南昌市第三中學特長生

A. 鶴崗市第三中學的特色招生

1、問：北京相陽博雅教育科技有限公司是什麼性質的機構？
答：相陽老師，是科學應考教育集團專家組組長。我國著名考試研究專家，被譽為「中國科學應考第一人」。
1987年，到原國家教委考試中心統計技術處工作,主要負責各項考試命題及考生的分析評價工作。熟知高考命題的實施過程、命題的思路與規律。
1997年，率先提出了「科學應考」的備考理論，並集合了各方面專家、個有識之士共同研究和實踐，形成了一套較為系統的、可操作的完整體系。近年來，以相陽老師為首，聯合國內知名高中著名專家組建了「相陽科學應考教育集團」。做為專業化的考試研究及備考服務機構，該集團以「科學應考理論」為指導，將 「科學應考操作模式」提供給廣大師生。
2、問：「專家工程」對成績優異的學生有哪些好處？
答：學校啟動「專家工程」，成績優異學生是最大的受益者：
一是專家高屋建瓴，動態把握高考。「專家工程」所選用的全國著名的教育教學專家，一直在教學一線，擔任高考把關工作，多年參與高考命題工作，是科學應考教育集團專家組的資深專家，長期從事科學應考輔導工作，能動態掌握高考信息，對高考能提出高屋建瓴的意見和點石成金的辦法。
二是專家獨具特色，課堂效果顯著。專家多年來積累了豐富的教育教學經驗，形成了自己獨特的教學模式和風格，課堂教學更具魅力，具有極強的吸引力，課堂效益將遠遠高出普通課堂，特別是這些專家能把高考重點融入平時的教學之中，這將為科學應考打下堅實的基礎。
三是專家擔任「導師」，指導針對性強。專家掌握教育教學規律，探索出了行之有效的輔導方法，長期參與科學應考的輔導經驗，按照該校導師制的總體要求，對成績優異學生單獨輔導針對性更強，成效一定很突出。
3、問：「專家工程」的教學方式與聘請專家講座有什麼區別？
答：「專家工程」 是根據不同類型的班級和不同的年級段選定不同的內容，各學科專家直接上課，是一種全方位參與教學的合作形式。具有合作長期性、知識系統性、內容針對性和注重實效性等特點。
專家講座是聘請專家就某一個問題進行闡述，只是臨時性的活動，無法進行系統性的教育教學。實際效果與「專家工程」不可類比。
4、問：「專家工程」聘請專家講課是否向學生收費？
答：「專家工程」是鶴崗三中本著借鑒名校經驗，直接利用國內頂級教育資源的發展理念，聘請全國知名高中各學科的著名教育教學專家到該校任教的一個系統工程。這是按照學校「三步走」發展戰略安排的一項重大舉措，費用由學校統籌安排，不再向學生收取費用。
5、問：主講和副主講是怎樣的合作關系？
答：學校實驗班教學由聘請的專家擔任主講教師，該校名師擔任副主講教師。專家和該校名師結為師徒關系。主講教師按照該校「三級教學模式」的總體要求，制定教學計劃，設計教學思路。同時擔任部分內容的教學任務，其餘教學內容由副主講完成，並隨時接受主講的指導和檢查。
6、問：「專家工程」聘請專家全方位講課這種合作方式在其他學校也有嗎？
答：該校是全省唯一的採取全方位、所有高考學科、三個學年系統化的聘請專家直接授課的省示範性高中，其他學校沒有這種合作形式。 鶴崗市第三中學「專家工程」是鶴崗市第三中學與北京相陽科學應考教育集團聯合創辦的一項以引進和推廣優秀教育資源，提高教育教學質量，促進教師專業發展，提高教學效率的教育工程。
北京相陽科學應考教育集團是專業化的高端備考服務機構，集團主要領導相陽老師曾就職於國家教委考試中心統計技術處，被業內譽為「科學應考第一人」。 集團擁有國內大批一流的專家資源，主要致力於為各省市的高考提供相關專業服務。與其合作的有69所學校，其高考成績均有大幅度地提高，不僅考生成績創造了記錄，而且學校師資水平也得到很大提高，使學校的發展進入了良性循環。
鶴崗市第三中學「專家工程」是北京相陽科學應考教育集團在黑龍江省建立的唯一的由全國著名教育專家進行同步教學，全面參與教育教學的教育工程。北京相陽科學應考教育集團根據在我省各地市建立的高三強化班的情況，鶴崗市第三中學根據近年來聯合辦學的豐富經驗，經過多次論證後才啟動了專家工程。可以說鶴崗市第三中學「專家工程」是鶴崗市第三中學與北京相陽科學應考教育集團的強強聯手，對鶴崗三中教育教學的可持續發展有著深遠意義。
鶴崗市第三中學按照三步走發展戰略的指導，堅持以「育人求全，育才求高，為學生終身發展奠基」的辦學宗旨，與時俱進，創新發展，在建設特色學校過程中取得了突出成績，兩年來，成立了空軍飛行員優質生源基地、航空院校人才培養基地、沈陽軍區國防生生源基地，與北二外聯合辦學引進外籍教師講授英語課，因此，鶴崗市第三中學在聯合辦學方面有著豐富的經驗。學校還啟動了「名師工程」，評選了十八名校內特級名師。教學上實施了「三級教學模式」，德育工作上開展了「陽光工程」、「成長行動」、「社會實踐周」等活動，在教學和德育工作中同時開展了「導師制」，增強了教育教學的針對性和實效性，可以說，三中的每一名學生都得到了最佳的教育。
鶴崗市第三中學「專家工程」是在鶴崗三中特色學校建設，實施特色教學大框架下又推出的新舉措。鶴崗市第三中學「專家工程」具體實施辦法：
一是專家參與教學管理工作。聘請的各科專家擔任學校名譽教研室主任和備課組長，帶領教研室、備課組進行教研活動和集體備課，安排整體教學思路。這些專家長期工作在教學第一線，對教學管理有著豐富而成功的經驗，因此，聘請了專家也就是引進了先進的教學管理模式。
二是由專家擔任主講教師，實施課堂教學。專家工程專家組主要教學工作是：高一階段，重在夯實基礎，學校安排專家進行同步教學；高二階段，貴在培養能力，學校安排專家進行知識梳理；高三階段，旨在提高成績，學校安排專家引領科學應考。
三是由鶴崗三中名師擔任副主講教師，協助專家進行教學。為了將「專家工程」落實到實處，鶴崗三中選派了各學科名師擔任副主講教師，協助專家實施教學。這些教師都有著豐富的教學經驗和高超的教學水平，多年擔任實驗班教學工作，在我市學科教學中都有著很大的影響力。這些教師擔任副主講教師協助專家實施教學，使得不同層次的學生得到了最大的關注，特別是優秀學生會在優秀教育資源中收益更多，從而充分保證了教學質量。
鶴崗市第三中學「專家工程」最大的受益者是學生。專家工程的專家組成員對新課程都有著深入的研究，有些專家參與了新教材的編寫工作，有些專家是科學應考方面的權威。這些專家掌握了我國高中教學改革和高考改革的最新知識和理論，因此，專家授課就能全方位系統地引進教育教學新理念。
鶴崗市第三中學「專家工程」的啟動，必將對鶴崗三中的發展產生深遠的影響，對鶴崗三中乃至鶴崗市新課程的實施和教育教學水平的提高起到不可估量的作用。今天的鶴崗三中已進入了良性發展的快車道，在向特色學校進軍的征程上取得了一個又一個可喜的成績。因此，我們相信鶴崗三中是初中畢業生實現大學夢想的最佳選擇。