⑴ 傳承中華文化共建和諧家園作文中學生的
小巷中，走過的人們相視一笑，互問你好；一封寄給貧困人民的信中，夾著百元大鈔；火災面前，沖進熊熊烈火，捨己救人；敬老院里，義務瞻仰老人。競技場上，奧運健兒群顯英姿。
我們的周圍無時不刻都縈繞著許和諧，我們的家園中，一股和諧之風正彌散開來，全社會在各方面正欲實現協調和諧。我們都是黃子孫，建設和諧家園，我們義不容辭。
實現和諧，我們要勤於修身，少年壯志當拿雲。周恩來總理12歲立下了宏大志願——「為中華民族之崛起而讀書」，並以此勉勵著自己奮斗一生。在奮斗的一生當中，他遭遇了生活的苦難、不幸，他都以積極樂觀的心態笑對人生，與其他前輩一起創造了和諧的新中國。
實現和諧，誠信是一劑良葯。沒有了誠信，世界將會變得晦暗，人與人之間會產生隔膜，互相欺騙。我們應該抱著一個感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝朋友，感謝鄰居，感謝關心、愛護我們的人，在我們的周圍創造一個和諧的小環境。無數個和諧的小環境加起來，就會建起一個和諧家園。
善於交往，和諧人生之本。子曰：「己所不欲，勿施於人。」推己及人，仁愛待人。和諧的交往會像一場甘雨，滋潤有一情感之苗，像一朵絢爛的花，開在人們的心間。把分享改成共享，「小我」之心瞬變「大我」。中華美德，「禮之用，和為貴」，曾子避席向孔子求教，孔融讓梨於兄弟，張良幫老人穿鞋……親情需要溝通，父母的心便是子女的天堂；社會也需要溝通，在文明禮儀的基石上建起和諧的社會。
關注社會，是建立和諧社會的關鍵。「天下興亡，匹夫有責」，我是中國人，就當做中國人該做之事。要樹立正確的是非觀，做到「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。在社會這個大家庭中，要使社會和諧，就要奉獻，才能提升生命價值，達到自身與社會和諧相處，共同發展。
保護環境，也是建立和諧社會的基礎。如今，環境正在逐漸惡化，全球變暖，海平面上升，台風頻頻，乾旱嚴重，南極出現臭氧空洞……,大自然出現了不和諧的音符。地球，是茫茫宇宙中唯一發現的生命載體，我們要珍惜大自然的饋贈，拉起大自然的手，享受人與大自然和諧的美妙。
我們是祖國的希望，我們培育和諧精神，共建和諧家園。邁步前進吧，讓我們去擁抱明天美好的朝陽！
⑵ 傳承學校精神,抒發愛校情懷的初中作文600字
【例文一：傳承中華文化】
今天我一放學，就興沖沖地朝校門口跑去，可連爸爸媽媽的影子都沒見著。只好回到了學校里，大概等了1個小時還是沒看到他們的蹤影，我只好決定自己回家。
我很幸運，一到車站就等到了回家的那路車，一上車我就選了一個空位坐了下來。
車窗外的景色也很不錯!遠處一片綠油油的田野長滿了許多嫩綠的小草，就像一片綠色的大海洋，在微風的吹佛下隨風飄動，就如同海里的波浪一樣。
不知不覺，一個站到了。車里的人上上下下，可我唯獨只注意一個正准備上車的老奶奶，他大概已經70多歲了。她一上車，我馬上把她輕輕扶到我的座位上，剛開始老奶奶還不坐，但在我的勸說下，最終還是坐了下來。頓時，車里響起掌聲，全車人的目光都注視著我和老奶奶。他們的目光是多麼地贊……
大家聽了我的這件事跡，是不是應該學習這裡面的我，讓我們大家一起把這種尊老愛幼的精神繼續傳承下去!
【例文二：人人讀好書，共築中國夢】
中國，一個形象的代名詞，一個嶄新的中國形象，讓我們倍感自豪;中國，一個有著無數人口的國家，讓我們異常興奮。
作為一個中國人，我們永遠不會忘記1840年鴉片戰爭以來，中國在西方強烈的侵略下，簽訂了一系列不平等的條約，喪權辱國，任人宰割。
《我的中國心》這首雄壯激盪的歌曲，每次聽到這首歌時，作為中國人都會不由心潮澎湃，熱血沸騰，它充分表達了中華民族偉大復興的夢想。
中國的時代變遷，在發展，走向未來，走向繁榮，走向幸福，走向昌盛。無論是在閉關鎖國的時候，還是在改革開放的時候，這都是我們中國的形象，不論好壞，不論昌盛。過去的恥辱我們不能忘記，但同樣也要有新的改善，是我們邁向成功、幸福的重要部分。
中國真誠期待全世界各國並肩攜手，實現共同發展繁榮。只有實現世界各國共同發展，讓更多人分享發展成果，促進世界各
國共同發展。
中國的發展需要閱讀、需要寫作，所以我為大家推薦一本大將小說——《蘋果樹上的外婆》，這本書的作者是拉·洛貝。拉·洛
貝是出生於帝國的猶太人，後來定居在奧地利維也納，1948至1992年，他創作了近百部兒童和青少年讀物。《蘋果樹上的外婆》這本書主要講了：幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒有，這讓他很傷心。可是有一天鄰居家搬來了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至沒有時間吃飯。她需要安迪的幫助。安迪也覺得照顧老奶奶讓他感到很愉快，覺得自己長大了，這樣安迪就有了自己的外祖母……
《蘋果樹上的外婆》這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了許多道理。我可以堅定地告訴你們，這是一本好書。
⑶ 尋素材、題目。初中作文傳承XX
1、題目：我的課餘生活
要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
2．題目：從這以後，我盼望長大（從這以後，我害怕長大）
要求：任選一題，要寫出真情實感
3.題目：為自己豎起大拇指
提示：「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情實感，文體不限。
5.題目：考試，我想對你說
6.題目：一次難忘的實踐
要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇 記敘文。
7.題目：當我面對______的時候
要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語（如「挫折、榮譽、失敗、成功」等），使題目完整。內容要健康，有真情實感。
8.題目：我眼中的________
要求：先將題目補充完整（可以寫人、事、物，如「母親、考試、大海」等）。文體不限，可綜合運用多種表達方式。
9.題目：_________，感覺真好
感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人（或得到理解……），感覺真好」為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。
10．題目：渴望得到__________
世上誰沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
11.請自擬題目作文，題目中必須含有「喜歡」一詞。
12．閱讀下列材料，然後按要求作文。
一個假日的下午，父親陪他上小學的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。
兒子正玩得高興時，幾個大一點的男孩走來，搶走他的籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾……
或許你有過類似的經歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的？又是如何對待的？請以此為內容作文。題目自擬，文體不限。
13．閱讀下列材料，然後按要求作文。
據《中國青年報》報道：甘肅省慶陽縣師范學校學生李勇，小時候父親就中風癱瘓，1995年3月母親又因積勞成疾去世。15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務，一邊照顧父親。6月他考上了慶陽師范，要上學，父親怎麼辦？15歲的李勇一咬牙，賣掉了家中僅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黃豆，湊夠了1000多元錢，背著父親到學校報道。在學校附近，他租了一間房子，又像往常一樣，邊照看父親，邊上學。為了父親，他沒有在學校食堂吃飯，也沒有住學校宿舍，每天一下課，他就匆忙趕回「家」，生火做飯，照料父親……
李勇「背起父親上學」的事跡報道後，引起了社會的強烈反響，《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道，北京紫禁城影業公司將李勇的事跡搬上了銀幕。
看了這段材料，你從李勇身上看到了什麼，有些什麼感想？請你給李勇同學寫封信，談談你的感想。
要求：聯系生活實際，不空談。說心裡話，有真情實感。符合書信格式。
14. 閱讀下列材料，然後按要求作文。
我曾經因為有幾個大學生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：「如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應該怎麼辦？」
登山專家說：「你應該向山頂走。」
「為什麼不往山下跑？山頂風雨不是更大嗎？」我懷疑地問。
「往山頂走，固然可能風雨更大，卻不足以威脅你的生命。至於向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死。」登山專家嚴肅地說，「對於風雨，逃避它，你只有被捲入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。」
要求：讀以上材料，你有何啟迪？聯系實際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
15. 生活中，許多時候需要我們換位考慮問題。如：師生之間，同學之間，家長和孩子之間，幹部和群眾之間，城裡人和鄉下人之間，健全人和殘疾人之間……往往會發生一些矛盾。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目；多一些關愛，少一些磨擦；多一些鼓勵，少一些責備……
根據提示，請你圍繞「換位」這個話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。
16．有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你（或他）付出過許多，你（或他）是如何回報的？你（或他）也許為別人付出過許多，你（或他）得到了怎樣的回報？
請以「回報」為話題，自選角度，寫一篇 記敘文。思想感情要健康，要有真情實感。
17.我國以成功申辦2008年奧運會。北京奧運的口號是「科技奧運，綠色奧運」。如果你有幸成為奧運志願者的一名，在2008年北京奧運來臨的那一刻，你會為北京奧運做些什麼？請以這一活動為話題，自擬題目，寫一篇文章。或記敘你的活動，或抒發你的感想，或發表你的見解。
18.假如你是下面一段文字的「我」，請進行合理想像，以「這是我的責任」為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當運用描寫、議論、抒情等表達方式。
八年級開學，「我」被同學們選為班長。於是「我」開始用自己的方式管理班級。不久，一些同學說「我」愛管閑事，好出風頭。對此，「我」說：「這是我的責任。」此後，班裡常響起這句話。一學期下來，當聽到同學們漸多起來的贊揚時，「我」還是說「這是我的責任」。
⑷ " 的傳承"半命題作文700字
5.12地震，國人哀痛。聖火暫停，而人們對於民族和國家的熱愛沒有停止。在互聯網天涯、貓撲和手機無線大頭網，許多網友自發地發起了募捐活動。我們都是四川人，但我們更都是中國人。
為什麼英國留學生要跳進徹骨冰冷的噴泉，揮舞五星紅旗。為什麼舊金山，一位老華人在蕭瑟的寒冬要孤身迎接聖火？2008年，太多感動，太多哀傷，但我們都是中國人。我們都留著同樣的血液。我們骨子裡都有著激情。
更高更快更強，這是奧運的精神。五環旗把我們凝聚在一起。
在大頭，在網易人們都關注著聖火的傳遞，和反對聖火，抵制奧運的人作著斗爭。甚至大頭網上，一名叫蘇白的網友也承認，其實他說不支持奧運，是為了喚起網友們內在的激情，來關注聖火，關注奧運。
聖火的傳遞是一個儀式，更是中國人團結不熄的火種，是點燃希望的象徵，是億萬華人團結的圖騰。祥雲騰飛，是五千年來中國富強的希望。
在這個多難的年頭，我們的民族更堅強，更團結。我們更渴望聖火照亮我們的前程。韓國因為奧運獲得了民族凝聚力。而我們中國則更需要這樣一次洗禮和朝聖，在體育和奧運精神的指引下，民族走向進步和飛躍。
我們一起走過風雨，我們一起走過征程，我們更應該秉承拼搏頑強的體育精神，奮發有為，建設我們的祖國。同時，傳承聖火，讓世界看到中華民族友好以及謙和的姿態，愛好和平，尊重體育的面貌。
災難無情，汶川不幸遇難的災民沒有看到奧運。讓我們點燃聖火，照亮他們在天堂的身影。我想，那些中國人，也一定注目和祝福著我們，祝福我們的奧運成功，祝福我們偉大的祖國繁榮富強。
來自手機大頭網
5月20日草就
謝絕未經許可的轉載復制傳播行為
聖火凝聚國人心
鄒劍川
5.12地震，國人哀痛。聖火暫停，而人們對於民族和國家的熱愛沒有停止。在互聯網天涯、貓撲和手機無線大頭網，許多網友自發地發起了募捐活動。我們都是四川人，但我們更都是中國人。
為什麼英國留學生要跳進徹骨冰冷的噴泉，揮舞五星紅旗。為什麼舊金山，一位老華人在蕭瑟的寒冬要孤身迎接聖火？2008年，太多感動，太多哀傷，但我們都是中國人。我們都留著同樣的血液。我們骨子裡都有著激情。
更高更快更強，這是奧運的精神。五環旗把我們凝聚在一起。
在大頭，在網易人們都關注著聖火的傳遞，和反對聖火，抵制奧運的人作著斗爭。甚至大頭網上，一名叫蘇白的網友也承認，其實他說不支持奧運，是為了喚起網友們內在的激情，來關注聖火，關注奧運。
聖火的傳遞是一個儀式，更是中國人團結不熄的火種，是點燃希望的象徵，是億萬華人團結的圖騰。祥雲騰飛，是五千年來中國富強的希望。
在這個多難的年頭，我們的民族更堅強，更團結。我們更渴望聖火照亮我們的前程。韓國因為奧運獲得了民族凝聚力。而我們中國則更需要這樣一次洗禮和朝聖，在體育和奧運精神的指引下，民族走向進步和飛躍。
我們一起走過風雨，我們一起走過征程，我們更應該秉承拼搏頑強的體育精神，奮發有為，建設我們的祖國。同時，傳承聖火，讓世界看到中華民族友好以及謙和的姿態，愛好和平，尊重體育的面貌。
災難無情，汶川不幸遇難的災民沒有看到奧運。讓我們點燃聖火，照亮他們在天堂的身影。我想，那些中國人，也一定注目和祝福著我們，祝福我們的奧運成功，祝福我們偉大的祖國繁榮富強。
⑸ 繼承與傳承作文
建議多看看名著和作文選吧，
尤其是考場作文。
還應該堅持日記，
多積累素材，
慢慢就會寫了。
⑹ 作文以傳承為話題600字
傳承
中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。
高爾基說：書籍是精神的糧食。但也不能飢不擇食，不過若為了均衡搭配，健康成長，無論任何菜色到要試著去品嘗。
閱三國，知諸葛「足不出戶而知天下大事」，靠的是什麼？靠的是他潛隱草廬而博覽群書。現在雖不是戰國亂世，但好的書籍仍不失為我們的良師益友，漢代文學家劉向更認為：書猶葯，善讀之可以醫愚。閑坐書房，開卷之際，書中自有書卷息，紙中自有萬木息，行里自有韻味息，字間自有筆墨息，心裡自有感嘆息。在我們有限的生命中，我們不能灑脫的像流浪者那樣「行萬里路」，就讓我們去「破萬卷書」，讓我們的視野在上下五千年中徜徉，讓我們的思想在縱橫幾萬里奔放。
看今朝，知無數少年被無良書籍毒害，被低俗的內容玷污了人之初之性本善，這樣的事例不止一二。老子認為任何事都有它的對立一面，而書籍也不能逃避這一命運。但僅因為這，沒有人能給書籍冠以「邪物」這一名詞。若沒有反面的書籍，如何襯托這世界有好的書籍？這完全印證了「有對比才有輸贏」這一規律。打開書本，難免不被那「黃金屋」所震撼，但也躲不過「顏如玉」的反面誘惑。書籍是友是禍，取決於你的抉擇與態度。
暢未來，知無數幻想融入那薄薄的紙張中。現在的奇思妄想可能將是未來的奠基。一本書，上至天文，下至地理，無所不知，無所不計。用我們的暢想踩著前人所搭起的階梯，去摘那顆星，來圓那個夢。一張薄紙記載著多少條天馬行空的想法，那麼未來的列車將可能沿著多少條軌道行駛。伸出雙手掀開一張紙，用雙眼汲取書中所謂的「痴人說夢」，去達成前人的妄想——我們的夢想。而我們將用靈魂之筆在時間軌道上銘刻後人的夢想，讓他們替代我們完成我們的妄想。就讓書籍載著所有的思緒在時間的長河裡流淌……無止境地傳遍各地……無休止地傳到每個未來……
書籍，一張張揚起的風帆；書籍，一級級成長的階梯；書籍，一份份心靈的雞湯；開卷，讓心靈接受它的洗滌，讓精神享受它的充飢；傳承，大聲地告訴所有人：我的未來不是夢！( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
開卷有益，眾所周知；開卷無益，是真亦假。有益無益，全在你心。
壞亦是好，假亦是真；不改心意，無悔無怨。用心用手，把它傳承！
⑺ 以傳承為話題的作文九年級600字
我們樓下新搬來一個鄰居，王阿姨。她三十多歲，身材窈窕，皮膚潔白如冰雪；微微一笑，臉蛋上便露出一對小小的酒窩，再配上那件合身的連衣裙，走起路來飄飄悠悠，真像童話里的珍珠女。
過了幾天，我才知道王阿姨是個清潔工，我想：怎麼漂亮的人去做清潔工，真是把一顆珍珠埋在土裡。
盛夏的一個下午，烈日當空，耀眼的陽光射出灼人的熱線。樹葉沒精打採的掛在樹上，只有蟬在樹上不停地叫著：「熱熱熱！！」我和媽媽正要去街上買東西，正走在清掃路面。一掃帚緊挨著一掃帚，好像小學生一筆緊挨這一筆在認真寫字。臉上的汗珠在陽光的照耀下像一顆顆珍珠閃閃發光。汗水一串一串地落下來濕透了她的白褂。正巧，樓下的吳大嫂也從我們後面跟了上來，一下子就跟媽媽聊開了：「這姑娘，雖然年輕，但干起活兒來可不比我們差。」「是啊，上次李大媽生病請假，她一個人把兩個人的活全包了。」「大家都說她態度認真，掃地又干凈……」「這么漂亮的姑娘做起清潔工作來一點兒也不含糊，好像也幹得很開心，真是難得。」……聽著她們兩人一人一句聊著王阿姨。我的眼前定格了一幅畫面：王阿姨一掃帚，一下緊挨著一下，白大褂的下擺隨著身體的擺動來回飄動，真像個珍珠女在翩翩起舞。「沙—沙—沙」構成了一首動聽的樂曲……我不由自主地對這位美麗的清潔工產生了深深的敬意。
清潔工王阿姨，她是我們城市普普通通的勞動者，但是勞動不分高低貴賤，她她快快樂樂地享受著自己的工作。在我看來，她確確實實就是一位美麗的珍珠女。
⑻ 以傳承為話題的作文600-800字
「碧艾香滿處處忙，誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲長，空惆悵，誰復吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無人解，樹轉午陰涼。」長眠於大地的詩人啊，你是否也預料到現今端午的荒涼呢？
「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉卧獨醒。」的屈原，已不再是那樣光耀後世，他的清高不願與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會屈原之意？端午節的背後成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯後的談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會斷流，是文化的缺失嗎？沒錯，先是端午節被韓國申遺，主權受辱；接著清明時節議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎？雖說早將傳統節日定為國假，但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上，文化的缺失尤為重要。清明節iphoneiphone的接踵不正是人們庸俗的體現嗎？親人在世時無暇多盡孝心，天人相隔後，花費無謂的錢財，對逝者價值何在？掩藏背後的不正是拜金主義、攀比之風嗎？更讓人心痛的是，造別墅，造名車後有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了社會的病態，難道不正與屈原正直的精神背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎？
文化的傳承早已刻不容緩，對文化的關心與重視不能只是在表面上，要有意地去創新，去培育。當然，創新是以文化內涵為基礎，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成聯合國無形文化遺產，其背後也對它進行了很多地創造性發揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎？自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化，當他人成功申遺時再去爭執，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎？難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎？難道還要讓春節，元宵等傳統節日都被他國搶去嗎？不！對自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要創新，將與現代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護我們的文化。
我相信，不，我堅信，中國的文化不斷地傳承與創新中，定會在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會會心一笑吧！
⑼ 以「傳承」為話題 寫一篇作文 700字
很小的時候，我就是在「慈母手中線，遊子身上衣……」的吟誦中睡著的。( 書村網www.mcqyy.com )
上小學了，從《天仙配》的電視劇里，我看到了董永賣身葬父的感人之舉，「孝恩」因之得名。
步入初中，學習了李密的《陳情表》，王祥卧冰求鯉，岳飛事親，無一不令人動容。
孝是中華民族的傳統美德，古人為我們做了表率；孝是中華民族的精神瑰寶，我們應繼承和發揚，但我一直未真正明白，直到父親為我詮釋了這個字的含義。
天空一碧如洗，只有那輪驕陽掛在空中，向大地散播熱量和光明，連蟬都熱得沒有力氣去聒叫了，繁茂的大樹下也無人乘涼，大家躲在房中，不敢邁出一步。
父親從不下廚，可是那段昏暗的日子裡，他每天都去廚房，與鍋、碗、瓢、盆打交道，黑米粥、排骨湯、清蒸魚，每一樣令我垂涎。他只留給我一小部分，剩下的便裝在保溫筒里帶走。我知道，是給爺爺送去的。爺爺不是父親的親爸爸，是繼父。爺爺病得不省人事的時候，口裡喃喃地叫著爸爸的乳名，於是，除了吃飯時間，他寸步不離地守在病床前。
每次去醫院探病，父親都在床前忙碌著，用棉簽蘸水塗抹爺爺的嘴唇保持濕潤，清理大小便，整理爺爺衣服，每次都是這樣。我不由得敬佩起父親來。日子一天天地流逝，爺爺在父親的照顧下漸漸好轉。出院的那天，爸爸扶著爺爺走進家門時，我看到爺爺眼角邊的水珠，在陽光下熠熠生輝。
那是很久以前的事了，每次想起，都會好奇地問爸爸：「為什麼你執意一人照顧爺爺呢？」父親只是笑了笑，淡淡地道：「他需要我，我年輕時不懂事，傷害了他老人家，現在要盡孝報恩哪！」我略有所思地點了點頭，問道：「現在晚嗎？」他目光投向遠方，依舊平淡的語氣，說：「晚了，但是正因為如此，才要在現在更好地盡孝啊。你只要明白一句話「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」，到那時，才悔之晚矣。」
我還小，不懂這些話的含義。
漸漸長大了，我才逐漸明白，親人給予了我們太多，我們還也還不盡，報也報不完。「誰言寸草心，報得三春暉」說得就是這個道理。我要將孝心傳承下去，好好報答父母的養育之恩。
孝心需要傳承，我端起一杯茶，走到父親面前，輕輕道了句：「您辛苦了！」
⑽ 傳承家風家訓，弘揚傳統美德――如何做一個優秀的中學生。作文
我家的家風是『孝』孝敬父母，尊敬老師，長輩。父母一直告訴內我：百善孝為先。容家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更高更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為祖國的棟梁之才!
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質上的豐富。在我看來，更重要的是她的風氣，一個國家，一個朝代的風氣決定了它的衰於勝，只有社會風氣好的國家，才能國盛民強，才真正算上一個強國。
孩子是家庭的希望，家庭式社會的細胞。為人父母有義務，有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當「牛」做「馬」的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像『愛得華』而像「珠克」，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣!