中學老師調到教育局

A. 縣城是在高中當老師好還是去教育局好。現在在高中感覺很累，尤其嗓子也很不好。有沒有從高中調到教育局的

教育局的部門很多，新人進去就是做一些基礎工作，等對工作流程和相關事業熟悉了以後會做一些比較專項的工作。
看你喜歡哪個了，做老師帶學生雖然累，但比較有激情
嗓子不好。可以帶麥。很多老師上課都有帶

B. 有事業單位編制高中老師，想調到本市初中任教，教育局同意了，接受單

一般來說，教師的編制是由教育局統一管理的，而其他行政單位則是單獨管理自己單位的行政編制，所以是不能調入的。但是如果想辦法找到對的人，有人開口幫你實現調動，也一樣可以實現。

C. 帶編制的正式教師如何調動。

辦理辦法和程序

1.擬調動人員個人提出申請，填寫《機關事業單位人員調動申請表》，交由所在學校和中心學校。

2.所在學校（鄉鎮中小學還需報中心學校）在保證正常的教育教學秩序的情況下，按照申請調動的原則和條件，經研究同意調出並簽署意見蓋章後，由申請人交至擬調入學校。

3.擬調入學校（縣直屬）和中心學校在有編制缺額的情況下，結合學校學科需求，經研究同意後簽署意見蓋章，由申請人一並交至縣教育局人事股。申請人根據調動理由同時提交結婚證書及配偶工作單位、家庭情況等相關證明材料。

4.縣教育局人事股對教師提交的材料，按照教師調動的基本原則和條件，嚴格審查，經教育工委會議研究後，在擬同意調動人員《機關事業單位人員調動申請表》簽署意見蓋章，報縣編辦、人社局。

5.經縣編辦審核同意用編後，縣人社局研究，經批准後同意辦理調動手續。

6.調動人員是中、高級專業技術職務的需參加調入學校專業技術崗位競聘，沒有崗位指標或沒有被聘用的，一律實行高職低聘。

7.城區學校因學科需要在編制范圍內可以平行調動。

(3)中學老師調到教育局擴展閱讀：

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。

D. 省重點高中教師借調教育局，去不去

去啊 ，幹嘛不去。去了比你高中裡面輕松。還能認識一些教育局領導，給自己增加很多教育口的人脈資源。你想當一輩子講課的老師嗎，肯定不想。所以啊，還是去吧，去了以後頂多讓你寫寫材料。但是如果你覺得你不想有太大的奢望，就想一輩子本本分分的活著，或者對以後也沒有什麼追求，你到是可以不去。如果你覺得你現在日子很舒服，上班也沒啥事，一點都不累，也輕松，你也別去，因為借調同志雖然任務不重，但是雜事很多。

E. 我是縣城裡的省師范性高中教師，欲調到教育局的二級機構，請問了解的同行，這值嗎

據本人了解，省示範性高中應該隸屬於地市級教育部門管轄，你如果調入縣教育局的二級機構，得不償失。如果調到其他政府機構，倒是可以考慮，編制問題慢慢解決，我們這里有先例，進了政府部門一切問題都不是問題。祝你好運

F. 當縣教育局副局長好還是當縣一中校長,副校長,書記好。校長、老師可以直接調到教育局工作嗎

• 縣一中校長比較好，一般縣一中校長就是後備教育局長了，相當於教育局副局長黨或者組副書記的樣子。

• 校長、老師可以直接調到教育局工作 。

G. 我是小學老師，我想找關系調到初中高中還是教育局好

關鍵是小學老師不能教好也沒有能力勝任初高中教學，到教育局至少不會誤人子弟！

H. 中小學教師報考公務員只要教育局同意就行了嗎

應該不行，教育局只是業務領導上級。你的工作單位還是學校，根據規定你報考公務員應當取得所在單位的書面同意。但是這只是程序，操作的餘地還是很大的，一般不成問題，你考上公務員了，領導應該高興，多了一條門路，只有格局不高、眼界太低的領導才專門卡著不放人。你最好是取得單位的報考同意，實在不行你可以在考上之後放棄現在的工作，由用人單位協調將你的檔案調來，學校扣著檔案是不合法的。我還是建議你和學校領導好好協商，送點禮托托關系，這本是件好事，不要弄得大家不愉快，萬事以和為貴。你說是不是？謝謝

I. 中學一級教師調到教育局,從事管理崗位,工資

工資會按照原來級別
但中學的10%會去掉；而局機關的福利會享受到

J. 我是名中學教師已經評了中一職稱，打算調到教育局工作，教育局還承認我的職稱嗎

當然承認