時地幫助學生廓清是非，提高認識。
98級新高一剛開學時，大家都不大熟悉，班級工作不好開展。為了讓大家盡快融入這個新的集體，我主持召開了一個"相約98"主題班會。班會讓那英的"相約98"的歌聲貫穿始終，輕松而富有詩意。同學們自我介紹，暢談加入新集體的感受和願望，氣氛十分融洽、熱烈。
開學不久，我發現，農村學生與城市學生在交往中存在著隔閡。這種現象不利於班級建設。為了消除隔閡，我策劃了一個主題班會。班會分兩步進行。第一步叫"走向城市"，讓農村學生利用星期天到街上走走，感受一下城市生活；班會課上，城市學生介紹城市，農村學生談對聲調的感受和看法。第二步叫"走進鄉村"，讓沒到過農村的城市學生到鄉下轉轉，了解一下農村生活；班會課上，農村學生介紹農村，城市學生談對農村的感受和看法。我最後總結道：讓鄉村純朴清新的空氣吹進城市的高樓，讓城市現代文明的潮流浸潤鄉村的田野！我們要用我們的努力，把鄉村建設得像城市一樣繁華，把城市治理得像鄉村一樣清純！
另外像"優生與後進生的對話"、"考試過後話考試"等也是較好的主題。
第二， 根據節令、紀念日確定班會主題。元旦到來之前，同學互贈賀卡成風。在此風正濃時，我在班會上開展了"新年將到話賀卡"活動。同學們談感受、談思考，冷靜思索、辯證分析、正確對待，最後形成了"傳遞友情可嘉，顯富比闊不好"的共識。
母親節那天，我們開展了"讓我們記住母親的生日"主題班會活動。在事先不布置的情況下，突然襲擊，讓全班同學逐一說出母親的生日。結果絕大多數同學說不上來。然後，請能記住母親生日的同學談對母親的感情，再請記不住母親生日的同學談此時的心情。不少同學悔愧交加，以至淚流滿面。這是一次效果很好的親情教育。
三，根據時事確定班會主題。
四、根據學生的思想動態確定班會主題。
總而言之，班會課主題的確立要做到貼近學生、貼近生活、貼近時代，能夠引起學生共鳴，有利於引導學生成長。只要肯動腦筋，用心策劃，班會課會成為學生終身難忘的一課！
『貳』 中學生日常行為規范主題班會
活動目的: 通過一次別開生面的班會,讓全體同學在愉快中自覺加強規范意識, 學到用規范的知識, 並在以後的學習生活中切實履行中學生日常行為規范 , 增強彼此間的友誼, 提高團結合作精神.
活動形式: 情景小品，圖片大家談，討論，男女生友誼賽，合唱，宣讀倡議書等.
活動時間: 2004/12/6下午第三節課.
活動地點: 階梯教室
舉辦單位: 高一(3)班
活動准備:1 組織全體同學認真學習 《中學生日常行為規范》
2 收集相關資料, 包括文章與圖片
3 召集同學們積極編排小品,開展校園調查活動,練習歌曲等
指導老師: 王基志
主 持 人: 劉文祥 袁晨
活動過程:
主持人上台
合: 尊敬的領導們、 同學們、 大家好！
高一(3)班「行為規范,從我做起」主題班會現在開始.
劉: 人的美麗可愛, 不僅在於他的容貌, 更在於他的精神面貌, 一個品質高尚的人, 永遠是美麗的.
袁: 美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分, 它的本質在於把美的形象和德行結合起來,這樣美才能放射出真正的光輝.
劉： 我們不僅要在學習上展開競爭，也要在精神文明方面進行競爭。今天，我們便在這里展開一個男女生的友誼比賽。
袁：下面，我們請男女雙方的隊長上來自我介紹一下。女士優先，那麼就請女生隊長湯姍姍上台
湯姍姍: 大家好! 我是這次主題班會中女生代表隊的隊長. 眾所周知, 咱們女孩們無論是在家中還是在校園里, 都是聽話、乖、惹人喜愛的, 上課認真, 按時完成作業, 不說臟話, 不打架, 所有不文明的習慣都與我們無關. 所以, 我相信, 在這次小小的比賽中, 我們一定是勝者. 女生們: 我說得對嗎? (女生熱烈鼓掌)
劉：聽了她的發言，男生們都不服氣了，你瞧，男生隊長李望已經躍躍欲試了，歡迎他發言。
李 望: 我今天作為男生隊長, 站在這里從必需維護我們男生的形象. 我們男生一直都是走在「學規范, 用規范」活動的最前沿, 放眼看看吧, 二中的那一個角落沒有我們「紳士」的身影. 男生們:
我們是不是講文明禮貌?
大家齊聲道: (是)
我們是不是學規范, 用規范?
大家齊聲道: (是)
那我們有沒有信心戰勝女生?
大家齊聲道: (有)
劉：大家都迫不及待地想開始比賽了吧，現在我宣布：比賽正式開始！
袁：我們進行第一輪的小品大比拼。
第一環節：小品大比拼
小品表演: （一） 《奇遇》
傅直超（飾破壞公物者）：哎——今天打球又輸了，心裡真是不爽。
（用勁地踢欄桿，一下子就踢破一個，便檢起來看）
傅：嗨，這是什麼破玩意，怎麼一踢就破？
（同學甲（馮濤飾）走了過來）
馮：你！--- 這人真沒道德.
（走過去了）
（同學乙（胡森）來了）
胡：那位同學, 你在干什麼?
踢欄桿是不道德的行為, 這是要罰款的.
傅：罰款又怎樣，我才不在乎呢。
胡：那我去告老師!
傅：告告告，你就知道告老師，你有啥本事？
胡：我真告了。
傅：哎呀，辦公室在那邊，別走錯了，你等著，看我放學後怎麼收拾你。
（嚇著了）
胡：啊! 算了, 算了, 大哥? 就當我沒看見好不好, 我錯了, 對不起啊!……….
（最一名學生會幹部（李望飾）出現了）
李：這位同學, 你在干什麼?
傅：沒什麼。
李：難道你沒看見學生會的袖章嗎?
傅：那又怎樣？
李：你這是在損壞學校公物.
作為一個二中的學生, 不僅要學習成績優異, 還要有高尚的品質, 你這樣做不僅損壞自己的形象, 更有害於學校的形象. 那我們到學生會去解決問題吧!
傅：不去。
李：你必須去, 跟我走。
（最後去了學生會）
袁：每一個角色心裡又都是怎麼想的呢，讓我們來聽聽吧。
傅：今天打球打輸了, 發泄發泄總是理所當然的吧,可是誰知道剛踢了幾腳, 卻半路殺出個幾個程咬金,真是掃興. 他們還說要去告老師. 哼! 看他們能把我怎麼樣?
馮：今天作業這么多, 還要趕到教室做作業, 況且那個人凶神惡煞, 人高馬大, 萬一與他發生口角,那不是自討苦吃?
胡：雖然老師說見到不道德的行為要即時地制止, 但是就為這么點小事而白白地被打一頓那就太不劃算了, 所以還是不管了吧!
李：作為學生會幹部, 我做了我應該做的, 我希望所有的同學都能像我一樣制止這種行為, 共同杜絕這種現象再次出現在校園之中。
（二）〈〈自習課〉〉：一群頑皮的女生在沒有老師的自習課上鬧開了花，有打手機的，吃東西的，抄作業的等等，老師回來了就擺出一副專心認真的樣子，甚至得到了表揚。
第二個環節：圖片大家談
此時投影機打出幾幅漫畫, 幾位同學就漫畫內容發表看法
第一張：清洗護攔的同學
第二張：被推倒的自行車
聲音：剛才畫面上的那位男同學的做法是很不道德的, 他只顧擺好自己的自行車, 而不管他人已被推倒的自行車, 作為一個學生, 不僅要學習好, 還要講文明,用規范, 這種行為顯然是和他的身份不相匹的.
第三張：替人家佔座位
聲音：這種觀點很明顯是錯誤的雖然幫助別人佔位子是為了使自己的同伴獲得一個座位, 但這種作法是十分自私的, 先來者先坐, 後來者後坐, 作為黃石二中的一名中學生, 我們更應該遵規守紀.
第四張：深夜的交響樂
聲音：我來說兩句，我們可以使自己是這幅漫畫的主人翁, 樓上傳來陣陣板凳的敲打聲, 樓下傳來鐵錘的碰撞聲, 不僅不能使人入睡, 更能使人亢奮, 嚴重影響了我們的生活學習質量. 作為省重點中中學的一員, 這更是不應該發生的. 我們要遵守社會秩序, 更要保證社會的穩定. 謝謝!
第三環節：校園不文明現象小調查
: （在坐的同學們踴躍發言，揭露發生在我們身邊的不文明行為）
第四環節：文明用語大接龍
劉：游戲規則是這樣的：比賽中，男女雙方隊員依次迅速到台上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時三分鍾內，多者既獲勝。
（比賽在激烈地進行中，同學們一個個都爭先恐後，沒過一會就寫下了滿滿的一黑板）
劉：比賽結束了，恭喜男生以微弱的優勢險勝女生。
（男生們喝彩聲不斷）
袁：如果大家能時刻記住這些禮貌用語，相信我們定會創造一個文明和諧的生活環境，你們說是不是？
大家齊聲道: (是)
第五環節：雙方代表總結發言
男生隊：費新運
親愛的老師們, 同學們, 尊敬的領導們:
大家好! 能夠站在這里發表演講,我感到十分榮幸. 在此,我向全班同學發出我的號召.
回想三個月前, 當金色的九月來到時,我們共同邁入了那令人嚮往的黃石二中.
黃石二中是美麗的,那一排排綠樹, 一片片草地, 就是見證,黃石二中是整潔的, 那一幢幢整齊的大樓, 一條條潔凈的小徑,就是最真實的事例. 置身於這樣的環境中,我們無比幸福.
但是, 我們之中有一些同學不懂得珍惜, 在校園內不講文明, 不講規范,大肆破壞. 此時我真想對他們說, 你們不配成為二中的學子,,黃石二中就是我們的第二個家.如果有人在你家裡肆無忌憚地搞破壞, 你難道會置之不理?
也許, 不講規范的人會問, 你究竟想怎麼樣.
我就會說, 只要仍有人將喝過的飲料瓶亂扔,我就要阻止.
只要仍有人在於凈的差道路上隨地吐痰, 我就要阻止.
只要仍有人破壞校園的一草一木, 一磚一瓦，我就要阻止.
我想……我想只要校園里仍有不講文明, 不講規范的行為. 我都要阻止.
同學們,我想對你們說, 攜起手來,規范自已的行為.
每當我們進入校園, 保持衣著整齊與於凈, 因為這是對自已的尊重, 又是對校園的熱愛.
每當我們承諾於他人時,盡自己最大的努力把它做好. 因為這是守規范的行為, 講誠信的表現.
每當我們見到他人在努力地學習時, 盡可能不要去打攏他, 因為這是尊重他人和表現, 又是對同學的熱愛.
我們個人都能夠做到這些,那麼我相信, 我們學校將會永遠洋溢著文明與禮貌, 永遠充滿著青春與活力.
同學們, 讓我們攜起手來,規范自己的行為吧！
女生隊：柯丹
如果說初中是做夢的年齡, 那麼高中就是把夢想變成現實的時候. 有了理想, 才會為理想而努力. 實現理想就一定要有自製力, 也就一定要成為一個文明的人, 所以一定要守規范.
國家教委頒布了《 中學生守則》, 中學生行為規范. 它明確規定中學生的行為規范, 是無條件的, 要求必須做到的, 做到了就是一個合格的學生, 優秀的學生, 學校為什麼要這樣做呢?
古往今來, 大凡有作為的人, 從小都是經過了嚴格的規范約束, 嚴格的教育, 養成了遵守規范, 嚴於律已的良好習慣的人. 列寧視規范如生命, 他說過:」 如果想做革命的人, 忘了革命秩序是歷史上最正常的秩序那就糟了」. 因此, 他平時十分注意嚴格要求自己, 自覺遵守革命紀律, 為我們做出了榜樣. 一次, 他到克里姆林宮下理發, 那天理發的人特別多, 大家都按次序坐著排隊, 輪著理發. 列寧進了理發室, 沒有驚動大家, 悄悄地排在後面. 不知道誰先發現了列寧, 大家紛紛請列寧先理發。 列寧說:「謝謝大家, 不過, 這樣不行, 應該按次序理發, 我們自己定的紀律, 應在一切方面, 包括瑣碎生活中也要去遵守它。」 可見, 我們只有從小做起, 嚴格遵守學校規范, 養成遵守的習慣, 才能成為一個真正的人才, 沒有規范的保證, 你就只能成為一個懶漢, 廢品。
明知說出的話會給別人帶來傷害, 就控制自己不要說出來; 明知自習不應該說話, 就提醒自己別說; 明知上網玩游戲沒有盡頭, 就忍一天, 再忍一天…….別看這些小事, 要想改過來絕非易事. 只有不斷和昨天的自己打仗, 人才會有進步. 這是成長的必經之路.
遵守規則是做好一切事情的前提, 同學們, 做一個尊重他人, 有禮貌, 守規范的好學生吧! 只有這樣才能適應未來的競爭, 才能立足於不敗之地.
所以, 從我做起, 從現在做起.
劉：比賽真是進行得難解難分，但經過激烈的拼搏，我們男生隊還是贏了！
（李望隊長與所有男生共同歡慶勝利）
劉：讓我們向全校同學發出倡議。
(投影屏上打出如下倡議書)
（全班起立，共同宣讀倡議）
倡議書
讓我們明確目標, 養成時刻學習, 不斷探索的珍貴品質
讓我們以正確的姿態踏入社會
讓我們以最佳的精神面貌面對生活和挑戰
讓我們的社會少一點矛盾和冷漠, 多一點融洽和熱情
讓我們養成做未來社會主人的責任感
讓行為規范永駐我心, 從我做起, 從現在做起
袁：讓我們做.「學規范, 用規范」的英雄，大家齊唱《真心英雄》
（同學們跟著音響高唱起來）
袁：再美的語言也只是過眼雲煙，關鍵是付諸行動。
劉：那就讓行為規范從我做起, 從現在做起。
合：高一(3)班「行為規范,從我做起」主題班會到此結束，謝謝。
『叄』 如何做一名合格的中學生 主題班會
如何當一個合格的中學生
六年的時光匆匆地過去了，大家都已經上了自己理想的中學。踏進了中學的大門我們就正式成為了一個中學生了，但是這還遠遠不夠，我們還必須做一個德、智、體、美、誠全面發展的合格中學生。
德是我們一生中時時刻刻都必須重視的。只有擁有優秀的思想品德我們才能為社會做出貢獻。周恩來為中華之崛起而讀書告訴我們應該熱愛祖國並為理想而奮斗，郁達夫體諒父母的品質告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統美德；「一方有難，八方支援」告訴了我們助人為樂之本除此之外，我們還更應該誠實守信，寬宏大量。
智慧也是必須要有的，我們應該學會用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學習上也一樣，我們應該上課時專心聽講，認真學習，用知識來填滿自己智慧的倉庫。我們也應該善於開動自己的腦筋，多問幾個為什麼，這樣才會慢慢的積累知識，學習才會更優秀。
有了德和智還不能算是一個優秀的中學生我們還必須擁有健健康康的身體，因為「身體是革命的本錢」有了健健康康的好身體，我們才能去做我們想做，應該做的事情，所以我要堅持每天鍛煉身體，做好眼動操，好好地愛護自己的眼睛，讓整個身體素質都合格。
一個合格的中學生在美的方面也很重要，美並不代表你的外貌是多麼的美麗漂亮，而是代表你的心靈是美麗的、純潔的。美也是有審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。
一個合格的中學生在誠實的方面也很重要。必須不騙人，只有不騙人別人才會信任你，才會放心把事情交給你。
我相信做到了這些我和大家一定當一個合格的中學生。
『肆』 中學生班會主題有哪些
20個優秀主題班會教案集主題1：走進經典，擁有一顆感恩的心……下載地址：
http://www.stlyzx.com/ReadNews.asp?NewsID=2365
剛才我試了，能下
『伍』 適合初中生的主題班會有哪些
常見的主題班會形式有以下幾種：
（一）論理式主題班會
這種班會主要是對問題進行論證和闡述，以統一、提高學生認識。如：「青春的價
值是什麼？」,「人才成材百例的思考」,「班級軼事面面觀」,「友誼與事業」的主題班
會就可以採用這種形式。論理式班會有多種樣式，如：直接論理、辯論明理、研討識理
等。論理式班會目的很明確，要把「理」說透，使學生信服，所以要求論證有據，內容
翔實，邏輯嚴密。
（二）交流式主題班會
這種主題班會主要是學生間相互學習和借鑒，也可請校外的人物與學生交流。如：
「學習經驗交流會」,「愛因斯坦和他的相對論」,「生活教育了我」的主題班會就可以
採用這種形式。交流式班會要創造一種和諧、融合的氣氛，引發學生對所交流的經驗的
欽佩和贊賞之情。
（三）文藝型主題班會
文藝型的主題班會是通過班級文藝表演形式進行的。具體形式有：講故事、唱歌跳
舞、詩歌朗誦、相聲、猜謎等，其它文藝表演，也可以是繪畫、書法、攝影等。如：以
「祖國，您好」為主題的國慶文藝演出、以「筆下走龍蛇、丹青繪宏圖」為主題的書畫
表演、「向著更高、更強、更快」的班級運動會等等。這種形式的主題班會是學生展示
才能、發揮創造性的好機會；也是引導學生自我教育的好機會；還是培養學生組織能力
的好機會。它可以活躍氣氛，寓教於樂，使學生受到情感上的激勵和熏陶，所以很受學
生歡迎。班主任要盡量使多數學生都有「機會」，即使沒有文藝表演能力的人，也讓他
們有「活動」的餘地，能夠各得其所，興致勃勃。
（四）競賽式主題班會
這種形式的主題班會是針對學生競爭心理、好勝心理所採用的一種活動形式，在
「兩軍」對壘中，融入哲理性、知識性,或判斷社會熱點問題的是非性。競賽內容有知識
性的競賽，判斷是非的競賽，某種能力的競賽等。如：「我和ABC交朋友」的趣味英語
競賽,「我在2001年」的演講比賽,「漫遊智力世界」的學科智力競賽。這種形式的班
會，容易形成熱烈的氣氛。但准備不足又會偏離主題。組織這種班會，班主任要確定和
選准競賽對手，使其有代表性，以使學生關注它的勝敗。同時，要動員和選派平時不太
活躍的學生或比較不大關心集體的學生做競賽的主角，特別要注意在准備過程中，要廣
泛發動學生參與，發動得越廣泛，關注競賽成敗的越多，效果也越好。
（五）紀念性主題班會
紀念性的主題班會主要指對歷史事件和名人的紀念，對重大節日、傳統節日的慶祝
等。它往往與社會的紀念活動、慶祝活動合拍。如：以「老師，您辛苦了」為主題的教
師節頌教師班會、以「送舊迎新慶元旦」為主題的元旦文藝聯歡班會。這種班會容易造
成氣氛，但也容易走過場。所以，班主任要把紀念什麼、慶祝什麼、同教育什麼結合起
來，尋找最佳的結合點，使學生在熟悉的紀念日、慶祝日里，得到新的東西，受到進一
步的教育。要注意紀念性班會教育效果的延伸，不要紀念日一過，班會上所得到的也就
消失殆盡。
『陸』 中學生主題班會題目
弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起
同學們、老師們，早上好，今天講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴！林則徐的這種愛祖國、拒外侮的民族精神傳頌千古。
在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中,不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆後繼,在生死線上,以血肉之軀築起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠,悲壯地再現和傳承了中華民族生生不息的民族精神。
在雅典奧運會上中國軍團收獲了32枚金牌，躋身第一集團，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠團結、奮勇拼搏的民族精神。
從古到今，中華民族涌現了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對於同學們來說，首先要做「改陋習、樹新風」的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。
見到老師要問聲好，不管是不是認識的老師，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善於捕捉他人的優點，多發現自己的缺點，取長補短、步步為營。爭做老師與同學眼中的紳士與淑女，繼承並發揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。
下課後，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽台上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。
民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂採摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習、努力拚搏,打好一切基礎，長大後為祖國的建設貢獻自己的一份力量。