教育碩士到中學做老師需要什麼條件

『壹』 碩士研究生想當高中教師需要考教師資格證么

根據《教師資格條例》第一章第二條規定，研究生學歷當老師也要先考教師資格證。
【附一】《教師資格條例》第一章第二條
第二條中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。
【附二】教師資格證的報考條件
一、基本條件
申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。
未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。
二、思想品德條件
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
三、學歷條件
1. 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
2. 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷（部分省市為大專畢業及其以上學歷）；
3. 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷（部分省市為本科畢業及其以上學歷）；
4. 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；
5. 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
6. 取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。
四、教育教學能力
1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格 。

『貳』 請教：同等學力 與 教育碩士的區別（本人是中學教師，工作三年）

根本就是兩碼事情。

同等學力是指報考國家正規全日制碩士

教育碩士是專業學位

一、培養目標

高等學校和科學研究機構（以下簡稱招生單位）招收攻讀碩士學位研究生（以下簡稱碩士生），是為了培養熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，為社會主義建設服務，掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有創新精神和從事科學研究、教學、管理或獨立擔負專門技術工作能力的高級專門人才。

二、報考條件

（一）符合下列條件的，可以報名參加國家組織的全國統一招生考試：

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3.考生的學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生；

（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2009年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

（4）國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；

（5）已獲碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委託培養或自籌經費的碩士。

自考生和網路教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。

在校研究生報考需在報名前徵得所在培養單位同意。

4.年齡一般不超過40周歲（1969年8月31日以後出生者），報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。

5.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（二）符合下列條件的，可以報名參加經教育部批準的招生單位自行組織的單獨考試：

1.符合報考條件（一）中第1、2、4、5各項要求。

2.取得國家承認的大學本科畢業後連續工作4年或4年以上，業務優秀，已發表過研究論文（技術報告）或已經成為業務骨幹，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，為本單位定向培養或委託培養的在職人員。

獲得碩士學位或博士學位後工作2年或2年以上，業務優秀，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，為本單位委託培養的在職人員。

（三）符合上述（一）或（二）中各項報考條件的，可以報名參加教育碩士專業學位研究生入學相應的統考或單考（按教育學門類設置考試科目）。

可招收教育碩士專業學位研究生的學校57所。

（四）符合下列條件的，可以報名參加法律碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱「法律碩士聯考」：

1.符合（一）中的各項要求。

2.在高校學習的專業為非法學專業的（普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生不得報考）。

可招收法律碩士專業學位研究生的高校78所。

這些高校在錄取該專業考生時，只從參加「法律碩士聯考」的考生中選拔，不再為該專業組織統考或單考。

（五）符合下列條件的，可以報名參加工商管理碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱「MBA聯考」：

1.符合（一）中第1、2、4、5各項的要求。

2.大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經5年或5年以上，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員。

可招收工商管理碩士專業學位研究生的高校127所。

這些高校在錄取工商管理碩士專業學位研究生考生時，只從參加「MBA聯考」的考生中選拔。各校不再為該專業組織統考或單考。

（六）經審定可以開展推免生工作的高等學校，可以推薦本校規定數量的優秀應屆本科畢業生免初試，並在2008年10月25日前直接到報考單位參加復試和辦理接收手續。推薦和接收辦法由學校（招生單位）根據教育部的有關規定製定。被接收的推免生（包括研究生支教團和農村教育碩士項目的推免生）須在國家規定的報名時間內到報考點辦理報名確認手續，亦不得再參加統考。到2008年 10月25日仍未落實接收招生單位的推免生不再保留資格。

三、報名

報名包括網上報名和現場確認兩個階段。

（一）網上報名：報考2009年碩士生一律採取網上報名方式。

1.網上報名日期：2008年10月10日—31日每天9：00-22:00。（請盡早上網登錄，避免高峰時段網路堵塞，逾期不再補報，也不得再修改報名信息。）

應屆本科畢業生可提前報名，時間為2008年9月18日至24日（每天9：00-22:00）。

2.考生自行登錄「中國研究生招生信息網」（公網網址：http://yz.chsi.com.cn，教育網址：http://yz.chsi.cn）瀏覽報考須知，按教育部、考生所在地省級高校招生辦公室、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的，後果由考生本人承擔。在上述報名日期內，考生可自行修改網報信息。

3.網上報名填寫報考信息時注意事項：

（1）考生只填報一個招生單位的一個專業。待考試結束，教育部公布進入復試基本分數要求後，考生可通過「中國研究生招生信息網」調劑服務系統了解招生單位的生源缺額信息並根據自己的成績再填報調劑志願。

（2）應試的外國語語種按招生單位的規定任選一種。

（3）同等學力的報考人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料。

4.國家按照一區、二區、三區確定考生參加復試基本分數要求，一區包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；二區包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陝西等10省（市）；三區包括內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區）。

報考地處二、三區招生單位且畢業後在國務院公布的民族區域自治地方（以下簡稱民族區域自治地方，見附4）就業的少數民族普通高校應屆本科畢業生，或者工作單位在民族區域自治地方范圍的少數民族在職人員考生（在網上報名時須如實填寫少數民族身份，且申請為少數民族地區的定向或委託培養方式），方可按規定享受少數民族照顧政策。

目前在三區就業報考地處一、二區招生單位和目前在二區就業報考一區招生單位，且定向或委託培養回原單位的在職考生，均不享受照顧政策，按招生單位所在區分數線執行。

少數民族骨幹計劃以報名時身份為准，不得更改。

5.已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加統考。否則，將取消推免生資格，列為統考生。

6.現役軍人報考地方或軍隊招生單位，以及地方考生報考軍隊招生單位，應事先認真閱讀了解有關報考規定，遵守保密規定，按照有關規定填報報考信息。不明之處應事先與招生單位聯系。

（二）所有考生(含推免生、農村教育碩士生)均須到報考點現場確認網報信息，並繳費和照相。

1.報考點現場確認時間

2008年11月10日至11月14日。逾期不再補辦。

2.現場確認地點

參加全國統一考試和參加「法律碩士聯考」的考生到本人所在的省級教育招生考試管理機構公告指定的報考點確認；

參加單獨考試和參加「MBA聯考」的考生到報考單位所在地省級教育招生考試管理機構公告指定的報考點進行確認報名。確認截止日期與統考生確認截止日期一致。

3. 現場確認程序

（1）考生持本人身份證（現役軍人持「軍官證」、「文職幹部證」等部隊有效身份證件）、學歷證書（普通高校和成人高校應屆本科畢業生持學生證）和網上報名編號，由報考點工作人員核對，考生確認本人網報信息。

（2）考生按規定繳納報考費（考生辦理報考手續繳納報考費後，不再退還）。

（3）報考點按規定採集考生本人圖像信息。

四、考生資格審查

招生單位審查考生網上報考信息後，對符合報考條件的考生發放准考證。招生單位將在復試時對考生學歷證書、學生證等報名材料原件及考生資格進行審查，對不符合教育部規定者，不予復試。

對弄虛作假者（含推免生），不論何時，一經查實，即按有關規定取消報考資格、錄取資格、入學資格或學籍。

五、考試

（一）入學考試分初試和復試。

（二）初試日期和時間

2009年1月10日至1月11日（超過3小時的考試科目在1月12日進行）。

考試時間以北京時間為准，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00（ 1月12日8:30至14:30）。

不在該規定日期舉行的研究生入學考試，國家一律不予承認。

（三）初試科目

1月10日上午

政治理論（滿分為100分）；

報考工商管理碩士專業學位（MBA）者考綜合能力（滿分為200分）。

1月10日下午

外國語（滿分為100分）。

1月11日上午

統考數學或一門業務課（滿分各為150分）；

報考教育學、歷史學、醫學門類者，考專業基礎綜合（滿分為300分）；報考農學門類者，考農學門類公共基礎（滿分150分）。

1月11日下午

業務課（滿分為150分）；

報考農學門類者，考農學學科基礎綜合（滿分為150分）。

報考計算機科學與技術學科者，考計算機學科專業基礎綜合（滿分為150分）。

以上各科的考試時間均為3小時，考試方式均為筆試（含超過3小時的考試科目）。

1月12日

考試時間超過3小時的考試科目（滿分150分）。

（四）考試大綱及命題

1.全國統考初試的政治理論及數學，非外國語言文學專業的英語（工商管理碩士專業學位除外）、俄語、日語，教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學基礎、西醫綜合、中醫綜合等科目的考試大綱由教育部制訂並由教育部統一命題，其他科目由招生單位自行組織命題。農學門類公共基礎、農學學科基礎綜合實行聯合命題，考試大綱由教育部考試中心和中國學位與研究生教育學會農林工作委員會制訂。計算機科學與技術學科專業基礎綜合實行聯合命題，命題工作由中國學位與研究生教育學會工科委員會在教育部考試中心指導下組織實施。

2.單獨考試的初試科目由招生單位自行命題，也可選用全國統考試題。

3.「MBA聯考」的初試科目為兩門：外國語和綜合能力。英語和綜合能力命題工作均由教育部委託有關機構承辦。選考日語或俄語的考生，用全國統考的試卷，其他語種的試題由招生單位自行命題（政治理論由各招生單位自行命題在復試中進行）。聯考科目的考試大綱由全國工商管理（MBA）專業教育指導委員會編寫，並已下發至招收工商管理碩士專業學位研究生的院校。

4.「法律碩士聯考」的初試科目共四門：政治理論、外國語、專業基礎課（含刑法、民法）、綜合課（含法理、憲法和中國法制史）。其中政治、外語使用全國統考試卷，兩門業務課由教育部考試中心命制。聯考科目的考試大綱由教育部考試中心會同有關單位編寫，並已下發至招收法律碩士專業學位研究生的高校。

（五）參加全國統考、「法律碩士聯考」的考生到本人所在的省級教育招生考試管理機構指定的考場應試；參加單獨考試和參加「MBA聯考」的考生到報考單位所在的省級教育招生考試管理機構指定的考場應試。

（六）初試交卷出場時間不得早於每科目考試結束前30分鍾，具體出場時間由省級教育招生考試管理機構規定，交卷出場後不得再進場續考，也不得在考場附近逗留或交談。

（七）考生初試成績由考生報考的招生單位負責通知。

（八）復試

1.復試時間、地點、內容範圍、方式由招生單位自定。復試辦法和程序由招生單位公布。全部復試工作一般應在2009年5月上旬前完成。招生單位認為必要時，可再次復試。外國語聽力及口語測試在復試進行，成績計入復試成績。

2.對以同等學力身份（以報名時為准）報考的考生（不含「MBA」和法律碩士聯考的考生），一律加試。復試時，要進行本科主幹課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少於兩門。

3.少數民族地區僅指國務院有關部門公布的《全國民族區域自治地方簡表》中所列的民族自治區域。考生的少數民族身份網報時應如實填寫，不得更改。

（九）教育部依據碩士生培養目標，結合年度招生計劃、生源情況及總體初試成績情況，確定報考統考、MBA及法律碩士專業學位聯考考生進入復試基本分數要求，其中包括應試科目總分要求和單科分數要求。

對單考生參加復試的基本分數要求由招生單位參考教育部公布的進入復試基本分數要求自定。

經教育部批準的北京大學等高校（名單見附5）自行確定本校復試分數線。

各招生單位按照一定比例進行差額復試。差額比例一般按照120%左右掌握,生源充足的招生單位，可以適度擴大差額復試比例。進行初試科目改革的學科專業復試差額比例可適當擴大，具體比例由招生單位自定。

六、調劑

調劑復試的具體要求和程序均以初試結束後教育部發出的2009年錄取工作通知的規定為准。屆時，考生可通過「中國研究生招生信息網」（公網網址：http://yz.chsi.com.cn ，教育網址：http://yz.chsi.cn）調劑服務系統填寫報考調劑志願。

對教育學、歷史學、醫學和農學學科門類和工學門類的計算機科學與技術學科（僅限於參加統考或聯考的考生）的調入和調出，在考試科目要求方面可適當放寬。

七、體檢

考生復試時應按招生單位規定到指定的二級甲等以上（含二級甲等）醫院進行體格檢查。具體要求見各招生單位招生簡章或復試通知。

八、錄取

招生單位根據國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績（含初試和復試）並結合其平時學習成績和思想政治表現、業務素質以及身體健康狀況確定錄取名單。思想品德考核不合格者，不予錄取。

參加統考、「MBA聯考」及「法律碩士聯考」考生可被錄取為定向或非定向碩士生，也可被錄取為委託培養或招生單位自籌經費碩士生。

參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養碩士生或委託培養碩士生。

招收定向培養、委託培養碩士生均實行合同制。招生單位、用人單位、擬錄取為定向培養、委託培養的考生之間，必須在考生錄取前，分別簽訂合同。

被擬錄取的新生如保留入學資格，需在錄取前由本人提出申請，經招生單位同意，可以參加工作1至2年，再入學學習。

對在報考及考試中有違規行為的考生，有關部門視不同情況根據國家有關法律、法規和教育部有關規定給予處理。對弄虛作假者（含推薦免試生），不論何時，一經查實，即按有關規定取消報考資格、錄取資格或學籍。

考試誠信狀況將作為考生思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據，對於思想品德考核不合格者招生單位不予錄取。

對作弊考生的檔案記錄將通報其所在學校或單位，當年作弊的考生下一年度不允許報考；對嚴重作弊的在校生，將予以直至開除學籍的處罰；作弊的在職考生由考試機構通報其所在單位，由有關部門視情節給予黨紀或政紀處分；對於違法者，移交司法機關依法追究刑事責任。

九、畢業生就業

定向或委託培養碩士生回定向或委託單位。

非定向和自籌經費碩士生畢業時採取畢業研究生與用人單位「雙向選擇」的方式，落實就業去向，或按照培養合同就業。招生單位及所在地省級畢業生就業主管部門負責辦理相關手續。

十、其他

（一）考生報名時不再出具所在單位同意報考的證明材料。考生與所在單位因報考研究生產生的問題由考生自行處理。若因上述問題使招生單位無法調取考生檔案，造成考生不能復試或無法被錄取，招生單位不承擔責任。

（二）已獲得碩士（博士）學位的人員，被錄取為碩士生後，培養經費及在學期間的待遇按委託培養或自籌經費培養合同辦理。

（三）各省級教育招生管理機構可根據本簡章，結合各地實際情況作必要的補充規定。

（四）現役軍人報考碩士生及軍隊系統的招生單位招收碩士生，按解放軍總政治部規定辦理。

『叄』 考上"教育碩士專業"能否當上高中或初中數學老師

你太謙虛了。現在當高中老師只要考過教師證，有本科學歷就行了。至少我們這里一內般是這樣的，不容過通過這種途徑當上的老師一般都是私立的。但是我們這里的情況來說，有些高級的私校待遇甚至比公家的好！這看你的能力和運氣了

考教師證當中學老師就是得本科畢業之後去考老師證。理論課只考教育心理學和教育學；再考一個普通話，非語文類的老師只要二級乙等；語文老師要二級甲等；最後再經過統一的實踐考核就行！

『肆』 研究生學歷當老師還要考教師資格證嗎

需要的。

《教師資格條例》第一章第二條規定：中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。

教師資格分為：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學教師資格；

（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；

（四）高級中學教師資格；

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；

（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；

（七）高等學校教師資格。

(4)教育碩士到中學做老師需要什麼條件擴展閱讀：

各種教師資格應當具備的學歷要求：

(1)取得幼兒園教師資格，必須具備幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷．其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。

(2)取得小學教師資格．必須具備中等專業學校、中等職業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。

(3)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格．應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

(4)取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格．應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

(5)取得中等職業學校實習指導教師資格．應當具備各類中等職業學校畢業及其以上學歷。

『伍』 碩士研究生 如何進中學當老師

考研選擇有師范背景的專業最好。如果是跨專業的很難當上老師的。因為校長都不會招聘這樣的人當老師。
1、如果你本科沒有考過教師資格證，那麼這個在研究生階段必須考。否則沒法簽工作也不能下編制。一般部署師范院校的師范專業都是可以查到的。比如說：課程與教學論等等都是師范專業。
2、全日制教育碩士就是師范類的。但是有的學校畢業的時候只發學位證沒有畢業證，你要好好甄別。我是東北師大的，我們這個畢業是發雙證的。這個專業完全可以當老師的。而且甚至比其他的師范類的還要好找工作。
3、最好不要選擇這種沒有學科背景的「教育碩士」你想啊，你要到中學當老師總要教一個科目的。校長來招聘的時候很看重你的專業能力的。
4、競爭力是有的，但是有的好的初高中校長不喜歡這種類型的老師，這樣的老師容易跳槽不說，而且對高中的體制和教學都不熟悉，很難掌控。

『陸』 教育學碩士出來只能當老師嗎而且是不是還不能做大學老師

大學一般招聘教育博士，教育學碩士可以應聘的大學輔導員老師的崗位。一般大學對授課教師（科研崗）的要求是博士，（音體美專業可放寬至碩士）學歷，並具有高等學校教師資格證書。對於這個要求，是針對絕大多數專業的，並不是教育學。

教育學專業基本六大就業方向：

一、新技術教育領域這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網路教育。

二、普通高校這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。

三、出版社、報社出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

四、政府單位還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把， 但要做好心理准備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想像。

五、特殊教育機構這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

六、中小學校現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。

拓展資料：

教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

『柒』 教育碩士可以應聘高中教師嗎

教育碩士，什麼方向？
本科學的什麼？

『捌』 教育學原理研究生能進中學當老師嗎

按浙江省的有關規定，碩士研究生可以參加招考，且有些地方可以直接參加面試。建議報中學語文教師，或者其他職高、中專、大專的文化課教師。

『玖』 教育碩士對中學教師評職稱有用嗎

在職教育碩士沒有用，普通全日制教育碩士有用.在職教育碩士學位在評職稱時不被承認。評職稱只承認普通全日制教育碩士學位。