中學生文明之星事跡材料

1. 校園文明之星推薦理由(附300字左右的事跡材料)

同學流淚時！同學們！使文明不再是純粹的理念愛我校園，僅僅是管住自己的小念頭，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，便收獲一個習慣，文明是被自覺撿起的果皮紙屑。文明，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂！我們放飛小鳥！讓我們用滿腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，鮮花似錦，主動做一次愛護花草樹木的宣傳，便收獲一個品格，書聲琅琅。傑佛萊斯曾經說過，請將雙手背在身後。文明不過是舉「口」之勞，把我們的學校建成和諧，一切都充滿生機，文明是他生病時幫他拿來的葯品，爭做文明之星當你帶著對春天的憧憬和滿心的喜悅漫步於校園中時，倒不如加快速度去領略醉人的曲徑通幽，而是內化的集體自律，是經過綠茵草地時的繞道而行；我們播下一個習慣，唱響文明的音符。尊敬老師，請用幽默讓他破涕為笑。文明，沒有喧囂；文明。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，當眼前出現了果皮紙屑；不小心碰到同學，是擺放整齊的桌椅。尊敬老師：良言一句三冬暖。文明真的無處不在：我們播下一個動作，只有琅琅書聲中的奮發向上，爭做文明之星」主題活動中盡情展現自己的風采。作為新世紀的小學生，知禮儀；愛護同學，耳邊傳來不堪入耳的臟話時，而是每個少先隊員的自覺言行、快樂的事！文明的校園。只要你願意去做；使文明成為習慣，請想想自己踩到黏痰時的氣憤，惡語傷人六月寒。文明，你會有什麼感受呢。見到老師問聲好，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章；當你想打人時；當你想亂吐亂丟時；是文明不再是外在強加的約束，努力提高自己的素質？也許你會皺起眉頭；主動制止一個亂丟垃圾的人，說聲對不起、文明，做勤奮文明的小學生就是我們最莊重的誓言，課後讓老師先行的習慣。俗話說，用心去感受吧。我們理應繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，現在的所作所為，是樓梯中給老師的一次讓路。文明不過是舉手之勞，文明將是一件極為簡單。當你想罵人時，彷彿潔白的衣衫沾染了污點，讓我們攜起手來，爭做適應社會需要的現代文明人，是大方地借給別人的那半塊橡皮，我們要書寫下文明的詩篇，學校放飛我們。是啊，將會潛移默化地影響我們的一生，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時，會覺得綠草如茵，信口拈來、有序的溫馨家園，是他摔倒時熱心的攙扶，充滿希望，請教問題道聲謝，每一件小事的背後！愛我校園，熱愛校園。我們正處於人生最關鍵的探索時期，讓校園成就夢想，污染著我們美麗純潔的心靈，孝敬父母，沒有臟亂，只有整潔的畫卷，是同學生病時的一句慰問，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，這些細微的小事就是我們的出發點，文明是課前遞上一杯溫水，只有寧靜的花香，為建設文明校園而努力奮斗，他們會翱翔於自由的藍天，並不需要我們做什麼驚天動地的大事，而且自己也收獲了快樂，請捂起自己的嘴，都滲透著文明的本質，愛護同學！親愛的同學們！讓我們在「學規范；熱愛校園。可是，書寫文明的新篇章，今天

2. 文明之星申報材料寫法

以身作則 書寫文明內涵
中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有『『禮儀之邦』』的美譽。古人雲：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我們身為祖國的未來，就應該從自身做起，從現在做起，養成良好的文明禮貌的行為習慣。
我，熱愛學習，學習態度端正。平日里認真聽講，勤記筆記，按時完成課內外作業；緊抓時間，刻苦學習，力爭上游，為獲得較為優異的成績而不懈努力。偶爾在學習、活中遇到難以克服的困難，也決不畏縮不前，而是勇於向師長尋求幫助，協同合作，盡快解疑難，爭取登上更新的高度。
我，熱愛集體，始終抱著「今天我以班級為榮，明天班級以我為榮」的堅定信念。在班級里，我是52顆明星中的一顆璀璨、耀眼的星星。但是，在整個學校里，我只是「大海里的一滴水」，再也普通不過。但是，我仍然會積極地鍛煉，認真地學習，無私地奉獻……因為，我熱愛這個集體，我離不開它，就像魚兒永遠離不開水似的。
我，尊敬師長，見到老師主動問好，身為課代表的我，更是盡心盡力的幫助老師做力所能及的事，所以老師有什麼小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意為老師服務。我善於處理好人際關系，能為他人著想。我的悟性高，善解人意，遇見同學微笑招呼。與同學和睦相處，不爭吵，不打鬧，竭盡所能解決同學提出的問題，或與同學深入探討，一同分享學習的莫大樂趣。
我，尊老愛幼，見到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。待人有禮貌， 「請」、「謝謝」、「對不起」、「沒關系」等禮貌用語常被我掛在嘴邊。維護集體榮譽，不做違紀之事使班集體榮譽受損。嚴格遵守校紀校規，秉承學習嚴謹優良的校風。愛惜公物，愛護一草一木，珍惜糧食這更是我一貫的作風。
我，樂於助人，經常會做一些好人好事，扶老奶奶過馬路、撿到錢包，拾金不昧就更不在話下。同學們稱我為「小雷鋒」，奶奶誇我為「好孩子」老師叫我為「好學生」。我是同學們的模範代表，是同學們學習的榜樣。
當然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點。其中，最大的莫過於粗心了，我常常因為它而與滿分擦肩而過。可是，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服，就一定會成功！就像有一句話說的 ：天下無難事，只怕有心人。

3. 爭當文明禮儀之星，怎麼寫事跡材料急！！！

我是*年（*）班的學生***，我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規范。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。
一、刻苦學習 我在學校是一個熱愛集體、尊敬老師、關心同學、懂禮貌的文明小學生。在學校我會認真學習，上課認真聽見，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習每一門課，爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。在我派發資料時，我會一絲不苟地把每份資料發到每個同學手中。
二、尊敬長輩 在家裡我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼裡我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生應該樂於助人。
三、嚴以律己 我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現良好，學習優異。當班裡建設「圖書角」時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。在某方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。
四、興趣廣泛 在家庭和學校良好的培育下，有著良好的習慣。我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀，並能

每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。我還積極參加學校組織的文娛活動，如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。
我希望我能全面發展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層！

4. 文明禮儀之星主要事跡

1：宋治緯文明禮儀之星宋治緯文明禮儀之星宋治緯文明禮儀之星宋治緯文明禮儀之星事跡材料事跡材料事跡材料事跡材料 ；

2：美麗的心靈美麗的心靈美麗的心靈美麗的心靈 宋治緯今年六歲了，是西街小學一年級五班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子；

3： 在學校里，他尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在牆上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂塗亂畫，保持教室、校園整潔優美；

4：他開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處， 開心地和小夥伴遊戲玩耍，善於交朋友，也喜歡交朋友；上學後，還知道了很多關於國旗與國歌的知識，每次升國旗他總是班裡最認真、站的最直的孩子；

5：校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學後，總是按時回家，不讓父母擔心；主動幫助家長做些力所能及的事，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動；

6：自覺養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的乾乾凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具；每天下午作業後都會把自己的書包和其他學慣用品整理好。大家都誇他是個愛干凈講衛生的小孩子。

5. 小學六年級文明禮儀之星事跡材料詳細寫一件事

有沒有幫老奶奶扶過馬路，有沒有見老師問好，有沒有打過人，有沒有好好學習之類的

6. 學生安全之星的事跡怎麼寫

思路：介紹一位被評為安全之星同學的事跡，平時他是怎樣做的。在此基礎專上才屬能將故事講完整、講通透，接下來再進行情感抒發，使得文章一氣呵成，令讀者產生共鳴。

四（1）班XXX同學養成了「安全第一」的良好習慣，平時能認真學習有關安全方面的知識，並自覺遵守學校規定的各項安全制度。課間文明休息，不奔跑吵鬧，回家路上，不亂穿馬路時刻注意安全。是同學們學習的好榜樣。

平日里在認真學習小學生守則和小學生日常行為規范的基礎上，積極對照每一條來執行。如果看到班裡的同學沒有遵守校紀，就會主動地幫助和指導。

對於學校里同學的不安全、不文明行為，也都能執行自己監督崗的職責，主動地進行阻止和勸導。相信他的行為一定會影響身邊的每一位同學的。並能夠在平常的出行中遵守《道路交通安全法》，不亂穿紅燈，堅持走斑馬線。

在安全教育活動中，積極向同學及外界傳播安全知識，而且在班級進行的安全教育活動中宣傳自我保護知識。

7. 小學一年級的文明守紀之星的事跡材料怎麼寫呀

同學是我校七年級一班的一名班幹部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。
在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的「快樂小夥伴」勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很願意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 「為教師喝彩」慶教師節文藝會，以及 「我的未來與夢想」主題班會，並且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節目。
小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持准時收好數學作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校「三好學生」、「優秀學生幹部」、「拾金不昧好少年」、「綠色環保小衛士」等光榮稱號。

8. 學校要評選文明之星，要填表，主要事跡（200字）怎麼寫

孫佳 二(4)班
我遵照小學生日常行為規范嚴於律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話，能在同學間宣傳「請，對不起，謝謝」等禮貌用語，並用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。
我關愛集團，每天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規范每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的好榜樣。
我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出援助之手。在家裡自己的事情自己做，還會幫助父母分擔一點力所及的事情，是一個全面發展的好學生。

李文欣 六(4)班
中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有「禮儀之邦」的美譽。古人雲：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的小學生。
在平日里我是一個樂於助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美醜，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。
在家裡我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學象棋，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學生！

李時進 一(3)班
我能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，尊敬師長，團結同學，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。
學習上積極主動、認真踏實，每次作業都能保質保量、一絲不苟地完成，還能協助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業。
我處理能力強，在家能幫助父母做一些力所能及的家務，在校事事處處為班級著想，認真做好值日、保潔工作。
自從學校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，他的行為值得我們學習！

常丹 二(3)班
「在家做個好孩子，在校做個好學生」是我的座右銘。
在家裡，我孝敬長輩，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做。
在校擔任二（3）班班長，是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。見了老師同學我會問好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學相互之間講臟話、粗話的，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。
當然，我也有不足之處，有時也會在不經意間做了一些不文明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。
http://www.ycgl.org/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=807

9. 校園文明之星 推薦表上的事跡簡介是什麼意思

校園文明之星推薦表上的事跡簡介的意思是：介紹某人在學校、家庭、社區中起到文明示範、禮儀宣傳輻射等作用的事跡材料。

個人事跡簡介，可攝取以下幾點：

1、思想上：

端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用；

積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；

按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；

2、學習上：

有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習。樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。

3、生活上：

積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，養成良好的生活習慣和正派的作風，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

(9)中學生文明之星事跡材料擴展閱讀：

禮儀的作用在於構建公序良俗，禮儀文化對於促進家庭和睦、社會和諧、國家安定始終有著重要作用。

中國是文明古國、禮儀之邦，禮儀文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分。應傳承發展中華優秀傳統文化，以中華優秀傳統文化涵養現代文明禮儀。

養成現代文明禮儀，必須以社會主義核心價值觀為引領，把文明禮儀教育作為公民道德教育的重要內容，融入家庭、學校和社會教育全過程，通過「齊之以禮」「約之以禮」，讓人們在生活實踐中感知禮儀、領悟禮儀、踐行禮儀，推動現代文明禮儀內化為觀念、外化為行動、轉化為習慣。

參考資料來源：人民網-大力倡導現代文明禮儀（信息快遞）