Ⅰ 中小學生近視程度調查報告
隨著近視人口增多，人們對近視的重視程度逐漸沒那麼高了。但其實，近視版的危害遠遠比我們權想像中大，尤其是那些視力正常的人，是無法體會到近視帶來的害處的！
1.影響學習。近視後容易視疲勞，尤其是近視後不及時矯正，容易出現頭暈、頭痛、注意力不集中，可能影響青少年的學習，導致成績下降。
2.運動受阻。近視後佩戴眼鏡，就導致了很多運動受到阻礙，如足球、籃球、游泳等運動，不戴鏡看不清，戴鏡又不方便。尤其是高度近視，很多高強度的運動醫生都不建議做，有視網膜脫離等隱患。
3.帶來不便。近視後不矯正會視物不清，可能給生活帶來不便，甚至留下安全隱患。佩戴眼鏡雖然可以獲得清晰視力，但是眼鏡卻是一個「大麻煩」：出汗下滑、冷熱交替起霧、不方便佩戴墨鏡或3D眼鏡、運動容易摔壞眼鏡…
4.影響形象。近視後眼球逐漸突出，顯得更加呆滯不靈動。而且佩戴近視鏡，可能使鼻樑出現印痕，十分影響形象，之前囧囧有神的大眼睛變成了「死魚眼」。
Ⅱ 中學生視力情況調查與近視的預防中期報告
1．預防近視。不在強烈的或太暗的光線下看書、寫字。讀寫姿勢要坐端正，眼與書之間要保持厘米以上的距離。不躺著看書。乘車走路時不看書。
2．讀寫時間不宜過長。每隔50分鍾左右要放鬆休息一下，或是做做眼健康操，或是到窗前眺望遠處。
3．不要長時間觀看電視節目、操作電腦和玩電子游戲。
4．注意防止眼外傷，異物入眼要用正確的方法處理。
5．不用手揉眼睛，不用臟手帕或臟毛巾擦眼睛。不與他人共用毛巾、臉盆等浴具。
6．不直視太陽（尤其是在正午）和電焊光，以免燒傷眼睛。
多吃對視力有益的桂圓肉、山葯、胡蘿卜、菠菜、番薯、芋頭、玉米、動物肝臟、牛肉、桑椹、紅棗等食物，或者以紅棗、人參、枸杞、菊花、羅漢果泡茶飲用，也可護眼。
熨目法：早上起床後，先將雙手互相摩擦，待手搓熱後以手掌熨貼雙眼，反復3次以後，再以食、中指輕輕按壓眼球，或按壓眼球四周。
吐氣法：腰背挺直坐位，以鼻子徐徐吸氣，待氣吸到最大限度時，用手捏住鼻孔，緊閉雙眼，再用口慢慢地吐氣。
折指法：是指小指向內折彎再向後扳的屈伸運動。每遍進行30～50次，並在小指外側的基部用拇指和食指揉捏50～100次。此法坐、立、卧皆可做，每天堅持早晚各做1遍，不僅能養腦明目，對有白內障和其他眼病者也有一定療效。
Ⅲ 調查中學生視力狀況的問卷調查報告
中學生近視調查報告
你近視嗎?你害怕近視嗎？想了解有關近視的內容嗎？你知道這些嗎？——
據調查，我國有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高，全國學生體質調研最新數據表明，我國校學生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.55%，高中生為70.34%，更令人震驚的事，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人，因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什麼患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？上述一個個數字震撼了我，使我對青少年的近視更加感興趣，於是在老師的幫助下作了如下調查問卷：
1、你是不是近視？ A 是 B不是
2、你是如何近視的？A 看電視過度 B 坐端不正 C其它
3、你近視多少度？ A 100度以下 B 500度以下 C其它
4、你近視幾年了？ A一年以下 B五年以下 C其它
5、你身邊大部分同學近視嗎？A 是 B不是
我將調查問卷發給部分中學生請他們填寫，然後對他們所填結果作了分析統計，結果如下：
1、 45%同學近視。
2、 對於造成近視的原因不是很集中。
3、 度數集中在500度以下。
4、 近視年數在5年以下。
5、 身邊同學近視的很多。
現在先讓我們分析一下導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關，而不正確用眼，不注意用眼衛生是現代兒童近視大增的主因。
讓我們再回過頭來談談我調查的結果，無疑，現代中學生的近視與自身的用眼衛生有直接關系，但家長與學校也是有責任，身為監護人的父母，應時時督促孩子，囑咐他們注意用眼衛生，而學校，則更應該多開展呼籲學生保護眼睛的活動，增加左眼保健操次數，以防止學生近視人數增加。
更值得一提的是當今中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視，甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了，還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎與不良的用眼習慣，如看書距離不當，光太暗、持久用眼等，但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡，睡眠不足，噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
通過查閱資料，我為大家提出幾條建議：
1、 看書時坐姿端正，光線要充足，讀寫要做到離課本一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
2、 不要再做車禍行走時看書，不要躺下看書，讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
3、 時常佩戴一些滴眼液。
為了有效的預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生。視力關系我們一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來後悔，面對21世紀視覺危機的挑戰，我們要勇於挑戰，戰勝敵人！
Ⅳ 關於中小學生近視情況及其原因分析的研究報告
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。
二．調查方法：
1．查閱有關書籍，了解普通人是怎麼近視的。
2．調查詢問同學，了解他們是怎麼近視的。
3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4. 通過班級博客發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的分析，我發現：
1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼葯水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用葯不當之類的，我們可以盡量避免；……
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鍾後，應當休息10分鍾。
5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。
Ⅳ 中小學生近視眼情況驗究報告調查方法有哪些
資料一：
6月6日是全國愛眼日，現代教育報聯合新浪教育頻道在全國中小學生中進行了「你的眼睛近視嗎」的抽樣調查。此次調查共回收小學生書面問卷694份、初中生207份，新浪教育頻道回收小學生、初中生、高中生的網路問卷共1066份，總計1967份。調查結果顯示，小學生、初中生近視率分別為39.05%和64.3%，分別比十年前提高25.7%和26.86%（1999年的一項統計顯示，全國小學生近視率為13.35％，初中生近視率為37.44％），而高達38.9%的學生從未檢查過視力。
十年間，中小學生的視力為何直線下滑？這究竟是誰惹的禍？
姿勢不當成頭號殺手
書面問卷數據顯示，小學生、初中生近視率分別為39.05%和64.3%。在回收的網路問卷「你覺得造成你眼睛近視的原因是什麼」選項中，選擇「寫字看書姿勢不正確的」佔52.4%，選擇「因看電視引起近視的」佔46.7%，選擇「因上網引起近視的」佔44.8%，而選擇「作業太多導致近視的」佔43.8%。
記者在統計北京東城區某校159名初中生的書面調查問卷時發現，其中僅有57個學生不近視，而102個學生是近視眼。該校的小容在接受記者的采訪時表示，「我覺得我近視的原因有兩個，一是寫字姿勢不正確，二是看書寫作業的時間太長，包括周六日也要上輔導班、寫作業，寒暑假也不例外，沒有太多時間讓眼睛休息。」
網路問卷結果顯示，不做眼保健操的同學高達35.7%。北京一所示範校的王老師告訴記者，學生們平時很少認真做眼保健操也是視力下降的一個重要原因，「現在很多孩子從初一就開始戴眼鏡了，確實一屆比一屆多，到了高年級就更多了，學生們沒有意識到做眼保健操的重要性。」王老師說。
山東高密市河崖中學教師朱雪芬認為，「學生近視跟作業太多有一定的關系，但如果他們注意用眼衛生的話，這不應該是主導因素。」
38.9%的受訪者從未查過視力
在本次調查的網路問卷「你多久會進行一次眼睛健康檢查」選項中，選擇「從沒檢查過的」學生佔38.9%，選擇「一年檢查一次的」佔24.9%，「半年到一年之間檢查的」佔14.6%，「半年檢查一次的」佔11.7%，選擇「兩年檢查一次的」佔9.9%。
據了解，一些條件相對較好的學校，一般會在半年或者一年內為學生集體檢查一次視力，而在一些偏遠的條件相對差的地區，為學生檢查視力的周期會很長，有的乾脆不檢查視力。
重慶市彭水縣郁山中學的張老師告訴記者：「從我教書到現在從沒有看到過什麼視力檢查，整個縣都一樣，大家都不太重視，也許是我們重慶偏僻一些吧。我也沒有重視自己孩子的視力。突然有一天孩子告訴我，已經看不清牆上的字了，我才意識到孩子近視了。」
「檢查的時候也是走個過場而已，沒有實質性的報告出來。」江蘇連雲港贛榆縣城頭小學一位教師說。
「我們在每次體檢時，總有一些學生一到檢查身高和視力時，就不見人影了。他們覺得這沒什麼大不了的，成了近視眼戴個眼鏡不就行了嘛！」北京朝陽區某中學三年級學生小斌說。
謹防弱視變成真近視
山東高密市第一實驗小學三年級學生小閆的媽媽告訴記者，「其實孩子在二年級檢查時就近視了，可我不希望她早早地就成了『小眼鏡』。去醫院檢查時醫生給開了幾副葯，原本以為能調理好，沒想還真的近視了，我只好請老師幫忙給她調個座位。」
本次調查發現，為數較多的家長在發現孩子近視後，首先想到的是請老師給調個座位，而不是馬上給孩子配眼鏡；即使配了眼鏡的，因擔心「摘不了」也不希望孩子總戴著。
對此，北京同仁醫院配鏡中心主任唐萍表示，因為視力不好就前後調換座位，並不能阻止視力繼續下降，只能算是事後的補救措施。眼鏡摘摘戴戴很不好，在准確地配好眼鏡之後，最好是一直戴著。
協助此次調查的北京市朝陽區柏陽學校教師李鑫發現，有些小學生視力不好不一定是近視，更多的是假性近視。
而另一位協助調查的江蘇教師梁慶梅坦言，她所調查的視力不好的小學生中其實有許多一開始只是弱視，但學生家長不了解，貽誤了最佳的治療時機，結果孩子成了「真近視」。「所以，應該呼籲家長和學校從幼兒園開始每學期都應該定時給孩子檢查視力，發現問題，及早正確治療！」梁慶梅老師說。
（本次調查特別向江蘇省張家港市暨陽實驗小學匡慧娟、北京市朝陽區柏陽學校李鑫、江蘇泗洪山河小學皮大鵬、江蘇淮安外國語學校陳仕洪、江蘇省揚州市邗江區陳俊學校許志文等學校的校長和教師表示感謝。）
像關注高考一樣關注孩子的視力
作者：肖華
6月7日，全國1020萬高中生走進考場，去迎接這人生第一考。這時間，政府相關部門高度重視，媒體極度渲染，學生和家長萬分緊張，全社會的神經在這一時間驟然綳緊。
然而，在這備受關注的高考大幕後，另一種狀況也不得不引起人們的高度關注。
最新的一項統計顯示，我國青少年近視率居世界之首，在青少年近視群體中，高中生的近視檢出率最高，達72.8%。2006年國家統計局的一項調查顯示，中國學生視力低下的狀況令人擔憂。小學近視的比例為34%~61%，初中為68%，重點高中為90%左右，在校大學生視力合格者更少。
今天我國青少年近視率已居世界之首。這說明我們保護青少年視力的成績不但沒有好轉，還變得越來越差。
青少年為什麼有這么高的近視率，而且近些年來還呈現上升的趨勢。一個重要的原因就是學生學習負擔重，一些學校和家長為了讓孩子考出高分，而對保護孩子視力不重視。雖然一直強調要保護眼睛，但是在高考的指揮棒下，這樣的強調已經變得很脆弱了。
眾所周知，青少年眼睛一旦近視，會嚴重影響學習，導致學習成績下降，近視對很多參加體育運動都不利，從而影響身體發育，視力不良會引發惡性病變，如斜視、弱視、飛蚊症、黃斑出血、玻璃體混濁、視網膜脫落等，嚴重者導致失明。現在很多職業對眼睛也提出了要求，一旦眼睛近視，就意味著難以從事這個職業。
高考值得重視，但保護青少年眼睛也應該重視，或者更應該重視。高考關繫到孩子的未來，但視力也會影響孩子的一生。在現在的條件下，高考考得不好並不代表所有的機會喪失，畢竟一個人還有很多成才的機會；但是一旦眼睛近視了，將會是無法彌補的損失，會給孩子的一生帶來遺憾。
因此，高考孩子眼睛怎麼樣，從某種意義上來說，也是高考成績。在我們重視分數的時候，請不要忘記另一個「成績」，那就是保護青少年眼睛的成績。如何重視？就應該把青少年近視也當作高考成績，一旦青少年視力下降，變成近視，這就意味著相關責任人的這個成績不合格。
今年全國愛眼日的主題是「關注青少年眼健康」，就讓全社會像關注高考一樣關注孩子的眼睛健康吧！
（轉載請註明作者解淑萍）
資料二：
1 學生近視原因分析
最近統計資料顯示，我國農村中小學近視眼發病率平均在40%以上。其中，小學生達16.65%，初中生達42.05%，高中生達61.5%，並呈繼續上升之勢，這種狀況令人堪憂。造成農村中小學生近視眼發病率不斷升高的原因是什麼？應該採取什麼對策？是我們教育工作者乃至全社會都十分關注的問題。
通過調查發現，造成農村中小學生近視眼發病的原因是多方面的，有遺傳因素、營養因素及其它疾病因素。但這些因素造成的近視只佔少數。形成近視的主要原因是中小學生的用眼過度加上睡眠休息不足所致，它與農村中小學生的學習環境和生活環境因素密切相關。
一、農村學校的學習環境中某些因素導致學生用眼過度，視力下降。不良的讀寫習慣在中小學生中較普遍存在，占學生總數的78%左右，有的近距離伏案讀書，有的歪頭斜身寫字，還有的午休時間躺著看書或走路看書，這些壞習慣導致了視疲勞，形成假性近視，時間長了逐漸過度為真性近視。如此看來，不正確的讀寫姿式是造成視力下降形成近視的一個重要因素。
雖然國家正在大力推行素質教育，但農村中小學轉軌較慢，仍受應試教育體制的束縛。為了追求升學率，升學考什麼老師便教什麼，並且加班加點，有的星期天上課，多數農村初中和幾乎所有高中都上晚自習。小學生在校時間長達8至9小時，中學生則更長。長時間的室內緊張學習，使學生眼睛疲勞、精神疲憊。學生的在校時間主要用於室內文化課（或者說是升學考試科目）的學習，除去每周2節體育課外，幾乎沒有什麼體育活動，可供學生進行鍛煉的體育設施更是缺乏，甚至有的學校連「兩操」也不能保障。課業負擔過重、在校時間過長，又缺乏必要的體育活動和鍛煉，是導致學生近視眼發病率高的又一重要原因。
二、農村中小學生的家庭生活環境中，有些因素導致學生睡眠不足，使眼睛得不到充分休息，造成視力下降。主要表現在以下三個方面：
1、家庭作業過多。在1-2年級的學生中，52%的學生每天約有0.5小時家庭作業，在3年級的學生中，有38%學生留有約1小時的家庭作業，4-5年級留有1.5小時作業的學生約佔49%，有的家長還增加作業安排學生看課外讀物。
2、看電視、打游戲、泡網吧。據調查現在農村中小學生在星期天、節假日放鬆娛樂的主要方式是看電視。1-3年級的學生晚間看電視超過1小時的佔34%，4-5年級學生晚間看電視超過1.5小時的佔37%，鄉鎮駐地和縣城學生是游戲廳和網吧的常客，甚至有的學生假期里是吃住在網吧。
3、睡得過晚、起得過早，幾乎沒有午休。受農村傳統生活習慣影響，晚飯普遍吃得較晚，使學生睡得遲。由於合班並校,農村中小學生上學路程平均超過1.5公里，47%的學生上學路程超過3.5公里，增加了往返校的時間，再加上學校要求學生提前到校，就使39%的同學必須提前半小時以上起床。日平均睡眠達不達國家規定10小時的同學，在春冬季佔47.3%，在夏秋季佔51.2%，32%的同學在規定季節中幾乎沒有午休睡眠。由此看來，農村中小學生家庭生活環境中，對學生睡眠時間沒有保障，是導致近視率升高的又一重要因素。
綜上所述，不管是在農村中小學生的學校學習環境中，還是家庭生活環境中，有相當一些不利因素，導致了學生的視力下降，近視率升高。要想解決好這個問題，需要學校、家庭和社會密切配合、齊抓共管，做好下列工作：
1、切實推行素質教育，減輕學生課業負擔，把學生在校時間壓縮到國家規定范圍，並保證學生的體育活動和「兩操」鍛煉。
2、開設好健康教育課，使學生克服不良讀寫習慣，學會科學用眼、懂得用眼衛生。
3、減少學生家庭作業，除必要的青少年節目和新聞聯播節目外，勸導學生少看電視，多參加家務勞動和室外活動，禁止學生進游戲廳、泡網吧。
4、創造有利條件保證中小學生有充足的睡眠。
Ⅵ 中學生近視情況課題摘要
研究性學習課題研究結題報告的撰寫
【摘要】結題報告是課題研究的「收官」階段，其質量高低影響了研究成果的展示和推廣。本文簡介了結題報告的格式和要求，並提出幾點注意事項：一是要注意科學性、真實性和新穎性，二是定量與定性相結合，三是篇幅長短適宜。
【關鍵詞】研究性學習；結題報告；格式；注意事項
研究報告是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，它對科技的發展、經濟建設和社會進步起著推動作用。對於中學生來講，經過一段時間的辛苦研究，取得了第一手素材，該撰寫研究報告了，這是一個重要環節。因為研究報告是你思想的外顯形式。一方面，通過寫研究報告，可以系統地組織你所要表達的思想；另一方面，大家通過報告可以了解你究竟都做了哪些工作，從而支持你的觀點。
研究報告的格式決定於研究成果的內容。研究成果因學科不同、選題不同、性質不同、研究方法以及實驗過程、邏輯推理和結果的表現形式的不同而各有差異。但是，千差萬別的研究成果在撰文上也有一個共同的模式，即「題目、署名、前言、正文、結論」。對於中學生而言，更多的可能是小論文式的研究報告。
一、結題報告的一般格式
常見的研究報告大致有實驗報告、讀書報告、調查報告和設計報告四種形式。但基本格式大同小異，具體撰寫時的一般格式包括如下幾個部分：
(一)標題
標題是對研究報告的高度概括，是研究成果的集中體現，常用一個動賓片語去表達，基本要求是確切、簡潔、醒目和避免雷同。研究報告的題目可直接揭示論點，也可點明論述范圍。標題可用判斷句、陳述句，也可用疑問句。標題一般不要超過15個字，太長的標題可分出副標題來。標題的構思十分重要，好的標題能引人入勝，能使人抓住研究報告的中心議題。
(二)署名
署名的目的有三個：一是表明作者付出了辛勤的勞動代價；二是表示作者要對文章負責；三是便於同行或讀者與作者聯系。為文章署名，只有文章的實際作者才應該署名。是個人寫作的，署個人的姓名；是集體的成果，署集體的名字,也可以在集體的名義下，分署參加者個人的名字。
(三)單位
單位包括作者的單位、作者的籍貫及作者單位所在地的郵政編碼。在署名下一格打上括弧，在括弧里寫上作者的單位，隔一個字寫上作者的籍貫，再隔一個字寫上作者單位所在地的郵編。
(四)摘要
摘要是研究報告基本思想的縮影，是研究報告的簡單介紹，是濃縮了的情報信息，目的是使其他人對全文有—個大致的了解。
(五)關鍵詞
關鍵詞是指文章中最關鍵、起決定作用的詞語。它是文章內容、觀點、涉及的問題和類別等方面的標志和提示。一篇文章關鍵詞的個數根據文章內容需要可多可少，一般3—8個為宜。
(六)前言
前言亦稱引言、引論、緒論、序論或導論，是研究報告的開頭部分即開場白。主要內容是提出問題、明確中心論點或闡明研究的原因、目的和方法，或介紹研究的背景、范圍及意義，以使其他人對論述的內容先有個概括的了解。
(七)正文
正文又稱本論，即研究報告的核心部分，它是展開論題，對論點進行分析論證，以表達你的見解和研究成果的中心部分，占研究報告的絕大篇幅。正文的內容一般包括實驗方法、理論依據、實驗結果、分析與討論等。一篇報告只有想法、主張是不行的，必須經過科學嚴密的論證，才能確認觀點的合理性和真實性，才能使別人信服。因此，報告主題部分的論證是極為重要的。
(八)結論
結論是研究報告的結束部分，即解決問題的部分，它起著畫龍點睛的作用，是整篇研究報告的歸結。但不是實驗結果的簡單重復，而是經過綜合分析，將各種數據材料連貫起來，思索判斷，邏輯推理，形成總體論點。結論是去粗存精、由表及裡、抽象出共同的、本質的規律，它與正文緊密銜接，與前言相呼應，使研究報告首尾呼應。它還要求結論寫得措詞嚴謹、准確、鮮明。
(九)參考文獻
在報告最後列出重要的參考文獻目錄目的有三個：第一，表示對他人勞動成果的尊重；第二，可加大報告的信息量，提高報告的學術價值；第三，他人可以以此為線索查閱資料原文。凡是在研究報告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻資料，都屬於參考文獻之列。
(十)附錄
各種調查表格、原始數據、研究記錄等。
就中學生的研究報告來說，必須具備題目、署名、前言、正文、結論、附錄六個部分，其他不作統一要求。
二、撰寫結題報告的注意事項
撰寫結題報告（即科學論文）是一項嚴肅、慎重的工作，必須要認真對待。除了上述的要求外，還應注意下列問題。
(一)論文撰寫要注意科學性、真實性和新穎性
科學性是指題目與結論的合理程度，要做到書寫規范、文理通順、敘述明確、層次分明、邏輯嚴謹。真實性是指原始材料是否完整，論文是否符合學生的年齡特徵和認知水平。原始材料完整是指有原始記錄（應由學生本人填寫），並附有必要的實驗數據、圖表、照片、標本等。不能憑自己的主觀意願，任意修改數據或素材，為自己的觀點報務。研究性學習論文切忌「成人化」，老師給予必要的指導是可以的，但不能越疽代皰。新穎性即獨創性，論文中結果與有關數據是通過實驗或調查獲得，是他人所沒有的。以往的學生論文存在「假大空」現象，關鍵是沒有實驗數據及其它原始材料，或從報刊雜志上抄襲。因此，我們必須從源頭抓起，在研究過程中必須重視原始材料的積累。研究的成功經驗要在實踐中通過檢驗並加以推廣，若發現問題可以進行下一輪的探究活動，進行滾動式研究。
(二)要善於運用和圖表來說明問題
研究結果完全用文字表述，不但比較繁瑣，有時還不容易表達清楚。若在文中恰當運用圖表，可以簡捷明了地表述研究的主要結果。圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數據進行初步加工整理，從而直觀地反映數據的某些規律和特徵，顯示事物發展規律、變化趨勢及分布狀況。常用表格有分類表、頻數頻率分布表、累積頻率分布表等。使用表格一般都要進行顯著性檢驗，如卡方檢驗。有時為了更直觀地表達研究結果，可以用統計圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等。在論文中若運用量表和常模，必須標出名稱，並簡述使用方法[1]。
(三)論文的篇幅不宜過長
論文字數與學術價值不成正比，故要避免文章繁瑣冗長。要做到行文流暢，不說空話、大話，對於一些謙虛和自誇之詞、一般公式及推導、一般常規的實驗方法等等都可省略。凡能用表格說明的問題，就不必用文字描述；能用圖像表達的，就不必列表格。總之，要做到刪繁就簡，字無廢言。但也不是越短越好，若無一定的篇幅，也不能將問題說明清楚。根據我們的實踐經驗，一篇研究性的結題報告（不包括附件）以2000—3000字為宜。 回答者： ぷ為你變乖灬 - 神法師 十六級 發消息 加為好友 12-16 18:28 據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。
二、調查問卷
為了防止中學生近視，我們為廣大中學生出此問卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）
A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
4.你近視幾年了?
A. 一年以下 B. 五年以下 C. 其它
5.你身邊大部分同學近視嗎?
A. 是的 B. 不是
三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
（三）時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在課間十分鍾堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛 關於小學生近視眼與視力下降的研究報告
一、 問題的提出
我們現在才剛剛上小學。可我發現我們班戴眼鏡的同學很多，有的同學的視力甚至低於了4.5，這也許會給他們以後的生活、學習以及工作帶來諸多不便。所以，我想藉助這次機會，去研究一下小學生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。
二、調查方法
1、查閱有關視力下降的原因的書籍、報刊、網站等，了解小學生視力下降的主要原因。
2、派發「調查問卷」，了解小學生視力下降的自身原因與人數。
3、通過多種途徑，搜集有關視力下降導致的後果。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書籍報刊
近視眼的來源
近視是屈光不正的一種
網路
第一位治療近視眼的醫生
1985年美國醫生
網路
世界上有多少近視眼
佔世界人數的33%
雜志
世界上近視度數最高
最高3000度
四、結論
1、根據研究表明，造成近視或視力下降的原因有：
⑴做作業時的姿勢不良。
⑵每天花在上網、看電視上的時間比較多。
⑶做眼保健操時不夠認真，時不時要睜開眼睛。
⑷經常躺在床上看書的人數超過八成。
所以，養成良好的用眼習慣是保護視力的重點，切勿令心靈的窗戶受到損害。
2、下面是針對沒有養成良好用眼習慣的同學的建議：
⑴盡量不要在傍晚5點30分以後不開電燈看書或做作業。
⑵做作業時要嚴格做到「一拳一尺一寸」的目標。
⑶晚上看電視、或者使用電腦，盡量不要關燈，因為這是導致視力下降的一個重點。
⑷不要長時間坐在電視、電腦前，更不要長時間玩游戲。
⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
⑹不要輕易去戴其它同學的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反倒會使自己的視力慢慢下降。
3、目前中國學生近視眼中小學生近視率已達34.6%，高中生近視率已達70%，患者人數超過六千萬，因近視致盲人數達三十萬人。視力下降直接影響了我們的學習成績和升學、就業，並對我們的生理、心理造成不同程度的妨礙。據衛生部、教育部聯合調查，目前我國學生近視發生率接近60%，居世界第一位。
Ⅶ 關於中學生近視問題的調查報告
就是畫個表格上面寫人數調查一下寫一下結論就行
Ⅷ 有關中學生近視程度及其原因的調查報告
關於小學近視問題的研究報告看下面:
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。
二．調查方法：
1．查閱有關書籍，了解普通人是怎麼近視的。
2．調查詢問同學，了解他們是怎麼近視的。
3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4. 通過班級博客發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的分析，我發現：
1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼葯水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用葯不當之類的，我們可以盡量避免；……
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鍾後，應當休息10分鍾。
5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。
五.附表：
關於小學生近視問題研究（請在評論上寫序號）
1、每天作業做多長時間？
A. 2小時以內 B. 2—4小時 C .4小時以上
2、中間是否休息眼睛？
A. 是 B. 否
3、每天上網、看電視多長時間？
A. 2小時以內 B. 2—4小時 C. 4小時以上
4、在校休息時間是否休息眼睛？
A. 是 B. 否
5、是否滴抗疲勞眼葯水？
A. 是 B. 否
6、是否認真做眼保健操？
A. 是 B. 否
7、是否近視？
A. 是 B.否
（請近視的同學回答以下問題）
8、從什麼階段開始近視？
A.小學低年級 B. 小學高年級 C.初中
9、近視後是否配戴眼鏡？
A. 是 B.否