1. 求做關於早戀的研究性學習表格
你這個聽起好專業的。我覺得先要對早戀有很透徹的了解，對於研究性學習的話，需要做個一定數量人群（中小學生）的問卷調查。然後統計數據過後，結合自己的分析就可以完成了。純屬個人建議，希望能幫到你！！！
2. 關於初中生早戀研究性學習報告範文
http://ke..com/view/9219.html?wtp=tt摘幾句：「關於怎麼樣的程度才算早戀，也沒有廣泛的共識。一般認為，產生對異性的愛慕就算是早戀。但在這種意識下看，青少年由於正常生理和心理發展造成的對異性的愛慕則被歸為「早戀」，顯然不科學。早戀常常以失敗告終，很少出現早戀能夠終身廝守的；亦有人認為早戀是青少年對男女關系的探索和學習，為將來的戀愛與婚姻作準備，不宜過份禁制或壓抑。」師長和社會禁止它，不是因為它不好，主要怕年輕人不懂事犯錯誤，耽誤學業，耽誤前程，耽誤一輩子。而且太年輕，怕社會經驗不豐富容易受傷害。但是要是不接觸，怎麼能積累經驗呢。難道等到適婚了，才去琢磨如何談戀愛，那時豈不更容易造成惡果。 而且，我們一邊稱頌青梅竹馬，一邊打擊兩小無猜。我的建議：1，千萬千萬，不要犯錯誤，你知道我是什麼意思。就是不要有性的接觸。一旦發生，有可能這個人一輩子就毀滅了。 2不要耽誤學業，學業是為了將來獨立生活做准備。通俗說：為了吃好飯，穿好衣，有好的舒適的生活，可以孝敬父母，養育子女。 3如果真的無法投入學習，腦子里總想著他，那就打打電話，網上聊聊天。肯定是晚上或者周末沒上學的時候，見不到面才想。晚上的話就絕對不要見面了。大禹治水就是：疏，而不是堵。越壓抑，越思念。徹底把情緒發泄掉。 記住：不要犯錯。不要耽誤學習。
3. 初中生研究性學習報告格式
http://ke..com/view/9219.html?wtp=tt摘幾句：「關於怎麼樣的程度才算早戀，也沒有廣泛的共識。一般認為，產生對異性的愛慕就算是早戀。但在這種意識下看，青少年由於正常生理和心理發展造成的對異性的愛慕則被歸為「早戀」，顯然不科學。早戀常常以失敗告終，很少出現早戀能夠終身廝守的；亦有人認為早戀是青少年對男女關系的探索和學習，為將來的戀愛與婚姻作準備，不宜過份禁制或壓抑。」師長和社會禁止它，不是因為它不好，主要怕年輕人不懂事犯錯誤，耽誤學業，耽誤前程，耽誤一輩子。而且太年輕，怕社會經驗不豐富容易受傷害。但是要是不接觸，怎麼能積累經驗呢。難道等到適婚了，才去琢磨如何談戀愛，那時豈不更容易造成惡果。 而且，我們一邊稱頌青梅竹馬，一邊打擊兩小無猜。我的建議：1，千萬千萬，不要犯錯誤，你知道我是什麼意思。就是不要有性的接觸。一旦發生，有可能這個人一輩子就毀滅了。 2不要耽誤學業，學業是為了將來獨立生活做准備。通俗說：為了吃好飯，穿好衣，有好的舒適的生活，可以孝敬父母，養育子女。 3如果真的無法投入學習，腦子里總想著他，那就打打電話，網上聊聊天。肯定是晚上或者周末沒上學的時候，見不到面才想。晚上的話就絕對不要見面了。大禹治水就是：疏，而不是堵。越壓抑，越思念。徹底把情緒發泄掉。 記住：不要犯錯。不要耽誤學習。
請採納。
4. 關於早戀的研究性學習論文。麻煩各位幫幫忙
如果一個男孩喜歡你，他會一直不叫你的名字， 他會叫你蠢豬，傻瓜或者87
如果一個男孩喜歡你，他會在你忘記帶鑰匙而哭的時候為你爬牆， 最後被宿舍管理員紀律處分。
如果一個男孩喜歡你，他會說你不漂亮， 但從他喜歡上你的那一天開始，他已經沒興趣再看其他漂亮女生了。
如果一個男孩喜歡你，他會說你是一頭豬， 因為在他心裡你就像一頭笨笨豬一樣可愛。 如果一個男孩喜歡你，他會在和你一起逛街的時候，一直看經過身邊的美女，然後被你罵色狼的時候他還會好開心。
如果一個男孩喜歡你，他會陪你去看他不喜歡的言情片， 然後任由你把他的衣服當紙巾。
如果一個男孩喜歡你，他會叫你和他一起看恐怖片，然後喜歡你躲在他懷里尖叫。 如果一個男孩喜歡你，他會把自己說得無所不能， 並非自大，他是因為太喜歡你。
如果一個男孩喜歡你，他會為了在玩游戲中幫你贏取分數，常常苦練那個他不喜歡的游戲到深夜。
如果一個男孩喜歡你，他會在玩游戲的時候故意輸給你， 然後忍受你一遍又一遍地笑他是超級大菜鳥。
如果一個男孩喜歡你，他總是最後一個掛掉電話或最後一個下線， 因為他覺得這樣才放心。
如果一個男孩喜歡你，他睡覺時不會關掉手機， 他會害怕你深夜有什麼事卻找不到他。
如果一個男孩喜歡你，他會在你肚子痛的時候， 四處打聽什麼葯治肚子痛最有效。
如果一個男孩喜歡你，他會在你遇到危險的時候奮不顧身，在你痛哭的時候手足無措。
如果一個男孩喜歡你，他會在你輕輕打他的時候說很痛， 在你真正用力打他的時候說一點都不痛。
如果一個男孩喜歡你，他會在你生氣的時候充當你的出氣筒， 在你開心的時候充當你的冷場笑話的聽眾。
如果一個男孩喜歡你，他會忘記男女平等這一事實， 他會接受你一切的不平等條例。
如果一個男孩喜歡你，他會跟著你喜歡你所喜歡的一切， 討厭你所討厭的一切。
如果一個男孩喜歡你，他會把你和一切美好的東西聯系在一起
5. 如何正確對待早戀問題研究性學習
近幾年中學生早戀現象變得愈來愈突出。早戀所衍生的副作用眾所周知,小則關繫到學生個人的前途、幸福，大則關繫到社會的安寧、祖國的未來。所以，處理中學生早戀問題依然是我們當前迫切需要解決的教育問題。
1.進行青春期知識教育。目的是使學生了解青春期衛生保健的知識，從而減少對異性的朦朧感和沖動感，有著減少早戀比例的功效。在一定程度上是解決早戀問題之根本。
2.要教育學生積極向上，自尊自愛。我們教師千萬不能以異樣的眼光看早戀學生，相反要教育他們積極向上，懂得自尊自愛，如果真正懂得自尊自愛，就會積極向上，就不會沉溺於早戀。
3.要理解，切忌粗暴干涉。隨著時代的進步和人們觀念的轉變，男孩或女孩學會與異性交往是一件大好事。早戀並不是洪水猛獸，你越是壓抑他的慾望，那種偷偷摸摸的愛情，反而讓他覺得更具誘惑力，所以，你要允許他有適當的接觸。
4.要寬容、疏導，對青少年應多一點理解。通過與學生交朋友方式，讓這些中學生正確處理同學與戀人的關系，明確中學階段的主要任務，從而把主要精力投入到學習上。
5.學會尊重學生，盡量豐富學生的社交。相當數量的學生「早戀」的直接原因是社交范圍狹窄，如果設法擴大其交往的隊伍，而不是單獨與某一個異性夥伴獨處，這樣就可以避免許多酸澀的早戀。
6.教師要積極指導學生處理情感問題。教師不要以教育者的身份，而是以經歷、體驗過類似困難的長者的身份去幫助他們排除困擾。態度要真心交流，才能幫助學生重新擺正自己的位置，培養他們追求理想的信心。宜單獨交流，尊重學生的人格和他們之間的純潔感情。
7.家校密切配合。在家長和老師的共同配合下，充分發揮學生的主觀能動性，這不再是難題。當然，全社會的精神文明建設也將對此起到積極的作用。
8.既不能不聞不問，也不能小題大做。應根據學生的不同的個性特點實施不同的教育方法，有的需進行個別的談心教育，寓教育於談心之中；有的只需通過適當形式的「暗示」教育；有的則需要進行悄悄地說理；有的還需要進行個別的有說服力的批評；有的還可以巧妙地進行「冷處理」。總之，千萬不能「熱處理」——當眾訓斥，搞得學生抬不起頭來。
總之，在處理中學生早戀、引導學生避免早戀問題上，教師必須尊重學生人格，追根溯源，以健康、積極的心態引導學生，有區別、有針對性地實施生理及心理健康教育，將是行之有效的方法。
6. 研究性學習關於高中生早戀問題研究 課題研究活動實地考察記錄表 怎麼添
研究性學習真成研究 性學習了