㈠ 初中生打工一路走來的反省與經歷作文800
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。 小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。 上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。 現在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。 今天，又考砸了，手裡拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裡打轉著，心裡煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裡，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。 那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。 感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。
㈡ 中學生暑假打工利弊孰大
利的一方面表現在：來
一是中自學生假期打工可以為以後自己的畢業就業提前積累經驗，鍛煉中學生的社交能力、擴大社交范圍等。
二是可以鍛煉自己參加社會實踐的能力，特別是從事與自己本專業相關的工作，比如學習營銷專業的學生可以做一些銷售工作，學法律的學生可以到律師事務所兼職等，這樣可以鍛煉自己的操作能力。
三是中學生假期打工可以減輕家裡的經濟負擔。
弊的一方面表現在：一是中國的教育體制決定了學生在校期間還是應該以學習為主，因為大學期間的學習時間是有限的，如果把假期的時間用來打工，學習的時間就被擠佔了一些。
二是中學生假期打工存在一定的風險，有一些中學生被騙中介費或者人身安全遭侵犯，有一些人就是利用學生急於打工的心理故意設下陷阱。
㈢ 關於「中學生打工利弊談」的一篇800字的作文、急用！快…
當今社會越來越多的中學生背著背囊走進社會，開始了他們的打工生活。追根究底，中學生打工的主要分為兩類人。
一類來自農村，多是因家庭經濟困難，中途輟學，為生活而外出拼搏的人。［輟學，便已經不是「中學生」，脫離了命題。］還有一類是利用寒暑假勤工儉學，他們多半長在城市，衣食無憂，僅僅圖個好奇或消遣。［是不是還有別的目的呢？以偏概全。］
就短期效應看，對於第一類人，就家庭而言，中學生出外打工而不繼續深造，這大大減輕了一些家庭的負擔，減少了家庭的部分支出，還能夠為家庭增加了收入，這樣對於一個貧困家庭是一件值得高興的事。就社會而言，也同樣減輕了社會負擔，還有利於社會，為國家建設提供了勞動力。對個人而言，提早些進入社會，對外面社會接觸頻繁，對社會了解及交際經驗主一些，同時，還學會了自己養活自己，自己照顧自己的本領。
可是，這無疑也是悲哀的，貧困的家境使他們無法更好的獲取知識，即使走向社會，也只能做一些底層次的體力活，過底層次的生活，將來給孩子一個底層次的環境。如此形成惡性循環，這是社會的一大損失。 ［為什麼是社會的一大損失呢？如果提高到一個民族的整體素質，國民素質對國家對社會的影響這樣的層面來談一談，文章就有力度和厚度了。］
對於第二類人，打工對他們而言，似乎是一種休閑。他們多半了解外國中學生利用課余時間打工掙取生活費的例子，並對這些充滿好奇，才萌生了打工的念頭。
可是，目前中國中學生的課程任務遠比外國學生重，不是有報道稱：「中國要減負，美國要加負」嗎？因此，中學生還是「安守本份「的好。 ［社會實踐——包括農村體驗、工廠體驗、社區服務、軍營體驗等，都已經納入新的《國家中學課程標准》，也就是說，「打工」成為「課程」，這是不是「本分」？是「加負」還是「減負」？］
無論是生活所迫，還是好奇心使然。作為中學生，畢竟知識有限。21世紀，是一個充滿激烈競爭的年代，經濟、國防科技、工業、農業、信息的飛速發展，促進了經濟全球化，科技國際化。我們面對的不僅是科技競爭，更重要的還是人才競爭，擺在我們目前的有一個很典型的例子，現在世界上最發達的資本主義國家——美國，它之所以發達，其原因之一是它不惜資金，大量招攬人才，為其本國的各方面發展作出貢獻。一個國家，如果缺少人才，那麼這個國家就會相對地退步、落後，落後就要挨打。要使國家能穩定地立足在世界民族之林，就要高科技人才，那麼人才何處來呢？要不斷地學習科學文化知識。當然，在現代社會里，不可能每一個人都能夠成為高知識分子，高科技人才，但中學生的知識面實在太窄了，對很多基本的技術原理一竅不通，只能夠在某些工廠做一些簡簡單單的手工，這樣的待遇當然不高，如果做不好，還會被淘汰。［道理還是沒有說清楚，什麼叫做「人才」？怎樣衡量素質？落腳點到底在哪兒？］
總而言之，中學生打工弊大於利。所以我們應抓住機遇，學多一些科學文化知識來作用於社會，使我們祖國的明天就得更加強大、富饒、美好！
㈣ 急、、中學生暑期打工經歷的作文
火辣辣的太陽熾燒著大地，我已經在人來人往的十字路口站了將近3個小時。雖然頭
頂有一片綠蔭拂去了我和39度光線的親密接觸，可那難耐的悶熱依然是揮之不去.嗓子干
燥欲裂，幾乎再加一句話的摩擦就可以口中吐火了，可我至少還要半小時才能離開，因為
這是我的工作使然。
以上高溫待遇是我在暑假發傳單的一個縮影。
暑假裡，為了鍛煉自己也為了口腹之溫飽，我在還沒有找到一份自己滿意的工作之際
先找了一份發傳單的工作，在一個電腦學校。工作時間是早上9點到中午12點半及下午2點
到晚上8點，學校規定發傳單不限量只限時間，到時間就下班，我們這一組來自不同院校
的6個學生有一位姓李的老師帶領，他負責把我們安排到不同的路段並兼有巡邏的責任
。
第一天上班，我帶著十二分的熱情，二十四分的好奇站在工人路段一個人口稠密的街
道上，對每一個過往的行人我都報以最燦爛的微笑,然後急忙遞上一份傳單並不失時機地
給他們做一簡單的介紹，大部分人都會接過傳單看一看，雖然很少有人感興趣的咨詢，但
這已經很不錯了，因為並不是每一個人都需要。
我感覺這挺輕松的,就在這時,迎面走來一位三四十歲打扮入時的女性，我急忙迎上去,「
你好……」同時遞去傳單，我的話剛出口，她就極其厭煩地白了我一眼，然後不理不睬地
視若無人地走了。我伸出去的手尷尬的停在了半空，笑容也瞬間凝固在臉上，一股寒氣從
心底流過，澀澀的，鼻子一酸，淚水順著臉頰滑過.我獃獃得站在那兒，過了好久才漸漸
醒過來。辛酸、憤怒各種滋味混雜在一起，一種自尊被踐踏的疼痛侵襲過來，看著從身邊
走過的人，好像他們的臉上都掛著對我輕蔑的嘲笑，同時我也看見李老師從遠處走來，也
許他發現了我正在怠工。為了掩飾自己，我強迫自己假裝鎮靜地繼續散發手中的傳單。李
老師走近，問：「怎麼樣,還行吧？」「差不多」我胡亂得找了一個詞應付，「到時間你
直接回學校簽到吧，我去那邊看看.」李老師交待完就走了.
我看看錶,離下班還有1個小時,我不得不繼續抬起沉重的手把傳單一張張地遞出去,我
機械地發掉一張張傳單.突然,一個聲音把我從迷惘中驚醒, 「快謝謝哥哥.」
「謝謝哥哥.」原來是一位母親拉著一個小女孩正站在我面前,我這才注意到,我遞給了小
女孩一張傳單.小女孩的一句:」謝謝哥哥.」猶如一縷陽光照亮了我心底深處那一角黑暗,
眼淚又一次不受控制地流淌.感動母親的那一抹微笑,感動小女孩的那一句謝謝.
我突然覺得自己很悲哀, 僅因為別人的一個不理睬,一個漠視的表情,我就被打垮了,
更可悲的是,我竟然用自己的不愉快去報復別人,雖然,我是無意的.
為什麼那位母親和小女孩在面對我的漠然無表情時仍能愉快的表達感謝呢?我總以為
自己很寬容大度,可是在她們面前,我唯有汗顏.古人的「不以物喜,不以己悲」我又領悟了
多少呢?她們驅走了我心中所有的烏雲,心空頓時清清爽爽.
在小女孩走後不到一個小時的時間里,我用最真誠的微笑招呼每一個過往的行人,雖然
有時候也有態度不熱不冷的,但我已經能坦然地面對了,接下來的幾天,我一直幹得很好.
我學著調整自己的心態,不管遇到什麼人什麼事都要以最包容的心去對待,在生活中也
許會有很多挫折,會有人無意中傷害到你,只要你用一顆坦然的心去面對,一切都會好起來
的．心懷感恩,你的周邊總是充滿陽光,也許你不經意間的一句「謝謝」，也許你無意間的
一抹微笑都會照亮在黑暗中徘徊的人.
坦然面對挫折,心懷感恩.這是我從中悟到的.雖然這件事已過去,但它永遠是我生命航
程里的一盞燈.暑假打工的經歷也許大部分人都有,很多東西是書本上學不到的,暑假打工,
不光是為了掙錢,不光是為了鍛煉自己,更重要的是看我們從中學到了什麼,也許只是令你
明白了一句話,也許只是讓你領悟了一個道理,可它們都會讓你受益終身.
㈤ 作文《中學生假期打工利大於弊》
學廚師前景好，門檻也低。現在的廚師工作好找，待遇也很高，技術好可以是白內領的好幾倍，就是容需要很努力。 技術行業不比高中什麼的，以前成績不行沒關系，這個行業完全需要自己一步一個腳印。 當然，如果興趣在此，學起來更不錯。以前很辛苦，現在還好了，餐飲業要發展，都要留住人，現在很多酒店都千方百計改善員工福利的，後廚都是現代化設施，很多酒店都有專用空調（一般的空調怕吸煙，專用空調比中央空調還猛）。
㈥ 打工經歷的作文
我這個人嘴特別饞，爸爸給我買的儲蓄罐到現在還是空空的。
星期六下午我的饞癮又上來了，就跑到媽媽那裡要錢。媽媽嘆了口氣說：：「你這孩子只知道吃。你可知道，爸爸、媽媽的錢來之不易呀！」我聽了之後，心裡嘀咕著：真小氣！可是我一想到大大的蝦條，甜甜的巧克力等一些好吃的東西就垂涎三尺。我央求媽媽：「媽，要是我給你打工，你總該給我工錢吧！」媽媽聽了，饒有興趣地說：「那好，明天你給我打工。」
第二天，太陽都曬到我的屁股上了，可我還在呼呼大睡，壓根把「打工」的事忘了。這時，「老闆」推門而進，拍著我說：「打工妹，快起來，還想不想要工錢？」我被這一喊驚醒了，一骨碌從床上滾下來，風趣地敬了個禮：「是！老闆，今天給我什麼工作？」「老闆」笑著說：「看你是剛開始干，特別優待，今天給我拖地板吧！」
我聽了這句話，吃了一驚。啊！拖地板？長這么大，我還未碰過拖把呢！可是大話已經說出口，只好聽從了。
我來到樓下，拎了一桶水。這水真重啊，了得我氣喘吁吁的。「老闆」呢，卻在一旁幸災樂禍。
提完水，我拿來拖把放在水裡浸濕，就急著拖起來，我就摔了個四腳朝天，屁股還真疼呢。「老闆」看得既好氣又好笑！
我搔搔後腦勺，自言自語地說：「拖地也這么難。」我一眨巴眼睛，有辦法了，把兩塊乾的抹布綁在腳上，然後在地板上倒一些水，用腳代拖把，蹭了起來。可『老闆』大聲吼道：「有這么幹活的嗎？你還要不要工錢了？我只好請求「老闆」教我。在「老闆」的指導下，我才勉強完成了拖地板的任務、。這時我已經腰酸背痛、大汗淋漓了。
「『打工妹』，看在你辛辛苦苦的份上，給你2元的工錢。」我結果那來之不易的1元錢望著它心裡想：拖地板也這么費勁，何況其他的活兒呢！掙錢真的不容易，我能就這樣花掉嗎？想著想著，我不由自主的把錢放進儲蓄罐里了……
㈦ 作文,打工的人啊,800初中
不知道你的名字，也不記得你的模樣，唯一能記起的，就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影。
清楚地記得，那個匆忙的早晨，你突然從拐彎處躥了出來，那個我從不相識的你，就在那個匆忙的早晨，我第一次遇見了你。
站在我面前的你，一臉焦慮。「同學，等一下!你身上有沒有帶錢?」「有...」一頭霧水的我疑惑地回答，反復尋思著，我認識眼前的這個人嗎?「能不能借我一元錢?」我忽地被這句話驚了一下，向我?借錢?我認識她嗎?我思索著，努力地翻著我的記憶庫。她看我猶豫不決，就補充了一句:「我校徽沒帶，身上沒帶錢，你…能不能先借我一下，一元就夠了。」我略加思索了一下，一元錢，就先借她，她要是能還就好，她要是不還也就算了。我把手伸進了口袋，摸索出了身上僅有的一元錢。
就是因為相信你，那個早晨，我把錢借給了你--那個之前我我從未見過面的你。
那天中午一點鍾，我准時地到了那個「老地方」，等待你的出現。可是，望穿秋月，始終不見你的身影。我只得失落而歸。或許，你那天中午有事耽擱了，所以沒來。
第二天早晨，在校園里，我望見了那個熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我發現，原來那是你。而我，並沒有直接走上前去，拍你的肩，讓你還錢 ;而是輕輕地，繞到你的前面，讓你發現我，主動把錢還給我 。可是，你並沒有，你依然走你的，我也依然走我的。我失望了。或許，你是沒有看見我。
時間一分一秒地流逝，我的希望也在一點一滴地流逝。一個月過去了，你卻杳無音訊。曾經幾次向窗外瞟去，卻總找不到那個「熟悉」的身影。我絕望了。難道你已全然忘卻?
因為我相信你，所以，在那個早晨，我把錢借給了陌生的你 。
也許，這就是我與上天打的賭，現在，事實告訴我，我輸了。你，失去的是誠信。
錢乃身外之物，我當初選擇借給你，自然是沒把那僅僅的一元錢看得那麼重。而你失去的，卻是你的人生背囊--誠信。
誠信的雲翳被拋棄，再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。
我只想對你說:「你已經失去了我對你的信任，但我希望，你能將原本屬於你的那份真誠找回，小心收藏。」
㈧ 關於中學生放假該不該打工的作文
我是上海來本地的學生，自其實放假了我們自己找兼職都很困難，不要說外地的了。現在上海的黑中介和騙子公司很多很多，你們一定要當心了。
其實兼職打工想要不苦是不可能的，只有看你碰到什麼樣的管理者了。像超市裡促銷食品飲料對女孩子來說稍微要好一點，錢也相對比較多，大概80到100不等，但是這種兼職的信息來源多數為中介，公司直招的很少。
KFC、麥當勞相對來說錢少一點，但是穩定，要做的話自己直接沖到店裡去問要不要人，這是最保險的。
對了，如果要做飲食行業的，一定要去辦健康證。
差不多就這些了吧，希望你們來上海順利！
㈨ 中專生打工利弊談擬一個命題作文題目
你曾經打過工嗎？你曾否用自己的勞動汗水換得一份結晶品呢？你嘗試過花自己辛辛苦苦掙回來的錢嗎？假如你一切都「沒有」，那麼就去體會一下吧！但每當談到中學生打工時，很多家長都會退避三舍：孩子們畢竟還是學生，應該以學習為重，干嗎要分散精力去打工？還有的顧慮到社會太復雜了，人心險惡，沒有了家長的保護，他們會遭人暗算的。就這樣，家長都懷著對子女們的愛護而對中學生打工一票否決。難道中學生打工真的如此險象環生、弊大於利嗎？我認為答案是否定的。
中學時期正是由少年向成人的重要轉折時期，是青少年開始認識社會的良好時期。在這個思想漸熟的時期，光靠老師在課堂上所傳授的知識，遠遠不能滿足他們對生活的渴望。只有真正接觸社會，參加實踐，才能慢慢感受到社會的真實面貌。正如要加熱試管，一定要在加熱前將試管均勻預熱一樣。而中學生打工便是試管的「預熱期」。首先，打工可以增強對社會的認識。
假如你在一所餐廳里當清潔工，你一定會遇到在廚房裡洗許多碗筷的辛苦；也可能會遇到因自己工作表現突出，由清潔工晉升為樓面服務員的喜悅；還可能會遇到餐廳由於經濟不景氣而導致裁員的苦況……這一切，是不會在書本中體會得到的，也是不會在老師的講述中領悟得到，而你卻親耳聽到，親眼目睹，親身體會到。有過了這樣的經歷，在日後走上社會時人便不會被一大堆突如其來的問題擴得不知所措了。其次，打工還可以增強對人生的認識。
如今的中學生大多是「食飽無憂米」，樣樣不缺，想要什麼，想得到什麼，只要說一聲，就可以「得來全不費功夫」！試想一下，當你辛辛苦苦工作了一天，最後得到了十塊二十塊的日薪，你心裡滋味如何？打工能使中學生認識到工作的艱辛，體會掙錢的感受，對養成節約的習慣和刻苦耐勞的精神都大有幫助。當然，打工有其利的一面，也有其弊的一面。其實，中學生獨自到外打工確實讓人擔心。
如果他們在打工的時候結識了一些不法分子，在這些不法分子的誘惑下，盲目地聽從他們的指揮，去做一些擾亂社會的事，其後果就不堪設想！但無論如何，在不影響學習的情況下，打工對中學生來說絕對是利大於弊的。打工是一種經歷，打工是一項磨煉，打工是一種很好的觀察社會的方式。這既可以鍛煉自己，又可以讓自己嘗到花自己掙回來的錢的樂趣，何樂而不為？打工不是做工，仍是以學習為主，只是利用假期偶爾為之，何嘗不能呢？
㈩ 打工的好處跟弊端英語作文
Whenever we have more free time, our classrnutes will be busy recommending part-time jobs to one another.
When we pass by the bulletin board on the campus, we often catch sight of some want ads attached to it. It is obvious that holding part-time jobs has become a growing tendency among university students. More and more students would like to work after class and their chances of getting a job are becoming abundant.
There are always two sides to a question. Part-time jobs are no exceptions. They have either the pro side or the con side. On the one hand, part-time jobs not only enable students to cultivate their abilities, but also help them apply their knowledge to practice. Furthermore, students who have part-time jobs can relieve, to some extent, the economic burdens of their parents. However, on the other hand, after-class work may distract the students' attention from their studies. Some students who have secured part-time jobs have already shown a decline in their studies.
I don't want to argue on the feasibility of holding part-time jobs. But there is no doubt that as a student, great emphasis should be placed on his studies. He should not allow his four years' time in the university to slip by for nothing. Instead, he must treasure his time and absorb as much knowledge as he can to lay a solid foundation for his future career.