彌勒市第四中學

A. 今年彌勒市中考第四中學會收多少學生

你好，今年的招生人數還沒有公布，你可以參考下往年的信息，大概會招800人左右。下圖供參考，希望對你有幫助。祝你心想事成，金榜題名，望採納，謝謝！

B. 彌勒市第四中學高中錄取線是多少分

四十一中 504.6 擇496 13中 504 497.2。

C. 今年彌勒縣第四中學錄取分數線是多少

彌勒縣第四中學錄取分數線是多少，那你就打聽一下第四中學的。你所熟悉的老師，或者汽學校的領導，尤其是教務處負責的人，同時也可以到當地的教育局去咨詢。就知道錄取分數線是多少，你也可以問問孩子同班同學的家長也有知道的。

D. 升高中的分數線是多少彌勒市第四中學特招班

升高中的分數線，不同的地方可能是不一樣的，如果你們社的話，第四中學你完全可以登錄。彌勒市教育局官方網站查詢一下他們所有高中錄取分數線，你就知道了。

E. 上聯觀音山上觀山水求下聯

下聯對：「攬秀台前攬秀色」。

這副對聯，難度在於開頭，觀音山上專觀山水，觀音山是地屬名，而三字地名的前兩個字又是名詞觀音，這兩個字的名詞的第一個字又可以做動詞使用，就是後面觀山水的動作，更難的是觀山水中的山又與觀音山的山是同一字；

而觀音山對上攬秀台，山上對台前， 觀山水再對攬秀色，對於秀色也切合了聯中有詩意的要求。古語有秀色可餐之比喻。

(5)彌勒市第四中學擴展閱讀：

中國對聯的絕妙之處為大眾所喜愛的最大特徵是「機巧」，諧音、拆字，疊字，雙關，迴文，雙關，隱字，用方位，用天乾地支，用葯名，用人名，用地名等奇妙機巧在對聯文化中無所不用。如：

上聯：童子打桐子，桐子落，童子樂；

下聯：丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌。

上聯中的童子與桐子諧音，而落與樂（方音中也有「樂」讀作「luo」）也諧音，從語義上又非常通順，小童子打桐子，桐子落了下來，童子非常歡樂，由此湊成極有畫面感；

又極富情趣的情境。下聯也極巧合，丫頭與鴨頭諧音，而咸與嫌也諧音，，從語義上也非常通順，丫頭啃吃鴨頭，鴨頭太咸，因此丫頭非常嫌棄。