1. 怎樣寫高中生職業生涯規劃書
《高中生職業生涯規劃書》
一、引言
古語有雲：志不定，天下無可成之事。制定職業生涯規劃對於每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業規劃書：
職業興趣：
我的職業興趣是當一名教師，理想的職業崗位是高級中學數學教師。我希望自己將來有一份穩定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現在是一名優秀的高一學生，希望高中畢業後能考上一所重點師范大學。
職業能力：
我相信通過高中三年的數學學習和研究生階段的學習，在數學專業方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善於和陌生人交流，我選擇教師這個職業，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。
職業價值觀：
我認為，無論從事什麼職業，最重要的一點是喜歡並可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優勢：1、基礎扎實，專業知識豐富
2、責任心強，有耐心
3、人緣好，與周圍的人相處融洽
劣勢：1、不擅長與陌生人溝通
2、缺乏實際工作經驗，社會經驗
2. 高中職業生涯規劃書2000字 .baidu.com 高中生職業生涯規劃書範文
高中職業生涯規劃書如下：
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫葯、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃於上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對 社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1）職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2）職業的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學期間：2007年～2012年
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4) 大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通.
5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：2012年～2017年（隨機應變）
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）考公務員，去CDC工作
3）進科研院
4）去國外留學,學習本專業,繼續深造.
5）去國外工作.
3.長期計劃：
1）在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。
3. 初中生人生規劃
第一種版本
「我們自己走了不少彎路，不能讓孩子再走彎路。」國內第一個將職業規劃帶入中學課堂的北京人大附中專職職業規劃師、北京前方導航教育公司首席專家吳志蘭11日在北京舉辦的一次講座上呼籲，中學生亟須職業生涯規劃。
所謂中學生職業生涯規劃，就是讓中學生盡早認識
自我、認識職業、認識教育與職業的關系、學會職業決策，從小根據自己感興趣的職業目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業競爭力。
據吳志蘭介紹，我國高等學校職業指導發展很快，但中學職業規劃意識仍十分模糊。國家相關部門對中小學生職業規劃研究已開展多年，但從來沒有正式進入過課堂。對北京人大附中近1000名學生調查顯示，中小學生以及家長對職業規劃的需求非常強烈，96%的學生已經有明確的職業傾向，但他們仍然必須應付不斷加碼的升學考試壓力。
「一個觀念的轉變，可以改變孩子的一生。」吳志蘭說，如果孩子能在中小學期間就對自己的興趣、愛好、個性、能力有所了解，知道自己以後將從事什麼職業，並對這一職業和涉及的專業進行一些探索和研究，那麼，他們在選擇專業和職業的時候就不會盲目，在職業生涯發展道路上就會少走很多彎路，而不是等大學畢業後還不知道自己究竟要做什麼。
第二種版本
夢想不等於理想，幻想不等於規劃。真正科學的人生規劃，是建立在你對自己和環境的准確認識基礎上的對未來的一系列目標和行動方案。人生規劃必須是可行的，必須是你自己的。正如卡耐基所提倡的那樣，你必須建立一個「個人的標准」，一個符合你的興趣，能給你帶來最大價值的標准，而不是人雲亦雲。你不妨多問自己幾個問題。比如，大家都說出國好，對於你來說呢？你的家庭經濟情況足以支持嗎？你的專業真的需要出國才會學得更好嗎？你的語言基礎足夠適應出國的需要嗎？等等。對別人合適的道路對於你不一定適合，這一 點你必須始終牢記。 科學的人生規劃需要科學的方法來作支撐，以下是一些常用的科學方法。 1．標桿管理 標桿管理起源於美國，是由施樂公司最先創造並使用的。施樂公司將標桿定義為「一個將產品、服務和實踐與最強大的競爭對手或是行業領導者相比較的持續流程」。也就是說，找一個或幾個榜樣，將自己和他們進行對比，找出他們的優點和劣勢，加以學習和改進。剛進入大學的時候，許多人對於大學生活根本就沒有什麼概念，因此，找優秀的師兄師姐作為標桿是很必要的。可以使自己少走很多彎路。例如，北京大學經濟學院的姜天岳同學，就是在一位師兄的影響下才逐漸確立自己的目標，並在那位師兄的指導下確定了切實可行的規劃。這位師兄就是她的標桿。後來她能成功地拿到西北大學的全獎，那位師兄功不可沒。對出國有了解的讀者一定知道，學經濟學的本科畢業生想拿美國名校的全獎是多麼地困難。 一個人，需要對自己的人生做一個規劃。了解自己真正想要的是什麼，能夠做的是什麼，如何通過努力實現自己的願望。 人生規劃相當重要。 它的存在是要將理想變為現實。 將原本不可能的神話，通過時間等資源分配，條件創造等，一台階一台階有序地積累。 宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。 要想實現遙遠的目標，需要為達到這個目標畫出一條可行的軌跡來。 這就是規劃。 規劃是為了讓不可能變為可能。 如果做不到這個目標，或者在一定時間內怎麼努力，都無法湊齊達到目標的種種條件，那麼說，這個目標就是不現實的，需要拋棄。 人是通過成功所獲得的成就感來不斷強化自己的行為。 在挽救人的信心的時候，就需要有立竿見影的效果。 這就需要有短期可以實現的目標。
4. 初中生人生規劃怎麼寫
1、我的人生規劃
車不斷加油才能前進，人不斷激勵才能進步。作為一名精力充沛的初中生，對自己的學業必須制定明確的目標，並保持持久的動力去拼搏。
初中的生活已經過去了一半，審視了自己這一半的初中生活，發現自己收獲了許多，懂得了許多，但也虛度了許多。那麼，怎樣度過剩下的一年半時間，使自己過得更充實，更精彩呢？為此我制定了自己的人生規劃。
首先，我應當針對自己學習的薄弱環節有的放矢。就拿這次期末考試來說吧！我竟然在自己最拿手的科目上栽了跟斗。這就充分暴露了自己的基礎還不夠扎實，知識不夠鞏固。因此在以後的學習中，我要踏踏實實地、一步一個腳印地去學習，不能因為哪個科目較優秀而對其產生疏忽。然後，我要在基礎十分鞏固的前提下，進一步提高，對各個知識點活學活用、融會貫通、舉一反三。
其次，我要做班級的領頭羊，時刻以一個團員的身份去嚴格要求自己，以「閃光人物」為榜樣，以全面發展為標桿在班級里作表率，以點代面，在不斷提高自身學業和修養的同時，充分發揮一個班幹部的作用，調動全班同學的積極性，不斷進取，奮發向上，使我們班成為一個和諧、積極向上的優秀班集體。
再次，我要積極響應學校里的各類活動，積極參加各類競賽，爭取各項榮譽，努力為班級爭光，為學校添彩，成為全方面發展的好學生，無愧於一個高橋學子。
總而言之，我現階段的目標是成為一名光榮的校長助理，每學期都被評上優秀學生；初中畢業的目標是成為保送生，順利進入蕭中學習。
千里之行，始於足下。為實現自己的目標，我要抓緊分分秒秒，努力拚搏，從我做起，從現在做起，自身是航船，目標是燈塔，行動是燃料，我會用我全部的精力去實現我的人生目標。
2、我的職業生涯規劃
職業生涯規劃是對一個人職業生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點, 根據自己的職業傾向,確定自己最佳的職業奮斗目標,並為實現這一目標作出行之有效的安排.選擇了這一目標職業,就要制定相應的工作、培訓和教育計劃,並按照一定的時間安排,為自己定下事業大計,籌劃未來,制定出合理的、可行的職業生涯規劃.從現在就要開始為自己的職業做好規劃,並從規劃後的那一刻開始努力,去實現這一目標.現在是大一,應該做好這個規劃,為以後做好准備.
現在做好這個規劃,與四年的學習同步,時刻想著.有人說:一年級是了解自我,二年紀是鎖定自己感興趣的職業,三年紀是有目的的增加這一職業的知識修養,四年紀是由學生向職業者的轉變.現在的的畢業生很多,就業壓力很大,使人們對"職業生涯規劃"需要有更深的了解和認識,從大一開始就應作好職業生涯設計與規劃.
"職業"在我看來,是將來人們從事的工作,需要一定的知識、能力以及與人溝通的技巧.對我來說,已經不遠了,將來肯定回去從事一定的工作,也許是在假期期間,也許是在畢業以後,現在就應該好好地認識它,通過"職業生涯規劃"去更好的認識"職業",為以後奠定基礎.
我出生在**,生長在農村,以自己深深地體驗,從很早以前就感到了農業對於農民,對於農村來說,太重要了.在高中畢業時,已經認識到了這一點,因此在高考之後的填報志願中,選擇了農業大學,從那時起,心中就升起了這樣的一個念頭(也許是自不量力)---以自己的智慧和力量來改變家鄉的農業現狀.因為在家鄉那兒,農業生產和農業活動很不合理, 比如在種植上,品種很多都是老化的,不能增產;不合理施肥,造成了很多的資源浪費;農葯噴灑不合理,造成了環境污染等很多問題,還有很多的問題.我想去改變它,雖然很遙遠,但我會一直努力者.在大學通知書來了以後,我身邊的好多人都不解,說我為什麼要報農業大學,但他們知道了這個想法以後肯定會理解我的. 在做這個之前,我還有另外的一個目標.
要做"職業生涯規劃",首先應對自己進行自我分析,要了解自己,認識自己,充分知道自己的興趣、愛好，這樣才能做好「職業生涯規劃」。也許是小時侯父母對自己要求的不高，在家時就比較自由一點，所以我比較喜歡自由，不喜歡被別人約束。這樣我覺得不是很好，我想以後需要改正一下，加強自我約束。我是學農學的，我想我以後會從事關於農業方面的工作。現在國家大力倡導發展社會主義新農村，建設社會主義小康社會，再中國，現在大多數人還是住在農村，如果沒有農村的小康就沒有全中國的小康。正好現在國家和學校也號召大學生去西部和最需要的地方去，去建設祖國。所以畢業以後，如果有機會的話，我一定去西部或最需要大學生的地方去，到艱苦的地方鍛煉自己。但有人說必須是黨員，現在我的條件還不夠，但我會努力做到。
職業發展目標是應該和國家的需要相結合的，現在全國對農村問題如此關心，我是學農學的，所以更應該把我的目標和國家的需要相結合。俗話說：國家興亡，匹夫有責。現在國家的建設正處在一個關鍵的時刻，如果只想到了自己，對國家的事情很少關心，不論是哪個國家的人，至少我認為不是一個愛國者。現在的大學畢業生都想去東部或經濟發達的地區，因此那兒的人才過多，就業形勢不好，競爭激烈，有很多人找不到好的工作，也許那些人還不如去西部或是經濟欠發達的地區，那兒的人才比較少，競爭不激烈，很可能在那兒會遇到大的機遇，更好的發揮自己的才能。很多人都想去北京、上海等大城市發展，有很大的原因是那兒的待遇好，但我想一個人並不是需要很多財富，那些崇尚金錢主義的人肯定很少關心國家的發展。目標有長期的和短期的，我的也不例外。我的目標很明確，就是在畢業以後能爭取去西部支農和支教，也許我的條件還不夠，但我會一直努力著。這是短期的。在那兒的時候，我會努力考上研究生，然後再回到家鄉為家鄉的發展貢獻一份力。這兩個目標是我一生的追求，我會努力實現它。
要實現這一目標不是光說說就可以的，要去做。
第一，現在還是在大學期間，每時每刻都要想著自己的目標，要認真的學習來增加自己的知識儲備和能力。現在是打好基礎的時候，沒有了基礎，以後的學習就更加不容易了，所以要上好基礎課。快要期末考試了，利用這一時間來復習自己所學的知識。
第二，現在的信息技術如此的發達，要認真學好信息技術，通過它可以多了解一些關於本專業的信息和發展前景，多了解一些國家的政策尤其是關於本專業方面的政策，多了解一些各地的人才需求，通過這些，來完善自己。要多去圖書館，多看看各個方面的書，增強自己的文化修養，能更好的為自己的以後作好准備，更好的從事自己喜歡的職業。
第三，要利用好自己的人際關系，尤其是自己的初中和高中的同學，對我來說，這種關系是一筆寶貴的財富，他們分散在各個地方，能幫助我找到更好的信息或是自己所需的東西，能更好的為自己服務。
大學畢業以後，職業生涯就開始了，我的目標能否實現，就要看我能否努力，但是努力也要講究，技巧和方法。
首先，要擺正心態，自己剛剛畢業，一切都從零開始，要從學生到工作者的轉變中適應過來，要做到心態平和，要從點滴做起，從小事做起，這樣更會得到別人的信任，也能得到領導的賞識，也許就會得到晉升。
其次，要少說多做，自己作為一個新人，過多地對自己的工作指手畫腳，我認為不合適。我想我不會那樣做。我覺得應該踏踏實實的作好每一件事，要用自己的真誠和行動來打動別人，得到別人的稱贊和信任。
然後，要保持與眾不同，現在的競爭如此的激烈，一無所長的人便不會有更好的發展，如果做到與眾不同也許會幫助你戰勝別人，得到工作或晉升。但往往過於與眾不同，有時人際關系會不好，這時，應該想想怎樣處理人際關系，有一個好的人際關系。
現在正是學習的大好時機，也是提高自己能力和知識的最佳時間，要好好地利用，過了這個時間後，想回頭已來不及了。我有很多需要提高的地方。
首先是性格問題，每個人可能或多或少地存在著人無法避免的與生俱來的弱點，這就意味著，我也有一些先天不足，是力不能及的。我覺得我比較內向，不願和別人說話，交際能力不強。以後，著重注意在這一方面的問題，主動參加一些課外活動，多與同學、老師交流，更好的提高自己的交際能力。但是內向的性格也不是一無是處的，性格內向，可能喜歡獨立思考，做事謹慎細致。我想以後要完善自己的性格的強勢，提高自己的弱勢。
其次，要搞好的就是人際關系了，每個人生活在這個社會大家庭中，每個人都有自己獨特的人際關系，如果關系良好，做起事情來會更容易。比如在學習、生活上遇到了什麼困難，你的同學和朋友一定會來幫助你。我想我也會去幫助別人。俗話說「在家靠父母，再外靠朋友」。這就足以說明朋友對每個人都很重要，將來如果遇到了困難，第一來幫助你的也許是你的朋友。要想處理好人際關系，應該學會站在別人的立場，從別人的角度來思考問題，替別人著想，這樣才能理解朋友的地行為，更好地保持人際關系。
再次，我需要提高的便是學習了，學生的最主要目的是學習，大學生也不例外。現在要認真聽課，然後是認真復習。我認為現在最主要的是如何自學，不是學會了多少，而是要學會自學。俗話說「活到老，學到老」。只要學會了自學，以後不論是遇到了什麼問題和困難都能解決，將會終生受用。那時，是想學什麼就學什麼。
最後，我需要提高的是人的心情和心態，心情對人來說很重要，要想快樂地度過每一天，也不是那麼簡單，有了好的心情才能更好去做別的事情，才能把學習和生活搞好。不光是心情，還有心態，要正確認識大學生，不要以為大學生就了不起，其實沒什麼。應該心態平和，這樣才能更好的學習。
我希望我寫的能夠實現。
一個好的「職業生涯規劃」可以使人走向成功的路上平坦了些，現在我會向著這個目標前進，能有一個工作者的姿態，為自己以後作好准備。從現在就開始努力，朝著目標，我相信，一切皆有可能。
這便是我的「職業生涯設計與規劃」。我相信，我會努力地做到它。我也相信，我也有這種能力來做到它。
5. 關於高中生職業生涯規劃教育的書籍有哪些
《築夢——高中生生涯規劃》
《高中生職業生涯規劃》 胡偉國
《高中生職業生涯規劃》
《中學生職業生涯規劃》 吳志蘭
我是誰？我需要什麼？
我到底想干什麼？我到底能幹什麼？
人大附中職業策劃師、中學生職業規劃第一人吳志蘭傾情力作。 目錄 理念篇
第一節 答媒體問 第二節 答家長問 第三節 答學生問 第四節 媒體報道 方法篇
第一章 認識自我，發現內心的渴望 第一節 你喜歡干什麼——職業興趣 第二節 你適合做什麼——氣質和性格 第三節 你能夠干什麼——智能和技能 第四節 你最看重什麼——職業價值觀 第二章 認識職業，發現身邊的機會 第一節 認識職業，從身邊開始 第二節 行業概覽 第三節 職位概覽
2、中學生人生規劃導航 崔祖瑛，侯書森
藉助夢想導航，創造精彩人生
成才不是夢：早設計早追求就能心想事成 未來不是夢：早規劃早行動必能夢想成真 內容簡介
指引中學生精心繪制未來的人生藍圖。 指導中學生誰知自我開發自己的潛能。 指點中學生發揮優勢塑造核心競爭力。 點拔中學生面對未來理性地選擇職業。 目錄
緒言 你用什麼咸就自己的人生 你想擁有怎樣的未來人生 為什麼兒時的夢想無法兌現
盡早規劃人生．成就美好的未來 第一篇 志存高遠，規劃人生的遠景 一、為人生確定遠大的理想與目標 遠大的理想造就光明的前途與未來
6. 中學生職業生涯規劃怎麼寫
先分析自己的興趣愛好、能力特長和職業價值觀，再分析職業環境對人才的要求，確定專將來發展的屬目標和方向，制定長、中、短期的發展規劃，再進行小結，就好了。
7. 關於理科較強的高中生職業生涯規劃書範文
高中生職業生涯規劃書
一、引言
古語有雲：志不定，天下無可成之事。制定職業生版涯規劃對於每個人權，尤其是在
校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書，我們才會有奮斗的目
標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生
!而且早日定下目標，更有助於將來自身的發展和對自己的約束力，所以，我認為在高中
階段制定職業生涯規劃很好很重要！
二、自我分析
1、職業興趣：
2、職業能力：
3、個人特質：
8. 高中生職業生涯規劃書範文1500字到2000字之間
不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該如何去走?」記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，於是我在這里暢想一下自己的職業生涯.一、個人分析與角色評價：1.個人分析：別人說我性格偏於內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點，就是優柔寡斷。2、角色評價：父母：良好的溝通能力，善於自立;老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律;同學：工作能力強，責任感強，能顧全大局。二、社會環境和職業分析(十年規劃)1、社會一般環境：中國政治穩定，科技發展層出不窮。2、職業特殊社會環境：中國科技發展較晚，科技知識和科技產品大部分還源於國外，因此科技力量相對薄弱。三、行業分析：未來社會發展的最終趨勢將是集體一體化，這就註定網路的鏈接必不可少，現在電腦已普及到大眾用戶。網上購物，網路管理已成為人類交流的一種途徑。伺服器設備廣泛用於各大商場及商業媒體。但總的來說，其功能還不晚上。因此，全自動化技術將成為網路管理的任務所在。四、職業目標分解與組合：1、美好願望：事業有成，家庭幸福;職業目標：網路管理，軟體開發;成果目標：網路工程師能力目標：學以致用總體目標：完成本科，研究生的學習，進入思科網路公司或其他外資企業，成為高科技技術人才。2、成功標准：只要自己盡心盡力，能力也得到發揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標沒有實現，也不覺得失敗，決不氣餒!五、大學期間學習計劃：學習不僅是為了以後的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信「活到老，學到老」的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那麼一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。大學二年級：1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性和掌3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關證書。大學三年級：1、開始嘗試並學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息，並通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想 。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分准備的情況下進行演練，為自己以後找到理想的工作而努力。3、獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。大學目標規劃表：六、為人處世方面：1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。2、最終身邊的每一個人，不管他(她)有什麼性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。不去爭名利，不計較利益得失，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的事。3、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。七、生活方面：大學是真正屬於自己的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終身。要多和家人及同學聯絡，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。八、職業生涯規劃實施方案存在的障礙：目前，我經濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產品，且時間較少。解決方法：我在校一直勤工儉學，利用假期時間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學業中去。九、本人對職業生涯規劃的看法：俗話說：「欲行千里，先立其志。」規劃我的職業生涯，就相當於在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：「沒有目標的人，就像是漂泊的船隻，可能永遠到大不了壁岸。」寫過職業生涯規劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標可循。進而信心百倍，動力十足的去實現它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學習，生活，而是有計劃、有步驟的生活。十、結束語：計劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拚的人。