霞浦第三中學吧

① 霞浦縣第三中學的學校簡介

學校現有教職工198人，其中中學高級教師21人，一級教師65人，設置初、高中教學班49個，學生數2698人。學校佔地32畝，建築面積2萬多平方，學校配有比較完善的多媒體階梯教室、電腦室、多媒體教室、理化生實驗室、語音室、音樂室、美術室、勞技室等專用教室，圖書館藏書8萬多冊，閱覽室擁有報刊雜志100多種，學校還擁有籃球場3個，排球場2個，田徑運動場1個，滿足師生的課外活動的需要。 學校全面貫徹黨的教育方針，學校注重思想政治教育工作立體化建設，以愛國主義教育為主旋律，以培養良好的行為規范為著力點，以培育四有新人為目標，編織德育網路，加強德育隊伍、德育制度、德育題材和德育基地的建設，開展有序的德育系列化教育，環環緊扣，高密度拓深，增強了德育的實效性，把開展「軍警校共建」作為學校的辦學特色，成績顯著，1997年、2002年分別被中共寧德地委、福建省委宣傳部、省軍區授予市級、省級軍民共建先進單位。
學校堅持以教學為中心，優化課堂教學，狠抓教學常規管理的硬體建設，扣緊「備、教、批、輔、考」五個環節，做到有目標、有計劃、有檢查、有總結，形成了科學化、規范化和制度化的教育管理體制，重視學生的全面發展，注重教學的質量，堅持德育為首，培養德才兼備人才。1963年學生張振基中考成績全縣總分第一名。1979年高考成績名列全縣前茅，1980年高考成績顯著，1980年單高校本科就錄取三中學生9人。1986年縣學科競賽總分第一。1987 年中考成績全縣第一，學生溫小珍中考總分全縣第一名，全縣總分前十名三中佔6人，1989年初三語、數、英學科競賽總分第一名。初中綜合評比多年來都名列全縣前茅，高中教學質量在生源基礎較差的情況下，也能逐年提高。2005年高考上本科線達23人(其中本二8人)，2008年高考上本科線達31人(其中本一3 人，本二14人)，2010年中考正取一中67人連續16年位居農村中學第一。近幾年來，霞浦三中積極投身教育改革，不斷地將素質教育推向深入，在創達標校和建特色校的活動中不斷取得優異成績，多次受到上級有關部門的表彰和社會的好評。
學校歷經50多年的艱苦發展，已逐步形成了「求實、勤奮、進取」的優良校風。1995年起，連續十年被授予市級文明單位、市級文明學校。
目前，全校師生正奮力拚搏，積極擴大校園面積和校舍面積，並進一步完善各項教學設施，努力提高教育教學質量，爭取早日把學校辦成有特色的省級達標校。

② 霞浦縣第三中學的校 標

霞浦三中校抄標由「三中」兩個字母構成。上部為橫卧的「S」，下部為「Z」，兩翅與尾羽組成「三」，中腹與首尾組成「中」，圖標正中圓形為「太陽」，整圖形似奮飛之鳥，意為霞浦三中教育事業蓬勃發展，霞浦三中學子鵬程萬里。

③ 霞浦縣第三中學的介紹

霞浦縣第來三中學，地處自閩東對台開放窗口———三沙漁港，是寧德市縣共同辦好的重點完中之一。學校創辦於1958年，開辦之初暫借三沙「文昌閣」職工校開學，由黃芥青擔任校長，第二年5月，學校搬遷至三沙洋坪里。學校剛開辦時，只有兩個教學班，學生112 人，教師7人。七十年代，學校擴向牙城、水門、海島等鄉鎮招生學生增至四百多人。「文革」前僅是一所初級中學，「文革」後期增設高中班，1973年首屆高中學生畢業，從此，霞浦三中成為完全中學，並逐漸發展成為寧德市規模較大的農村完中，霞浦「三大完中」之一，至今已有60餘年建校歷史。

④ 霞浦三中初中多少人被一中錄取

比如我

⑤ 霞浦縣第三中學怎麼樣

簡介：霞浦縣第三中學，地處閩東對台開放窗口———三沙漁港，是寧德市縣共同辦好的重點完中之一。學校創辦於1958年，開辦之初暫借三沙「文昌閣」職工校開學，由黃芥青擔任校長，第二年5月，學校搬遷至三沙洋坪里。學校剛開辦時，只有兩個教學班，學生112 人，教師7人。七十年代，學校擴向牙城、水門、海島等鄉鎮招生學生增至四百多人。「文革」前僅是一所初級中學，「文革」後期增設高中班，1973年首屆高中學生畢業，從此，霞浦三中成為完全中學，並逐漸發展成為寧德市規模較大的農村完中，霞浦「三大完中」之一，至今已有60餘年建校歷史。
注冊資本：634.14萬人民幣

⑥ 霞浦縣第三中學的辦學理念

學校發展，需要具備扎扎實實的物質基礎和良好的外部條件，但真正決定學校發展的是正確的辦學思想和先進的辦學理念。面向21世紀，學校提出了要把霞浦三中建成一所「功能齊全、設施一流、管理科學、師資精良、質量上乘的農村示範性中學」的奮斗目標。為早日實現這一目標，學校確定了「以人為本、以校為本、關愛生命、關注發展」的辦學理念，明確了「以德立校、依法治校、科研興校、形成特色」的治校方略和「封閉式管理、開放式教學、立體化育人」的工作思路，以「德智雙全、文理兼通、學創俱能、身心兩健」為育人目標，形成良好的校風、教風和學風。學校制定了一系列深化教育改革、實施素質教育的措施，組織全體教師開展教育思想、教育理論和教育法規的學習，進一步提高了全體教師對推進素質教育的再認識，促進了教研教改活動的深入開展，使學校教學質量穩步提高，素質教育碩果累累。為了實現辦學目標，學校本著「向管理要秩序，向管理要效率，向管理要質量」的基本思路，初步形成了科學化、規范化、制度化和現代化的管理體系，基本實現了從粗放型管理向精細化管理的轉變，從傳統經驗型管理向科學民主型管理的轉變。 隨著知識經濟的到來，學校確定了「主體發展、因材施教、以教會學生學習、培養創造能力為目標」的教學思想，堅持以學生發展為根本。在實施素質教育的過程中，我校始終堅持把教學工作作為學校教育的重要工作，以提高教師業務素質為依託，以優化課堂教學為主渠道，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，認真執行課程計劃，開齊、開足、開好各類課程，使素質教育得以實施，課程計劃得以落實，研究性學習、選修課、活動課也正常開展，取得一定成效。重視德育、抓好智育，並採取有力措施加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，促進諸育協調發展，努力全面提高學生素質，努力使學生具有初步的創新意識、實踐能力、科學和人文素質及環保意識。夯實了基礎，培養了能力，發展了特長和個性，學校教學工作取得了顯著成績，2006年，我校被確立為福建省農村高中新課程實施示範校，全面介入高中新課程的實踐和研究。
德育是學校工作的的生命線，是治校之本、強校之基。我校堅持育人為本，德育首位，德育工作既扎扎實實，又與時俱進，不斷創新，形成了學校德育工作良性循環的基本局面，並摸索出「一、二、 三、四」的德育工作基本思路。

⑦ 霞浦一中貼吧

貼吧怎麼了啊？？？

⑧ 為什麼在貼吧發帖子會馬上就被刪掉

在貼吧發帖子馬上被刪除，是因為你違反了貼吧的有關規定。認真閱讀貼吧發規規范，按照規范要求發帖就可以啦。

⑨ 霞浦最爛的中學是哪所最好的中學是哪所

最好的是一中和六中，宏祥也不錯，差的是名族中學，裡面樓梯又窄又臟，廁所又不好

⑩ 霞浦縣第三中學的學校領導

正校長：曾興華
副校長：張勇