北京市中學生金帆獎

Ⅰ 北京大學附屬實驗中學好嗎

北大附中的教師愛崗敬業，教書育人，用自身的人格魅力和學術魅力培養和影響著一代又一代的學生。現有在崗教師117人，其中高級教師77人，特級教師11人，大學正高職教師1人。數學特級教師周沛耕是北京市首屆「十大傑出教師」，數學特級教師張思明是北京市第二屆「十大傑出青年」。數學、語文、物理、計算機、英語等學科共有北京市級中青年骨幹教師6人，各學科海淀區「學科帶頭人」20人。大多數教師畢業於北京大學等綜合性大學及重點師范大學。

北大附中現有高中教學班33個，初中教學班12個（北達資源中學除外）。北京大學與附中合辦的「大學——中學銜接試驗班」，每年招收一個班，經考核凡符合北京大學保送條件的直升北京大學。80年代以來，每年高考均取得好成績，80%以上統招生考入全國重點大學，其中近一半考入北大、清華等著名大學。學生參加各類學科競賽成績突出，千餘人獲北京市一、二、三等獎。在國際中學生學科奧林匹克競賽中，北大附中學生獲獎牌14塊，其中金牌9塊。在一、二、三屆北京市「雷達杯」科學英才少年大獎賽中，附中學生連續獲得第一名。10人獲北京市中學生最高榮譽獎金帆獎，16人獲銀帆獎。獨具特色的育人環境使附中的學生形成了富於理想，個性活潑，視野開闊，善於合作，敢於創新的特點，在大學和大學後的學習工作中具有美好的發展前景。

Ⅱ 北京大學附屬中學的辦學成果

高考成績 2014年高考，北京大學附屬中學學生一本上線率99%，其中一同學以717分的成績位居海淀區理科第二名（含10分加分），另一同學以684分的成績位居海淀區文科第四名；文科650分以上15人，理科680分以上28人；此外，還有60餘位學生被芝加哥大學、杜克大學、康奈爾大學等海外高校錄取。
2013年高考，北京大學附屬中學學生一本上線率超過99%；其中理科650分以上人數160人，同比增長10%，文科7人，總計167人；理科600分以上296人，文科41人；此外，還有70餘位學生被康奈爾大學、布朗大學等海外高校錄取。
2011年高考，北京大學附屬中學學生一本上線率均達到100%；其中理科600分以上人數168人，居海淀區第二名；此外，還有40餘位學生被芝加哥大學、康奈爾大學、加州大學洛杉磯分校、賓夕法尼亞大學等海外高校錄取。 學科競賽 截至2010年9月，北京大學附屬中學學生在國際中學生學科奧林匹克競賽中，獲獎牌14塊，其中金牌9塊；在一、二、三屆北京市「雷達杯」科學英才少年大獎賽中，均獲得第一名；10人獲北京市中學生最高榮譽獎金帆獎，16人獲銀帆獎。
2012年，在第29屆全國中學生物理競賽中，北京大學附屬中學學生王思真獲決賽金牌（全國第三名），喬襲明決賽金牌（全國第八名）；此外，獲北京賽區省級一等獎人數為6人，二等獎獲獎人數為14人，三等獎獲獎人數為3人。 北京市示範性普通高中
北京大學「中學校長實名推薦制」資質學校
清華大學「新百年領軍計劃」資質學校
北京市中小學科技活動示範學校
北京市青少年科技俱樂部活動基地學校
全國先進體育傳統基礎學校
北京市翱翔計劃基地校
北京市科技活動先進校
北京市體育、藝術傳統項目學校

Ⅲ 北京的金帆獎、銀帆獎是怎麼回事

北京市的「金帆獎」、「銀帆獎」，是市教委為了表彰在思想品德方面表現突出，以及在國際、國內學科、體育、藝術、科技活動中獲獎學生而設立的榮譽獎。

一、申報條件
（一）北京市中小學校的在校學生
（二）思想品德、學習成績良好，積極參加體育鍛煉
（三）思想品德行為表現突出或在國際、國內的學科、科技、體育、藝術比賽中取得優異成績

二、申報項目
（一）思想品德類：全面發展，思想品德行為表現突出，受過教育部、團中央或市委、市政府及區縣委、政府的表彰。
（二）學科類：國際數學、物理、化學、生物、信息奧林匹克競賽和全國中學生（高中）數學、物理、化學、生物、信息學聯合競賽（不包括省級分區賽）；中國數學奧林匹克競賽；全國青少年信息學奧林匹克競賽。
（三）體育類：
1．由教育部（中國中學生體協）舉辦或與國家體育總局聯合舉辦的各類體育項目比賽（如：足球、籃球、排球、田徑、游泳、乒乓球、武術、健美操、藝術體操、體操、羽毛球、網球、棒球、壘球、跆拳道、射擊、定向越野等項目）。
2．由教育部、中國學生體協派遣參加的相關國際比賽。
(四)科技類：
1．全國青少年科技創新大賽（優秀項目成果競賽）、明天小小科學家獎勵活動

2．全國青少年航空、航天、航海模型錦標賽（傳統項目）
3．全國青少年無線電測向錦標賽（全能、2M、80M波段；不含測向機製作）
4．全國青少年業余電台錦標賽（知識競賽除外）
5．天文奧林匹克競賽
6．由教育部及市***派遣參加的相關國際比賽
(五) 藝術類：
1．全國中小學生藝術展演
2．由教育部、文化部舉辦的藝術比賽
3．由教育部、文化部、市***推薦派遣參加的國際藝術類比賽
三、申報標准
1．在申報項目（一）中，當年9月至次年8月"全國十佳少先隊員"、"全國十佳中學生"獲得者可申報金帆獎。受到市及區縣委、政府表彰的學生可申報銀帆獎。
2．在申報項目（二）至（五）中，當年9月至次年8月期間，獲得國際競賽金牌、第一名的可申報金帆獎；獲得國內競賽中金牌、第一名，國際競賽銀牌、第二名的可申報銀帆獎。
3．體育比賽中足、籃、排等集體項目限報主力隊員（足球3人，籃、排球2人，乒乓球、羽毛球、射擊等團體項目、田徑、游泳接力不參加申報），藝術比賽集體項目中合唱項目申報主要演員3人，器樂項目申報主要演員4人，舞蹈和戲劇申報主要演員2人。個人項目按實際獲獎情況申報。
4．同一項目曾被評為金、銀帆獎，三年內如獲得更高獎項可繼續申報，如獲同等獎項則不再申報。

Ⅳ 北京電子科技職業學院

北大附屬實驗中學很好

北大附中的教師愛崗敬業，教書育人，用自身的人格魅力和學術魅力培養和影響著一代又一代的學生。現有在崗教師117人，其中高級教師77人，特級教師11人，大學正高職教師1人。數學特級教師周沛耕是北京市首屆「十大傑出教師」，數學特級教師張思明是北京市第二屆「十大傑出青年」。數學、語文、物理、計算機、英語等學科共有北京市級中青年骨幹教師6人，各學科海淀區「學科帶頭人」20人。大多數教師畢業於北京大學等綜合性大學及重點師范大學。

北大附中現有高中教學班33個，初中教學班12個（北達資源中學除外）。北京大學與附中合辦的「大學——中學銜接試驗班」，每年招收一個班，經考核凡符合北京大學保送條件的直升北京大學。80年代以來，每年高考均取得好成績，80%以上統招生考入全國重點大學，其中近一半考入北大、清華等著名大學。學生參加各類學科競賽成績突出，千餘人獲北京市一、二、三等獎。在國際中學生學科奧林匹克競賽中，北大附中學生獲獎牌14塊，其中金牌9塊。在一、二、三屆北京市「雷達杯」科學英才少年大獎賽中，附中學生連續獲得第一名。10人獲北京市中學生最高榮譽獎金帆獎，16人獲銀帆獎。獨具特色的育人環境使附中的學生形成了富於理想，個性活潑，視野開闊，善於合作，敢於創新的特點，在大學和大學後的學習工作中具有美好的發展前景。

Ⅳ 北京市第二中學的辦學成果

學校充分尊重學生在學習中的主體地位，融入多種學習方式，豐富和創造有生命活力的課堂。在共同必修的基礎上，各科目課程分類別、分層次設置了全部選修模塊。校本選修課程設置了文學與藝術、人文與社會、科學與創新、技術與生活、體育與健康五類，三年中開設的校本課程總數達146門。學校擁有科技俱樂部、陶藝社團、話劇社、電視台、DI頭腦創新思維社團、紅十字會、模擬聯合國、數碼攝影與後期製作、音樂沙龍等二十多個學生社團，並有金帆舞蹈團、金帆管樂團、金鵬科技團、女籃、乒乓球隊等專業團隊。學校的文化節、科技節、體育節、藝術節、戲劇節、讀書節已經成為學生活動的亮點與品牌。學校在學生中實行義工制，以增強學生認識社會、適應社會、服務社會的能力。 二中在社會上有較高的知名度和良好的聲譽。在國際奧林匹克競賽中，有兩位同學獲得金牌；多位同學獲得北京市「金帆獎」、「銀帆獎」。
2006年，二中學生參加全國及市級學科競賽，近四百餘名學生獲獎，12位同學分別獲得全國各類學科競賽一等獎。
二中金帆舞蹈團赴英國、台灣參加文化交流活動，取得圓滿成功後，又在全國第二屆中小學生藝術展演出活動中獲得金獎，並榮獲北京市金帆藝術獎。並於2006年12月18日在保利劇院公演首部中學生原創校園劇《晴朗的天空下》，獲得陳至立等國家領導人及教育、文化界各位領導的高度贊揚。
二中是北京市科技、籃球、乒乓球傳統校，連年在全國、市級比賽中取得好成績。學校開設了60餘門自主開發的選修課。
多年來，二中為高等學校輸送了大批高質量的學生，不僅高考升學率多年穩定在100%，每年均有90%左右的學生升入一批重點大學，其中每年約有十分之一的學生考入清華、北大，學生何璇獲得北京市2006年高考文科狀元，這已是該校學生第六次獲得北京市高考狀元。每年還向清華、北大、人大、北航等高校輸送舞蹈、管樂和體育特長生。
2008年，二中高二學生王安妮作為學生代表赴雅典參加奧運會聖火交接儀式。同年，校長鈕小樺也在北京參加了奧運火炬接力。
二中先後與瑞士、丹麥、日本、英國、芬蘭、新加坡、香港等11個國家和地區的學校建立了友好交流關系，廣泛開展了學校間的交流與合作。先後有十幾批學生出訪瑞士、丹麥、英國、法國、日本、香港等國家和地區。2009年,高二年級同學榮幸地參與了背景組字表演,並獲得了巨大成功,得到好評
北京二中2010屆學生高校錄取情況為：理科95.2%的學生被一批重點院校第一志願錄取，文科91.8%的學生被一批重點院校第一志願錄取。 是北京二中國際部啟航的一年，也是北京二中深入落實課改，促進學生多樣化、多素養、多個性發展逐步收獲的一年。繼2010年高考取得驕人成績後，2011年北京二中的高考成績更是：亮點紛呈，再創輝煌。1、文理總分一批上線率高達99%，絕大多數學生取得了較為理想的成績。2、文科學生總平均分超過610分以上。3、100多名學生獲得了清華、北大、人大、北醫、北航、復旦、上海交大、廈門大學等大學的自主招生的加分。4、二中的文藝、體育特長生的專業水平被諸多名校高度認可，這些同學的高考也獲得較好成績，這些同學均獲得了如：清華、北大、人大、北航、西南財大等名牌大學的文藝、體育的特長生60分——20分的不等加分。競賽、科技類的學有專長同學，在學科競賽、科技創新比賽中表現突出，分別被北京大學、西南大學等破格錄取。
5、十幾名優秀同學被國外的如：埃默里大學、英屬哥倫比亞大學、南加州大學、紐約大學、南洋理工大學、波士頓大學、加州大學伯克利分校、加利福尼亞聖地亞哥分校等著名大學錄取。

Ⅵ 北京二中、五中、一七一中、一六六那個最好

北京二中最好

北京市第二中學是北京市高中示範校。她坐落於東城區內務部街15號，是一所歷史悠久的學校，其最早前身是清朝左翼宗學，始建於1724年，至今已有280年的歷史。

北京二中擁有師德高尚、結構合理、學識廣博、治學嚴謹的一流教師隊伍和先進的教學設施。現有32個高中教學班，教職工194人，其中，專任教師128人，具有中高級職稱的教師占教師總數的61.34%，特級教師8人，具有碩士研究生學歷的24人。市、區級骨幹教師36人。學校佔地面積29000平方米，建築面積23775平方米。物理、化學、生物實驗室和各種專用教室18個。體育場地7432平方米。學校建設了一流的圖書館、閱覽室，藏書10萬余冊，還開辟了電子閱覽區和視聽區。建設了一流計算機房，並配有數碼信息港。校園網千兆主幹、百兆到桌，8條光纜貫穿整個學校。全校有600個信息點，樓道安裝了觸摸屏，可隨時點擊上網。

為適應時代發展的需要，學校創造性地繼承和發揚了優良的傳統，提出了「學校一切工作的最終目的都是為了促進人的發展，為人的發展服務，培養學生具有可持續發展能力是學校工作的出發點和歸宿」的辦學理念。

二中在社會上有較高的知名度和良好的聲譽。在國際奧林匹克競賽中，有兩位同學獲得金牌；多位同學獲得北京市「金帆獎」、「銀帆獎」。僅2003年二中學生參加全國及市級學科競賽18個項，68人次獲獎，其中53人次獲得一等獎。六位同學獲全國生物競賽一等獎，其中李昂同學入選由3名學生組成的北京隊參加全國生物競賽決賽並取得銀牌；三位同學獲全國數學聯賽一等獎，其中趙煦同學入選由5名學生組成的北京隊，參加了在澳門舉行的全國數學聯賽決賽取得銅牌；兩位同學獲全國化學競賽一等獎。二中金帆舞蹈團繼赴法國參加中法文化年活動，取得圓滿成功後，又在全國首屆中小學生藝術展演活動中獲得一等獎；在全國科協主辦的第四屆全國青少年電腦機器人競賽中，二中參賽的項目全部獲獎；在北京市中小學生生乒乓球比賽中，獲得高中男子和初中女子組兩項團體冠軍；獲北京市「嘹望杯」時事競賽團體一等獎，參賽的四名同學全部獲得一等獎。學校開設了40多門自主開發的選修課。多年來，二中為高等學校輸送了大批高質量的學生，不僅高考升學率多年穩定在100%，每年均有95%左右的學生升入一批重點大學，其中每年約有五分之一的學生考入清華、北大。每年還向清華、北大、人大、北航等高校輸送舞蹈和體育特長生。二中在學生中設立了「叔蘋獎學金」，還制定了「四?一」校慶「金質獎章」、「銀質獎章」、「三好生」、「特長生」的表彰制度。

二中先後與瑞士、丹麥、日本、英國、芬蘭、香港等國家和地區的學校建立了友好交流關系，廣泛開展了學校間的交流與合作。先後有十餘批學生出訪瑞士、丹麥、法國、香港等國家和地區。

在新的世紀里，北京二中正以飽滿的熱情和昂揚的姿態不斷推進教育創新，努力成為先進教育思想的代表，優秀教師成長的沃土，培養創新人才的搖籃，實施素質教育的典範。

詳細介紹請點：http://www.bjn2ms.net/

Ⅶ 北京二中怎麼樣

簡介：北京市第二中學，位於北京市東城區，是教育部「開展高中特色發展試驗」項目內學校、北京市高中示範校、容北京市高中課改自主排課自主會考實驗校、北京市培養創新人才翱翔計劃基地校、北京市高中新課程「選修模塊」網路資源開發與實施項目實驗校。 學校前身是清朝左翼宗學，創建於1724年，先後更名為左翼八旗第五初等小學堂、左翼八旗中學堂、京師公立第二中學校、北平市立第二中學、北京市立第二中學。1951年，定名為北京市第二中學。 截至2011年1月，學校校舍佔地面積20821平方米，建築面積22624平方米；教職工總數215名，專任教師134名。 截至2013年9月，學校有40餘個教學班，學生一千五百餘名。 截至2015年5月，建有60多個專業實驗室和專業活動場所。

Ⅷ 同學你好！我的弟弟開學就上初三了，想到北大附中插班初三，想向你了解學校情況。QQ543813719不勝感激！

北大附中是由時任北京大學校長的陸平於1960年在北京市104中學的基礎上建立起來的。
1951年，政府為了提高工農分子的知識文化水平，中華人民共和國政務院提

議在清華大學開辦了清華大學附設工農速成中學，1957年，工農速中完成了其歷史使命被改制為北京市104中學，這就是今天北大附中的前身。
1960年，按照北大校長陸平「小學－中學－大學－研究生院，四級火箭」的思路，由北京大學牽頭將北京市104中學改為北大附中，作為四級火箭的第二級，北京大學非常重視附中的建設，北大附中的首任校長由當時任北京大學教務長的尹企卓擔任，並從北京大學各個院系抽調了43名青年教師補充了附中的教師隊伍，後來這些下放的大學教師很多都成為中學名師。
在北京大學的全力支持下，北大附中很快就躋身北京市優秀中學的行列，當時的北大附中是全北京僅有的兩所接受外國友人子女就讀的學校之一，其中就包括了柬埔寨國王西哈努克親王的次子納拉迪波。
文化大革命爆發後，北大附中因其特殊的政治地位，又成為政治風暴的中心，受到迷惑和鼓動的青年學生爆發出野蠻的力量，在這里和臨近的清華附中成立了全中國最早的數個紅衛兵組織，有報道指出，文革中「老子英雄兒好漢，老子反動兒混蛋」的血統論口號也是源出於北大附中，（一說該口號起於北京外國語大學，由北大附中紅衛兵領袖彭小蒙在全國叫響）在文革期間的北大附中校園甚至還出現了紅

北京大學附屬中學歡迎你
衛兵毆人致死的惡劣事件。
北大附中在經歷了文革初期的混亂之後逐漸回復平靜，一批敬業的教師在文化革命的惡劣環境中堅持教書育人，在逆境中取得了驕人的成績，在1978年首次恢復高考後，出自北大附中的歷屆畢業生在全中國很多省份摘得高考狀元的桂冠。
文革後教育系統回復正常，北大附中成為北京市重點中學，又成為北京市基礎教育示範高中。北大附中在高考和各類學科競賽中都取得過不俗的成績，是北京市高中名校之一。
編輯本段學校簡介
在40年來，北大附中全面貫徹黨的教育方針，堅持「育人為本、質量第一、突出特色、全面發展」的辦學思想，伴隨著幾代教師的辛勤耕耘和歷屆學生的成長，北大附中在教育事業上取得了累累碩果並已形成自己獨特的風格和優秀的傳統，贏得了社會的贊譽、家長的信賴和學生的熱愛，成為「英才輩出的搖籃、名師成長的沃土、教育科研的基地」。

北京大學附屬中學教學西樓
北大附中地處中關村高科技開發區核心區，與北大、清華、人大、中國科學院相鄰。佔地75畝，教學實驗樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂建築面積共4萬平方米，設有閉路電視系統、計算機系統、多媒體輔助教學一體化校園網路，是北京市科技活動示範學校、北京市青少年科技俱樂部基地學校、北京市體育、藝術傳統項目學校，全國知名中學科研聯合體總部和理事長學校。
編輯本段師資力量
北大附中的教師愛崗敬業，教書育人，用自身的人
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
格魅力和學術魅力培養和影響著一代又一代的學生。現有在崗教師117人，其中高級教師77人，特級教師11人，大學正高職教師1人。數學特級教師周沛耕是北京市首屆「十大傑出教師」，數學特級教師張思明是北京市第二屆「十大傑出青年」。數學、語文、物理、計算機、英語等學科共有北京市級中青年骨幹教師6人，各學科海淀區「學科帶頭人」20人。大多數教師畢業於北京大學等綜合性大學及重點師范大學。
編輯本段辦學成績
北大附中現有高中教學班34個，初中教學班18個（北達資源中學除外）。北京大

教學西樓
學與附中合辦的「大學——中學銜接試驗班」，每年招收一個班，經考核凡符合北京大學保送條件的直升北京大學。80年代以來，每年高考均取得好成績，80%以上統招生考入全國重點大學，其中近一半考入北大、清華等著名大學。學生參加各類學科競賽成績突出，千餘人獲北京市一、二、三等獎。在國際中學生學科奧林匹克競賽中，北大附中學生獲獎牌14塊，其中金牌9塊。在一、二、三屆北京市「雷達杯」科學英才少年大獎賽中，附中學生連續獲得第一名。10人獲北京市中學生最高榮譽獎金帆獎，16人獲銀帆獎。獨具特色的育人環境使附中的學生形成了富於理想，個性活潑，視野開闊，善於合作，敢於創新的特點，在大學和大學後的學習工作中具有美好的發展前景。

北京大學附屬中學
北大附中教育教學環境寬松，提倡和鼓勵創新精神，各學科教育改革旨在促進學生素質培養和全面發展，形成了「四重一主」（重基礎、重個性、重能力、重發展；充分尊重發揮學生主體性）的辦學特色。80年代起開設「小論文」寫作課程，堅持近20年，成果豐厚，獲北京市首屆基礎教育成果二等獎。近年來張思明老師數學建模課程及「導學探索」教學模式在教學中成績顯著，獲北京市首屆基礎教育成果一等獎和全國蘇步青教學一等獎。「學校心理教育模式研究」、「『青年英才』中學階段培養措施研究」、「大學與中學一體化貫通教育研究」、「高中綜合實踐課研究」、「素質教育與校園文化」、「素質教育與高校招生改革」等一批區、市、全國級研究課題促進了學校育人模式、課程結構、教學方式的革新和發展。
北大附中的校園是青春的校園、民主的校園、開放的校園。平等和諧的師生關

2001年至2009年校長 康健
系、教學相長的學術氛圍，體現著北京大學「愛國進步、科學民主、兼容並包」的傳統。團委、學生會凝聚了大批有使命感、責任心，勇於奉獻，才華橫溢的有志青年；廣播站、電視台、文學社、藝術團、運動隊、科學俱樂部等社團，豐富了學生校園文化生活，成為實踐、創造、增長才乾的園地。文學社是全國中學生文學社聯合會理事長單位，金帆交響管樂團獲99年北京市中小學生藝術節管樂第一名，曾出訪香港、台灣、美國波士頓和日本訪問演出均獲很大成功，舞蹈團99年代表大陸中學生赴澳門參加迎回歸文化交流活動，棒球隊多次參加中學生國際友誼賽，田徑隊在全國中學生運動會為北京市爭光，科技中心組織多種綜合實踐和課題學習活動，多位科學

1960-1966任校長尹企卓
院院士、北大知名教授在附中開設講座和論壇。每天都有學生根據自己的選擇參加的選修課和課外文、體、科技社團及實踐活動，每年假期學校組織多種形式的活動，擴大學生的視野，增長學識。美國麻省理工學院和斯坦福大學的學生連續兩年到該校進行計算機網路應用和創業實踐培訓，該校與日本早稻田大學本庄高等學院、濟濟黌中學、清風學園，美國康科德中學、希德威爾中學、吉墨斯河谷中學，法國德比西中學，澳大利亞凱禮中學，加拿大勒庫姆中學等學校建立了友好關系，每年舉辦師生互訪等交流活動。
北大附中正在努力實踐「現代化創新型示範性高中」建設方案，積極構建具有北大附中特色的現代教育育人模式，熱誠歡迎和期待優

北京大學附屬中學
秀初中畢業生走進附中美麗的校園，實現自己青春的理想。
北大附中作為北京大學的一個組成部分，以北大「勤奮、嚴謹、求實、創新」校訓作為自己的校訓；堅持「打好基礎、培養能力、發展個性、提高素質」的教育教學指導方針；通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養、重人才素質全面發展的辦學特色，並積累了豐富的辦學經驗。在基礎教學和素質教育及特長生培養等方面都取得了顯著的成績。北大附中創辦於1960年，作為北京大學培養人才的「四級火箭」的基礎，她一開始就具有高層次的起點。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史。
編輯本段辦學特色

1960-1968常務副校長劉美德
北大附中的辦學特色集中表現在教師隊伍的高層次上。北大附中有一批學者型的名師、優師，他們為附中教師隊伍的形成和發展打下了良好的基礎。他們思想活躍、眼界開闊、冶學嚴謹、教學方式多樣，著眼於學生能力、素質的培養，致力於教材、教法和課程的改革，教學研究風氣濃厚。在多年的教學實踐中，北大附中培養了一支專業基礎扎實、知識視野開闊、理論研究深刻，學科全面、年齡結構合理、熱愛教育事業、熱愛學生的教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格，建立了完整的教學研究系統，編寫了具有北大

1971--1980革委會主任、校長孟廣平
附中特色的教學用書。為進一步加強教師隊伍建設，推出的「名師工程」已經取得了可喜的成果，培養和引進了一批優秀青年骨幹教師；有相當一批教師在區、市乃至全國教育界享有聲望，成為本學科領域的專家和學科帶頭人，其中特級教師11人，占教師總數的8.5%；大學正高職教師1人，高級教師77人，佔66%；市、區學科帶頭人20人，市青年骨幹教師6人，佔22.2%。
北大附中的辦學特色還表現在育人環境和校園文化的高品位上。北大附中教學環境開放、民主，為廣大教師發展教學個性與特長，進行教育教學的探索和創新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節的創設，學生自己設計的生物實驗，理科試驗班在大中學銜接方面的探索，在理科試驗班設文科綜合課，史地政教師同上一專業課題，數學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發展、成熟。北京大學「五四」科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。
北

1980-1984代校長、1985-1992校長夏學之
大附中的辦學特色更表現在培養的學生高素質上。北大附中的學生思想活躍，富於理想，敢於置疑，勇於創新，教師支持鼓勵學生大膽探索、創新，注重學生綜合素質和個性特長的發展。相對較輕的課業負擔，使廣大學生有獨立思考、獨立鑽研的時間，各學科的教學都努力為學生主體性作用的發揮和創造才能的展現提供舞台和機會。這種環境使得附中成為「優秀

北京大學附屬中學
人才的搖籃」，在為北大、清華等重點高校輸送優秀畢業生和培養國際、國內學科競賽優秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養了9位「奧林匹克」金牌獲得者和三位「雷達杯」少年科學英才第一名。26名學生獲北京市中學生最高獎「金、銀帆獎」。上千名學生在各級各類學科競賽中獲獎。豐富多彩的第二課堂活動和綜合實踐活動使北大附中學生的個性得到健康發展，綜合素質得到合面培養。全校目前有各學科興趣小組、俱樂部和社團40多個，參加的學生兩千多人次。經常組織專家講座、社會調查、專題采訪、學科實驗、課題研究、論文報告、編輯刊物

1997-2001校長趙鈺琳
、演講辯論等活動。第二課堂的活動形式多樣，生動活潑，激發了學生的學習興趣，培養了學生的個性特長，使一些在某方面有天賦

1992-1997校長毛美華
的學生得到了發揮、發展能力的天地。僅從90年以來，就有上千位同學在區、市、全國的各種科技製作、科技論文、小發明、徵文比賽、朗誦演講比賽、各類藝術比賽中獲獎，學校也連續九年被評為北京市科技活動先進校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動示範校，1999年又確定為北京市青少年科技活動俱樂部活動基地學校。[1]
編輯本段高中部課程體系

理科常規體系自主創新體系文科發展體系自主出國體系培養在高中階段選擇自然學科作為學習主要方向、並願在高等教育階段選擇此方向深入學習的學生。培養有志參加數學、物理、化學、生物、信息等學科競賽、並有一定基礎且願為此深入鑽研的學生。培養在高中階段選擇人文學科作為學習主要方向，並願在高等教育階段選擇此方向深入學習的學生。培養①准備在高中階段出國學習或高中畢業後進入外國高校繼續學習的學生。
②自願並有能力進行自主學習、自我安排高中學習課程的學生。
編輯本段國際部簡介
北京大學附屬中學國際部，是北京大學附屬中學和美國Hotchkiss高中合作創建的項目。
本項目宗旨是幫助中國學生，為適應美國大學的學習、生活做好充分的准備，在活動的過程中幫助學生建立良好的學習技能和生活習慣。為中國的課程改革提供更多的經驗和借鑒。致力於培養能夠傳播兩國文化，並且增進兩國合作及友誼，同時能夠自如生存於兩國的國際化領袖。
編輯本段單元制與導師制
北大附中於2010年首先實行單元制與導師制。
單元制

北京大學附屬中學
單元制既是將高一高二分為六個不同的單元。
一、二、三單元為理科常規單元
四單元為文科單元
五單元為競賽單元
六單元為出國自主單元
其中每個單元都有自己的單元色
1——橙 理科常規單元長：張景山老師（數學）
2——黃 理科常規單元長：孫玉磊老師（語文）
3——綠 理科常規單元長：王來寧老師（語文）
4——青 文科實驗單元長：馬燕老師（英語）
5——藍 理科競賽單元長：曲小軍老師（心理）
6——紫 出國自主單元長：祝會清老師

Ⅸ 北京市中小學生金帆獎多少人申報

北京市中小學生金帆獎、銀帆獎評選辦法

一、申報條件

（一）北京市中小學校的在校學生

（二）思想品德、學習成績良好，積極參加體育鍛煉

（三）思想品德行為表現突出或在國際、國內的學科、
科技、體育、藝術比賽中取得優異成績

二、申報項目

（一）思想品德類：

全面發展，思想品德行為表現突出，受過教育部、團中
央或市委、市政府及區縣委、政府的表彰。

（二）學科類：

國際數學、物理、化學、生物、信息奧林匹克競賽和全
國中學生（高中）數學、物理、化學、生物、信息學聯合競
賽（不包括省級分區賽）
；中國數學奧林匹克競賽；全國青
少年信息學奧林匹克競賽。

（三）體育類：

1
．由教育部（中國中學生體協）舉辦或與國家體育總
局聯合舉辦的各類體育項目比賽（如：足球、籃球、排球、
田徑、游泳、乒乓球、武術、健美操、藝術體操、體操、羽
毛球、
網球、
棒球、
壘球、
跆拳道、
射擊、
定向越野等項目）
。

2
．由教育部、中國學生體協派遣參加的相關國際比賽。

(
四
)
科技類：

1
．全國青少年科技創新大賽（優秀項目成果競賽）
、明
天小小科學家獎勵活動

中小學視頻課程和學習資料大全
視頻課程 學習資料 公開課 找老師 逛論壇
2
．全國青少年航空、航天、航海模型錦標賽（傳統項
目）

3
．全國青少年無線電測向錦標賽（全能、
2M
、
80M
波
段；不含測向機製作）

4
．全國青少年業余電台錦標賽（知識競賽除外）

5
．天文奧林匹克競賽

6
．由教育部及市教委派遣參加的相關國際比賽

(
五
)
藝術類：

1
．全國中小學生藝術展演

2
．由教育部、文化部舉辦的藝術比賽

3
．由教育部、文化部、市教委推薦派遣參加的國際藝
術類比賽

三、申報標准

1
．在申報項目（一）中，當年
9
月至次年
8
月「全國
十佳少先隊員」
、
「全國十佳中學生」獲得者可申報金帆獎。
受到市及區縣委、政府表彰的學生可申報銀帆獎。

2
．在申報項目（二）至（五）中，當年
9
月至次年
8
月期間，獲得國際競賽金牌、第一名的可申報金帆獎；獲得
國內競賽中金牌、第一名，國際競賽銀牌、第二名的可申報
銀帆獎。

3
．
體育比賽中足、
籃、
排等集體項目限報主力隊員
（足
球
3
人，籃、排球
2
人，乒乓球、羽毛球、射擊等團體項目、
田徑、游泳接力不參加申報）
，藝術比賽集體項目中合唱項
目申報主要演員
3
人，器樂項目申報主要演員
4
人，舞蹈和
戲劇申報主要演員
2
人。個人項目按實際獲獎情況申報。

4
．同一項目曾被評為金、銀帆獎，三年內如獲得更高
獎項可繼續申報，如獲同等獎項則不再申報。

5
．過期未報，不再補報。

Ⅹ 北京二中怎麼樣

北京市第二中學是北京市高中示範校。她坐落於東城區內務部街號，是一所歷史悠久的學校，其最早前身是清朝左翼宗學，始建於1724年，至今已有280年的歷史。
北京二中擁有師德高尚、結構合理、學識廣博、治學嚴謹的一流教師隊伍和先進的教學設施。現有32個高中教學班，教職工194人，其中，專任教師128人，具有中高級職稱的教師占教師總數的61.34%，特級教師8人，具有碩士研究生學歷的24人。市、區級骨幹教師36 人。學校佔地面積29000平方米，建築面積23775平方米。物理、化學、生物實驗室和各種專用教室18個。體育場地7432平方米。學校建設了一流的圖書館、閱覽室，藏書10萬余冊，還開辟了電子閱覽區和視聽區。建設了一流計算機房，並配有數碼信息港。校園網千兆主幹、百兆到桌，8條光纜貫穿整個學校。全校有600個信息點，樓道安裝了觸摸屏，可隨時點擊上網。
為適應時代發展的需要，學校創造性地繼承和發揚了優良的傳統，提出了「學校一切工作的最終目的都是為了促進人的發展，為人的發展服務，培養學生具有可持續發展能力是學校工作的出發點和歸宿」的辦學理念。
二中在社會上有較高的知名度和良好的聲譽。在國際奧林匹克競賽中，有兩位同學獲得金牌；多位同學獲得北京市「金帆獎」、「銀帆獎」。僅2003年二中學生參加全國及市級學科競賽18個項，68人次獲獎，其中53人次獲得一等獎。六位同學獲全國生物競賽一等獎，其中李昂同學入選由3名學生組成的北京隊參加全國生物競賽決賽並取得銀牌；三位同學獲全國數學聯賽一等獎，其中趙煦同學入選由5名學生組成的北京隊，參加了在澳門舉行的全國數學聯賽決賽取得銅牌；兩位同學獲全國化學競賽一等獎。二中金帆舞蹈團繼赴法國參加中法文化年活動，取得圓滿成功後，又在全國首屆中小學生藝術展演活動中獲得一等獎；在全國科協主辦的第四屆全國青少年電腦機器人競賽中，二中參賽的項目全部獲獎；在北京市中小學生生乒乓球比賽中，獲得高中男子和初中女子組兩項團體冠軍；獲北京市「嘹望杯」時事競賽團體一等獎，參賽的四名同學全部獲得一等獎。學校開設了40多門自主開發的選修課。多年來，二中為高等學校輸送了大批高質量的學生，不僅高考升學率多年穩定在100%，每年均有95%左右的學生升入一批重點大學，其中每年約有五分之一的學生考入清華、北大。每年還向清華、北大、人大、北航等高校輸送舞蹈和體育特長生。二中在學生中設立了 「叔蘋獎學金」，還制定了「四?一」 校慶「金質獎章」、「銀質獎章」、「三好生」、「特長生」的表彰制度。
二中先後與瑞士、丹麥、日本、英國、芬蘭、香港等國家和地區的學校建立了友好交流關系，廣泛開展了學校間的交流與合作。先後有十餘批學生出訪瑞士、丹麥、法國、香港等國家和地區。
在新的世紀里，北京二中正以飽滿的熱情和昂揚的姿態不斷推進教育創新，努力成為先進教育思想的代表，優秀教師成長的沃土，培養創新人才的搖籃，實施素質教育的典範。

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