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通江縣職業高級中學

發布時間:2020-11-30 23:21:58

㈠ 重慶市有哪些中等職業學校

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2005年國家級重點中等職業學校
重慶市城市建設工程學校
重慶市萬縣財政貿易學校
重慶市機電工業學校
重慶萬州商貿中等專業學校
重慶第一財貿學校
重慶市墊江縣第一職業中學

第二批國家級重點中等職業學校
開縣職業教育中心
重慶市三峽水利電力學校
重慶市立信職業高級中學
重慶市渝中區職業教育中心
重慶市第二農業學校
重慶科能中等專業學校
重慶市梁平職業教育中心
重慶市農業學校

㈡ 樂山有幾所中學

初中:安谷初中· 車子中學·第一職業高級中學·樂山大佛武校學校·樂山第九中學·樂山第七中學·樂山第十中學·樂山第四中學·樂山市草堂高中·樂山市第八中學·樂山市第六中學·樂山市第一職業高級中學·樂山市更生學校·樂山市九峰中學·樂山市棉竹初級中學·樂山市十二中學·樂山市市中區童家中學·樂山市通江職業高級中學·樂山市中區白馬鎮白馬中學·樂山市中區車子中學·樂山市中區凌雲中學·樂山市中區茅橋中學·樂山市中區蘇稽鎮嚴龍中學·樂山市中區童家中學·樂山外國語學校·羅漢中學·市中區凌雲鄉成人文化技術學...·市中區振興中等職業學校·四川嘉華水泥廠職工子弟學校·四川樂山市實驗中學·四川樂山水口中學·四川省大渡河造林局子弟學校·四川省樂山第一中學·四川省樂山市草堂高級中學·四川省樂山市第二中學·四川省樂山市第五中學·四川省樂山市新橋中學·四川省犍為縣龍孔初級中學·土主中學

高中:安谷初中·車子中學·第一職業高級中學·樂山大佛武校學校·樂山第九中學·樂山第七中學·樂山第十中學·樂山第四中學·樂山市草堂高中·樂山市第八中學·樂山市第六中學·樂山市第一職業高級中學·樂山市更生學校·樂山市九峰中學·樂山市棉竹初級中學·樂山市十二中學·樂山市市中區童家中學·樂山市通江職業高級中學·樂山市中區白馬鎮白馬中學·樂山市中區車子中學·樂山市中區凌雲中學·樂山市中區茅橋中學·樂山市中區蘇稽鎮嚴龍中學·樂山市中區童家中學·樂山外國語學校·羅漢中學·市中區凌雲鄉成人文化技術學...·市中區振興中等職業學校·四川嘉華水泥廠職工子弟學校·四川樂山市實驗中學·四川樂山水口中學·四川省大渡河造林局子弟學校·四川省樂山第一中學·四川省樂山市草堂高級中學·四川省樂山市第二中學·四川省樂山市第五中學·四川省樂山市新橋中學·四川省犍為縣龍孔初級中學·土主中學

㈢ 2008汶川大地震的英雄,不要譚千秋

馬健,男,14歲,四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漩口中學初三年級學生。

地震發生後,馬健的班上有6名同學未能從教室中撤出。下午救援時,馬健和同學發現了被掩埋在廢墟中的向孝廉,一起施救了幾次,都沒有成功。晚上,他自己冒著大雨,悄悄回到學校,蜷縮著身子一次又一次鑽進廢墟,大約四五個小時過去了,雙手血肉模糊的馬健終於救出了向孝廉。

02馬小鳳,女,17歲,四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生。

馬小鳳從震後昏迷中醒來,在這期間,她聽到了同學們的聲音。馬小鳳不時提醒大家,要相互鼓勵,要堅持,千萬不能睡覺。經過近75個小時的等待,他們的呼救聲被救援人員聽到,4人被先後救出。

03王波,男,16歲,四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生。

地震時,在教室中的王波迅速冷靜下來,跨過去拔掉牆上的電源,又快速掰開已變形被卡住的門,讓同學們快速撤出教室,直到教室里最後一個同學離開,他自己才跑出去。隨後,王波投入到營救之中,先後救出三名同學。

04王亮,男,17歲,四川省綿陽市北川中學高二年級學生。

地震發生時,王亮和另外兩名同學被垮塌的水泥板壓在二樓至三樓的走道間。他發覺左前方有光亮透進來,便和同學一起掙脫水泥板,從縫隙中成功脫險。隨後,王亮就開始尋找和救助其他同學,先後救出5名同學。

05鄧清清,女,14歲,四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初一年級學生。

當鄧清清被武警部隊官兵搶救出來時,她還在廢墟里打著手電筒看書。她說:「下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!」

06申龍,男,17歲,四川省綿陽市北川中學高三年級學生;王佳明,男,18歲,四川省綿陽市北川中學高三年級學生。

面對突如其來的地震,正在上生物課的申龍、王佳明幫助老師快速組織同學們撤離。隨後他們又組織同學開展營救,在廢墟中救出4名同學。在王佳明和申龍等同學的努力下,總共救出20多名師生。

07劉剛,男,17歲,四川省綿陽市北川中學高二年級學生。

地震時劉剛被樓上掉下的水泥塊砸暈。醒來後,他爬到教室出口處,用拳頭猛砸堵在此處的水泥塊,終於打開了一個出口,並托住同學的身體往外推送,當他和最後一個同學剛出去後,樓房垮塌。

08許中政,男,9歲,四川省成都市都江堰市新建小學三年級學生。

地震後許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里,受了輕微的皮外傷。許中政勸周圍的小夥伴,不要害怕,周圍這么黑,就當我們在做游戲,看誰勇敢,不怕黑。他帶頭和小夥伴們唱起了《國歌》。歌聲從廢墟中傳出,緊張救援的消防官兵迅速趕過去,從洞口遞進兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給了同學

09陽玉潔,女,12歲,四川省成都市彭州市白鹿中心學校六年級學生。

地震時,陽玉潔本可以最先跑下樓,但當她看見一片尖尖的玻璃正對著剛沖出教室又返回去的王老師砸去時,她跳過去拉住王老師就跑。在這過程中,她還救出一位已經昏迷的同學。

10李陽,17歲,男,四川省綿陽市北川中學高一年級學生。

5月12日下午,李陽正在北川縣委禮堂內等待表演節目。地震發生後,他直奔學校並發現了被壓在教室天花板下的廖波。13日早晨,救援人員進入北川。李陽立即喊來救援人員,並主動舉著輸液瓶,幫助醫療人員給廢墟下的廖波打點滴,直到廖波成功獲救。當天,李陽還與其他同學一起,徒手救出了四名同學。

11李劍波,男,14歲,四川省綿陽市北川縣民族中學初一年級學生。

地震時,李劍波的座位離教室門口很近,他完全可以第一個沖出教室,可他卻退到門邊,不斷地把同學推出教室。當他回頭看到同桌還躺在教室、滿臉是血時,立即背起同桌沖向操場。幾秒鍾後,教學樓的走廊垮塌。

12楊琳,女,14歲,四川省成都市都江堰市聚源中學初二年級學生。

教學樓坍塌後,楊琳被埋在一個狹小的空間里。利用這個空間,楊琳將兩名同學成功推到安全地帶,而自己卻被餘震中滾落的石頭砸中,動彈不得。被救出後,楊琳經常會產生陣發性巨痛。可當人們看到她時,她的臉上沒有一絲痛苦和驚恐。

13楊松尚,男,17歲,四川省阿壩州汶川縣漩口中學高一年級學生。

地震發生後,楊松尚並沒有選擇逃生,他不顧一切沖向掩埋同學最多的地方,開始動手搶救。這期間,他與老師和同學奮力救出了8名同學。

14何亞軍,女,11歲,四川省綿陽市北川縣曲山小學五年級學生。

地震發生後,何亞軍和兩名女同學在廢墟下相互鼓勵,一定要挺住。被埋19個小時後,她們被救援人員發現。當救援人員遞給廢墟里的何亞軍礦泉水時,亞軍卻把它給了另一位同學牛鈺。在被救援的50個小時里,她給同學喂水120多次。

15何翠青,女,13歲,四川省廣元市青川縣木魚中學初一年級學生。

何翠青在廢墟中被埋三天後獲救。地震時,她已經走出寢室,忽然感到腳下猛烈晃動起來。「地震了」,何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步,她突然想到:寢室內還有14位姐妹在午休,得趕緊叫她們去!何翠青毫不猶豫地轉回身,去叫還在午休的同學。大家趕緊下床往外跑。但沒等跑出多遠,宿舍樓轟然倒塌,何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。

16 宋雪 ,女,12歲,四川省德陽市綿竹市土門小學五年級學生。

5月12日地震來臨時,作為值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡,她馬上大聲呼喊:「地震了,大家快跑,快跑……」到外面後,宋雪看到教室里有兩名同學還趴在桌子上,她大聲呼喊,熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進教室,將兩位同學搖醒。當老師開始清點人數時,發現全班只差宋雪,第二天上午,當救援人員在教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時,她仍然保持著沖向門口的姿勢。

17張博,男,藏族,18歲,四川省阿壩州理縣中學高三年級學生。

張博在沖出教室後又跑回去,看到本班同學都已安全撤出,又冒著餘震,主動到別的班級救人,把一名女老師扶下樓,確認教學樓里無人後才離開。震後不久開始下雨,他迅速跑回家,拿出所有的衣服給同學穿。

18張強,男,16歲,四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初三年級學生。

小學三年級時,一場車禍奪走他左手的五個手指,雙腿也因為手術變得一長一短,成了一個殘疾人。

張強的教室在四樓,他是抱住窗外的旗桿滑到地面的。脫險後,他立即跑向廢墟救人。先後用手救出四名同學。第二天早上,在徵得父母的同意後,張強報名參加了志願者。

19張興成,男,13歲,四川省阿壩州茂縣鳳儀小學六年級學生。

地震發生後,張興成在街上找到了弟弟,並把弟弟交給親戚看護,然後立即和大人們一起參加抗震救災。他和幾個同學齊心協力、共同搶救廢墟里的一個孩子。但救出這名孩子後,下面還有一個小女孩。一個同學抱起救出的孩子送往醫院,張興成則和其他同學一起,繼續用雙手清理被埋女孩周圍的磚塊,將她從廢墟中救出。

20張庚傑,男,8歲,四川省廣元市劍閣縣下寺小學二年級學生。

地震發生時,張庚傑在離學校不遠的街道上,為了救同學,張庚傑的左腳被砸成粉碎性骨折。

21張春玲,女,13歲,四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生。

地震發生後,正在向校外跑去的張春玲聽到身後同學的求救聲,立即停住了腳步,迅速返回去救人。因為她的努力,兩名同學的生命被挽救。而張春玲的肩膀卻被掉落的石塊砸傷。

22陳浩,男,12歲,四川省成都市溫江區玉石鄉實驗學校六年級學生。

地震發生時,陳浩已經到達了安全地帶。為了救一名女同學,陳浩的背部和雙腿被埋在了瓦礫之中。被救後,陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無完好。陳浩說,「我不後悔。能救而不救,我肯定會感到慚愧」。

23佘友富,男,17歲,四川省阿壩州汶川縣漩口中學高二年級學生。

5月12日地震時,佘友富被教室的橫梁砸中,陷入昏迷。醒來後,他不顧傷痛,投入到搜救同學的行列中去,佘友富和同學們冒著餘震引發再次垮塌的危險,拚命地挖刨廢墟,成功救出了兩名同學。

24 鄒雯櫻 ,女,12歲,藏族,四川省阿壩州汶川縣映秀小學五年級學生。

地震發生時,鄒雯櫻作為班長和學校少先隊大隊長,一直主動幫助老師組織同學撤離,自覺留在最後。當時鄒雯櫻已經跑到二樓樓梯口,為了返回救助其他同學,她卻再也沒能回來。當救援人員發現鄒雯櫻時,她還緊緊攙扶著一位同班同學。鄒雯櫻的學習成績一直是年級第一名,還自學繪畫和音樂,愛好體育。4月底曾代表學校參加汶川運動會,100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度,完全可以跑出去。

25林浩,男,9歲,四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。

地震發生的那一刻,林浩正走在教學樓的走廊里,他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長,在被埋廢墟時,他帶領同學一起唱歌,戰勝恐懼。爬出廢墟後,發現一名昏倒的女同學,他立即把同學背到安全地帶。緊接著,他又一次返回廢墟,救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中,林浩的頭部被砸破,手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體後,他拒絕救助站人員幫助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時,安全撤離到都江堰。

26歐陽宇航,男,17歲,四川省成都市彭州中學高一年級學生。

地震發生時,歐陽宇航所在的班正在上英語課。他主動配合老師疏導同學朝樓下操場跑去。班主任羅家平老師說,歐陽宇航疏散了100多人。

27鄭小鵬,男,13歲,四川省德陽市什邡市紅白中學初一年級學生。

地震發生後,鄭小鵬與倖存的老師和同學,一起用手刨開廢墟上的磚塊,抬起水泥板,努力營救同學。正在大家束手無策的時候,鄭小鵬迅速跑到街上,從被壓在瓦礫下的鐵匠鋪里,找來了可以截斷鋼筋的工具。大家一起將一根根鋼筋截斷,搬開水泥板,將同學成功救出。

28趙彬,男,15歲,四川省綿陽市安縣茶坪初級中學初三年級學生。

地震發生時,趙彬一邊叫同學快跑,一邊迅速跑向操場。猛烈的晃動剛過,他便與其他同學一起,將受傷的同學彭雲從瓦礫中救出。12日下午,趙彬隨全體同學一起轉移時,又主動和部分同學將受傷的同學抬到就近的醫療點。

29賈龍,男,16歲,四川省成都市都江堰市向峨中學初三年級學生。

地震發生後,賈龍被埋在廢墟下。在別人的幫助下,他爬出廢墟。獲救後,他不顧身上的傷痛,與大家一起,搜救倖存者。這時,突然聽到了妹妹的求救聲,他趕緊用手搬開水泥板,將妹妹成功救出。然後又轉身跑回,繼續救援他人。他先後救出三名同學,並將受傷的班主任老師背離危險地帶。

30高志軍,男,16歲,四川省綿陽市平武縣平通中學初三年級學生。

地震發生時,高志軍迅速撤離到操場上。成功脫險後,他聽到「救我、救我」的微弱呼救聲,便不顧餘震威脅,沖進廢墟,高喊:「這里埋有人」。同趕來救援的老師們一起用雙手扒開廢墟。將兩名同學成功救出。

31莘長林,男,7歲,四川省巴中市通江縣永安壩村小學二年級學生。

地震發生後,莘長林和幾名同學被埋在了廢墟里。他一直鼓勵其他小朋友不要哭。隨後,就用稚嫩的小手使勁搬開壓在同學們身上的磚塊,把劉青鵬、陳方、王飛等三位同學拉到空隙較大的地方。他貓著腰四處查看,發現一個方向有光照進來,便匍匐身體前進。在弄清楚是一個沒被完全掩埋的窗子後,莘長林率先爬了出去,並將其他同學接連拉出來。

32卿靜文,女,17歲,四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生。

地震發生後,搜救隊員在教學樓最左邊的夾道下發現了卿靜文。當醫護人員小心避開障礙物,探身進去給渾身是血的卿靜文注射止疼針時,她一滴眼淚沒掉,而是用微弱的聲音說,「阿姨快出去吧,這里太危險了!」卿靜文失去了一條腿,但卻表現出了堅強的意志和寬廣的博愛之心。

33黃霖,男,13歲,四川省綿陽市安縣桑棗鎮干柏村小學六年級學生。

地震發生時,擔任值周生的黃霖正在學前班教室外檢查午休紀律。黃霖不顧自己的安危,沖進教室,抱起一個熟睡中的幼兒就往外跑。一趟,兩趟,三趟……屋頂的瓦片、磚頭不停掉落,他的身影快速穿梭在教室和操場之間。當幫著老師把最後一個小孩抱出教室時,黃霖已經累得渾身無力。

34康潔,女,11歲,四川省阿壩州汶川縣映秀小學六年級學生。

地震發生時,康潔和同學們正在教室上課。就在教學樓即將倒塌的瞬間,她選擇了跳樓逃生。康潔說,「就那麼白白地死在教室里,還不如拿性命去拼一回。」濕軟的菜地救了康潔,她只有腿被劃傷。剛剛跳下來,房子就塌了,很多老師都被壓住。康潔沖進倒塌的教學樓,奮力搜救被困的老師和同學。在救援人員帶領下,師生們轉移到了安全地帶。

35梁強,男,16歲,四川省成都市都江堰中學高一年級宏志班學生。

地震發生時,梁強在老師的組織下安全脫險。當聽說他的初中母校向峨中學房屋嚴重垮塌時,就跑了10多公里路,一個多小時後趕到向峨鎮。知道父母都安全,他急忙趕到向峨中學,梁強和大家一起,在學校廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊並協助隨後趕到的救援武警官兵救人。

36韓加育,男,18歲,四川省廣元市青川縣職業高級中學高二年級學生。

地震發生時,在把一位老人轉移到安全位置後,韓加育立即趕到廢墟,發現一對母子被埋。他不顧餘震的危險,把婦女搶救出來。隨後,他將這里的情況告訴了2名武警戰士。

37甯加馳,男,15歲,四川省成都市都江堰市聚源中學初三年級學生。

地震發生後,甯加馳被埋在廢墟里,動彈不得。在離他大約3米遠的地方,一堆相互交錯的預制板之間有一個可容一人出入的洞。「我要過去」,甯加馳不停地扭動脖子,左臉被擦破,終於可以將頭側過來,也能自由呼吸了。這時,右邊傳來同學曾婧的求救聲,甯加馳幫助受傷的曾婧一點一點移動到自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里,希望這樣能給她最大的保護和幫助。地震5個小時以後,甯加馳被救出。之前,曾婧也已經被成功救出。

38雷楚年,男,15歲,四川省成都市彭州市磁峰中學初三年級學生。

地震時,雷楚年剛下化學課,他跑到一、二樓之間的樓梯拐角處後,又迅速跟著老師跑回二樓的教室救人,在他抱出一名女同學後,教學樓垮塌。雷楚年回家看了看,就又偷偷跑出來,當了一名志願者,給救援隊伍帶路,幫助搬運救災物資。

39熊弼呈,男,13歲,四川省綿陽市北川縣禹里小學六年級學生。

地震中,機智的熊弼呈剛跑到操場還沒站穩,就聽到一位家長呼喊孩子。他迅速沖上了一座教學樓。在坍塌的教室里,沒發現人,又往回跑。在樓梯轉彎處,看見一位老師正在刨磚頭,他立即跟著一起刨,很快救起了這位同學。隨後,他再次跑回救援現場,救出一名同學。

40薛梟,男,18歲,四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生。

5月15日19時左右,救援人員發現薛梟和一位女生被埋在由幾塊倒塌預制板形成的狹小空間中。武警戰士告訴現場的記者:「那個小夥子受傷嚴重一點」,薛梟聽到後卻堅持說「你們先救她」,女學生說「不,先救他,他的傷勢比較重」。救援人員立即展開緊張搶救。為了分散薛梟的注意力,救援人員問他「出來後想干什麼?」他說想喝可樂,最好是冰的。23時,薛梟被救援人員緩緩抬出。此時,他被埋在廢墟下已80個小時。

41王磊,男,12歲,甘肅省隴南市武都區桔柑學校四年級學生。

地震襲來時,王磊配合老師,把同學們疏散到了操場。當他冒著危險把幾名同學推到安全地方時,王磊被倒塌的圍牆壓住了腿。因左小腿已成粉碎性骨折,不得已進行了外傷性截肢。

42曲柄年,男,14歲,甘肅省隴南市文縣碧口二中七年級學生。

地震發生後,曲柄年看到學校不遠處有2名小學生和一位送孩子上學的老奶奶被砸在廢墟里。他立刻跑上前去營救。用稚嫩的小手把同學從廢墟中救出。這時,有幾名小學生站在學校前的台階上,他立即上前,拉著他們跑到學校操場。從學校出來後,他又看到幾名受驚嚇的學生趴在樹上不敢動彈,趕忙上前把他們扶下來,帶到安全地帶。

43韓貴霞,女,15歲,甘肅省甘南州舟曲縣東山鄉石家山小學六年級學生。

地震發生之際,韓貴霞迅速沖入二年級教室,攙扶起弱小的同學,帶領大家往外跑。教室里還有學生,她第二次沖進教室,抱起房婷燕同學,快速轉移到安全地帶。幾個被嚇的女同學仍沒跑出來。面對馬上就要倒塌的教室,韓貴霞第三次沖回這間教室,拉著她們跑了出來。

44童世強,男,13歲,甘肅省隴南市禮縣祁山鄉中王小學六年級學生。

地震來臨時,童世強不顧個人安危,直奔教室右側的村黨支部活動室。他知道,那裡還有學前班的兒童正在休息。童世強抱起一個孩子就往院子中央跑,放下後又馬上折回抱第二個。一個、兩個、三個……身高不足1.6米的童世強咬著牙,拼著勁堅持,先後有7名孩子被他從屋內救出。當他把最後一個孩子救出時,拱門牆倒塌。在童世強和他人的拼力搶救下,32名兒童無一傷亡。

45王博,男,11歲,陝西省寶雞市陳倉區拓石鎮中心小學四年級學生。

地震使整個教室劇烈晃動,班長王博迅速打開教室後門,高喊「後排同學從這里往外跑」。一個同學摔倒在台階上,已沖到前面的他又跑了回來,幫助同學撤離。這時,王博聽到學前班的教室里發出孩子們的哭喊,他立刻跟隨老師們沖進去,上前抱起一個小孩跑往操場,馬上折回抱第二個,直到救出最後一個,他自己也記不清救了多少個小孩。

災情發生後,王博主動組織附近的學生分組學習,宣傳防震自救知識。他還將自己僅有的幾元零花錢和部分衣物、學慣用品捐出,支援救災。

46劉潮,男,11歲,陝西省漢中市略陽縣高台小學五年級學生。

地震發生時,正在准備上課的學生在老師的帶領下,迅速撤離教室。劉潮已經走到門口,發現有腿傷的任子秋還在座位上。他趕緊跑上前,背起任子秋向外跑。樓房在劇烈地抖動,背著與自己同樣體重的同學,劉潮走得十分艱難。他緊咬牙關,在老師、同學們的幫助下,奮力將任子秋背到了操場。有人問他,地震時你已經走到教室門口又折回去,難道不怕?劉潮說,同學嘛,就應該互相幫助,即使有危險,也要一起走。

47張強,男,12歲,陝西省漢中市寧強縣巨亭鄉中心小學五年級學生。

地震發生時,正值這所寄宿制學校的午休時間。校長和老師立即組織同學們迅速撤離。張強跑出來後,卻又立即沖回了宿舍。房屋隨時都有可能坍塌。「張強、張強」,老師們大聲呼喊。原來張強准備往外跑時,叫醒了身旁的郭明玉同學,只記得他答應了一聲,出來後並沒有見到他。於是,他又回去,竭盡全力背出了自己的同學。

48王彬,女,8歲,重慶市梁平縣文化鎮中心小學二年級學生。

地震發生的時候,正在教室的王彬一邊喊「同學快跑」,一邊也跑向室外。逃生後,教學樓一側垮塌。她迅速返身尋找自己的老師和同學。就在這時,教學樓另一側也塌了,一根水泥橫梁砸在了她的右臂上。王彬受傷後,很少哭過。現在,王彬堅持天天用左手練字、畫畫。她說,我每天要練習一個小時,等傷口好了,就回到學校好好讀書。

49王樊,男,12歲,重慶市梁平縣文化鎮中心小學六年級學生。

地震發生時,班長王樊像平常組織班裡活動一樣,與老師一道,沉著地安排同學們有序而迅速撤離教學樓。教學樓垮塌時,王樊剛好從四樓跑到二樓,已辨不出樓道出口的位置。他看見一棵大樹離過道欄桿不遠,當即縱身一躍,抱著大樹順勢滑到地面。當發現垮塌處有人在呼救時,他奮身沖進刺鼻的塵霧中,雙手不停地挖刨,移開灰土和瓦礫,在迅速趕到的老師們共同努力下,兩名受傷的同學得救了。

㈣ 隴南市,文縣四大班子候選人明單。

抗震救災英雄少年」名單:馬健四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀鎮漩口中學初三年級學生王波四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生王亮(羌族)四川省綿陽市北川中學高二年級學生王博陝西省寶雞市陳倉區拓石鎮中心小學四年級學生王樊重慶市梁平縣文化鎮中心小學六年級學生王磊甘肅省隴南市武都區桔柑學校四年級學生王佳明(羌族)四川省綿陽市北川中學高三年級學生申龍(羌族)四川省綿陽市北川中學高三年級學生楊琳(女)四川省成都市都江堰市聚源中學初二年級學生楊松尚(羌族)四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀鎮漩口中學高二年級學生何翠青(女)四川省廣元市青川縣木魚中學初一年級學生宋雪(女)生前系四川省德陽市綿竹市土門小學五年級學生張春玲(女)四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生陳浩四川省成都市溫江區玉石鄉實驗學校六年級學生鄒雯櫻(女,藏族)生前系四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀小學五年級學生林浩四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生鄭小鵬四川省德陽市什邡市紅白中學初一年級學生賈龍四川省成都市都江堰市向峨中學初三年級學生童世強甘肅省隴南市禮縣祁山鄉中王小學六年級學生雷楚年四川省成都市彭州市磁峰中學初三年級學生馬小鳳(女)四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生王彬(女)重慶市梁平縣文化鎮中心小學二年級學生鄧清清(女)四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初一年級學生劉剛(羌族)四川省綿陽市北川中學高二年級學生劉潮陝西省漢中市略陽縣高台小學五年級學生曲柄年甘肅省隴南市文縣碧口二中九年級學生許中政四川省成都市都江堰市新建小學三年級學生陽玉潔(女)四川省成都市彭州市白鹿中心學校六年級學生李陽(羌族)四川省綿陽市北川中學高一年級學生李劍波(羌族)四川省綿陽市北川羌族自治縣民族中學初三年級學生何亞軍(女,羌族)四川省綿陽市北川羌族自治縣曲山小學五年級學生佘友富四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣漩口中學高二年級學生張博(回族)四川省阿壩藏族羌族自治州理縣中學高三年級學生張強四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初三年級學生張強陝西省漢中市寧強縣巨亭鄉中心小學五年級學生張興成(羌族)四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣鳳儀小學六年級學生張庚傑四川省廣元市劍閣縣下寺小學二年級學生歐陽宇航四川省成都市彭州中學高三年級學生趙彬四川省綿陽市安縣茶坪初級中學初三年級學生莘長林四川省巴中市通江縣永安壩村小學二年級學生卿靜文(女)四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生高志軍(羌族)四川省綿陽市平武縣平通中學初三年級學生黃霖四川省綿陽市安縣桑棗鎮干柏村小學六年級學生康潔(女)四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀小學六年級學生梁強四川省成都市都江堰中學高一年級學生韓加育四川省廣元市青川職業高級中學高二年級學生韓貴霞(女)甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣東山鄉石家山小學六年級學生甯加馳四川省成都市都江堰市聚源中學初三年級學生熊弼呈(羌族)四川省綿陽市北川羌族自治縣禹里小學六年級學生薛梟四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯下發通知開展向「抗震救災英雄少年」和「抗震救災優秀少年」學習活動

㈤ 抗震救災《英雄少年事跡》你們知道嗎

康潔,震央映秀鎮中心小學的11歲女孩,地震時,她帶領10名同學從教學樓四樓果斷跳下,避免了他們活埋倒塌在瓦礫中,教學樓倒塌之後,她又沖回廢墟救援被埋老師,左腳受重傷。

林 浩 小班長背出兩名同學
9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮中心小學二年級班長。「當時石板後面傳來一個女同學的哭聲,我就告訴她,別哭,我們一起唱歌吧。後來,我爬出來了。」逃出來的林浩又兩次爬回去,把昏倒的女同學和另外一個男同學背了出去。 5月12日下午地震發生時,林浩和同學正坐在學校二樓教室里上課。當老師大喊同學們快跑時,林浩和約七八個同學剛跑出教室就被壓在狹小的磚石夾縫中。大約過了兩個小時,林浩掙扎著從石堆中爬了出來,馬上返回去把原來壓在自己身上的兩個同學從廢墟中往外拉,全然不顧左手被扭擦傷,把同學背出去後,接著又返回去將另一位同學從廢墟中拉出並背出來交給了校長。當人們問林浩為什麼想到要去救同學,他不假思索地回答:「因為我是班長啊!」

面對倒塌的教學樓,爬出廢墟的綿陽市北川中學高二學生王亮不停地呼喊著同學的名字,不斷為同學鼓勁、傳遞消息,並且幾次爬進「死亡洞穴」,成功把一名同學救出,但沒辦法挪開壓著另兩個女生的石板,他就陪一位受困同學說話。

地震發生時,成都市溫江區玉石鄉實驗小學學生陳浩看見一個女孩還在高牆前,他跑去一把將女孩向外推去。磚牆嘩啦倒了下來,陳浩被埋在了瓦礫中,女同學安然無事。事後,雙下肢、腰椎多處骨折的陳浩說:「能救而不救,我肯定會感到慚愧。」

一塊水泥板倒下來,壓在汶川縣映秀鎮漩口中學初三女生向孝廉身上, 她昏了過去。一個聲音喚醒了她,那是同學馬健的聲音。
馬健一邊喊著「堅持,堅持」,一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。4小時後,向孝廉被刨了出來,而馬健的雙手已經血肉模糊。

地震發生時,青川縣木魚中學初一女生何翠青本已走出宿舍,當她意識到地震時,又跑進宿舍,將10多名在午休的同學從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時間,被壓在廢墟下。
50個小時後,她獲救了。由於重物長時間擠壓,何翠青永遠失去了右腿。

北川縣曲山鎮小學五年級兩名女同學被埋壓在廢墟下。19小時後她們被發現,救援人員通過縫隙將礦泉水遞給上方的何亞軍。
11歲的何亞軍伸出僅能活動的右手,後仰為斜下方約1米處的同學喂水。在等待被救出的50小時里,她給同學喂水120多次。

㈥ 四川省通江縣至誠職業中學高中設有農學專業嗎

沒有,讀了也沒啥用

㈦ 抗震救災小英雄

向少年英雄致敬

汶川大地震,災區那些稚嫩的生命尤其牽動著億萬人的心。誰曾想,在災難面前,他們竟然挺起了幼小的脊樑。他們的英雄氣概、先進事跡和可貴精神,無論對孩子還是成人都有著深刻的教育意義,讓人刮目相看,令人肅然起敬。

我們感動於災區少年的堅強和英勇。在這場災害中,災區的少年兒童經受了巨大的傷痛和磨難,同時也表現出了超常的勇氣和力量:女學生高瑩雙腿斷了,雙手也被砸傷,在廢墟里,她不僅一直沒哭,還微笑著對大家說「要勇敢」;中學生雷楚年在2分鍾內,兩次返回教室,幫助7名同學脫險;12歲的女學生廖桐,自己本可以迅速逃生,但看到班裡還有十餘名驚慌的女同學,就果斷地叫大家跟她跑,將她們安全帶出……

我們感動於災區少年的智慧和樂觀。很多倖存的孩子,在自救和互救上表現出驚人的智慧,在等待救援時和獲救後表現出可貴的樂觀。他們知道保持清醒,用歌聲驅趕恐怖、傷痛和睏倦;他們懂得保持體力,用團結、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時,還在廢墟里打著手電筒看書;被困於廢墟80小時的男孩薛梟,被救出來後第一句話是「叔叔,我要喝可樂,要冰凍的」。

我們感動於災區少年的仁愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間,營救人員發現薛梟受傷嚴重些,但薛梟堅持說「先救她」,而馬小鳳則說「不,先救他,他的傷勢比較重」。這種仁愛之心讓救援人員動容。3歲的小男孩郎錚被救出後,艱難地舉起還能動彈的右手,朝救他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子,在路邊向前來救援的人們致謝,有的還加入志願者隊伍,為救援工作貢獻他們的力量。

苦難是良師,逆境出人才。現今,災區的孩子們已擦乾眼淚,帶著傷痕毅然走進了帳篷學校。「安心學習,立德成才,報效祖國,回饋社會」,是災區孩子們共同的肺腑之言。「少年智則國智,少年強則國強」,梁啟超之言,在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。這些堅強而可愛的孩子,讓我們看到了災區的希望,也讓世界看到了中國的未來。
英雄少年,時代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬,並伸出我們熱情有力的雙手,共同托舉起祖國明天的太陽。

㈧ 四川省通江縣所有高中文言文目錄

呵呵,禁慾360天啊?那天怎麼辦?

徵兵沒有網上報名的,需要現場報名,進行證件審核,證件不全者現場駁回。

我也是在校生參軍的。成教的學校多數沒有武裝部,你去參軍有失去學籍的危險。建議你攜帶戶口本身份證畢業證及其復印件和1寸照片3張去武裝部問問,但現在多數報名已經截止,去碰碰運氣吧。

下面是復制的最新政策,請注意視力部分的描述。

10月開始徵兵報名,11月1號開始分批進行體檢至中旬結束,11月中旬至11月下旬政治審查(政審),12月1日開始陸續下達入伍通知書 ,12月上旬起開始發放服裝(如果走得晚發放也推遲),12月中旬開始運兵(分批運輸新兵:12月10日-12月31日),在每年的12月31日前新兵要出發,進藏士兵提前出發,近半數空運趕在大雪封山前抵達目的地。

預報名可以在街道辦事處,沒參加的可以直接到戶籍所在地點武裝部報名,農村在村委或者找民兵連長也可以。

徵集的青年為高中(含職業高中`中專`技校) 畢業以上文化程度,企業單位具有高中畢業以上文化程度的職工(含工人、管理人員和技術人員)、企事 業單位具有高中畢業以上文化程度的工人、非學歷教育民辦大學的在校生、高等院校接受的無學籍學生及 在各類高考補習班學習的青年也應當徵集。對女青年的徵集只限當年應屆普通高中畢業生。徵集的年齡, 男青年為年滿18至20歲;高中畢業以上文化程度的青年和企業單位職工,21歲的也可徵集,根據本人自願 ,大專以上文化程度的可放寬到23歲;女青年為年滿17至19歲。大專為23歲,本科為24歲。 徵兵辦負責人提到了關於對入伍青年儀容的要求——有染發、紋眉、紋身、打鼻孔等青年將不能入伍。該 負責人強調,軍隊是特殊機構,有嚴格的要求,尤其是在軍容風紀上,要保持軍人的嚴肅性。 直接成為士官的條件: 招收士官的對象,必須是經過中(高)等職業技術學校(院)培訓合格且獲得國家統一頒發的初(中)級 以上職業資格證書,具有相應專業的男性公民。其基本條件是: (1)政治審查、身體檢查符合應征公民服現役的政治和身體條件; (2)中等職業技術學校畢業的,必須獲得國家統一頒發的初級以上職業資格證書,且從事本專業工作滿 一年以上;大專以上學歷的,必須獲得國家統一頒發的中級以上職業資格證書,可以招應屆畢業生,也可 以招企業事業單位的專業技術人員; (3)年齡一般不超過25周歲,部隊特別需要並具有技師職業資格證書的可放寬至27周歲。比原規定縮小 了年齡段,原規定是年齡一般不超過28周歲,部隊特殊專業需要或具有技師、高級技師職業資格證書的, 年齡可放寬至30周歲。

中國人民解放軍總參謀部、總政治部、總後勤部後發

第一章 總則
第一條 根據《應征公民體格檢查標准》,制定本標准。
第二條 軍隊、武警部隊院校招收士兵學員、普通中學高中畢業生學員和從地方招收研究生學員,普通高等學校招收、選拔國防生,以及軍隊接收普通高等學校畢業生的體格檢查,適用於本標准。

第二章 外科項目

第三條 男性身長162cm以上,女性身長160cm以上,合格。其中,邊遠和少數民族地區男性身長可以放寬至160cm,女性身長可以放寬至158cm。
男性體重不超過標准體重的25%、不低於標准體重的15%,女性體重不超過標准體重的15%、不低於標准體重的15%,合格。標准體重的計算公式為:
標准體重(kg)=身長(cm)-110
第四條 顱腦畸形,顱腦手術、腦外傷及腦外傷後綜合征,不合格。
頸強直,斜頸,Ⅲ度甲狀腺腫,結核性淋巴結炎,重度男性乳房發育征,重度女性乳腺增生,不合格。
第五條 先天性四肢、關節及脊柱發育不良造成畸形或者功能障礙,骨、關節、軟組織、滑囊傷病及其後遺症,習慣性脫臼,脊柱慢性疾病,影響肢體功能的腱鞘病症,不合格。
輕度胸廓畸形(潛艇專業除外);單純性骨折,治癒一年後無功能障礙及後遺症,合格。
第六條 兩下肢不等長超過2cm,股骨內髁間距離和脛骨內踝間距離超過7cm,或者雖未超過規定范圍但步態異常,不合格。
第七條 指(趾)殘缺、畸形,足底弓完全消失的扁平足,影響功能的拇外翻,影響長途行走的雞眼、胼胝、重度皸裂症,不合格。
第八條 惡性腫瘤或者有惡變可能的良性腫瘤,影響面容或者功能的各部位良性腫瘤、囊腫、瘢痕,瘢痕體質,不合格。
第九條 脈管炎,動脈瘤,重度下肢靜脈曲張、精索靜脈曲張,不合格。其中,中度下肢靜脈曲張、精索靜脈曲張,指揮專業不合格。
第十條 較大面積或者影響軍容的白癜風、瘢痕、黑色素痣、色素沉著、血管瘤等;著短裝身體裸露部位刺有「字、圖案」且直徑超過2cm,其他部位直徑超過3cm,或者經手術處理仍留有明顯瘢痕,影響軍容的,不合格。
少數民族地區民族風俗習慣的文身,著短裝不明顯影響軍容的,合格。
第十一條 有胸、腹腔手術史,疝,脫肛,肛瘺,重度陳舊性肛裂,環狀痔,直徑大於0.5cm或者超過兩個的混合痔,不合格。闌尾炎手術後半年以上,腹股溝疝、股疝手術後一年以上,無後遺症的,合格。
第十二條 影響功能的泌尿生殖器官畸形或者發育不全,隱睾,泌尿生殖系統炎症、結核、結石等傷病及其後遺症,不合格。
下列情形合格:
(一)無自覺症狀的非交通性精索鞘膜積液不大於健側睾丸,睾丸鞘膜積液連同睾丸在內不大於健側睾丸一倍的;
(二)無壓痛並且無自覺症狀的精索、副睾小結節不超過兩個,每個直徑不超過0.5cm的;
(三)輕度急性包皮炎、陰囊炎,包皮過長,包莖包皮與龜頭無粘連,隱睾經手術下降至陰囊的;
(四)交通性鞘膜積液,手術後一年以上無復發,無後遺症的。
第十三條 廣泛性體癬,頭癬,重度腋臭、手癬、足癬、甲癬,疥瘡,銀屑病,紅斑狼瘡,硬皮病,慢性濕疹和蕁麻疹,神經性皮炎及其他傳染性或者難以治癒的皮膚病,有與傳染性麻風病人密切接觸史的,不合格。其中,股癬、花斑癬、尋常性痤瘡、凍瘡,局限性神經性皮炎直徑不超過3cm,輕度腋臭(潛艇及裝甲專業除外)合格。
第十四條 淋病、梅毒、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、非淋菌性尿道炎、尖銳濕疣、生殖器皰疹,艾滋病及其病毒攜帶者,不合格。

第三章 內科項目

第十五條 血壓收縮壓90mmHg至140mmHg(12.00千帕至18.66千帕)、舒張壓小於90mmHg(12.00千帕),心率每分鍾50次至100次,合格。
第十六條 器質性心臟病、高血壓病、血管疾病,非生理性心臟收縮期雜音、心律失常及其他心血管慢性疾病,不合格。
第十七條 慢性支氣管炎,支氣管擴張,支氣管哮喘,肺結核,肺大泡、自發性氣胸,結核性胸膜炎及其他呼吸系統慢性疾病,不合格。
第十八條 嚴重慢性胃、腸疾病,肝臟、膽囊、脾臟、胰腺疾病,內臟下垂,腹部包塊,貧血,營養狀況不良的,不合格。
下列情況合格:
(一)仰卧位,平靜呼吸,在右鎖骨中線肋緣下捫到肝臟不超過1.5cm,劍突下不超過3cm,質軟,邊薄,平滑,無觸痛、扣擊痛,肝上界在正常范圍的;
(二)因既往患瘧、血吸蟲病、黑熱病引起的脾臟腫大,在左肋緣下不超過1cm的。
第十九條 風濕、類風濕性疾病,泌尿、血液、內分泌及代謝系統疾病,各期糖尿病,不合格。
第二十條 瘧疾、血吸蟲病、黑熱病、阿米巴痢疾、絲蟲病,病毒性肝炎等各類傳染病,不合格。其中,絲蟲病、細菌性痢疾治癒半年以上和瘧疾、黑熱病、血吸蟲病、阿米巴痢疾、鉤端螺旋體病、流行性出血熱治癒兩年以上無後遺症,以及急性病毒性肝炎(乙、丙型肝炎除外)治癒後一年以上未復發的,合格。
第二十一條 癲癇或者其他神經系統疾病及其後遺症,精神障礙、精神分裂症、神經症、人格障礙、智力低下、夢游、遺尿症、精神活性物質濫用和依賴,不合格。
第二十二條 影響語言正常表達的口吃,不合格。
第二十三條 嚴重食物、葯物和其他物質過敏及嚴重過敏體質的,不合格。

第四章 耳鼻喉科項目

第二十四條 雙側耳語聽力均低於5m,不合格。
一側耳語達到5m、另側不低於3m,除潛艇專業以外的其他專業合格。
第二十五條 明顯耳廓畸形,外耳道閉鎖,反復發炎的耳前瘺管,重度外耳道濕疹,重度耳黴菌病(波及鼓膜或經常有耳鳴、重聽等自覺症狀),不合格。
輕度耳黴菌病,除水面艦艇、潛艇專業以外的其他專業合格。
第二十六條 鼓膜穿孔、嚴重內陷,化膿性中耳炎,乳突炎等耳病,不合格。
鼓膜輕度內陷,鼓膜瘢痕或者鈣化斑不超過鼓膜的三分之一,耳氣壓功能及鼓膜活動良好,潛艇專業合格。
第二十七條 眩暈病,重度暈車、暈船、暈機,不合格。
第二十八條 鼻畸形,慢性鼻竇炎,重度肥厚性鼻炎,萎縮性鼻炎,鼻息肉,中鼻甲息肉樣變及其他難以治癒的慢性鼻病,不合格。
不影響鼻竇引流的中鼻甲肥大,中鼻道有少量粘液膿性分泌無自覺症狀,輕度萎縮性或者肥厚性鼻炎,反復發作的變態反應性鼻炎,肥厚性鼻炎,嚴重的鼻中隔偏曲和反復鼻衄,除潛艇、空降專業外合格。
第二十九條 嗅覺喪失的,不合格。
嗅覺遲鈍,除防化、醫療、油料專業外,其他專業合格。
第三十條 阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征,影響吞咽、發音功能的難以治癒的咽、喉疾病,不合格。

第五章 眼科項目

第三十一條 每一隻眼裸眼視力低於4.5(0.3),矯正視力不足4.9(0.8),屈光度在±6.00DS等效球鏡以上,不合格。
每一隻眼裸眼遠視力4.6(0.4)以上,矯正視力在4.9(0.8)以上,屈光度在±6.00DS等效球鏡以下,指揮、水面艦艇、潛艇、裝甲、測繪、雷達專業合格。其中,準分子激光手術後半年以上且無並發症,除潛艇、空降專業外合格,初中文化要求右眼 4.9左眼4.8高中文化程度右眼4.7左眼不低於4.5;大專右眼放寬為4.6左眼為4.5為合格。
第三十二條 紅綠色弱、色盲,不合格。
第三十三條 影響眼功能的眼瞼、瞼緣、結膜、淚器疾病,不合格。
第三十四條 眼球突出,眼球震顫,眼肌疾病,運動障礙,顯性斜視,不合格。
內隱斜超過10Δ,外隱斜超過5Δ,上隱斜超過2Δ,除指揮、水面艦艇、潛艇、空降、裝甲、測繪、雷達專業外合格。
第三十五條 角膜、鞏膜、虹膜睫狀體疾病,瞳孔變形,不合格。
不影響視功能的角膜雲翳,角膜緣外非進行性翼狀胬肉,除指揮專業外合格。
第三十六條 晶狀體、玻璃體、脈絡膜、視網膜、視神經疾病,青光眼及可疑青光眼,不合格。
下列情形合格:
(一)先天性少數散在的晶狀體小混濁點,不影響視功能的;
(二)短小的玻璃體動脈殘遺,少數絲、點狀玻璃體混濁,無症狀的;
(三)視網膜、脈絡膜陳舊性病灶,黃斑區以外小於1PD直徑的。

第六章 口腔科項目

第三十七條 三度齲齒、缺齒並列在一起的兩個以上或者不在一起的三個以上,重度牙周炎,顳頜關節病,唇、齶裂及其術後瘢痕,影響咀嚼及發音功能的口腔疾病,全口義齒及復雜的可摘義齒,不合格。
齲齒、缺齒經治療、修復後功能良好,合格。
第三十八條 中度以上氟斑牙、釉質發育不全,切牙、尖牙、雙尖牙明顯缺損或者缺失,覆蓋超過5mm,開牙合 超過3cm,上下頜咬合到對側牙齦的深覆牙合 ,影響咬合的牙列不齊、反牙合 ,中度牙周炎,潛艇專業不合格。
下列情形潛艇專業合格:
(一)切牙缺失一個,經固定義齒修復功能良好,或牙列無間隙,替代牙功能良好的;
(二)不影響咬合的個別切牙牙列不齊或者重疊的;
(三)不影響咬合的個別切牙輕度反牙合 的;
(四)錯牙合 畸形經正畸治療後功能良好的。
第三十九條 慢性腮腺炎、腮腺囊腫,口腔腫瘤,不合格。

第七章 婦科項目

第四十條 內外生殖器發育異常,不合格。
第四十一條 各期妊娠,不合格。
第四十二條 急、慢性盆腔炎,功能性子宮出血,生殖器官結核,盆腔腫物,不合格。

第八章 心理檢測項目

第四十三條 一般能力傾向測驗的檢測結果同時符合不列兩項的,不合格:
(一)文字運用得分小於4分;
(二)二維旋轉得分小於3分;
(三)加減法得分小於7分;
(四)符數轉換得分小於55分。
第四十四條 按照《中國MBTI-G價格類型量表》實施檢測,檢測判定為ENFP、INTJ、ISTP人格類型,且符合下列情形之一的,應當進行結構性訪談:
(一)I得分大於30分;
(二)N得分大於30分;
(三)F得分大於28分;
(四)P得分大於28分。
結構性訪談依據《軍隊院校招收學員心理訪談評價量表》進行評價,結果大於7分者,不合格。

第九章 輔助檢查項目

第四十五條 腹部B超檢查項目包括肝、膽、胰、脾、雙腎、子宮、雙側附件、腹腔。臟器畸形、發育不全,單腎,肝、膽、胰、腎臟、子宮及雙附件疾病,腹腔包塊、佔位病變,腹水,妊娠,不合格。
符合下列情形和檢查結果無異常的合格:
(一)肝囊腫(非炎症性、非寄生蟲性、非腫瘤性)數目不超過3個且最大直徑不大於1.0cm的;
(二)單發診斷明確的肝血管瘤(位於肝實質內),最大直徑不大於1.0cm的;
(三)單發腎囊腫最大直徑不大於1.0cm的;
(四)單側單純性卵巢囊腫最大直徑不大於3.0cm的。
第四十六條 X線胸片檢查,發現胸廓畸形,心、肺、縱膈等器質性病變的,不合格。
符合下列情形和檢查結果無異常的合格:
(一)孤立鈣化點雙側肺野不超過3個、直徑不超過0.5cm,且密度高、邊緣清楚、周圍無浸潤的;
(二)肺紋理輕度增強,排除呼吸道疾病的;
(三)一側肋膈角輕微變鈍,排除心、肺、胸腔疾病的。
第四十七條 心電圖檢查正常或者大致正常心電圖,合格。
第四十八條 血常規檢查符合下列標準的合格:
(一)白細胞總數4.0~10.0х109/L(4000~10000/m3);
(二)白細胞分類,中性粒細胞50%~70%、淋巴細胞20%~40%;
(三)紅細胞數,男性4.0~5.5х1012/L(400~550萬/mm3)、女性3.5~5.0х1012/L(350~550萬/mm3);
(四)血小板計數,100~300х1012/L(10~30萬/mm3);
(五)血紅蛋白,男性120g/L~180g/L(12~18g/dl)、女性110g/L~150g/L(11~15g/dl)。
第四十九條 尿液檢查符合下列標準的合格:
(一)外觀透明,淡黃色;
(二)pH值為4.5~8.0;
(三)尿比重為 1.003~1.035;
(四)尿蛋白陰性至微量;
(五)尿酮體陰性;
(六)尿糖陰性;
(七)膽紅素陰性;
(八)尿膽元陰性至弱陽性;
(九)鏡檢(離心沉澱標本,下同)紅細胞男性0~偶見/高倍鏡、女性0~3/高倍鏡,鏡檢白細胞男性0~3/高倍鏡、女性0~5/高倍鏡,鏡檢管型無或者偶見透明管型、無其他管型;
(十)尿妊娠試驗陰性。
第五十條 糞常規檢查符合下列標準的合格:
(一)外觀正常;
(二)鏡檢紅細胞0~2/高倍鏡、白細胞0~2/高倍鏡;
(三)鉤蟲、鞭蟲、滌蟲、血吸蟲、肝吸蟲、薑片蟲卵及腸道原蟲等檢查陰性。
第五十一條 血清丙氨酸基轉移酶採取連續監測法(酶動力學法)檢查,40單位以下合格。
第五十二條 血清乙型肝炎病毒表面抗原採取酶聯免疫法檢測,陰性合格。
第五十三條 血清艾滋病毒抗體採取酶聯免疫法檢測,陰性合格。
第五十四條 血清梅毒螺旋體抗體採取酶聯免疫法檢測,陰性合格。
第五十五條 尿液毒品(試劑)採取膠體金法檢測,陰性合格

㈨ 通江職高有什麼專

通江縣職業高級中學開設的專業有:
建築工程施工、現代農藝技術、學前教育專、
計算機應用、屬電子技術應用、財經商貿、
機械加工技術、汽車運用與維修、藝術教育、
播音與主持、市場營銷、旅遊與酒店管理、
電子商務管理、城市軌道交通、航空服務。
所謂專業,就是讓我們學習到更加專業性的知識,
這樣才能保證以後再就業的路上找到更好的工作單位,
同時,也能夠獲得更好的收益,
開頭學校所有專業讓同學們選擇到真正適合自己的專業,

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