『壹』 如何上初中數學第一節課
1 先引人入勝，講個關於數學的小故事或是講講生活中最近的關於數學的小新聞，
2 再慢版慢的講到課堂上的權知識點，或順著提個問題，最好是學生自己提到的，再帶著問題講課。
3 要注意時間，千萬別超時，也別講完了還只過了一半時間，還要增加互動，別一個人干講。
4 最重要的一點，別害羞 臉紅！
『貳』 請問現在的中學上午一般是什麼時候開始上第一節課。上午一般上幾節課。每節課上多長時間。謝謝。
8點10分上課，四節正課，一節自習，每節課45分鍾
『叄』 新入職的中學老師怎麼才能上好第一節課
新入職的抄中學老師應該從哪些資歷比較深的老師中學習一些講課的經驗，如果在上第一堂課的時候，我們在做之前可以備好一些教案，你可以充的新入職的中學老師應該從那些資歷比較深的老師中學習一些講課的經驗，如果在第一堂課的時候，我們在這之前可以備好一些教案，也可以充分准備一些教案和自己所要說的資料。
『肆』 如何上好初中第一節語文課
上好初中第一節語文課具有很重要的意義。雖然語文課對於學生來說不是第一次接觸，但如果上第一節課能激起學生的學習興趣，激起他們對學習語文知識的求知慾，使他們認識到學習語文的重要性，那麼對他們以後學習語文就會收到事半功倍的效果。俗話說得好：「良好的開端是成功的一半。」
那麼，應該如何上好第一節語文課？正如愛因斯坦所說：「興趣是最好的老師。」首先本人從激發學生的興趣入手，調動他們學習的積極性，進一步讓他們認識學習語文的重要性。於是，在上這一節課時，本人一開始就對學生說：「同學們，我今天先給你們講一個笑話，聽完後，看你們能受到什麼啟發？」於是，本人講了個關於推廣普通話的笑話故事《大肥雞》。故事是這樣的：在廣州有一間北方飯店，專門煮一些適合北方人口味的飯菜來招待客人。店裡有一位女服務員，她是廣州人，但她的普通話說得不好。有一天，有位北方老漢來到飯店裡吃飯。他剛坐下，那位女服務員就對他說：「老大爺，你想去（吃）什麼？」那位老漢因為聽不明白她說的普通話，以為那位女服務員問他去什麼地方？老漢心裡想：有沒有搞錯，我是來這里吃飯的，為什麼要問我去什麼地方呢？後來，老漢明白了女服務員的普通話可能說得不標准，所以自己聽錯了。於是老漢就說：「有沒有包子？」女服務員聽了馬上說：「報紙（包子），有！」她很快拿了一張報紙給老漢。老漢被弄得哭笑不得，心想：「這報紙，我怎樣吃呢！」後來，老漢又問：「有大肥雞嗎？」女服務員熱情地說：「搭飛機，還早呢，去（吃）過飯也不遲。」當這個笑話一說完，學生個個都捧腹大笑起來。於是，本人就趁熱打鐵地問他們聽了這個笑話後有什麼啟發？有的學生立刻就說，普通話說得不好會鬧出笑話；有的學生說，學好普通話非常重要；有的學生說，學好普通話對於我們能准確的表達語言有很大的幫助。本人順水推舟地分析：普通話說得好與不好，不單是語言表達准確與否問題，而且關繫到我們的寫作水平問題，因此，我們一定要學好普通話，學好語文知識。如果我們作為跨世紀的年青一代連自己祖國的語言也學不好，說不好，甚至還鬧出笑話，那麼自己也會覺得臉上無光，面子不知道往哪兒擱。此時，學生的情緒被調動起來。於是，本人讓學生各抒己見，談一下自己對學習語文的想法。通過引導，學生認識到學好語文的重要性，從而提高了他們學習的興趣。
接著，本人又從語言的准確表達方面，談到學好語文的重要性。本人針對學生由於本身說白話或本地方言的原因，有些學生的普通話說得不標准，也會鬧出笑話，以致影響他們語言表達的准確性，也就是說影響他們的寫作水平。例如，有個學生在作文上寫有這樣一句話：「我在家裡足足等了他五個字，他才來到。」話中的「足足」和「五個字」是什麼意思，讓人費解。原來這個學生是用口語寫作。這句話應該這樣說：「我在家裡整整等了他二十五分鍾，他才到來。」如果一位聽不懂白話的人聽了這句話，就好像丈二的金剛––––摸不著頭腦。又如，「唔識（不知道）」、「點解（為什麼）」、「應成（答應）」等諸如類此的白話都不適合寫在作文上。因此，如果要准確地表達語言，學好普通話是很必要的。這時，學生的情緒進一步調動起來了。
當然，學會准確地表達語言，除了學好普通話之外，也離不開自己平時對語文知識的積累。例如，對詞語的理解，詞語的搭配使用，語法知識的掌握，學習優秀文章的寫作手法等等。所以要學好語文知識也不是一件容易的事。這樣分析之後，本人把學生從興趣中引導到認識學好語文的重要性。
興趣是學習的催化劑，它激發了學生學習語文的興趣，激發了學生的求知慾，大大提高了學生學習的積極性。它把學生引入了求知的大門，是變「要我學」為「我要學」的重要一步。因此，本人在上這節課時，雖然內容比較零散，但目的明確，通過激情導入激發學生的學習興趣，為今後順利開展教學工作打下了堅實的基礎。
『伍』 初中班主任第一節課
初中生都是很叛逆的..我以前讀初中的時候就是全校最壞學生的其中之一.
對待叛逆版的孩子,嚴厲 過分權和藹 太容易說話 都不行
主要要把握好分寸,該狠的時候別心軟,該裝好人就得感動的他想哭.
至於書的問題,初中生在自己班上基本都會有比較要好的朋友.
讓他們自己說願意和誰共用一段時間,可以把他們放在一桌.
我相信初中的孩子都很願意和自己要好的朋友坐一桌吧?這樣既可以順利把書發好,又不得罪每一個孩子 一舉兩得 至於坐在一起後搗亂課堂紀律這個問題...等缺的書補回來了後,借口新學期重新安排座位為由換開.
再有就是當老師的多關心幫助下所謂的壞孩子吧..雖然他們叛逆但本性壞的孩子還是很少的..一個好老師能改變人的一生. 我就碰到了一位完全改變了我的老師
希望能幫到你!
『陸』 請問中學生，高中生，的上下課時間表 ： 例如 第一節課： 幾點到幾點 第二節課：幾點到幾點 以此類推
各學校的上下課時間表不一樣的，但是都必須每堂課達到45分鍾-50分鍾。課間10分鍾到15分鍾。
『柒』 英語老師怎麼上好初中第一節課
第一節課，互相認識和第一印象很重要。不要注重講多少內容，要讓學生們覺得輕專松。初中的孩子已經開屬始注重個性，所以他們希望老師是那種比較好交朋友的。准備好自我介紹，並讓幾個學生嘗試做英文自我介紹。然後可以用半節課挑最近發生比較有意思的時事，教幾個實用的單詞和句子，例如微博，或者暑假發生的有趣的事，食物，運動之類的，總之就是可以和學生們聊聊天的那種。最後再開一點新課，為下一節課鋪墊一下，留點預習或者抄單詞之類的小作業。以後的課堂的也可以偶爾准備點小游戲，或是課堂小競賽之類的，也可以講一些外國有趣的風俗之類的。當然，一定要自信，也要讓學生看到老師嚴格的一面。大概就這樣吧，加油哦！
『捌』 開學初中第一節歷史課怎麼上
自我介紹，然後盡量講講學歷史的好處，主要突出趣味性，講歷史課一定要風趣。因為歷史很無趣，你再照著書念，學生肯定睡覺。我們的歷史課通常是告訴學生，歷史是什麼。但是你可以嘗試下告訴學生，歷史不是什麼。比如講原始社會，人的進化，你就可以這么說。人生當知來處，不知就是不孝（這是范偉演的一個搞笑廣告的台詞），再比如你講到漢武帝，你不必照著書上寫的那麼說他，你就說，漢武帝是個比較牛的皇帝，很拽，他把匈奴給打服了。再比如，說到少數民族，你可以這么說，我們古代管少數民族都叫蠻夷狄戎，這本身就不是什麼好詞兒了，還不夠？犬戎！再比如講日本偷襲珍珠港，你可以說，這么一來，美國能不參戰嗎？就比如，你一出門，一五歲小孩兒啪給你一大嘴巴，你說你還有臉混嗎？你還怎麼在這一帶混啊？所以，美國必須參戰，叫誰打了也不能叫日本打了，丟不起那人啊！總的來說，就是你的話語必須風趣。因為歷史課如果照著書念，就是所有課里最枯燥無味的。適當的拓展歷史知識，當然這也要看你掌握的知識面的寬度，如果你知道的僅僅限於書本上，那就比較費勁了。多告訴學生書本上沒有的，學生就愛聽。你可以上網看看袁騰飛是怎麼講歷史課的，希望會給你些啟發。講課的時候告訴學生們就記知識點，答題的時候別寫廢話，就寫點。因為歷史題是按點給分的，把一句話總結成幾個字，那是最牛的，說明你有能耐。即使寫整句話，也不能有問號感嘆號，只能有逗號句號，比如，這難道不是很有意義的事兒嗎？ 問誰呢！永遠照耀著我們前進！ 你愛哪哪去！ 歷史課如果你能講到像和學生們在嘮家常，你就成功了。
『玖』 高中第一節課怎麼去引課
第一節課應該不忙著上正課的吧，先講講物理學的歷史是個不錯的引入。說說物理學總共研究哪些方面的內容，力學熱學光學……一一大概介紹一下後告訴學生，這些內容你們在初中的物理中其實都學過一些（提高積極性和興趣，這樣會讓學生就覺得高中的物理並不會太難）。我們用人教版的教材，必修一前面的引言就有一首關於物理的詩，講解這個（看上去像語文，不過容易活躍氣氛）滲透物理的知識（如果不是人教教材也可以從網路搜索）。
第二步，教學生讀讀目錄，了解這學期主要學的內容。然後說研究運動，首先要解決的問題是xxxxx（自由發揮），科學家就想到了引入（質點/參考系/坐標系）來解決----介紹質點/參考系/坐標系的概念------請學生講講引入這些概念的好處----（剩下的時間就由學生發揮吧，一定要引起學生足夠興趣，不要冷場，讓這節課在學生意猶未盡的探討中結束）
第一節課不用上太多內容，彼此熟悉，讓學生覺得你不難親近，這樣他們課下也會找你探討，一個良好的關系就構造成了。
祝你第一節課順利。（以上個人見解(*^__^*)）
這是網上流行的一首（來自參考資料）：物理的學科性質
宇宙時空本無限，專把力熱光電談
物質運動細研究，掌握規律並不難
唯物主義是根本，形成科學時空觀
前人鋪就輝煌路，我輩繼承再發展
物理學的地位與作用
科學理論和技術，物理學科走在前
探索發明與創造，推動社會大發展
『拾』 第一節初中音樂課該怎麼上
你的想法正確的 但是要注意課堂的氣氛
多做活動、做交流很容易把課堂紀律給破壞版了
你應該把丑權話說在前頭 表明要是課堂紀律太差了 就不會採用這樣教學的方法
第一節課通常來說都不上課本上的東西 都是先讓老師跟學生互相了解 然後介紹下自己的教學方案 和這個學期大致的教學時間分段 再來就是介紹下課本 再來就是讓大家對音樂有興趣些 讓學生明白音樂跟生活密不可分 因為在很多學生的心理上都對音樂這門科目輕視
還有就是最後一點 也是最重要的一點 做老師的 要對自己有自信！！！
說點題外話
其實很多老師剛開始教學都是希望自己能教好學生 哈哈 你的想法不錯
但不能始亂終棄 老師是學生學業的導師 也是他們人生的導師！
或許你的一個小小的決定就會影響別人的一生
可能我說的話有點嚴重 但卻是真實存在的事
初中的學生心態還不成熟 可能因為你一句不經意的話而胡思亂想
所謂說者無心 聽者有意
老師並不是跟學生對立的 這句話 不是說了就算的
還要付出行動
哈哈 祝你人生的另一個起點能有光輝的日出~