中學生守法十條

① 如何做一個遵紀守法的中學生

1、從小養成遵守紀律的習慣。
古人雲："不依規矩，無以成方圓"。英國著名版文學家莎士比權亞說過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯"，做遵守紀律的模範，要從學生時代養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：
一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。
二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口偷上，而是在實際行動上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，紀律修養也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，"不以小紀而不遵"。
2、要做到學法、懂法。
英國著名思想家溫斯坦萊說過："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

② 我們中學生如何做一個守法公民

有明確規定。
《中華人民共和國教育法》
第五章 受教育者

第三十七條 受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。

學校和有關行政部門應當按照國家有關規定，保障女子在入學、升學、就業、授予學位、派出留學等方面享有同男子平等的權利。

第三十八條 國家、社會對符合入學條件、家庭經濟困難的兒童、少年、青年，提供各種形式的資助。

第三十九條 國家、社會、學校及其他教育機構應當根據殘疾人身心特性和需要實施教育，並為其提供幫助和便利。

第四十條 國家、社會、家庭、學校及其他教育機構應當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創造條件。

第四十一條 從業人員有依法接受職業培訓和繼續教育的權利和義務。

國家機關、企業事業組織和其他社會組織，應當為本單位職工的學習和培訓提供條件和便利。

第四十二條 國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織採取措施，為公民接受終身教育創造條件。

第四十三條 受教育者享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

第四十四條 受教育者應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規；

（二）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（三）努力學習，完成規定的學習任務；

（四）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

第四十五條 教育、體育、衛生行政部門和學校及其他教育機構應當完善體育、衛生保健設施，保護學生的身心健康。

③ 中學生知法守法懂法學習體會怎麼寫，簡短點

中學生學法守法心得一：中學生學法守法心得體會

學校組織法律知識學習專，通過學習我了解屬到應當關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。

平常教育工作中，我常遇到學習有困難的學生。這些學生都屬於未成年，我們應當尊重他們的人格尊嚴，不對他們實施體罰和變相體罰，更不能侮辱他們的人格。我認為應該用「曉之以理，動之以情」的方式對其進行教育。

像我們學校是小學生，我班是中餐生，學生未按時到校及曠課的，我們帶班老師應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。

保護未成年人的工作，應遵循保障其合法權益，尊重其人格，教育與保護相結合的原則。國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。

④ 徵文 《知法、守法、懂法，做合格的中學生》

呵呵，其實只要你真的想寫，就是文筆不好自己也能寫成，諸多原因，我不會幫你寫，但我給你內上建議，希望對你有幫助：
1：知法、守法、懂法其實都是建立在知法上的，你先說知法對我們的重要性，不懂法會讓我們受到什麼害處，說出自己的觀點，也可以引用那個律師說的比較有哲理的幾句話。
2：然後舉出那個律師說的那幾個例子，（如果你知道相關的別的例子，你也可以簡要的說說這律師說的事例子，然後說自己所知道的，這樣比較有新意）
3：然後講我們中學生在生活中如何知法，守法，我們要怎樣做。
4：再點題，結合你的開頭議論幾句。
這是我的看法，希望能幫上你！

⑤ 如何做一名遵紀守法的中學生800字作文

俗話說：「沒有規矩不成方圓」，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范，等等。
有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、追逐打鬧等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！
首先,在學校中要嚴格要求自己,自覺遵守校紀校規,遵守國家的法律,養成良好的學習生活習慣.其次,要注意交友.古人雲:近朱者赤近墨者黑,所以交一個良友受益匪淺.最後,要加強自己的免疫能力,即不斷提高判斷是非的能力,不受網吧,歌舞廳等娛樂場所所吸引以至上癮,我們要認真做好預防工作,一旦受到感染及時治療,千萬不諱疾忌醫.
作為新時代的高中生,我們要在學習中遵紀守法,擺正自己的位置,端正自己的態度,做一個有教養,愛自己,愛他人,愛社會,愛國家,愛民族的人,生命像一條河,我來了,我走過.嚴以律己,寬以待人,生活才會更加美好,讓我們從現在做起,從身邊做起,一起營造一個更美好的明天,做一個不愧於東中,不愧於社會的合格高中生.
和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防範意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：

（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐；過馬路時要嚴格遵守交通規則；
（4）注意運動安全。注意運動前做好准備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。
「以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。」讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個學法、知法、守紀的合格中學生，建設平安和諧的校園。

⑥ 作為中學生為全民守法提出三條建議

1、重視法律體系與傳統文化的結合。

我國的法律體系與法學理論是汲取全世界各國的法律體系與法學理論中優秀成果形成的，具有一定的法律移植的特點。在完善法律體系的過程中必須注重結合中國傳統文化、觀念、習俗等民間規則。

2、黨和政府帶頭守法。

黨是我國法治事業的領導者，在法治國家建設中發揮著決定性的作用，黨帶頭守法是全民守法的根本。執政黨帶頭守法是黨的先進性決定的；執政黨帶頭守法是黨在社會主義法治建設中的領導地位的體現。

3、公職人員帶頭守法。

在我國，一切權力屬於人民，政府公職人員作為人民公僕帶頭守法是我國社會主義性質的表現，是全民守法的必要前提和基礎。

(6)中學生守法十條擴展閱讀

全民守法的落實途徑：

1、教育普及法律知識。從基礎教育開始讓學生接受法治知識的熏陶，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程，能夠形成深入心靈的守法意識與守法精神。

2、鼓勵公民的積極守法行為。法律制度能夠保障公民權利是全民守法的關鍵，保障公民權利是全民守法的前提。

⑦ 中學生遵紀守法的依據怎麼寫

如何做一名遵紀守法的中學生-網路文庫
如何做一名遵紀守法的中學生 在我們的現實生活中,有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束...

⑧ 如何做一個遵紀守法的中學生作文500字

在我們的現實生活中,有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是非常錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律不但是限制自由，同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習,裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！這是因為同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學們學習的自由的。
你們要認識到法律法規和學校的各項規章制度不但是約束你們的行為，更重要的是在保護你們的合法權益，讓同學們有一個良好的學習和生活環境。
同學們,在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦， 當你覺得受了欺負，受了委屈，怎麼辦?是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發泄心中的悶氣呢?這兩種態度都不好。選擇前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同學的錯誤，從另一方面講，是你助長了歪風邪氣，你的懦弱使得歪風邪氣有了市場。選擇後者的更可怕，你的暴躁會使事態變得更加復雜，誰是誰非更不好判斷。如果造成後果，雙方無論在肉體還是精神上都會受到不良影響，更會給你的家庭和對方的家庭帶來沉重的經濟負擔和精神負擔。剛才我們紀律處分的這些同學就是這樣。我要奉勸這類同學遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。打架是最愚蠢的行為，發生矛盾和摩擦要立即向老師或家長說明情況，請老師和家長協助處理，相信學校、老師和家長一定能夠正確的處理，這樣才是處理問題正確途徑。

⑨ 中學生遵紀守法

1、列寧守紀的故事

有一次列寧去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。列寧進去後，大家連忙讓座，並且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：「謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先後次序理發。」他說完後，就隨手搬了一把椅子，坐在最後一個位置上。

2、無論誰都要遵守制度
一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：「我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。」周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心裡很懊悔，總理和藹的說：「無論誰都要遵守制度。」