爭做文明中學生黑板報

① 急需《創建安全文明校園,爭做文明中學生》黑板報資料！

（這是我們班出「做文明學生，創和諧校園」的資料，希望有幫助）
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻
和諧社會是一個以人為本的社會，是一個可持續發展的社會，是一個大多數人能夠分享改革發展成果的社會。
千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以文明古國，禮儀之邦著稱於世。我們是祖國棟梁與希望，更應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，在此，由班委倡議:
（1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造實驗學子文明形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規則，集會時安靜有序，維護正常的校園秩序。。
（4）、同學之間，團結友愛，互幫互助。尊重師長，嚴守校規校紀

倡議書
爭做文明學生 創建和諧校園
親愛的同學們：
泱泱中華，禮儀之邦。古老文明，當續輝煌。匡廬之麓，濂溪河畔，方寸綠地，滋潤人心；菁菁校園，學子聖地。當代學子，任重道遠。恪守言行，家國之需。引領文明風氣，「爭做文明學生，創建和諧校園，」是我們刻不容緩的義務和責任。為此我們倡議：
一、文明學習，博學踐行
樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀，自立自強，主動學習，強化時間觀念，不遲到早退曠課，自覺遵守課堂紀律；合作學習，虛心求教，務實精進；真誠地對待每次作業考試，杜絕抄襲作業考試舞弊現象；用科學的知識充實自我，做文明進步的區二中人。
二、 文明守法，誠實守信
學法、知法、懂法、守法，尊重法律權威，維護社會正義，嚴守規章制度；勿以善小而不為，勿以惡小而為之；以誠實為做人之本，以守信作處世之道；與他人和睦相處，不以自我為中心；言必信，行必果；不斷提升自身素質，努力完美自我人格。
三、文明舉止，言行得體
穿戴整潔，儀表端莊；不著奇裝異服，不佩戴耳環項鏈等飾品；男生不留長發，女生不燙發染發；言語得體，不說臟話，不給他人取綽號；嚴於律己，寬以待人；公共場所不喧嘩，教室走廊內不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行不推搡；不帶與學習無關的物品進校園，在校期間不使用手機等通訊工具；不人為弄臟損壞桌椅實驗器材等公物；畢業班同學珍惜師生情誼，離校前給母校留下良好印象。
四、文明衛生，健康生活
切實提高環保意識，永葆校園潔凈美麗；加強個人衛生修養，養成個人良好衛生習慣，勤洗手，勤漱口，勤剪指甲；珍惜糧食，一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱；節約用水用電，倡導低碳生活；樹立正確的消費觀念，講究飲食衛生，不買三無食品，不帶零食進校園，不抽煙酗酒，不虛榮，不攀比，不大手大腳。
五、文明上網，凈化身心
抵制與社會公德和傳統美德相悖的不良信息，自覺抵制網路低俗之風，科學使用網路，不沉溺於網路，杜絕逃課上網、通宵上網，不製作發布傳播危害國家安全、危害社會穩定、違反法律法規以及社會公德等有害信息，不瀏覽不健康網站，不使用不健康游戲，不在網站社區、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網路文明新風。
我們中學生是家之學子，國之未來，正身立己，切之弊病，是父母之期待，是社會之需要。親愛的同學們，讓我們攜起手來！讓文明不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！
讓我們從小事做起，從身邊做起，從現在做起，在充滿文明和諧的區二中校園里，以文明之行，興文明之風，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想！用我們的青春譜寫文明的音符，用我們的行動唱響和諧的樂章
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

② 爭當陽光少年，做文明小學生黑板報資料

小學生文明守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境.

文明從我做起
美麗源於愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。
同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？
你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？
你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？
校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應「從我做起，從現在做起」，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。

讓我們每一次抬頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。
也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。
也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲「老師早！」。
也許只是跑道上身邊的同學摔倒時及時伸過去的手。
也許只是被同伴誤解時坦盪寬容的一個溫暖微笑。
也許只是默默將散落一地的作業本拾起放好。
也許只是看見值日的同學拖得乾乾凈凈的地板時小心地繞開行走。
也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業本時上前幫一把。
這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面。
就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。
就像是一筆一畫地為一張美麗精緻的草圖自己上色，最後的完稿光彩奪目。
那麼讓我們一起努力吧。
讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭當陽光少年，爭做文明小學生！

③ 學規范做文明學生手抄報的內容

學規范做文明學生手抄報的內容：中小學生「十條」行為規范
1、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。
2、警惕傷害，不攜帶管制刀具和其它凶器。
3、專心學習，不帶手機和游戲機進學校。
4、服飾整潔，不穿奇裝異服、不留怪異發型。
5、舉止文明，不向他人索要錢物。
6、團結互助，不欺侮同學。
7、尊敬師長，不辱罵、惡意頂撞教師。
8、自尊自愛，不與同學非正常交往。
9、抵制誘惑，不進網吧和營業性歌舞廳。
10、情趣健康，不觀看色情、暴力、迷信、賭博、恐怖活動等內容的書籍和音像製品。

④ 創建文明校園,爭做文明學生手抄報內容

創建文明校園，爭做文明學生手抄報的內容重點在於落實在校園中的實際場景，與同學們的生活學習各方面息息相關，同時提出建議。

正文

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。同學們「天下大事，必行於細」讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衛生落實到一言一行中，讓我們共創衛生校園，爭做衛生學生。

優美的環境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優美的環境能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

⑤ 黑板報主題"循規蹈矩 爭做文明學生' 幫我找點題材

和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她「隨風潛入夜，潤物細無聲」。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的「禮之用，和為貴」「和而不同」，到到孟子「天時不如地利，地利不如人和」的論斷；從洪秀全提出的「有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使」的理想方案，到康有為描繪的「人人相親，人人平等，天下為公」的社會狀態，從孫中山「大同世界」的理想，到毛澤東「環球同此涼熱」的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生；還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背後亂說，班級不說，校外亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦；甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜；甚至於爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。胡總書記把「以團結互助為榮、以損人利己為恥」作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是；同學之間要和諧，要團結友愛互助；校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。 歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。 是啊！我國素以「禮儀之邦」著稱於世，講「仁愛」、行「友善」、重「人和」的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！

⑥ 初中關於文明禮儀黑板報的內容摘要

初中關於文明禮儀黑板報的內容摘要如下：(一)學生禮儀

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

(二)教師禮儀

教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行為舉止：一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講台上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷，或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損於你在學生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利於用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂著頭。需要在講台上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講台、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節。

(1)表達要准確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多餘的話，給學生干凈利索的感覺。

(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

3、與學生談話：

(1)提前通知，有所准備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想准備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。

(2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。

(3)分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內容協調一致。不要言過其實，故意誇大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。

⑦ 爭做文明小學生的黑板報資料。急啊

一、 在教室內活動應怎樣注意安全？.
二、
在教室內活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、課間活動應注意什麼？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。
4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、游泳時應注意什麼？
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：
1．游泳需要經過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。
2．要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船隻較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。
3．下水前要做准備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀乾和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
4．飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5．水下情況不明時，不要跳水。
6．發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
四、上體育課應注意哪些安全事項？
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體產生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發生生命危險。
4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器材下面必須准備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節和後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材後要有保護墊，同時要有老師和同學在器材旁站立保護。
6．前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。
7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。
五、參加運動會要注意什麼？
運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。
1．要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。
2．沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學相撞。
3．參加比賽前做好准備活動，以使身體適應比賽。
4．在臨賽的等待時間里，要注意身體。
5．臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。
6．比賽結束後，不要立即停下來休息，要堅持做好放鬆活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。
7．劇烈運動後，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。
六、行走時怎樣注意交通安全 ？
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持「讓」字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。
七、騎自行車要注意哪些安全事項 ？
騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：
1．要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2．自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。
3．不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不立逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。
5．經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。
6．騎車時不要雙手撤把，不多人並騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7．騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
8．要學習、掌握基本的交通規則知識。
八、在學校如何注意防火？
在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：
1．不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進入校園。
2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學葯品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。
3．不隨意焚燒廢紙等。
4．打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要採取點火燒掉的辦法。
九、對輕微的火情怎樣緊急應付？
形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。
1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。
7．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
十、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1．一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自已所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋溫衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3．身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4．身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延續火勢蔓延。
5．在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火通道，並且電梯隨時可能發生故障。
6．因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同進應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7．在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8．逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
10．火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

⑧ 急急急。「做文明學生，創文明校園」黑板報內容

所謂文明,不是一朝一夕便可形成的.文明,需要全社會的努力和自身的約束.作為社會大家庭成員之一的我們,更應該為創造文明城市,建設和諧濟寧出一份力.那麼,作為中學生的我們能做些什麼呢?
其實很簡單,文明就是見到老師說聲老師好,文明就是擰緊流水的水籠頭,文明就是公交車上的一次讓座,文明就是制止在公共場所吸煙的人，文明就在我們身邊.有時只是十幾厘米的寬度,有時只是一張紙的厚度,有時只是一個手勢.卻能體現出一個人的品質,一個民族的美德,一個時代的精神,一個社會的文明.在奧運會的場所內,關閉閃光燈,手機設置靜音,不大聲喧嘩.不僅體現了中華民族的美德,還在各國友人的心目中留下了文明中國的永不磨滅的印象.
我們偉大祖國素以「禮儀之邦」著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，「融四歲，能讓梨」的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：「主席敬酒，豈敢豈敢！」毛主席回答：「敬老尊賢，應當應當！」由此可見，文明禮貌是多麼重要。
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。
做一個文明的學生
什麼是文明禮儀？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面。作為具有悠久文明史的蕪湖縣人，講文明、用禮儀，是我們的責任和義務。但是，我們真的做到這一點了嗎？一些不禮貌不文明的現象仍然存在:隨地吐痰、踩踏草坪、到處亂寫亂塗；過馬路不看紅燈不走人行道；乘坐公共汽車拚命搶座，擠到、踩到別人的時候不屑於說對不起；以及會場上突如其來的手機鈴聲……很多很多不文明現象發生在我們周圍。面對這樣的事實，大家應該反思，蕪湖縣，一個正在崛起的城市，這些行為的發生與這座城市講文明、講禮儀的優良傳統是不相符的。
那文明禮儀到底該怎麼做?文明禮儀要從小事做起，細節處見文明，我們每個人都應從小事做起，從身邊的事情做起。俗話說，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之!」文明禮儀不僅僅是在道德層面上，而也是一種知識一種文化。做一個文明有禮的蕪湖縣人，把爭創全國文明縣城行動落實到文明在腳下、文明在手上、文明在口中、文明在眼裡、文明在心間，不斷追求更高層次的道德水準，為建設「創新蕪湖、優美蕪湖、和諧蕪湖、幸福蕪湖」盡自己的一份力量。

⑨ 爭做文明學生手抄報內容

文明禮儀常識
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

⑩ 愛我校園爭做文明中學生黑板報

尊敬的各位老師、各位同學：大家早上好!今天我國旗下的演講的題目是：「創建文明校園,爭做文明學子」.記得有人說過：「人一撇一捺,寫起來容易,做起來難.」該做怎樣的人呢?一百個人會有一百種答案,但在每個答案的背後都有一人基點,那就是首先要做一個文明的人.那麼對於我們來說,首先就要做一個文明的學生.文明的學生,一定是講禮貌的.禮貌用語在他嘴邊,遠離污穢的言語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己一樣重要.文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人.他會尊師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架,搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導.要做一個文明的學生,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的腦袋、最高深的學問都重要.
禮貌可以替代最珍貴的感情,事實上,良好的行為習慣是保證良好學習習慣的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校,如果沒有良好的行為習慣,那麼同學就會目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境,相反,如果我們養成了文明的行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績.現在,我們正處於人生成長的關鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時也影響我們良好道德品質的形成,如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,於人於已於社會又有何用呢?所以,我們應該鴰成人、後成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.當我們拋棄了迷茫,把握了航向.當我們共同努力,不懈地搖漿,和諧校園的樂章終將奏響.
「恰同學少年,風華正茂」,我們滿懷憧憬、我們充滿激情、我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明、表現文明、做文明學生、創和諧校園. 在國旗下講話創文明校園,做文明學生各位領導、老師、同學們：大家早上好!新的一個星期開始了,站在國旗下,心情無比激動,今天我講話的題目就是：我們綜合樓前掛出的橫幅——同學們,人生因什麼而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩.有一句話是這樣說的,如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋.如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦.那麼我們的校園因什麼而文明?校園因你、我的文明而文明.我們的校園如果沒有與之相適的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明.美麗源於愛的傾注,美麗的校園傾注了設計者的靈感、校領導的關懷、工人師傅的心血.在短短的幾年裡,荒地變成了美麗的校園.
同學們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙?去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?答案是否定的.可是,在我們的校園里,在我們的身邊,還存在這樣的現象,這樣的少數同學.如：語言不文明,出口成「臟」,不尊重他人,與老師、父母頂撞；下課起鬨、追逐打鬧,隨地吐痰、亂扔礦泉水瓶,以大欺小、以強凌弱等等.校園是我家,文明靠大家,確實要從我做起,從身邊做起.為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境.