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初級中學教師

發布時間:2020-12-02 06:53:35

『壹』 中小學教師資格考試中中學和初級中學有什麼差別

中小學教師資格考試中學包含三個級別:初級中學、高級中學、中等職業學校
這三個級別有兩科的考試是完全一樣的《綜合素質》《教育知識與能力》,只有學科考試內容不同

『貳』 考初級中學教師需要什麼學歷

至少要師範本科畢業以上學歷考證更有利。

『叄』 考初級中學教師需要什麼學歷

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民,均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明,可免於面試、試講)
4.具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。
取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

『肆』 小學教師資格證和初中教師資格證有什麼區別

區別:

1.報考中學資格證和小學資格證的資格不一樣

2.筆試科目不同。

3.教材不一樣。

4.認定要求不一樣。

5.適用范圍不一樣。

1.報考中學資格證和小學資格證的資格不一樣:

取得教師資格應當具備的相應學歷是

(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。

(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定。

(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。

2.筆試科目不同:

小學教師資格證:《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2科

初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師:《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科

小學教師資格只能教小學,中學教師資格證可以教小學、中學。

3.教材不一樣:

小學是華東師范大學出版社的小學教育學、小學教育心理學教材,中學是北京師范大學出版社的中等教育學、中等教育心理學教材。

4.認定要求不一樣:

小學教師資格要求中師學歷即可,中學教師資格至少要大專學歷,其中的初級中學(初中)要求大專學歷,高級中學(高中)、中等職校要求本科學歷

5.適用范圍不一樣:

小學教師資格證適用於小學、幼兒園,初級中學教師資格證適用

初中、小學、幼兒園,高級中學(高中)、中等職校教師資格證適用於高中、中職學校、初中、小學、幼兒園等教學。

教師資格證的兩學考試是各地自行組織的,小學與中學教材和考試題目都不同。

兩學考試合格,而普通話水平達到二級乙等以上標准,並取得相應等級《普通話水平測試等級證書》後,參加教育教學能力考察,考察內容包括備課、說課、上課、答辯四個環節。最終申請取得的教師資格證是全國通用的。

『伍』 初級教師資格證可以教初中嗎

可以報考,初級教師資格證可以教初中的,初級教師資格證又稱初級中學教版師和初級職業學校文化權課、專業課教師資格。

初級教師資格證可以去初級中蹙額和初級職業學校任職的。

教師資格分為:

(一)幼兒園教師資格;

(二)小學教師資格;

(三)初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);

(四)高級中學教師資格;

(五)中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);

(六)中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);

(七)高等學校教師資格。

成人教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規定確定類別。

(5)初級中學教師擴展閱讀:

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國,師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

參考資料:教師資格證網路

『陸』 教師資格證初級中學教師資格與初中教師資格證是一樣嗎

是一樣的,都是初中教師資格證書,只是說法不一樣。2017春季教師資格認定公告已經出來,請考生注意查看並准備好材料進行認定。庫課小編樂意為你解答!

『柒』 考初級中學教師需要什麼學歷

本科以上學歷
隨著我國教育事業的發展,公民整體素質的提高,對不同階段教師的學歷也有了定的提高。
幼兒園,小學階段要求大專以上學歷。
初級,高級中學要求大學本科以上學歷。大學要求研究生以上學歷

『捌』 什麼是初中教師中級職稱

教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。原中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱(職務)系列。

統一後的中小學教師職稱(職務),與原中小學教師專業技術職務的對應關系是:原中學高級教師(含在小學中聘任的中學高級教師)對應高級教師;原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師;原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師;原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

(8)初級中學教師擴展閱讀

評審標准

1、思想品德標准

忠誠於人民教育事業,愛崗敬業,關愛學生,為人師表,教書育人。

2、知識水平標准

系統掌握教育教學的基礎理論知識,准確把握現代教育教學的理念,具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識,掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果,善於吸收最新教育教學研究成果並應用於教育教學實踐。

3、專業能力標准

具有很強的教育教學能力,對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革;具有較強的創新意識和教學科研能力,在本學科領域起到帶頭示範作用;具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力;具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。

4、業績成果標准

具有豐富的教育教學經驗,勝任中學各年級循環教學,教學業績顯著,教育藝術精湛,形成富有個性的教育教學風格;積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用,在本地區教師隊伍中有很高的威信;主持並承擔完成本專業高層次的科研項目。

德育工作有明顯成效,為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用,在學生中有較高的威望和感召力;指導青年教師、培養骨幹教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績;公開發表或出版本專業的論文、論著,並具有較高的學術水平和應用價值。

參考資料來源:網路-中小學教師職稱

參考資料來源:網路-教師職稱

『玖』 教師資格證中的中學與初級中學的區別

我們國家規定:
①取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
②取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
③取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
④取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;
可見,教師資格證初級中學和高級中學是嚴格加以區分的!!!

『拾』 全國統考的初級中學教師資格證和高級中學教師資格證,在考試內容上有不同么

全國統考的初中教師資格和高中教師資格的筆試都是3科,綜合素質、教育教學知識與能力和學科知識與能力,前兩個是的內容是一樣的,學科知識與能力這一科有一些不一樣,但是差距也不會很大的。

1、在面試方面,初中與高中都是與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同,分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康和信息技術,共13個學科;

2、初中和高中具體學科的內容不同。比如初中數學主要是代數和平面幾何,高中則包括線性代數、立體幾何、解析幾何等更深的內容。

(10)初級中學教師擴展閱讀

教師資格證學歷要求

(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;

(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;

(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;

(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;

(六)取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

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