初級中學單位職能

Ⅰ 初中學校的主要職能有哪些,法律法規依據是什麼(註明文號及發文單位)急急!!!!!!

這個問題很難回答。不過我會認真回答，既然我選擇了回答。
首先，我認為學校內的首要職責不是教書容而是育人。這是重中之重。一個人沒有良好的品質，掌握再多的知識也是浪費。所以請先育人，然後教書。
其次，好的教育從娃娃抓起，一定要開發右腦。似乎現在很多幼兒園或者小學都有這樣的課程，可是這真的有效嗎？？我不認為。借鑒一下日本（雖然我討厭他，但不得不承認他做的很優秀！）七田真博士的方法會收到良好的效果吧。
再次，安全問題不容忽視。可以借鑒
2009年8月24日...教育部關於印發《中小學班主任工作規定》的通知 教基一〔2009〕12號

Ⅱ 中小學校的主要職責是什麼

中小學校的主要職責：
校長崗位職責

1、執行學校董事會或者其他形式決策機構的決定;
2、實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度;
3、聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲;

4、組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量;

5、負責學校日常管理工作
6、 學校董事會或者其他形式決策機構的其他授權。

7、堅持依法辦學，遵守學校章程，維護學校利益。
8、合理配置學校「人、財、物、信息」資源，有效行使學校重大事項和重大改革措施的決策權。
9、及時向上級教育行政部門和學校決策機構匯報學校工作
10、維護教職工利益，保障教職工合法權益，以教職工和學生的人生幸福和生命質量作為關注焦點，建立信任，消除焦慮。
11、尊重教職工的主人翁地位和民主管理、民主監督的權利，團結和依靠教職工辦好學校。

學校法定代表人職責
1、法定代表人由董事長或校長擔任，並在章程中載明。

2、法定代表人代表學校簽署文件和合同。

3、法定代表人的職務行為，必須根據學校董事會或其他形式決策機構的決議，否則由此引起的法律後果由其自行承擔。
4、法定代表人應當帶頭遵守學校章程，成為遵紀守法的表率。

5、法定代表是學校安全工作的第一責任人。法定代表人在其分工范圍內必須採取切實有效措施，確保師生的身心健康。
6、法定代表人必須代表學校自覺接受教育行政部門的監督管理，主動匯報學校各項工作情況。

門衛保安工作職責

1、實行二十四小時值班制度，按時到崗在位，不擅自離崗。

2、上下班做好移交接，防止工作疏漏。
3、嚴格外來人員登記制度，不隨便允許外來人員入校。
4、嚴格學生出入校管理，在校期間學生離校必須憑班主任簽單方可同意離校。

5、晚間值班必須按時巡查，檢查門窗、電器的關閉情況，早上按時開啟有關設施。
6、保持儀表端正，著裝上崗。
7、接待熱情、待人有禮。

Ⅲ 廣寧初級中學的職能部門分工

廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口,是對學生進行德育教育的一塊重回要陣地答,也是加強校園文化建設的一項重要內容。包括製作與播放放學後的校園廣播節目，播放眼保健操，發放各類班級或校園廣播通知以及召開家長會的領導發言部分，都是由廣播站來進行的。
學生會會長：蘇琳
秘書部部長：謝瀛樂
廣播站站長：曾楚雯 學生會會長：李軒
副會長：楊璧瑜
秘書部部長：余文靜
廣播站站長：楊璧瑜
文娛部部長：邵思慧
文學社社長：莫旋
學宣部部長：莫劍釗
體育部部長：陳穎

Ⅳ 中學 學校單位主要職責

中學 學校單位主要職責;
一、主要職責
2、辦公室負責校務的協調，各種會議的籌備、布置和記錄、人事檔案、對外聯絡及收制發文件等工作。
3、教務處負責制定學校年度教務工作計劃，負責學校教學常務管理，負責學校大型考試的策劃及考務管理，做好教學、實驗等設施、設備的建設與管理工作。以年級組為層面下達管理任務和收集管理信息。
4、政教處負責學生的思想政治教育工作，以年級組和班主任隊伍為管理層面並以宿舍管理小組為輔助部門下達管理任務和收集管理信息。
5、教育教學研究室。負責學校教育教學科研課題的策劃、論證和管理工作；負責教學常規的指導、檢查和落實工作；負責組織安排各類公開課、示範課、研討課；負責組織指導大型考試的命題並做好教學質量的評估、總結工作；負責教師崗位培訓和繼續教育工作以及教研成果的宣傳、教研論文的編輯出版工作。以教研員隊伍和教研組為層面下達管理任務和收集管理信息。
6、總務處負責學校的物業和財務管理工作；負責教育教學和師生生活設施的建設、維修和管理；負責校園的凈化、綠化和美化；為師生提供健全的服務；開源節流，管好用好各項資金。
7、工會、婦委會、團委等群團組織在學校黨總支領導下工作，其工作范圍按上級規定，但必須圍繞學校中心工作開展各自的活動。
二、內設機構
1、學校設置辦公室、教務處、教研室、政教處、總務處、年級組、工會、婦委會、團委會等管理機構，負責執行校長會議決定和實施學校事務的日常管理。
三、聯系電話
中學各處室聯系電話

Ⅳ 初級中學主要職能有哪些

教育教學。教育學生成長為品德優秀、思想端正的學生，讓學生獲得基本的基礎知識，盡可能培養其自學能力！

Ⅵ 一般中學學校有幾個部門

初級中學里有校長室，教務處，政教處，總務處4個部門。

一，校長室

校長室是學校行政的決策指揮機構。

其主要職能是：

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、制訂並組織實施學校的發展規劃、學年和學期工作計劃。主持學校行政例會和教師大會。

3、指揮、協調各處（室）的工作，對各處（室）進行指導、督促、檢查和評價。

4、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

二，教務處

教務處(有的學校也稱為教務部，如北大)是學校等教育機構的教學管理機構，主管各教師的教課任務、目標、進度及計劃，學生的學習要求、目標、計劃及考試等教與學各方面的事務，是學校的主要機構之一。該機構的負責人為教務處長(或教務長，也有的叫教導主任)。

教務處的職責包括：學科與專業建設、教學計劃制訂實施、組織管理、教材建設與供應、實驗實習實訓管理、教學改革與研究。還包括：

1，負責制定各類教學管理規章制度，監控教學質量和測評。

2，負責聯合辦學工作的聯系、協調和落實。

3，完成領導交辦的其他任務。

三，政教處

政教處是推進學校學生德育目標的職能機構，在書記的領導下帶領班主任完成學校的各項德育工作任務。

其主要職責：

1，政教處要根據學校的工作計劃，制定學生思想教育的工作計劃，確定學生思教工作的內容和重點。同時指定每月、每周學生工作日程，實施全校性學生活動計劃。

2，領導年級組工作。指導年級組長指定年級學生工作計劃，幫助年級組長，開展各項學生思教工作，落實年級學生工作計劃。

四，總務處

其主要職責是:

1，堅持為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的思想，管理育人、服務育人。

2，貫徹勤儉辦學的方針，嚴格執行國家財經紀律，健全賬務制度，協助會計中心完善學校財務管理。

(6)初級中學單位職能擴展閱讀：

中學概念的創立

1901年，滿目瘡痍的清王朝拖著沉重的腳步蹣跚著走進了新的世紀，就在這一年的11月2日，五城學堂奉旨成立。這就是今日北師大附中的前身。小學大學都是中國固有的名字，那時候還沒有「中學」這個詞，故稱學堂。

在此之前，中國也曾模仿西方辦學，設立了一些洋學堂，這些學堂都是培養洋務人才，翻譯、海軍、陸軍、工業、交通等服務的專業學校，相當於今天的職業技術培訓學校。

1901年成立的北京五城學堂是第一所獨立設置的普通知識學堂。但當初學堂的成立也是打算為北京電話局服務的。如果沒有後來的壬寅學制，五城學堂很可能就在普通學堂的基礎上成立一所電信專業的高等學堂。

Ⅶ 初級中學哪些職務屬於管理崗位

1、管理崗位分為抄9個等級，即二級至襲十級職員。
2、管理崗位分為高級職員崗位、中級職員崗位和初級職員崗位。
3、高級職員崗位分為5個等級，分別對應二至六級職員崗位。四級及以上擔任校級領導職務的職員職數，按照上級主管部門配備的校級領導班子職數確定。高級職員崗位數量占管理崗位總量的比例控制在35%左右。
4、中級職員崗位分為2個等級，分別對應七級、八級職員崗位。七級、八級職員崗位數量占管理崗位總量的比例控制在50%左右。
5、初級職員崗位分為2個等級，分別對應九級、十級職員崗位。九級、十級職員崗位數量占管理崗位總量的比例為15%左右。九級就相當於老師的初十一級。

Ⅷ 作為事業單位的鄉鎮中學主要職能是什麼

作為事業單位的鄉鎮中學主要職能：
（1）宣傳貫徹執行黨和國家的教育方針、教育政策、教育法律和法規，貫徹執行上級教育行政部門的各項規章制度。
（2）在政府和上級教育主管部門的領導下，爭取資金改善辦學條件，為師生的學習和工作提供優美和諧的環境。
（3）根據縣級人民政府制定的教育事業發展規劃，結合實際制定並組織實施本鎮的教育事業發展規劃。在政府的領導下，全面開展普及九年義務教育，組織教師動員適齡兒童、少年就近入學，掃除青壯年文盲，鞏固提高「兩基」成果。
（4）積極辦好本鎮的學前教育、成人文化技術教育，扶持民辦教育，加強職業技術教育，促進各類教育協調發展。
（5）按照幹部和教師的職數、編制和管理許可權，負責對本鎮學校的幹部和教師進行管理，制定切實可行的學校工作規章制度，以提高教育教學質量為目的，對幹部職工的工作開展客觀、公正的評價和考核。
（6）按照上級有關部門的規定，負責對本鎮中小學校的財務和項目建設進行管理，負責核算和發放教職工工資。
（7）按照九年義務教育課程計劃，開齊課程，開足課時，認真實施中小學的教育教學管理，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
（8）組織開展本鎮中小學的教育教學科研和教育教學改革，以科學的發展觀和以人為本的管理理念注重學生的全面發展。