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南京第四中學

發布時間:2020-11-30 02:42:58

Ⅰ 南京市第四中學在那

南京市第四中學地址:江蘇省南京市龍蟠里5號。

南京市第四中學創辦於1929年,是一所有著80多年歷史的江蘇省重點中學,首批三星級高中。學校是省德育先進學校,省青少年科技教育特色學校,省現代教育技術實驗學校。

Ⅱ 南京市第十四中學的學校介紹

學校佔地面積51948平方米,校舍建築面積23139平方米,綠化覆蓋率42%,校內三季有
花、四季常青、草長鶯飛,環境優美而幽靜,是理想的讀書勝地。學校教學設施齊全,高中教學樓、初中教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書樓、宿舍樓、行政樓、藝術樓鱗次櫛比,塑膠跑道、網路教室、電子備課室、閱覽室、學生宿舍、食堂一應俱全,接通了寬頻網,建成了校園網,每間教室可通過閉路電視系統接通網際網路,學生足不出戶即可知曉天下大事,使你更多地感受高科技帶來的便利,免費盡享豐富的網路教學資源。
學校高中班30個,學生1300人,教職工130人,其中,高級教師30多人,市、區學科帶頭人10人,市、區代秀青年教師10多人,碩士生10人。學校管理嚴而有序,教師隊伍總體素質高,責任心強,教育教學質量較高,近幾年高考升學率約80%,每年教有不少學生考入重點名牌大學。
南京十四中在上級部門的領導下,全面貫徹黨的教育方針,在德、智、體、美、勞全面發展的前提下,努力辦出自己的特色。經過多年的不懈努力,現已形成了文明、團結、勤奮、開拓的校風,嚴、實、精活的教風以及認真、求實、虛心、創新的學風。取得較好的辦學效果。
半個多世紀以來,一代又一代大中師生以堅定的步伐,努力實現把學校辦成校風優良、設施一流、管理科學、質量較高的重點中學目標。邁入新世紀的十四中學,迎著燦爛的朝陽,闊步奔向美好的明天。
學校地址:南京市浦口區浦園路5號

Ⅲ 江蘇高中4星級有哪些


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漆橋中學

Ⅳ 南京市第五十四中學的學校發展

1958年3月20日,區委決定學校更名為玄武區民辦機械一中和玄武民辦機械二中(機械二中於1970年改名為南京市第五十四中學),同時成立了8人組成的校務委員會,由楊采君任機械二中校長。機械二中當時有班級個,學生264人,教師8人。同年,機械二中與東方無線電廠掛鉤,8月7目改名為玄武區民辦無線電職業中學。共4個班197名學生,8名教師,成立了校務委員會,校務委員會由廠方(黨總支書記、勞資科長、團總支書記)與校方(校長、教導主任、團總支書記)等8人組成,政治上受廠黨委領導,行政業務受區文教分局領導,學生半工讀。
1958年7月,學校按區委決定,向無線電廠和第四機械廠輸送了近300名學生。8月,學校白手起家,辦起了收音機木匣加工廠相長江修配廠。
9月,區文教分局將鄧府巷職工業余學校的可容納五六十人的八間教室的校舍撥給了該校。
10月,學校在校內樓上辦起了收音機總裝車間,設有2條安裝流水線,一個月內完成了1661台收音機的安裝。
1958年8月,參加江蘇省農業中學會議,獲得省教育廳4000元獎勵。
從1958年開始,學校試行過三年制(每周學習3天.勞動3天),半日制(半天學習,半天勞動),隔周制(一周學習,一周勞動)等上課制度。

Ⅳ 北京四中和南京外國語高中哪所更厲害

北京四中全國排名第18;

南京外國語高中全國排名第339。

好好學習,天天向上。

只要用心去學,你就是最好的。

金猴獻瑞,吉星臨門。

祝你學業進步,馬到功成。

Ⅵ 《雪豹》中的 南京第四女子中學

其實在民國時期,南京並沒有「南京第四女子中學」這么個學校!這是作者杜撰的!
「南京第四女子中學」是從1951年10月起才出現的校名,是由原民國時期「匯文女子中學」
改名的!
這是個解放後才出現的名稱!
這個「匯文女子中學」,解放後的「南京第四女子中學」現在叫「人民中學」!
網上能查到的!

中山路:四女中(今人民中學)

四女中的歷史悠久,1887年(清光緒13年)5月美國傳教士沙德納(女)從蕪湖攜6名幼女來南京干河沿量地建屋設立學堂,始稱「沙小姐學堂」,不久改稱女佈道學堂,規模甚小,僅學生6名,校長1名,至1899年正式設置初中部,1902年命名為匯文女子中學。

1937年抗戰爆發,學校一度遷往上海,與其他教會學校合並為「聯合中學」,1939年遷返南京。1941年太平洋戰爭起,學校停辦,1942年汪偽政權在此設立「同倫女子中學」,1945年抗戰勝利,匯文女中復校。

1951年10月,南京市文教局奉華東教育部通知接辦匯文女子中學,並改名為南京市第四女子中學。

1968年,學校隨門口中山路改名為人民路而更名為南京市人民中學,同年8月,南京市軍事管制委員會通知「女校男、女兼收」,這樣,從「文革」至今,人民中學都是一所男女同校的完全中學。

Ⅶ 南京市五十四中排名第幾

南京市第五十四抄中學在襲校政治教師歐海,於2019年6月說12日駕駛電動車將我撞倒後肇事逃逸,致使我多出粉碎性骨折,歐海逃逸後根據警方監控錄像一路追查到他家,事後竟矢口否認,最後在大量證據面前還是拒不承認,一味地甩無賴,經過漫長的三個月等待煎熬,交警最終的認定書也出來了,認定歐海肇事逃逸負全責。事到如今,歐海沒有任何悔過之意,仍然執迷不悟,拒不賠償,此種行為已經嚴重有違師德,毫無誠信可言,希望各位家長認清南京市第五十四中學政治教師歐海的丑惡嘴臉,一起抵制這種社會敗類,孩子在這種的人教育下能否形成正確的人生觀價值觀?政治第一課就是教人要誠信,這種道貌岸然的虛偽渣子怎能玷污教師這么神聖的職業?可悲,可惡,可嘆!各位家長請認清這個教師屆的敗類,千萬不能讓自己孩子在這種教師的手下學習成長,會耽誤了孩子的前程!

Ⅷ 南京市第五十四中學的介紹

南京來市第五十四中學源始建於1955年,是一所公辦的六軌制江蘇省示範初級中學。學校整體布局科學,結構合理,基本設施配套,具有現代化氣息和濃厚的文化氛圍。建校以來,學校始終堅持「以人為本」的辦學理念,主倡「團結、拼搏、求索、奉獻」的精神,致力推行素質教育,讓不同層次和不同特長的學生發揮潛能,贏得了社會各界的廣泛好評。

Ⅸ 請問:南京市第四中學近年高考升學率怎麼樣

南京市第四中學辦學特色學校堅持國家教育方針和科學發展觀,依據多元智能理論,確立了「差異教育、特色發展、多元成才」的辦學理念,立足於學生個性的差異,努力創造各種教育環境和條件,採用多樣化的教育策略和方法,讓每位學生的潛能在原有基礎上得到充分發展的教育。近三年學校堅持錯位發展戰略,探索特色發展之路,形成了管樂、足球、新聞傳媒、國際交流四大特色,以學生發展為本,為學生創造多種多樣的展現各種智能的情景,為不同層次、不同特長、不同需要的學生提供個性化的服務,搭建多元化的成長平台,為高校輸送多元化的人才。 特色一:依據《南京四中實施素質教育總體方案》,學校從調整初中管樂班課程方案入手,以提升學習力研究為重點,學校積極探尋初中管樂班品牌提升的有效途徑,不僅按照國家課程要求安排了10門學科課程,還安排了閱讀與交流、思維訓練、瘋狂英語、心靈手巧、藝術與修養、書法與國學等八門校本課程。學校聘請了南京藝術學院、南京部隊前線歌舞團、江蘇省交響樂團一批德藝雙馨的老師給學生進行專業指導。學校多次召開了「以學習力的提升為重點,構建研究型的班集體」管樂班專題研討會,一名教師參加了南京市「學習力的提升」 研究專題培訓班,三名教師參加了江蘇省「系統動力學」研究專題培訓班,以此推動管樂班研究型班集體的建設。同時,學校通過綠色接力,做好初、高中管樂特長生的銜接工作,使高中管樂特長生參與學校管樂團的訓練,為高中管樂特長生開設專業課程,搭建成才平台。學校管樂團在各級比賽和活動中贏得多項榮譽,2006年8月,獲江蘇省中小學藝術展演一等獎,2007年3月,被評為南京市中小學藝術團中學生管樂一團;多家媒體對學校管樂團給予了關注和報道。 特色二:為進一步提升足球文化的品位,學校確立了培養高素質、高品位、高技能的足球後備人才的足球生培養目標,逐步將足球運動員的管理制度化、規范化,多次召開加強體育生管理的專題會議,校領導親自參加,對體育生提出具體要求,配合年級組做好對足球運動員的常規管理工作,提高了對體育生的管理效能。學校體育組還編寫了《足球》校本教材,並開設了相關的校本課程。學校的足球隊在五年中戰績驕人,共取得全國、省、市各級比賽中的29項榮譽,其中包括首屆中國中學生"龍勝杯"足球比賽冠軍,江蘇省青少年甲組男子足球比賽冠軍,江蘇省第十一屆「省長杯」足球比賽初中組冠軍,江蘇省第十二屆「省長杯」高中組男子足球比賽冠軍,南京市第十九屆運動會男子少年組足球比賽冠軍,南京市「金陵杯」男子足球比賽冠軍等。有5名運動員在北京國安足球俱樂部訓練,四名運動員在江蘇舜天足球俱樂部訓練。學校足球工作得到了外界的充分肯定,2007年,學校被江蘇省足協授予「江蘇省培養足球後備人才重點學校」稱號;2009年,被江蘇省足協評為「江蘇省足球運動協會50周年先進集體」;2008年,被授予2009-2012年度江蘇省體育傳統項目學校稱號。 特色三:07年學校組建高中廣播電視傳媒班,聘請中國傳媒大學南廣學院、南京藝術學院等高校專業教師及廣播電視系統著名專業人員,開設播音與主持、廣播電視編導、攝影、動畫、數字媒體藝術、表演等課程,為不同層次、不同特長、不同需要的學生提供個性化的服務,搭建多元化的成才平台。為滿足廣電傳媒班教學需要,學校配置了1個播音主持教室、2個表演室、專業的演播室和監控室,各類用房軟硬體設施齊全。目前,高中傳媒班的搭建工作已經完成,並已開始面向全市招收傳媒特長生。兩年內有近80名學生考入中央音樂學院、北京電影學院、中國傳媒大學南廣學院、南京藝術學院等高等院校的傳媒專業。 特色四:學校堅持開放辦學的理念,積極開展對外交流與合作,借鑒國內外先進辦學理念和經驗,有效利用國內外優質辦學資源,拓展師生的國際視野,更新教師的教育理念,增強四中發展的活力,培養學生的多元智能,2009年9月學校把國際交流確定為學校的辦學特色。學校先後與澳大利亞、義大利、奧地利、美國、英國、日本、中國香港等多個國家和地區的學校,建立了友好關系,並和香港惠僑中英文學校、美國泊森高級中學、義大利安卡拉中學、英國莫山姆人文特色學校、日本三井高中、德國托奧斯根.斯拜西根一級文理中學結成了友好交流學校,每年定期安排師生交流互訪。多種國際交流活動開拓了師生的國際視野,既加深了學生對外國文化的了解,又向外國友人傳播了中國文化,增強了學生使用英文的能力,提升了四中學生的國際競爭力,為培養多元化的人才奠定了基礎。 學校的對外交流活動,得到了相關部門的肯定,2007年學校被江蘇省對外交流友好協會評為「中國江蘇省國際青少年交流周組委會優秀組織獎」;2008年,被江蘇省人民政府外事辦公室、江蘇省人民政府對外友好協會評為「江蘇省國際友好城市交流30周年」友好城市民交流活動優秀組織單位三等獎(是全省中學中唯一獲獎的學校),2009年現代快報等多家媒體報道了四中國際交流活動。

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