中學校長簡歷

⑴ 宿松中學校長羅釗 簡歷

羅釗，男，1969年10月生，瑤族，籍貫廣西鍾山，1998年3月加入中國共產黨，中央黨校在職大學學歷，現任鍾山縣紀委副書記、監察局局長。

2016年7月擬提任副處級領導職務；畢業院校：1997-2000 上海外國語大學附屬外國語學校；2000-2004 北京外國語大學英語學院；2009年在清華大學經管學院MBA；工作經歷： 2004年至今在中國足球協會外事部任職；

(1)中學校長簡歷擴展閱讀：

1991年獲省級普通話測試員資格，2006年獲國家級普通話測試員資格。擔任過漢語、公文寫作、大學語文、普通話、中國文學史等課程的教學。

部分科研情況：

1、2008年3月擔任《現代文寫作》副主編，科學出版社出版；

2、2008年8月擔任《大學語文學習指要》副主編，雲南民族出版社；

3、曾在《南方教育》、《電影文學》、《中國教育與教學》、《雲南民族大學學報》《長春工業大學學報》、《呼倫貝爾學院學報》等期刊發表專業學術論文數十篇；

4、先後4次參與省部級課題。

部分獲獎情況：

曾獲校級優秀共產黨員、校級畢業生就業先進個人、雲南民族大學慶祝校慶55周年「師之魂」教職工演講比賽二等獎、雲南民族大學第八屆青年教師教學技能競賽三等獎。

⑵ 同時擔任中小學學校黨委書記和校長職務，如何寫簡歷

答，

事實上應該是
黨委書記
兼校長

⑶ 重慶巴蜀中學校長王國華簡歷

人家校長的簡歷，不好弄吧~~~不過我的那個年級就是他管，很年輕，也有能力，但是比較傲，不好說話的。

⑷ 龍岩市第十中學校長個人及簡歷

龍岩市第十中學校長個人及簡歷
不屬於公開信息。
如有合法需要
可問學校教務處
你若喜歡，
便是晴天。

⑸ 邯鄲凌雲中學王照堂校長簡歷

邯鄲市一中是最注重官樣文章的學校 總喜歡搞一些幺蛾子以顯示自己的重素質 所謂的課改就回是唱高答調 來吸引上層領導的眼球 做業績文章 其結果就是成績一年不如一年 最近兩年就可看出 全國名校幾乎為零 在省里的優勢只剩下人數 只能在市裡比 正如樓主說的如此好的學生解釋自學也會有這樣的成績 況且文科狀元已經不保 邯鄲四中正以低水平來超越市一中文科 再說老師 我不敢相信那是老師上課錯誤連篇 毫無責任感 更不用說主觀能動性 或許這只是一中的局部 但是一中的確存在相當大的問題 另外 市一中的費用也令學子們望而生畏 市一中錄取先看錢 在看分 最後看素質

⑹ 廖萬華鐵路中學校長個人簡歷

中學地理高級教師，全國科研型骨幹教師，重慶市骨幹教師，四川省優秀團干、青年「五四獎章候選人」， 九龍坡區首屆學科技術帶頭人、優秀教育工作者，廣安市優秀青年、廣安市優秀教育工作者，廣安市賽課一等獎。指導青年教師賽課獲國家一等獎，有多篇論文發表，多部箸述出版，主研多個國家級、市級課題，歷屆教學和班主任工作效果好。主持學校全面工作，分管行政、督導、財務、後勤、招生等工作。直管處室行政辦公室、後勤處、招生辦，聯系督導委員會。
重慶鐵路中學創建於1956年，1970年轉製成為高完中。1982年被評為四川省首批重點中學。1998年被評為重慶直轄市首批重點中學。2004年移交九龍坡區政府管理。是全國特色學校，全國首批中華優秀文化藝術傳承學校，全國奧林匹克教育示範學校，全國藝術教育先進單位，全國青少年素質教育基地，全國德育科研先進學校，市首批德育示範學校，市首批科技教育特色學校，市首批信息技術教育示範學校，市首批藝術教育示範學校，市園林式單位和綠色學校，市文明單位、市安全文明校園和文明禮儀示範學校等。2008年成為九龍坡區政府優先傾力重點打造的第一所示範高完中，是九龍坡區窗口學校。2009年獲全國紀念改革開放30年基礎教育特色30校稱號，2010年獲重慶市民最嚮往的特色學校。學校面積150畝，區政府於2012年投資一億進行學校的改擴建。現有4200名在校生，311名教職員工，設有高、初中部，面向全市招生，是市首批聯招錄取學校。

⑺ 東莞東華初級中學校長，楊銳洪簡歷

個人簡歷是不公布在網上的，可以直接搜索名字，然後看下有沒有，沒有就沒有，公眾人物會有網路介紹，重要人物會在他所在的職位的官網有介紹，都可以在這兩個地方找。

⑻ 秦安縣三棵樹中學校長簡歷

秦安縣古城農業中學不屬於中職專業就是一所初中而已一般中專學校不會取這種名字的

⑼ 新泰實驗中學校長簡歷

實驗中學是老牌學校了，很不錯的學校。但是現在越來越不好了。你對現貨、郵幣卡，炒郵票、錢幣、卡片有興趣嗎？

⑽ 天台縣育英中學校長簡歷

天台縣育英中學校長是 陳邦明:校長、書記
學校現有21個教學班，18個高中班為普通高中班，3個初中班為體育特招班，設田徑、散手、跆拳道、摔跤、舉重、乒乓球、拳擊、武術、皮劃艇等10個隊。在校學生近1000人，教職工101人（其中專職教練12人）。學校佔地面積100畝，建築面積2萬平方米。學校現代化設施齊全，建立了校園網路系統。配有電腦房、多媒體教室、理化生實驗室、琴房、畫室、舞蹈教室、圖書館、閱覽室及各隊訓練房，教師配有筆記本電腦，每個教室安裝了多媒體，實現了教學手段的現代化。