周磯中學老師打學生

『壹』 中學老師打學生耳光打的面部軟組織損傷家長該怎麼辦

一、先找老師談。問清楚事情的緣由
二、去找學校領導談。商定解決辦法
三、報警。有警察叔叔處理這個事情是最合適不過的
希望我的回答能夠幫助到你。

『貳』 為什麼中學老師喜歡打學生

哦 那你的老師是不行！ 不過反過來講年紀大的女老師對學生嚴厲是為了他好 證明他在乎你們

『叄』 貴州余慶一中學學生遭老師體罰毆打，這樣的老師有師德可言嗎

貴州余慶一中學學生遭老師體罰毆打，這樣的老師有師德可言嗎？

老師是傳道授業的楷模，他們肩負著為祖國培育下一代的重任，讓孩子們能夠在學校里邊兒學到很多的知識，孩子們和家長們都把老師當作非常尊敬的人，可是有的老師卻在對待孩子的時候非常的殘暴，他們會因為學生沒有好好做作業，或者是成績不理想，還有就是在課堂上不遵守課堂紀律等等，這樣的事情對孩子小懲大戒，其實這是可以理解的，但是有的老師卻非常的過分體罰孩子呢，甚至有的老師還會出現毆打學生的行為，這顯然已經違背了教師的職業道德，他們沒有將孩子當做自己的學生，好好地規勸他們的行為，反而採取這樣暴力的方式去解決問題。這只能說明一些老師在道德上非常的欠缺。

『肆』 老師打學生的故事或者訓練或練功被罰的事情

我以前是練過武的現在也練，就說說我小時候練功時不用功被罰的故事吧。
當我才歲的時候，因為我父親是社裡的第一弟子，所以我也就從小被逼著練武，我們武社的規矩很嚴格，被打被罰是經常的事。武社的規矩我從小就會背，但是還是不當一回事，我10歲時就拜了我父親的師弟為師。13歲時我正是叛逆期，練功不專心，當時我剛好要進行考核，考核是我連最簡單的羅漢拳都給忘了，幸好我父親教過我羅漢拳的口訣，雖然不熟悉，但是還是糊弄了過去。但是一下來，我師傅和父親就走到了我面前，我趕快行禮，他們兩個互相一看，我師傅心領神會的點點頭。我滿身大汗，看來這頓罰是躲不過了。晚上我跟著師傅去了他家，一進家門我就跪了下去，師傅沒有理我，徑直向書房走去。我哪敢沒有師傅的命令就跟過去，我就在門口跪著。師娘看見了，進了書房，過了10分鍾左右師娘回來了，她把我扶了起來，讓我准備好再去，我深吸一口氣，站在書房門口敲了敲門。進去後我立馬就跪了下來，「說說你哪裡錯了」「我不該不認真練功」「說真的我和你父親在社裡40多年都沒有見過考核時能把基本功忘了的」那時也不知道是怎麼想的就小聲嘟囔了一聲:「後來不是打出來了嘛」「你還敢頂嘴！說把，一共打幾下」 練功不專心10下，忘記基本功20下，和師傅頂嘴40下加20分鍾罰跪。我算了一下說「70下加20分鍾罰跪」「好，你就跪著把手舉起來」我高高的舉起了手，「啪啪啪啪啪……」這20下是連著打的，師傅看著我沒有叫，一看我在咬嘴唇「再咬嘴唇重新開始」然後又打了30下，我忍不住叫了幾聲。師傅也知道我的手疼，他換成了棍子，朝著我的背就是一陣打又打了20下，終於打完了，不用師傅說，我自覺的跪在了牆角。（完了，我打字太慢了，打這么多真的好累）

『伍』 教師打學生耳光怎麼處理

當然不可以打，法律上有規定的

具體如下

中國人民共和國未成年人保護法第三章第十八條：學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

中國人民共和國未成年人保護法第三章第21條：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

中國人民共和國未成年人保護法第四章第三十七條：任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。「是任何人，不是你是老師你就行，你是校長你就行」

中國人民共和國未成年人保護法第五章第五十一條： 未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，並適應未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。

學校不得違法開除未成年學生學校對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。新的《未成年人保護法》明確要求當地政府要承擔起農民工同住子女義務教育的責任：各級人民政府應當採取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。針對目前中小學生日益加重的學習負擔，新的《未成年人保護法》規定，無特殊情況，學校不得延長未成年學生在校學習時間。學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生必要的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重他們的學習負擔。

『陸』 學校里老師打學生，怎麼投訴急求！！！

直接向省級教育機構抄投訴.不要找區和縣襲或者什麼網站了,這樣囂張的老師肯定有背景,投訴去那裡容易被壓下來.

向省級教育機構投訴時注意以下幾點:
1.內容的可信度.最好提供他打學生,罵學生,隨意開除學生的具體事例.要舉最近發生的,較嚴重的事例.事例中要有具體時間,地點,人物名字,原由.最好能有當事人的聯名上訴的簽名.如果可能的話,有被毆打學生的醫院驗傷證明,辱罵學生時的錄音,是最好不過了.還有,上訴信上能聚集越多受害學生和家長的簽名越好.
2.輿論壓力.要給教育機構輿論壓力.告訴省級教育機構已經把書信內容和各種證據交給一些媒體了,如果教育機構不給予合理的解決,媒體會來關注這一丑聞.這樣以來他們不想管也不行,否則他們會被拖下水.注意不要告訴他們你把消息給了哪些媒體,以免他們"擺平".

現在很多中小學老師素質極差!禍害極深!我們能抓住一個就不放過他!支持你投訴他!

『柒』 男老師為何持棍抽打學生狠扇耳光

3月30日，甘肅慶陽鎮原縣，新城初級中學一名英語教師因學生測試成績不理想，拿棍子多次抽內打學生頭容部。

4月9日下午，慶陽市鎮原縣教育局回應稱：得知該事件後，已經成立工作組前往新城初級中學調查。老師毆打體罰學生事實屬實。當事老師為新城初級中學八年級一班的英語老師。因為被打的學生英語測試成績不理想，該老師沒有控制好情緒。

事後老師向受害學生及其家長當面賠禮道歉，被記過處分，並在全縣教育系統通報批評。

『捌』 老師打學生臉怎樣處理

老師打學生臉屬於體罰，根據其性質不同由所在學校、其他教育機構或者教育行政版部門給予行權政處分或者解聘。體罰學生，經教育不改的； 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

(8)周磯中學老師打學生擴展閱讀：

《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

第二十二條學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，採取措施保障未成年人的人身安全。學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。