『壹』 高中生的「三好學生主要事跡」怎麼寫
我品學兼優、樂於助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試班級第一，版2008年被評為「文明禮權貌好少年」的榮譽稱號。參加「CCTV10」主辦的「希望之星英語風采大賽」河北省賽區的比賽並獲得三等獎。5·12汶川大地震，我從電視上看到了那邊的情況，雖然不能親自到現場參加抗震救災活動，但是我積極行動，寫倡議書，號召同學們積極捐款，捐物。經常協助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，並盡自己所能帶動一些後進的同學。在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
『貳』 高中學生先進事跡推薦表範文
時光如梭，轉眼即逝，畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上「鑽勁」不夠、「擠勁」不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面發展。
我為人隨和,與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
今天回顧三年來的中學生活,做自我評價.我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以後的學習和生活中,我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發展的綜合性人才。
中國教育總網文檔頻道作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
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『叄』 高中200字優秀學生幹部主要事跡怎麼寫
我叫章珂，來自池州貴池城區，良好的家庭教育環境培養了我吃苦耐勞的精神，2007年我以優異的中考成績被貴池中學錄取。入校後，在高中學習階段我無論在學習上還是班級工作管理中都取得了很好的成績。
高一入學之初，我以個人良好的氣質和班主任朱老師的信任，擔任了全校軍訓時班級方隊的指導員。在軍訓生活中，我表現非常出色，受到了軍訓教官和班主任朱老師的表揚。軍訓生活結束之後，在全班同學的信任和肯定下我擔任班長一職。我自小學上學到現在長期擔任班長、學習委員等班干職務的經歷使我深刻意識到一個優秀的班干對一個班級發展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。
政治思想方面：
我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想，認真學習「八榮八恥」，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優秀學生幹部的標准來要求自己，來規范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。為人正直，誠實守信是我最大的特點。
班級工作方面：
作為學生幹部，我熱愛學校，熱愛班集體，模範遵守學校的各項規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任班長工作期間，我始終不忘班幹部的工作職責，積極協助班主任朱老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。我將同學視為自己的兄弟姐妹，特別關注特困生、貧困生的學習生活情況以及心理狀況，帶領全班同學一起關心和照顧班級中家庭困難的農村同學，努力去幫助貧困生，為他們排憂解難。
在高一下學期，班上楊劍生同學父親不幸病故，我主動和班主任朱老師一起去看望，並帶頭向楊劍生同學捐款。通過此類工作的開展，使班集體氛圍更為團結、友愛，使班集體凝聚力進一步的得到鞏固與提高。
我作為一名班幹部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂於幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。
我對自己所擔任的班長工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，協助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務，使我班在短時間內形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強。
對待班級中成績落後的同學，我積極維護班內榮譽，從大局出發，主動找班內後進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。
作為一名共青團員和一名班幹部，我積極參加各項公益活動，包括到福利院照顧老人、為災區捐款、清除污染物保護環境、學雷鋒捐資助學等活動，在各項活動中我都能盡最大努力幫助他人，為同學做出表率和榜樣。
在5.12汶川大地震中，我同全國人民的心情一樣，心繫汶川人民，在抗震救災中，多次在班級中籌劃組織了向災區人民捐款獻愛心活動，本人也多次向災區捐款，受到了老師以及學校領導的贊許與表揚。
前不久，班上有一位同學癲癇病突發，當時這位同學口吐白沫，生命危在當夕，倒在班上。當時班上許多同學被嚇呆了，我作為一班之長，臨危不亂，及時在班上叫了兩位同學將這位同學送往醫院，在去醫院的途中，這位同學癲癇病又發，我冷靜地利用平時在書中所學到的急救醫護知識，對這位同學進行施救，使他轉危為安。
我求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風也帶動了身邊的其他學生幹部，同時，在同學中樹立了較高的威信。作為班長，不僅個人要求進步，還團結帶領全班同學共同進步。我還利用課余時間組織班裡同學進行籃球比賽等課外活動，藉此加強同學間的交流，使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。「急老師之所急，想同學之所想」，我在班級中發揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學的一致認可。
由於班級工作表現突出，在2007-2008學年度中，我被評為校級「優秀學生幹部」。
學習成績方面：
作為學生，學習也是十分重要的，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善於在學習中發現問題並對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。
二年的高中學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然面對學習中的困難和挫折並迎刃而解。二年來，我的學習成績一直名列年級前列並不斷提高。我認為學習是一件非常有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇於拼搏、戰勝困難之後獲得知識並取優異的成績，使我的思維能力和水平得到很大提高。
體育活動方面:
我特別喜歡體育運動，在繁忙的學習之餘，積極參加各項體育活動。我酷愛籃球，在班級中成立了籃球隊，帶領同學們積極參加體育鍛煉。我也從各項體育活動中得到了鍛煉，提高了我的體育運動和組織管理能力。在學校各類體育比賽中都能找到我的影子，在2007年秋季田徑運動會比賽中，我榮獲男丙組鉛球比賽第二名，為班級贏得了榮譽。
綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡朴，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。
最後，我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。今後，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。
『肆』 給我個高中生個人主要事跡的範文（通用的…急）
在班級工作中，我工作盡心盡責，做事追求完美，待人誠懇熱情，注意與老師溝通，如內實地反饋同學們的學習容生活和心理情況。一學期來，為班級做了很多工作，在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。並帶領同學們營造了良好的學習氛圍。我可以稱得上是同學最真摯的朋友，老師最得力的助手。「在其位，謀其政，問心無愧」，便是我對自己的工作要求。 在行為道德上，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，並在同學們中有一定威信。 同時，在思想上，我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，並積極參加學校組織的各項活動。 在生活中，我孝敬父母，自己的事盡量自己來做，來減輕母親的負擔，望著父母額上的皺紋，我深知生活的不易，我從不亂用錢，我體諒父母，不與別人攀比生活的奢華。 「一分耕耘，一分收獲」，我總是這樣的態度對待人生。建議改為第三人稱寫~~
『伍』 高中生選優秀學生個人優秀事跡怎麼寫麻煩告訴我
_________是__年___班一位品學兼優的學生，他活潑開朗，勤奮好學，富有集體榮譽感，是個德智體全面發展的學生。
一、勤奮好學，成績優異
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，_______同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她始終以「勤奮務實、永爭第一」作為自己的座右銘。他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。他在每次的考試中都取得優異成績，走在年級前列。
二、思想進步
_________作為一名共青團員，時時以一個共青團員的標准來要求自己，並積極要求進步，向黨組織靠攏，通過自己的努力參加黨校學習。經過一段時間的學習，他提高了自身的思想水平，對黨、國家和社會有了更深的認識。
三、工作負責
______身為______(職務)，不僅自己學習認真刻苦，而且還為班集體做了大量的工作。對班級工作認真負責，幫助老師進行班級管理，對學校安排的各項工作都能夠很好地完成，有較高的組織能力，在同學中有一定的影響力。
四、積極活動
_______作為一個優秀的___中生，不僅品學兼優，還在文體發展自己。積極參加學校組織的排球賽、籃球賽，在運動中鍛煉自己，提高自己的能力。主動組織同學參加學校校園劇，為班級榮譽作出一份貢獻。
供你參考,要結合自己實際去寫!相信你能寫好 我以前就照這個寫的啊嘿嘿。
『陸』 個人先進事跡（高中生）
張均捷同學系龍海一中高三（9）班的學生，擔任班長、年段團總支部書記。經班級和年段推薦後，學校研究決定，推薦張均捷同學為2010-2011學年省級「優秀學生」。他勤奮好學、喜歡競爭，關心同學、尊敬師長，工作積極主動、興趣愛好廣泛、學習成績優異。在學校，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，是老師的得力助手，是同學們學習的楷模。一、以德為先，做一名有道德的中學生。張均捷同學是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優秀中學生，在他的成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在他的心裡播種了健康向上的種子，更使他懂得了無論做什麼事，都應把「德」放在首位。在思想上，他熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的領導，政治上積極要求上進。在學校，他能尊重師長，嚴格遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》以及學校的各項規章制度，嚴於律己，做好表率，帶領學生幹部當好老師助手。在「我和我的祖國」八項班級系列德育活動中，表現突出，被學校評為「誠信之星」「安全之星」「讀書之星」。在家裡，他除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的家務。在社會上，他經常參加社區服務活動，參與文明交通勸導活動；與同學結伴看望孤寡老人；愛護公共環境，組織成立衛生小使者小組，參加社區創衛活動。因此，他總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了「講道德」的隊伍中，被評為「社會實踐積極分子」、「優秀青年志願者」。他是一個心地善良、極富同情心的好學生，在得知有一個同班同學的母親身患絕症之後，他馬上行動，向全校發起倡議，組織向該同學捐款、獻愛心活動，為他家送去關愛和溫暖，助他家一臂之力，也使該同學解除了後顧之憂，得以安心學習。作為90後的獨生子女，他懂得「一花獨放不是春」的道理，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教；他誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟他交往，和他談心，他也因此在同學中樹立了很高的威信。他樂此不疲的活躍在各種活動之間，盡著自己的努力，貢獻自己的一份力量，書寫著屬於自己的傳奇。二、勤學好問，是一名愛學習的中學生。張均捷同學思維敏捷，平時勤於思考，樂於鑽研，有較強的邏輯推理、綜合分析、創新實踐能力，學習成績名列年段前茅。但優異的成績只是外在的表現，真正可貴的是他博學善思的能力。他學習目的明確，計劃性強。課堂上，他的思維最活躍他是掌握知識最扎實的同學之一，同時也是提出問題最多的同學之一。課後，他的態度最認真，他是完成作業最及時的同學之一，也是老師身邊最常出現的同學之一。他認真對待每一堂課，認真對待每一個學科，認真對待每一次考試。在一次又一次的磨礪當中不斷成長，脫穎而出。他熱愛學習，善於學習和吸收新知識，能運用知識解決實際問題，有活躍的思維和開拓創新的精神，有較強的分析問題和解決問題的能力。知識面廣，學習後勁足，成績優秀，始終名列年段前茅。在各次會考中，成績穩定，各科成績均獲得優秀。積極參加學科競賽，獲得全國奧林匹克物理競賽福建賽區二等獎。盡管張均捷同學在高一、高二的四次學期總評中，連續保持年級第一的成績，但是他沒有為此而鬆懈。他心中的勤奮一詞始終讓他保持清醒的頭腦和昂揚的鬥志。每當疲倦襲來，他都會堅定的告訴自己，決不屈服於惰性，決不屈服於懶散，只有強者，才能摘取成功的碩果。在介紹自己的學習經驗時，他真誠地告訴同學們，學習沒有坦途可走。勤奮與認真才是它的「捷徑」。有了這兩個詞，才能避免走彎路。成績屬於過去，未來屬於征程。他就是這樣實踐著自己的學習信念，肯定自己，挑戰自己，超越自己，在老師和同學們的贊譽中，走向成熟。三、工作積極，是一名有責任心的中學生。張均捷是一名出色的學生幹部。任班長和年段團總支部書記，工作認真負責，有極強的責任心，處處以身作則，從不計較個人私利。有較強的組織能力和協調能力，不僅能協助老師處理班級里出現的各種問題，更能獨立解決同學之間的矛盾，有效的維持班級的秩序以及有條不紊的開展各項工作。協助老師完成了班級的許多工作，是老師的得力助手。張均捷同學以他一絲不苟的處事作風以及公正與正直，逐漸在同學們心中樹立了威信。他嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮學生幹部的模範帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學。他熱愛班級，積極為搞好班級管理出謀劃策，上課、自習及各種活動時積極協助老師抓好班級紀律，大膽管理。對於老師安排的工作和活動，他總是盡自己最大的努力認真辦好。他還注意團結和幫助同學，在全班倡導團結、友愛、好學的良好風氣。在他的帶動下，全班同學的集體榮譽感明顯增強，在一次又一次的優秀班級評比中，他所在的班級經常能獲得各種榮譽稱號，以優秀集體的形象出現在全校師生面前。他將班級的事視為自己的事，竭盡所能維持班級的和諧氛圍。他就是如此演繹著自己的班長角色，在老師的信任和同學們的認可中，走向成熟。
『柒』 高中生三好學生事跡材料
我積極向黨組織靠攏，堅持學習黨團理論，關注國內外重大事件，向黨組織遞交了入黨申請書並及時向黨組織匯報思想。時刻以黨員標准來要求自己，在本學期我被確定為入黨積極分子。我尊敬師長、團結同學，熱愛班集體，擔任團支部書記工作，我與支委定期研究支部工作方向，將同學們的意見、建議作為工作重點。我定期組織班內團員進行黨團理論學習，並結合本支部自身特點，制定相應的工作方案，適時開展支部活動。了解同學們的思想動態並及時溝通，尤其對後進同學，我們隨時向老師匯報和請教，對他們做思想工作，幫助他進步。經過全體同學的努力，我班團支部被評為局級優秀團支部。我也有幸被評為校級優秀團員。
我還擔任系團總支宣傳部部長和系學生會學習部部長，在工作中我對這兩個部的工作分工明確，並制定了相應的工作制度，在宣傳部的工作上，我帶領宣傳部成員，做好每一次的宣傳工作，及時宣傳學院和系內的各項活動，搜集同學們的意見與建議，使我部成為計算機系與同學們之間的紐帶；學習部在完成學院交給任務的 基礎上，充分發揮我系的專業特色，開展與計算機相關的一系列活動，豐富同學們的課餘生活。
在學習方面，我絲毫不敢懈怠，英國學者培根曾說：「知識就是力量！」我堅信這一真理。所以，我結合自身情況，給自己制定了相應的學習方案。在校學習時，認真上好每一堂課，緊隨老師講課思路，不斷發現問題，解決問題，及時與老師和同學們進行探討，不把疑問留給明天；課下業余時間，我做好預習與復習，參閱相應的課外讀物，努力汲取新知識，毫無保留地和同學們交流學習經驗。在第一學年的兩次期末考試中，我分別取得了班級第一名和第二名的成績，獲得了本年度學院一等獎學金。此外，我還給自己規定了在大學期間要努力達到的目標：通過大英四級考試和計算機全國等級考試，這也成為鞭策我努力學習的動力。
我模範遵守學校的各項規章制度，按時出勤，無論是上課還是參加集體活動從未無故缺勤。積極參加體育鍛煉，體育成績良好。我積極參加社會實踐和公益活動，在學院的招生宣傳、迎接新生等工作中發揮了帶頭作用。
僅一年的高中生活，我學到了很多知識，也做了許多工作，並取得了一定的成績。但我深知自己還存在著許多不足，今後我會更加努力地學習，踏實工作，不斷創新，做一名德、智、體全面發展的名符其實的優秀大學生。
『捌』 職業高中學生勤奮好學主要事跡
船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。職業高中08秋計算機③班的##，是一個有堅定信念、充滿理想的青年。他學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，##有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心的向老師和同學請教，正是這種好習慣促使他不斷發展，文字錄入、網頁設計、Office辦公化自動、Photoshop、Flash動畫、等專業成績優異。並在第一學期被評為專業技能優勝者，第二學期縱橫輸入法技能大賽中獲得一等獎。在三學期的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，##同學一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，他已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時##同學以積極樂觀飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。因為他始終牢記著這樣一句座右銘「我從不降文秘雜燴網低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好」。但當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡其所能，認真講解。在成績面前，該生從不驕傲，不斷努力，追求更高的目標，尋找自己的定位。
二、尊師守紀、積極進步。
##在職高</B>就讀的這三學期中，能模範地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；做到了不抽煙、不喝酒，沒有參與任何打架斗毆事件，能認真地學習科學文化知識，努力提高專業技能，團結同學、沒有與同學發生過大的矛盾，尊敬師長。能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評，沒有出現過遲到、早退、曠課的情況。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於2009年9月份光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標准來要求自己，身先士卒，以身作則。
三、團結友愛，樂於助人
##同學一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是他最快樂的事。在和同學之間和睦相處，不會因為一點小事而爭吵。平時，他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步。同學有不懂的題，就幫助他們解決。別人有困難積極的幫忙。他一直堅信：「我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。」
四、熱衷體育、堅持鍛煉
職高生來說非常重要。為了提高自身的身體素質，##課餘事件參加了許多體育運動：乒乓球、羽毛球、籃球等運動，而且每天堅持跑完早操、上完午間操。在學校舉辦的運動會當中，他積極參加跳遠、接力賽、壘球等體育項目。每天堅持適當的鍛煉，讓自己的身體素質有所提高。因為身體是工作、學習的前提條件，沒有健康一切也就失去了。
面對豐富多彩的職高>生活，##同學不僅學到了文化知識，更鍛煉了各方面的能力，學會了如何做人、如何成材。他的職高生活已經過去了大半，但在剩下的職高歲月里，他沒有鬆懈，在較好的基礎上，百尺竿頭，更進一步！他將更嚴格地要求自己，刻苦磨練自己，用行動詮釋誓言，用優異的成績、優良的品質、健康的體魄，回報父母，回報老師，回報社會。
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『玖』 高中三好學生申報表主要事跡
就寫好的一面，一般老師叫你寫三好學生，再加上你的平時成績和期末考考得好，一般都有被選上的（我個人認為的）
『拾』 誠信高中生主要事跡怎麼寫
誠信是立人之本復
孔子曰：「人而無信制，不知其可也。」認為人若不講信用，在社會上就無立足之地，什麼事情也做不成。
誠信是齊家之道
唐代著名大臣魏徵說：「夫婦有恩矣，不誠則離。」只要夫妻、父子和兄弟之間以誠相待，誠實守信，就能和睦相處，達到「家和萬事興」之目的。若家人彼此缺乏忠誠、互不信任，家庭便會逐漸崩潰。
誠信是交友之道
只有「與朋友交，言而有信」，才能達到「朋友信之」、推心置腹、無私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就決不會有真正的朋友，朋友是建立在誠信的基礎上。