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濱州第三中學官網

發布時間:2020-12-14 12:50:53

① 濱州市沾化縣富國三中的劉建國去哪兒了

翻看華夏歷史,生活在這片土地上的人民,從來沒有走出過這樣一個循環往復的過程:「新王朝起,舊王朝滅,新王朝起,舊王朝滅」.
時至今日,仍是如此,不同的是,中華民國建立之前,中國是君權社會,皇帝一人作為權利的體現而存在;1949年之前的中華民國以及今天的GOVER-MENT從本質上來講和明清兩代的帝王集權並無區別,只不過,今天的權利表象不再是帝王一人,而是某PARTY一群人,數千年來,世界上人口基數最大的一群普通百姓,並沒有過權利去自己決定自己國家的政治走向,發展態勢,也就更沒有權利自己選擇要過怎樣的生活,只能選擇接受現實.
具體到實實在在的社會現象來說,由於GOVER-MENT掌握了一切社會公共資源,權利沒有得到有效的制衡,因此可以肆無忌憚的揮霍全社會的財富。
比如房價,比如公共醫療,比如教育,等等等等,都成功的走向了「市場化」.
這種市場化首先是不公平的,因為人人都要看病,人人都要受教育,人人都要吃飯住房,這些是最基本的民生保障。在西方國家、醫療市場化、教育市場化是不可想像的事情,當然,在中國,由於老百姓沒有權利參與國家政策的制定,干預經濟的走向之權利,因此中國老百姓對此也沒有權利提出反對意見,所以只能默默接受。如此一來,百姓的生活水平自然下降,房租,吃飯,看病就要佔去你收入的一大半,又何來購買力呢?
其次,除了在其他國家由政府全部或部分分擔的屬於政府職能內的比如住房、醫療、教育等公共民生保障的開支全都轉嫁到了百姓的頭上,另外造成中國百姓生活水平低下的一個原因就是可支配收入過低;這我想是由於兩個原因造成的:
其一和之前闡述的相同,由於政府權利的膨脹,制度中沒有有效的權利制衡造成百姓負擔過重,可支配收入自然也就下降,比如個人的稅收負擔,醫療、教育、住房的負擔減少了可支配收入;
其二是由於中國的產業結構所決定的,基本上今日中國的經濟發展方式就是以廉價的土地資源,廉價的勞動力資源,廉價的自然資源吸引外方投資,在中國建立生產基地,拉動經濟增長,這一切說白了,都是在為外商服務,為外國百姓和政府服務,中國國內的百姓並不會分得一杯羹;很簡單,比如美國服裝品牌擁有者,在中國開設一間制衣廠,聘用中國工人給工人微薄的工資,此外由於中國GOVER-MENT對於外商的諸多土地,稅收上的優惠政策,所以外商在中國的製造成本是非常低廉的,但由於他是品牌所有者,所以這中間的利潤差價大部分都是外商在賺取,中國人賺的,不過是一點微薄的加工費而已,由於中國工人的便宜,中國土地的廉價(對於外商而言,因為有優惠政策,這項政策並不對民企適用所以民企很難乾的過外企)外國的民眾也能享受到來自中國的質優價廉的產品,但是這整個過程中,並不能惠及中國百姓.並且由於這樣落後的產業結構,造成了中國的大學生大批失業,因為在這樣的加工廠里,下到保安,上到總經理,不需要一個大學生.具體的可以參見郎咸平關於「6 1產業鏈競爭」的言論,他說的比我清楚和專業.
那麼要改變這樣的情況,首先是要產業升級,就像韓國在80年代,日本在60年代所做的那樣,培養出中國自己的現代,三星,豐田,三菱,從一個加工工人,成為一個品牌所有者,掌握產品的「研發」,「物流」,「倉儲」,「宣傳」,「銷售」等利潤最大的環節,從而放棄投入大,收入少的「生產」環節,讓越南人,非洲人,印度人,南美人為我們干生產的活。
看起來很不錯,似乎中國能成為日本,韓國那樣新興的國家,但是我告訴LZ,我認為中國是不可能做到的,首先日本,韓國對於自己的民間企業是扶持的,是保護的,由於日韓是民主制度,所以不存在政府與民間資本和老百姓博弈的事情,基本上四個字可以概括:「藏富於民」:百姓有了充裕的購買力,政府又大力推進本國企業的發展,因此產業結構會不斷的優化,誕生出日韓那樣的跨國企業,以及帶動民間中小企業的發展壯大,老闆賺到錢了,又由於百姓在民選制度下,有了很多的發言權,所以百姓可以從經濟的發展中分得一杯羹,才會逐漸的富裕起來。
最具有代表性的我覺得是韓國的現代汽車,雖然我本人不用韓國貨,因為覺得價高質次,但對比一下你會發現,現代汽車在90年代中期以前還是一家很差的公司,基本上和中國現在的江淮,力帆,吉利差不多,沒有很強的自主研發能力,基本上都是在仿造豐田和本田,一直到90年代後期才一飛沖天。
中國的上汽,沈汽,一汽,倫歷史比現代要早很多,但是看看今天的這些汽車廠商,基本都在走合資的道路,你要知道,大眾,豐田,本田他們是不會把核心技術轉讓給你的,只願意讓你當裝配工人,所以現代在歐美大賣的時候,我們的汽車在國外還沒有太好的銷量。
這看似是兩國發展道路的不同,實際上牽扯出的問題有很多,比如教育問題,在中國,上學貴是眾所周知的,在我生活的這座大城市裡,學費開支也佔到家庭支出的一大半,更別說偏遠農村的孩子了,很多根本連學都上不起,沒有良好的教育,哪來的人才來從事產業升級的事情呢?即便人數有限的我們中國自己培養的人才,由於國內環境的惡劣,很多都選擇了移民國外,為歐美,日本去創造利益了,據說中國每年有50萬人移民海外,除了數目不詳的GOVER-MENT權貴階層外,最多的恐怕就是資本移民和技術移民了,人才外流,國內就像一個醬缸一樣,好的都撩走,國內也就人才匱乏了。
就算能順利的考入大學,讀上書,中國的大學教育,中學教育,又是怎麼樣呢?恐怕詬病的人也不少,我本人是從事醫葯行業的,這么跟你說吧,很多關鍵的,技術先進的生產設備,基本都靠進口,一台國產的也見不到,這就是中國的現狀。此外我認為,中國大肆實行大學擴招,而輕視職業教育是十分錯誤的,看看現在技術工人的待遇吧,7000一個月招熟練模具工,居然招不到.....這點要學學德國,術業有專攻,不是每個公民都能成為博士,碩士的,有好的產業工人也是十分必要的,否則你永遠只能從事服裝加工,食品加工這樣的勞動密集型的簡單工作,產業又如何升級呢?可是要國家改變現狀,是很難的,還是說說教育,學費貴苦了百姓,可是卻肥了一大票人,這些人會樂意搞教改么?當然是不行的,既得利益嘛,再說了,這票人都坐在位置上,你敢動一動么?
所以說一千,道一萬,中國現在這樣都是兩個字給害的:「集權」
那麼如果實行西方式的民主改革是不是現狀就會得到改變呢?很遺憾,我認為如果實行民主改革之後,狀況會比現在更糟糕,孫中山窮極一生想搞的就是美式民主改革,最後的結局想必LZ你也知道:軍閥混戰,各地戰亂不斷。
歸根結底,問題出在每個中國人自己身上,談一談中國人的民族性格:好鬥卻又懦弱,自私卻又虛偽;每個中國人都是一條龍,內心深處都認為自己是對的,自己是好的,可是龍和龍是不能一起共事的,在我們的平實生活中,勾心鬥角,斗來斗去的場景太多了,可以說只要有中國人在,勾心鬥角是必不可少的日常生活,斗歸斗,最後事情都沒人做了,寧願雞飛蛋打,也不願成全別人說的就是我們中國人自己。
所以,一搞西式民主改革,失去了強有力的集權政府,誰都會不服誰,誰都會像再做老大,所以民主改革將會帶來一場災難,災難過後,無非又是一次重新洗牌,就像清政府垮台,國民政府上台,國民政府敗逃台灣,今天的中國政府掌權,是一樣的道理,中國的發展從來都是個輪回,不像歐美日那樣是線性的。
當然這里有個特列就是台灣,台灣,新加坡,南韓,香港的崛起,情況比較特殊,四小龍有個共同的特點就是地方小,地方小就好管理,所以搞民主改革就簡單的多,其次,香港,台灣,南韓在六七十年代的狀況就和殖民地一樣,都在英美兩國的掌管之下,可以說,亞洲四小龍的改革,是由外力介入從而完成的。中國可能由美國或者英國,乃至日本來幫我們完成改革么?答案是「NO」我們又不是殖民地,不是么?真的有外國勢力介入,恐怕又得爆發世界戰爭了。
所以,想要改變中國的現狀,目前我覺得答案是:「無解」
改變現狀需要經濟改革,經濟改革需要政治改革,政治改革在中國會造成動亂,所以不能政治改革,不能政治改革,就只能這樣繼續「集權」下去,「集權」又勢必會造成腐敗,貪污,政府與民間爭利,民企難以為繼,百姓生活水準的下降。所以,無解.....
我想TG提出所謂的「中國特色社會主義」意在如此,「中國特色」是有別於北朝鮮那樣的計劃經濟體制,目前的中國,一定程度上還是承認私有制的,至少你看開個小店不會被批成「走資派」,「社會主義」我想就是為了維持現有的「集權」制度了,因為「社會主義」是為了有別於西方的民選社會。
改變集權制度首先會觸動既得利益集團的利益,其次,會造成國內的動亂。其實細細想來「人民民主專制」制度也是上天給予中國人無奈的選擇吧,既然「民主」了,又何來的「專制」呢? 只有在中國這樣奇怪的國家才會誕生如此怪誕的制度吧。
其實我們百姓窮,國家落後,政治晦暗,政府腐敗,輸就輸在國民性上,如果每一個中國人,能具有強烈的公民意識,國民素質,團結一致,中國現有的「集權」制度,一言堂,早就不復存在了,中國也就會步入健康發展的國家行列,百姓也就會逐漸富裕,可現實是殘酷的:
作為一個上海人,每次看到網上有人一見「上海人」三個字就罵,一見「日本人」就罵,一見「韓國人」就罵,北京人罵上海人,廣東人罵福建人,北方人罵南方人,西部的罵東部的,只要一有反對的聲音,網路上臟字臟話就會鋪天蓋地,在這樣一個缺乏理性的國家,怎麼可能民主改革呢?到時候你選個上海人不行,選個河南人不行,選個東北人也不行,誰都不服誰,誰都覺得自己最牛B。當年小推車,背糧食支援打國民黨的不也是這些頑劣,又可憐的中國百姓么?今天該窮的還是窮,該苦的還是苦,所以也是命該如此。
康有為,梁啟超喚醒不了普通中國人的公民意識,魯迅沒做到,孫中山,蔣介石也沒有做到;陳獨秀,李大釗沒有做到,早期的共產黨人,國民黨人都做不到,我想,憑LZ你,也是做不到的,只能默默的活著。
你如果不想活的辛苦,就萬分,十萬分的努力,最後爭取移民吧。
最後總結一句:「怒其不爭,哀其不幸」是對中國老百姓最好的詮釋了。怪不得任何政黨和個人,百姓自己也不知道為自己的權利去捍衛,去努力,去奮斗,何怪別人呢?
推薦LZ去看看「醜陋的中國人」一書。

以上為本人原創,絕非道聽途說,復制黏貼。

② 濱州市濱城區第三中學英語劉春梅老師圖片

helpful because I am very lazy

③ 濱州市區各中小學劃片范圍北中初中部,三中的學區劃分

最近新劃片了

④ 濱州市六中和北中初中部哪個好

看你怎麼考慮了,都是不錯的選擇。個人傾向於六中。
六中硬體設施最新的,師資力專量也算不錯。環境好!屬
北中初中部文化底蘊豐厚,老教師有經驗。相對於升高中進北中更有優勢!
這里說一下北中在濱州的招生方式(我了解到的北中學生結構):①市裡外初中憑成績考入
②市裡內初中每個學校分配名額按成績考入(所謂分配名額舉例:在三中600分不一定能進去北中,而五中可能560就進去了。守學校名額限制。)這也是北中初中部的最大優勢。③分數不夠用錢補買進去的(俗稱北中贊助商)④藝術生就更各式各樣了。
為了長遠的考慮個人感覺:如果高中想去北中上,感覺能考上但是有沒有十足把握那就去他的初中部,在那裡上都對自己有把握能進去或者直接不考慮那裡高中那就去六中——個人建議僅供參考
祝學業有成!

⑤ 山東省 濱州市 三中和北中 哪個教學好

三中只有初中,北中強項在高中,沒可比性啊

⑥ 濱州市濱城區三中什麼時候報名

不用報名的的 只要你是那片的 就能直接去上

⑦ 濱城區三中和濱州市實驗學校你會選擇哪個

實驗學校教師以年青人居多.經驗稍稍缺乏吧

⑧ 濱州的高中學校有哪些

這是濱州市中學,裡面高中全概括了~,你可以參考一下
濱州市 - 濱城區
濱州市濱城區第一中學 濱州市育才綜合高級中學 山東濱州渤海中學 山東省北鎮中學 濱城區第四中學 濱城區第三中學 濱城區第二中學 濱城區蒲城街道辦事處蒲城中學 濱城區市東中學 濱城區小營鎮第一中學 濱城區小營鎮中心中學 濱城區濱北鎮第二中學 濱城區濱北鎮第一中學 濱城區第六中學 濱城區濱北鎮第三中學 濱城區堡集鎮第二中學 濱州市濱城區堡集鎮第一中學 濱城區尚集鄉第三中學 濱城區尚集鄉第二中學 濱城區尚集鄉第一中學 濱城區里則鎮第二中學 濱城區里則鎮第一中學 濱城區杜店鎮杜店中學 濱城區杜店鎮張管中學 濱城區梁才鄉第二中學 濱城區梁才鄉第一中學 濱城區單寺中學 濱城區舊鎮鎮中學 勝利油田第十五中學 勝利油田第十五中學
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⑨ 濱州的高中學校有哪些

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