Ⅰ 高中生如何學習
個人認為，學習優秀的人分為兩種：一種是天才型的，天生智商優勢，學啥都簡單，屬於極其少數的人。另一種是努力型的，大多數人都是屬於這一類型的。學習唯一秘訣就是：書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只要你肯下功夫再加上適合你自己的學習方法，成績必然突飛猛進。
談談怎麼約束自己使自己下功夫，首先，你必須有明確的學習目的，你學習是為了什麼，升學？父母？自己的人生理想？人的目標越實際就越有動力，你必須下定決心，我自己曾經為了證明一個嘲笑我的同學是錯誤的。像瘋子一樣讀書，成績從中等水平躍到過第一名，不相信吧，我也不相信啊，考了第一名後，才發現學習也不是很難，關鍵是肯下功夫，至今還感謝那位同學啊。。。。。
再談談學習方法，只要你下功夫了，方法自己會來的，你可以和老師，同學交流，或買幾本書查查。。
比如保證上課的效率至關重要，切記，切記
。課後的及時復習，考試前的快速突擊方法等等，我只所以不寫詳細點，是因為學習方法絕對不一定，關鍵是要自己適用，還有潛意識要對自己說自己每天都在進步，睡覺前對自己些鼓勵的話。。。
學習不一定有用，這是人盡皆知的，你無需鄙視那些書獃子，學習差混得好的人都得是，但是，學習好能讓你自信點，這一點，對你如今乃至以後人生都有作用，說實際點，就高考來講，分數最實際，殘酷得讓人。。。。。。。別的不多說，放輕松點，相信你能取得好成績
Ⅱ 在校高中學生如何掙錢
在校高中學習的壓力挺大的，這個階段的重心就是認真讀書，備戰高中，所以還是不要想掙錢的事情了。
Ⅲ 高中生如何看待性問題
遠離色情污染，努力學習
Ⅳ 高中生如何選擇文理科
文理科選擇應當注意的七個因素。
因素1：實力。選擇最適合自己發展的科目。如果你的政治、歷史比較不錯，而物理、化學比較差，應考慮讀文科。讀文科的學生，如果數學和英語很好，那是很佔便宜的。在文科高考中，最拉分的就是數學和英語。
因素2：特長。特長是學習的推進劑，它將使你在競爭上勝人一籌，它也是文理科選擇的重要依據。
因素3：潛力。了解學生各科成績後在作有針對性的指導非常重要。任課教師有必要調閱一下學生高一歷次考試的各科成績，再作具體分析比較，看學生哪科更有潛力，將來更具競爭力。而且還要特別關注"拉分學科"，這在文理科選擇中非常重要。
因素4：興趣。無論選文、選理，興趣都應關注。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。有了興趣，才可以全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。因為興趣所在，所以學習是為自己學，而不會顯得壓力重重。
因素5：升學。從目前的大學錄取現狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科;同校來看,現在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低;而且,適合理科生的大學比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考，因為面對整天討厭的東西也難有發展。
因素6：就業。讀文，讀理，對於大家今後的志願是有很大影響的。因為現在盡管有的專業是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想像一下自己將來會從事什麼職業。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一般選擇理科。在此推薦大家了解我們的專業選擇評估測試。
因素7：態度。既然選擇了到底讀什麼，就要一門心思的去讀好。不管怎麼樣，選擇好了，就應該去做好，不要再心猿意馬。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，捨不得自己的班主任，捨不得自己的同學。這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。
建議大家要結合目前的學習狀況、興趣以及志向，以務實的態度選擇。通過高中第一學年的學習，各科孰強孰弱，有無偏科現象，大家心中已經有數了，因此可以區別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：
1、科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3、凡各科成績比較均衡，並對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業的餘地更大，而且以後考研、就業的范圍更廣，就業機會更多，適應崗位的能力也更強。須知學理的今後若從事文史類專業的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
4、對於數學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績(包括數學)不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數學卻比他們好，自然就成尖子生了。
5、同理，對於語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。
Ⅳ 高中生如何選擇好的學校
一個學校是否靠譜可以從以下幾個方面考慮：
師資力量，教研團隊；
教學大綱，課內程內容；
學校軟、硬容件設施條件；
市場認可度，口碑，學員就業情況。
師資力量是保障課程內容，學員能否學到知識的重要考察指標；觀看課程內容可以從培訓機構的課表中看出教學是否全面，系統，有規劃；學習IT技術對電腦等有一定的要求，能否提供食宿或者食宿條件如何是保障學員學習的外在條件；最後，學習的目的應是為了更好地就業，可以從多方面了解培訓機構就業情況，比如老學員的口碑和就業情況等。
Ⅵ 高中生應該有什麼樣的生活
高中抄生的生活對我來說的話
我覺得
高中生已經不小了
有自己的看法
會為了自己前途而奮斗
但我們不能一直一直一味的啃書
我們要學會調節自己的心情
讓自己時刻保持干勁十足
在下課時
多多運動
保持身體的健康
有空和朋友多聊聊天
還能促進朋友間的友誼
Ⅶ 高中生活是什麼樣子的
高中是一段很美好的時光。不能用有意思或者沒有意思來形容。
可能你會感覺課業繁重專，你會感覺競爭很激烈。屬你會感覺高考的壓力很大，但是在高中你會收獲很多，比如友情，堅強，信念或者朦朧的感情。當然不大建議高中談戀愛。
到了高中你可能會想念初中，但是高中畢業了你絕對會依賴高中。因為在這段時光裡面，你有一個非常明確的目標，高考——實現自己。
Ⅷ 高中生如何與人相處
一忌人格不平等。同學之間在人格上是平等的，因此彼此應相互尊重，自傲或自專卑者都可能與其他屬同學之間人為地拉大距離。影響同學關系的正常發展。
二忌小群體。在一個班集體中學習生活總有一些關系不錯的朋友，但忌長時間地接觸幾位關系好的同學，而不和其他人相處。尤其是當小群體的利益與集體利益發生矛盾時，則應以班集體利益為先，舍棄個人小集體利益。
三忌不正當攀比。同學交往，免不了攀比，關鍵看比什麼，是志氣、信心，還是比虛榮。如果是比思想進步、學習進步，這當然好；但如果比物質，就不可取了。
Ⅸ 高中生如何選擇最適合的專業
第一步：要充分科學了解自己。 這里說的了解自己，指的是了解自己與專業選擇相關的個人特點，主要包括：能力、興趣、個性、價值觀等因素。這些心理因素直接會影響到學生對於各個專業的適合性。 一個並不喜歡與人打交道的學生如果讓他去當老師顯然是不適合的。通常我們可以通過很多種方法來了解學生的特點，例如自我反省、朋友、老師、家長等的評價，尤其是可以採用心理學的方法來測量每個人的特點。 心理測驗法是一種比較客觀的方法，它的編制通常都依據嚴格的科學程序，通過科學的分析能夠從專業的角度將解析學生特點。如果將各個方面的信息匯總，通過溝通、討論就會對於自己有一個比較客觀的認識。
第二步：全面的了解專業前景。 「知己知彼，百戰不殆」，對自己有了全面的了解之後，還要全面的了解專業。 通常從高二開始，我們的家長就開始留意著各種各樣的與高校、專業有關的信息，甚至還把收集到的各種資料做成剪報；高考前，各大高校的招生簡章更是鋪天蓋地的進入中學，讓學生和家長挑花了眼。
了解專業一定要有重點，也應該有科學的方法，應該把握：
1） 專業的學習內容、研究范疇與學習方法；
2） 專業發展前景與就業前景；
3） 專業對學生有哪些特殊的要求等等； 了解這些信息有很多渠道，但是信息泛濫，導致很多家長搜集的信息不是很及時，正確度不高；同時信息泛濫，搜集和整理起來也非常困難。 我們經過經過嚴格篩選，推薦一冊由中科院、北京大學、清華大學、中國人民大學等高校及微軟、方正等企業的多位專家主筆撰寫的，北京大學出版社出版的《大學專業全新評點》一書。 這本書從實用的角度對106個專業的學科內容、各個專業的學習方法、各個專業的未來發展及價值取向進行充分的介紹。其中非常難得的是，各個專業的未來發展方向都是由本專業進入社會並取得優秀職業的人士主筆，非常誠懇實用，是國內相關題材的圖書遠遠不可及的。
高一學生，通過確定目標，早立志，立大志，使學生在高中學習生涯的開始就能明確知道自己對文、理的傾向，因「材」學習，確立未來三年的學習目標，探索自我，思考與規劃人生，從而更加積極主動地學習。