2014年中學生自殺案例

『壹』 中學生自殺問題！！

首先，我們應該明白，學習並不是每一個人的唯一出路，如果因為學習的壓力而走上不歸路，我認為是不值得的！記得有句話：分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。可見，成績在這個社會太重要了！是重要的過頭了。所以，想解決中學生自殺，應該從源頭——人們對成績的認識做起，改變對成績片面的看法。引導學生正確對待成績，對待自己的成敗。這才是真正的途徑啊！

『貳』 中國中學生每年自殺人數是多少

寫相關論文可以看一下這個網站 http://d.wanfangdata.com.cn/Periodical_lcjsyxzz200203032.aspx中國大學生自殺率低於美國，並不能掩蓋中國大學生日益嚴重的自殺現象。進入新世紀，升學、就業、感情、貧富差距等問題給大學生們帶來的壓力越來越大，這成為了大學生自殺的一個原因。據不完全統計，近年來，我國高校在校大學生自殺人數逐年上升，2002年是27起，19人死亡；2004年為68起，48人死亡；2005年，媒體報道內地大學生自殺事件達到116起；2006年則進入自殺「高發年」，增加到130起之多。可見，我國的大學生自殺率在絕對值上或許還和美國有差距，但是，在增長速度上絕不亞於美國。

『叄』 中學生因心理問題自殺的實例

6日晚上，河西桐梓坡發生悲劇的一幕，年僅13歲的女中學生付某留下遺書後，從17層高樓縱身跳下，當場身亡，這為中學生心理問題又敲響了一記警鍾。

據當地居民介紹，當天晚上7時半許，付同學和另外一女同學一起爬上附近的高樓，不出多久只聽得「嘭」一聲響，付同學從17層高樓跳下，當場氣絕身亡。事情發生後，另外那名女同學隨即被警方帶走。

據了解，跳樓自殺的付同學今年讀初二，平時性格比較內向，和離婚後的父親生活在一起。由於父母親均下崗，其家庭經濟條件比較窘困。早在兩年前，付同學就萌生過自殺的念頭，但並沒有引起家庭的足夠重視。

事後，記者與其所在的學校取得了聯系。據學校有關負責人透露，付同學在學校成績中等，表現尚可，此前一天上課表現正常，均沒有異常表現。

針對付同學自殺，中國心理學會湖南心理教育輔導中心副主任黃振芳教授接受了本網記者的采訪。黃教授認為，付同學肯定存在心理問題，她生活在單親家庭 ，得不到家庭應有的溫暖；家庭條件比較困難，性格內向，就會產生自卑的心理 ；加上學習帶來的壓力，心理承受能力不夠，於是會產生厭世的心理，導致了悲劇的發生。為此，黃教授呼籲應該將中小學生心理問題提高到一個更高的高度重視，任課老師和班主任尤其應該注意那些性格內向或性格暴躁的兩類學生，這兩類學生心理往往不穩定，容易做出偏激的行為。

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瀟湘晨報岳陽訊 2月24日晚，汨羅市屈子祠鎮中學初三女生黃英（化名）在家服毒自殺。因黃英在自殺前並無多少徵兆，到底是什麼原因導致這位花季少女走上絕路，目前無人知曉。

據黃父透露，2月24日，黃英放學回家時臉上顯露出一些不悅，當晚沒吃多少飯。晚上9時，她看了一會電視就上樓了。上樓後不久，黃英就服下了胛胺磷農葯，當家人發現時，她已口吐白沫，沒多久就命赴黃泉了。據鄰居吳某透露，黃英品學兼優，但平時寡言少語，性格內向且喜歡生
悶氣。黃英的老師和同學萬分惋惜地說，在黃英選擇這條絕路前，他們都沒有發現她有輕生的念頭。
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嘿嘿 還有外國的！！！！！！
東方網6月15日消息：近日，一名18歲的德國中學生由於不堪考試壓力，當著全班同學和老師的面自殺身亡。

據報道，這場悲劇發生在德國西部城市埃森。警方沒有透露這名中學生的全名，只稱他托馬斯·M。托馬斯的同桌說：「當老師告訴他考試成績時，他站起來把刀捅向腹部，捅了好幾十刀。
」

老師當即暈倒，學生們趕緊叫來了救護車，但是由於托馬斯一共捅了自己12刀，失血過多，剛到醫院就斷了氣。

學校老師說托馬斯是個很受歡迎的學生，籃球打得很好，從不吸毒。但是他一直擔心自己不能畢業。

自殺嘛都是心理問題嘛！你要實例在網路搜中學生自殺實例 就可以找到很多的，你自己看咯。

『肆』 中學生自殺事例

少年兒童自殺的導因是多種多樣的。
一、學習壓力過大，造成焦慮心理，是一個重要原因。這種焦慮可能發生在成績不太好的孩子身上，也可能發生在學習成績優秀的孩子身上。就在筆者寫這篇文章時，看到南方某大報頭版赫然登著《三個少女集體自殺說明了什麼？》我趕忙讀完了這篇報導，太令人惋惜了！幾個小學高年級的活潑可愛的少女，竟是為了學習不太好，喝農葯自殺了。本來，還有一個女孩被"動員"參加集體自殺，因當時患病沒有在場才倖免了。在北京，有一位初二的少女，學習很好，是班上的學習委員，而他們班的學習成績總不如別的班，她想了許多辦法也不成。責任焦慮加上成就焦慮，使她走上了絕路，她從11層高樓上跳了下來。她在遺書中學道：「……我真的愛咱班， 愛班上每個同學。 如今，最後一招我必須執行（指自殺）。我想，這一招肯定有效」（她在自殺前曾對母親說：「用我一個人的死，可以換取全班同學終考成績好。」）這個女孩很可能成為棟梁之材，只可惜她認識問題片面，把全班的學習壓力都放在自己稚嫩的肩頭上。至於有的孩子學習成績好，總怕別人超過自己，為了一次考試失誤而自殺的事例，也屢見不鮮。學習能把人逼死，似乎不可思議，但這確是慘痛的事實。
二、封建迷信導致少年兒童自殺。某報載，南方一個山區，幾個小學女孩子外出打草。其間，一個女孩兒想用草算命，看看誰的命好，誰的命不好。算的結果是幾個人的命都不好。回家的路上，為首的孩子說：「命這么不好，還回家幹嘛，上學幹嘛，不如死了算了。」有的孩子反對，屈於從眾心理的壓力，只好就範。幾個妙齡女孩手拉著手一步步走向深深的河水。
三、團伙脅迫或受屈辱無奈導致少年兒童自殺。東北某地，一批小學、初中的孩子結成了團伙，一個孩子自稱為王，訂了人人要有「忠心」的戒律。一天，「大王」要考驗他的屬下，他集合了群孩子，命令兩個孩子當場自殺以獻忠心。可憐兩顆幼小的心臟就這樣停止了跳動。1995年元月3日，成都市51中初一（7）班陳明志同學在家上吊自殺。他的遺書中說明了原因：「……媽媽我從到51中學以後，××他在學校里每天打我我都不敢對你說。只要對你說了，你去學校說他幾句，第二天他就會打我。12月20日你給了我42元錢嗎？我交了34元，掉了 2元，給了××2 元，修車 1元，還有 3元在桌子上。我今天自殺是××筆（逼）我的，他叫我給他10元錢，只要不給下午就要打我。我又沒有錢只有自殺。今天早晨他還打了我……」可憐的孩子，面對違法違紀的××為什麼不勇敢地奮起反抗呢？據說，那所學校知道××經常期負人的事，但是沒有採取有力有效地措施。
四、賭氣、強烈的自尊等也會導致少年兒童自殺。一初中男孩，因刷碗時留下一個臟油碗沒刷，被嚴厲的父親打了一個耳光，跑出家門自殺了。另一初中女孩子，因為家長不給她買白色新球鞋， 她不能按要求參加運動會的集體出場式，服毒自殺了。 兩個工讀學校學生當眾打賭：敢不敢喝敵敵畏，一瓶葯分兩份，居然當眾喝了下去……

『伍』 中學生校園死亡事件，到底是自殺還是他殺

都知道了啊

『陸』 3名初中生跳樓自殺，到底是什麼原因讓這些青少年自殺呢

可以說這種行為反映了現在青少年的心理問題，以及學校的管理問題和家長的教育問題。因為出現這樣的事情，最首先的原因就應該是從這三個方面來考慮了。

首先可以反映的就是學生的心理素質方面的原因了。現在的學生因為心理壓力過大導致心太可能有一些扭曲心態，崩潰心態爆炸等等變得抑鬱，這種情況是非常多的，其實都是因為現在的學生心理素質變低了。不在想以前的學生心態那麼好。

不管是從哪方面的原因去說。這種現象發生了。我們就應該引以為戒。學校應該加強對學生心理素質方面的教育以及要加強對校園安全的管理。而學生家長更應該去給學生營造一個好的氛圍。成為學生溫暖的港灣。

『柒』 中學生因心理問題自殺的實例

你為什麼這樣問!

『捌』 2010年以來，中學生由於學習壓力過大自殺身亡的人數不斷增加，造成了一個又一個破碎的家庭，在這些悲劇的

『玖』 這幾年關於武漢市中學生跳樓自殺事件，最終賠付的金額大概是多少

這個如果學校沒責任的話是不賠錢的，如果學校全責是45萬，一般學校只是補充賠償責任大概幾萬吧，關鍵看這個學生的自殺是否與學校有關，可以咨詢一下律師。

『拾』 初中生放學後未回家自殺身亡誰應該負責

應該家抄長負責。初中生屬於未成年人，按照規定，他們上下學必須由監護人也就是父母接送。所以放學後只要學生離開校門，家長就是孩子的監護人，在上下學的路上發生的所有問題都有家長承擔。當然，如果有充足的證據可以證明學生自殺與學校和老師有關，那麼學校和老師應當承擔部分責任。但是不要因此到學校無理取鬧，如果擾亂學校正常的秩序，學校報警之後鬧事者可能被收到法律的懲罰。