❶ 關於文明的格言
我們收集的校園文明用語你看如何?其中應該有可以當作格言的。
教學樓:
1、月光照灑教學樓,書聲朗潤上九重。
2、傳播知識的陣地,培養人才的搖籃。
3、學習知識就如小樹享受陽光,幸福快樂。
4、從四方,走進雛鳥;從這里,飛出蒼鷹。
5、想,要海闊天空;做,要腳踏實地。
6、求知而來,載知而去。
7、風聲、雨聲、讀書聲,何忍喧鬧聲。
8、超越夢想,不是夢想。
9、不敢高聲語,恐驚讀書人。
10、三年煉獄,知識扮得青春靚幾許;
六月大捷,往事引得學子淚千行。
11、會挽雕弓如滿月,神筆揮灑育英才。
12、我的地盤我做主。
13、除了安靜什麼也別留下,
除了知識什麼也別帶走。
14、書山有路勤為徑,悟道須在靜中求。
15、帶走知識滿腹,留下書香滿樓。
辦公樓:
1、單調的黑白人生孕育了世間絢麗的色彩。
2 、一批一改,當思其艱辛;
一言一語,當評其深意。
3、細心+用心+留心≠三心二意。
4、誠滋桃李芳天下,勤育英才澤神州。
5、晨興理新課,戴月作業歸。
6、用心血耕耘花蕾,得桃李飄香天下。
公 寓:
1、早出——放飛希望,晚歸——收獲成功。
2、靜以修(休)身。
3、心靈的避風港,快樂的小站台。
4、沉默是今晚的康橋。
5、床前明月光,安靜入夢鄉。
6、賦夢,一宿酣香;執帚,三年怡人。
7、左鄰右鄰左右鄰,鄰鄰和氣;
上鋪下鋪上下鋪,鋪鋪整潔。
8、把安靜留給夜晚,把歡樂留給白天。
食 堂:
1、臉上掛著微笑,碗里盛著健康。
2、合理膳食,健康自己。
3、食物誠可貴,秩序價更高。
4、粒米雖小卻不易,莫把辛苦當兒戲。
5、那一份食物,那一份香甜,那一份感動。
6、金玉其外,美味其中。
茶 房
1、予我一份謙讓,送你一縷茶香
2、不要讓我無故「流淚」。
3、一滴熱茶,溫暖你我心。
4、水流之美在有序,人流之美在規矩。
5、不要讓生命資源無休止地哭泣。
6、甘露點點滴滴珍惜,真情絲絲縷縷傳遞。
7、守望生命的源泉,澆灌生命的花朵。
車 棚
1、屬於自己的位置,才是最好的位置。
2、安一把鎖,放一顆心。
3、把心放寬,路就寬。
4、一步到位。
5、做文明學生,騎樂無窮。
院牆及主幹道
1、你讓,我讓,大家讓,道路寬敞。
2、走正道,留清白。
3、面子很重要。
4、一路不凈何以凈人生,
一道不掃何以掃天下。
5、除了腳印,什麼也別留下。
6、乾乾凈凈一面牆,踏踏實實一條路。
花 圃
1、美麗與生命同在,愛心與行動相隨。
2、芳草萋萋正綠時,輕盈步履忍踏之?
3、我用生命裝點大地,你用腳步守護心靈。
4、手下留情,腳下留青。
5、觀之,眼中而非手中;
賞之,心中而非口中。
6、踏時花濺淚,恨別草驚心。
7、花草皆是有情物,請君莫做無情人。
8、有了你的珍愛,風景這邊獨好。
9、愛美是人的天性,花草是美的化身。
廁 所:
1、方便的地方,別讓它不方便。
2、決不讓蒼蠅在此安家。
3、丑,不在這里,而在心裡;
不要讓「丑」佔了位置。
4、方便大家,就是方便自己。
5、乾乾凈凈是我不變的追求
6、文雅之人,當有文雅之舉。
7、方便一生,清潔一身。
8、上前一小步,文明一大步。
❷ 有關中學生勤奮的格言有哪些
有關中學生勤奮的格言有非常的多,
例如少壯不努力,老大徒傷悲,鋤禾日當午,汗滴禾下土,
這些都是我們歷經同學一起努力經過的一些格言。
❸ 文明格言
熱愛祖國萬古流芳,危害祖國自取滅亡。
服務人民功德無量,背棄人民臭名遠揚。
崇尚科學日新月異,愚昧無知前功盡棄。
辛勤勞動碩果累累,好逸惡勞一敗塗地。
團結互助可近可親,損人利己危害自身。
誠實守信廣交益友,見利忘義難尋知音。
遵紀守法廣闊天地,違法亂紀寸步難移。
艱苦奮斗致富路廣,驕奢淫逸家破人離。
親榮品自高,近恥禍難逃,
事事明榮辱,和諧大目標。
分善惡乃厚德之基,辨美醜乃正身之本
是而立,非而改,榮而求,辱而拒。
明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。
知榮辱以正身,塑美德以興邦。
知榮辱方能興正氣,養貞德而後成大業。
樹愛國之心,盡愛國之責,行愛國之舉。
貧而無謅,富而無驕。
未若貧而樂,富而好禮者也.
上善若水,厚德載物;
貧而無謅,富而不驕;
天道酬勤,自強不息;
大智若愚,大巧若拙;
嚴於律己,寬以待人;
看人之長,容人之短;
言而有信,信則人敬;
有容乃大,無欲則剛;
事繁勿慌,事閑勿荒;
和若春風,肅若秋霜;
智從知來,政從正來;
財從才來,位從為來;
知己知彼,百戰不殆;
順勢而為,張弛有度;
知微見著,防患未然;
居安思危,有備無患。
●文明就是要造就有修養的人(羅斯金)
●文明的歷史是人類得到緩慢而痛苦的解放的歷史(英格索爾)
●真正的文明在於每個人把自己應得的權利劉給他人----(英格索爾)
●真正的文明是所有人種植幸福的結果(幸田露伴)
●日益增長的財富與日益增長的安逸為人類帶來文明----(迪斯累利)
●簡單地說,文明就是人類對大自然的一個又一個的勝利----(威·哈維)
●萬物之中,文明是最脆弱的,任何高度的文明都經不起它所面臨的多重危險的威脅(亨·哈·ˉ埃利斯)
●文明抑揄大數人,贊揚極少數人(阿爾科特)
●文明的人為自己購置了馬車,而他卻失去了使用雙足機會----(愛獻生)
巍巍中華,崛起東方;崇德尚法,國泰民安。一基三德,遵循發揚;文明公民,國家之光。
(註:一基,指《公民道德建設實施綱要》中提出的基本道德規范,即:愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻。三德,指社會公德、家庭美德、職業道德。)
一、我與自己
1、自愛自尊
清清白白處世,堂堂正正做人。
欲人愛己先自愛,欲人尊己先自尊。
一失足成千古恨,再回頭已百年身。
2、自立自強
自立才能自主,靠人更須靠己。
有志之人立長志,無志之人常立志。
千里之行,始於足下;艱難困苦,玉汝於成。
少壯不努力,老大徒傷悲。
3、自省自律
自知則明,自勝則強。
見賢思齊,聞惡自警。
律己當嚴,待人宜寬。
滿招損,謙受益。
4、豁達人生
勝不驕,敗不餒。
名利求之須有道,得之欣然失莫悲。
牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量。
競爭為樂,恬淡為樂,各得其所,各有其樂。
二、我與家庭
1、和美家庭
相愛成家,忠實固家。
心齊和家,平等樂家。
勤儉興家,奢惰敗家。
2、孝敬父母
生我育我,父母恩深;雨草春暉,銘記於心。
孝敬父母,可望兒女孝敬我;虐待父母,怎教兒女孝敬我。
兒女不肖,父母之羞;父母失贍,兒女之羞。
3、恩愛夫妻
兩心相印,共偕白首;志同道合,天長地久。
紅花還需綠葉扶,夫妻相互要支持。
世無完人莫奢求,理解體諒長廝守。
如對婚姻不負責任,必被良心追究責任。
4、教養子女
兒好,女好,有為就好;女親,兒親,能孝都親。
莫愧家貧,應教兒女早立志;莫恃家富,須防驕奢出敗兒。
望子成龍,切莫拔苗助長;志趣各異,還須因勢利導。
教子德為先,身教勝言傳。
三、我與他人
1、友愛互助
愛己及群,推己及人;己所不欲,勿施於人。
扶危濟困,人道精神;弱肉強食,野獸行為。
助人為樂,人樂我樂;與人方便,自己方便。
2、禮貌待人
粗野是愚昧的胎記,禮貌是文明的證書。
守禮招人愛,失禮事難諧。
好言相待,舒心暖懷;惡語傷人,結怨招災。
3、與人為善
與人為善,以善引善。
成人之美真君子,嫉賢妒能是小人。
善有善報,惡有惡報。
4、誠實守信
以誠待人,以信交友;無誠不合,無信難行。
重諾守信,人必近之;狡詐欺矇,人必遠之。
四、我與社會
1、愛國奉獻
天下興亡,匹夫有責。
國盛我榮,國衰我辱。
人人為我,我為人人。
2、維護公德
社會之利利眾人,社會之害害眾人。
社會權利我分享,社會責任我分擔。
公共守則,維護你我,不遵約束,妨害你我。
3、遵紀守法
法律神聖,至大至公,藐視踐踏,法理難容。
無規矩不成方圓,守法紀才有安定。
以法護身者智,以身亂法者愚。
4、敬業樂業
就業須敬業,敬業有事業。
善學者能,多能者成。
今天工作不努力,明天努力找工作。
五、我與自然
1、愛護自然
天地萬物,互養共榮,自然生態,貴在平衡。
人要珍惜生命,莫讓自然得病。
污染破壞一朝易,治理恢復十年難。
珍稀物種,滅絕堪憂,關心愛護,德在千秋。
2、節約資源
需求無限,資源有限;善用有限,發展無限。
青山綠水,生命之源,傳之子孫,福澤綿綿。
❹ 《創文明城市,做文明學生》的格言
1、禮者,人道之極也——荀子《禮記》
意思:禮是做人的頭等大事.
禮是做人的頭等大事.不按「禮」辦事,社會就會瓦解,陷入混亂;人將無法生活.因此,荀子把「隆禮」作為了自己的理論落點,同時也是他的學說的核心.
2、安上治民,莫善於禮——孔子《孝經》
意思:安定國家,治理百姓,沒有比用禮更好的辦法。所謂禮,就是尊敬罷了!
所謂治國,無非是「安上」與「治民」。而「安上治民」用禮是最好的方法,進一步強調了「禮」的重要性。「禮」的本質是「敬」。然而雖只是一個「敬」字,但是所帶來的影響和效果是巨大的。因為有「敬」便能有「悅」。家庭、社會、國家都會因敬愛與喜悅而和諧
3、不學禮,無以立——孔子《論語》
意思:「做人要有禮,沒有禮,怎麼來做人啊
孔子說:「做人要有禮,沒有禮,怎麼來做人啊!」夫子的確是夫子,兩千五百年前的老師就是這樣教書育人,很是敬佩不已。禮是作為一個健全人所必須的素質,一個人如果連這一點也不能做好,盡管道貌岸然,也只是個有缺陷的人。
4、禮,天之經也,民之行也——《左傳》
意思:曾子以為保全身體,善養父母,就算盡了孝道。
自聽了孔子所講的這五等孝道以後,不由得驚嘆贊美說:『噯呀!孝道就有這樣大的關系?』孔子聽見曾子贊嘆,知道曾子對於他所講的五孝,已有領悟。所以又說:『你知道這個孝道的本源,
5、人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧——荀子《無為》
意思:不學會禮儀禮貌,就難以有立身之處,人不守禮就沒法生存,做事沒有禮就不能成功,國家沒有禮則不安寧。
通過修身使品德高尚是公認的善,而修身則必須在禮的制約下完成,即使具體的修養方法也離不開禮和老師。
❺ 關於文明的名言
1. 禮貌之風為每個人帶來文明、溫暖和愉快。
2.我深信只有有道德的公民才能向自己的內祖國致以可被容接受的敬禮。——盧梭
3. 生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要。——俄。赫爾岑
4. 加強思想道德教育,弘揚中華傳統的美德。
5. 彬彬有禮的風度,主要是自我剋制的表現。——愛迪生
6. 頭銜愈大,禮儀愈繁(丁尼生)
7. 人不能象走獸那樣活著,就應追求知識和美德。——但丁
8. 禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
9. 人間的面孔從未像在葬禮中看上去那麼世俗——喬·艾琪渥斯
10. 人之有德於我也,不可忘也;吾有德於人也,不可不忘也。
11. 為人粗暴意味著忘卻自己的尊嚴。
12. 禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 —— 孟德斯鳩
13. 恭近於禮,遠恥辱也。恭則不侮。——論語
14. 心誠氣溫,氣和辭婉,必能動人。——[明]薛宣《談書錄》
15. 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。作者:約翰·洛克
❻ 有關文明的格言
1、讓我來們一起來:關心集體,愛護源公物,保護環境!
2、只有尊敬別人的人,才有權受人尊敬。
3、環境整潔優美,生活健康科學,社會文明進步。
4、天下有大勇者,猝然臨之而不驚,不故加之而不怒。——蘇軾
5、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。
6、禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉
7、有一種內在的禮貌,它是同愛聯系在一起的:它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌。——歌德
8、君子己善,亦樂人之善也。
9、唯寬可以寬人,唯厚可以載物。君子以厚德載物。——易傳
10、知恥近乎勇。——孔丘
11、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服於人。——劉備
12、理智要比心靈為高,思想要比感情可靠。——高爾基
13、自覺心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。——鄒韜奮
14、人之有德於我也,不可忘也;吾有德於人也,不可不忘也。
❼ 關於中學生文明禮儀的名言警句
人無禮則不生,事無禮則不成 ,國無禮則不守。
❽ 中學生文明禮儀名言警句有哪些
禮儀
●禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)
●頭銜愈大,禮儀愈繁(丁尼生)
●生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時間講究禮儀(愛獻生)
●如果把禮儀看得比月亮還高,結果就會失去人與人真誠的信任(培根)
●禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾,使它們對他具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)
●舉行盛大的葬禮,與其說是向死者誌哀,不如說是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)
●人間的面孔從未像在葬禮中看上去那麼世俗(喬·艾琪渥斯)
●一個人如果在街上注意觀察的活動,我相信,他一定會在靈車上發現最愉快的表情(喬·斯威夫特)
●人們最看重的是特權,哪怕是主持葬禮的特權(詹·拉·洛威爾)
●禮者,人道之極也(荀子)
●安上治民,莫善於禮(孝經)
●道之以告德,齊之以禮(論語)
●不學禮,無以立(論語)
●禮,經國家,定社稷,序民人,利後嗣(左傳)
●禮,天之經也,民之行也(左傳)
●人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧(荀子)
●人有禮則安,無禮則危(禮記)
●禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節也(左傳)
●禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡(管子)
●衣食以厚民生,禮義以養其心(元·許衡)
●禮義生於富足,盜竊起於貧窮(漢·王符)
❾ 文明校園從我做起名言
好普通話,溝通你來我他源。
生活簡朴,不挑吃穿。
人人有禮貌,個個愛學校。
自尊自愛,注意儀表。
您並非美麗才文明,而是因文明才美麗。
一句兩句三四句,文明用語開奇花;春風又綠校園內,明月今日照我還。
文明用語掛嘴邊,身邊朋友不會少。
尊師重道少不了,微笑寬容待人好。
見了老師要問好,見了同學要喊早,勤剪指甲勤洗澡,努力學習前途好。
書是人類進步的階梯!
學校是學習之所,文明是成功之本。
環境整潔優美,生活健康科學,社會文明進步。
向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。
珍惜自己,關愛他人,革除陋習,從我做起。
科學、健康、環保、文明。
❿ 中學生必背名言警句
中學生學習勵志格言 人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細細閱讀。為何如此. 因為他們只能讀它一次。 ——保羅 凡是有良好教養的人有一禁誡:勿發脾氣。 —— 愛默生 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾 我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高於溫飽的。 —— 高爾基 對於要檢查別人心靈的人,柏拉圖要求他具備三樣東西:知識、仁慈、膽量。 —— 蒙田 如果幸福在於肉體的快感,那麼就應當說,牛找到草料吃的時候是幸福的。 —— 赫拉克利特 人生就是學校。在那裡,與其是幸福,毋寧是不幸才是好的教師。因為,生存是在深淵的孤獨里。 —— 海德格爾 真正的學者真正了不起的地方,是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。 —— 巴爾扎克 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。 —— 布魯諾 好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。 ——都德 要不斷提高自身的能力,才能益己及他。有能力辦實事才不會畢竟空談何益。故事的結束總是滿載而歸,就是金榜提名。——方海權 少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。 —— 劉向 人生就是那樣一波三折,我喜歡迎接它的到來,只有不斷的超越理想,才能體現自我的價值! ——溫澤輝 人生就象弈棋, 一步失誤, 全盤皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 在你發怒的時候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。 —— 蘇格拉底 不要企圖永遠活下去,你不會成功的。 —— 蕭伯納 如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。 ——陶鑄 路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 賢者能自反,則無往不善;不賢者不能自反,為人子則多怨,為人父則多暴。 —— 袁采 我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所做為! —— 方誌敏 思而後行,以免做出蠢事。因為草率的動作和言語,均是卑劣的特徵。 —— 畢達哥拉斯 中學生學習勵志格言 人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細細閱讀。為何如此. 因為他們只能讀它一次。 ——保羅 凡是有良好教養的人有一禁誡:勿發脾氣。 —— 愛默生 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾 我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高於溫飽的。 —— 高爾基 對於要檢查別人心靈的人,柏拉圖要求他具備三樣東西:知識、仁慈、膽量。 —— 蒙田 如果幸福在於肉體的快感,那麼就應當說,牛找到草料吃的時候是幸福的。 —— 赫拉克利特 人生就是學校